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英国留学申请书六大盲点分析与纠正

时间:2020-04-14

英国留学申请书六大盲点分析与纠正

  一:一定要文笔好,Native的最好?

  这是被中国英语教育玩坏的一个例子。中国英语教育讲究词句的华丽,写的文章一定要美。

  在申请文章的要求中,太注重这方面,而忽视另外方面。

  笔者见过很多学生理解文章,他们甚至没有弄清楚全文的意思,只对句子和词的用法吹毛求疵。

  长句为上,很多学生不管三七二一,就把几个短句合在一起,用which,that等连成一团。

  语言高点的学生,句子还通顺;语言差点的学生,真是要命,完全不是原来的意思。

  其实,一篇文章可看点很多:要表达事情的连贯性如何?文章中关于自己塑造是否充足?全文是否有主线?等等,考虑这些为上。至于Native writing,亲们,没能力的话,千万别碰。

  二:文书就是高大上?

  很多学生认为文书,写的东西必然宏大上档次,在文书中写进自己的丰功伟绩,“又翻过了一座山,又越过了一条河”,通篇不停地在tell his achievements。

  这个是不合适的,众多的文书写作教材的第一句话就是“show yourself instead of telling your stories”。

  你要用故事情节来表现你自己。简历是罗列成就,那个人陈述是干嘛?换位思考,如果你是招生官,你会喜欢什么样的学生?

  个人陈述相当于是个面试,可以能够看出学生除成就以外的东西,怎么想事,怎么解决问题,怎么与他人相处,怎么理解这个社会,文书能从小事见大人性,大道理,那是上乘之作。

  三:文章不能承重之轻?

  很多人觉得申请文章很重要,于是,put all thoughts into it,进入paranoid模式以致不能自拔,这是种危险的状态。

  什么事情,过就不好,这是古训。大家应该要明白一个道理,世界没有完美的事情,越偏执,越容易进入自己的narrow perspective。

  如果时间允许,补充申请素材,做些和申请相关的`活动或者实习,对自己提升的更多。

  四:文书内容写得越多越好?

  文书内容写得越多越好?错,这真是大错。

  为什么会有这样的想法?这其中是有理由,这归根于中国的教育,我们在答文科题目,比如政治题的时候,老师都会说,多写点,给分会高点。我们被鼓励将很多无用的信息放在文章中。

  然而申请文章不同,查看任何一所学校的申请文书,要求的第一条往往就是concise。表达逻辑完整即可。

  与人沟通的专业,比如商科申请,对简历要求是一页,多了没人去看。同样这个道理,在文书准备过程中,得要想能不能用少点的字,去表达自己。很多时候,少即是多!

  五:讲究情感路线?

  中国人写作文讲究写情,很多人都不会忘记写过很多关于我的爸爸妈妈爷爷奶奶的文章,穷极煽情的本领。

  中国的语文教育不讲究分析,有句话说“晓之以情,动之以理”多半是前半部分看到的多。

  很多申请的学生,可能自己故事一般,背景一般,觉得只有把自己说的可怜兮兮,对方招生官才会感动。

  我们见到很多学生,开头写自己小时候怎么样,孤儿寡母等等,其实大可没有必要。

  不要让这种情感成为招生官阅读你文章的负担。不要用情感乞讨的方式来获得录取,这不是招生官喜欢看到的品质。

  你要通过你的成熟,你的判断,来描述自己对社会和对他人的认识理解。

  六:见到名人就是牛?

  这到是中式思维常会遇到的情况。绝大部分的中国社会都是人情社会,大家做事办事都是通过人脉来完成。

  因此,很多学生会理解到,如果我认识名人,岂不表明自己很牛。

  笔者见过有个学生在BS的时候,侃侃而谈他与上海市长韩正是如何认识的?添油加醋。听下来,就是上海世博会,他是“小白菜”,韩正参观的时候,顺便和他打个招呼,很微弱的关系。

  还有些学生,在学校讲座的时候,和一些大牛教授有过合影,觉得自己很牛。其实这些并不是美国所希望看到的学生,如果要证明自己很出色,一定是让自己的成就让他人佩服。而不是肤浅的东西。

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