班主任班级管理交流发言稿

时间:2019-11-14 16:04:27 发言稿 我要投稿

班主任班级管理交流发言稿

  班主任好比是一家之长,家里孩子众多,性格迥异,仍要想方设法保证每一位孩子身体健康,学习进步,茁壮成长。每一年的学生不同,每一位学生的每一阶段也不同。这就要求我们班主任随时变通管理策略。

班主任班级管理交流发言稿

  一、以活动为契机,增强凝聚力,培养荣誉感。

  只有团结起来心向一处想,才能使班级有精神头,有拼搏劲,才会有好的班风班貌。每次学校组织的活动,我都和学生们一起积极筹备,从人选到各个细节,我都会和班委商量,集思广益,充分尊重他们,传递“班荣我荣”的意识,建立“四一是我家,人人都为它”的观念,做事以大局为重,以班级利益为首。

  二、化整为零,承包到组,以先进带后进

  每年都会有习惯差,作业拖拉,调皮捣乱的学困生,一不留神成为漏网之鱼,稍有忽视,便会惹是生非、欠下作业,并且养成投机取巧的恶习。把他们这几个人平均分到各个小组,再根据他们的性格特点配以能力强,学习好的同桌,全方位监督、提醒,老师的负担减轻了,他们偷懒的机会减少了,一段时间下来,他们能有意识地约束自己,学习积极性也提高了。

  三、要有耐心,学会等待,再等待......

  我们经常说每个孩子的花期不同,要学会等待,但当花期来临时,我们做好准备了吗?

  记得那天在男生302,别的寝室早熄灯躺下了,他们寝室的个别人还在有条不紊地整理自己的东西,耐着性子没催他们。等到他们终于全部躺好,我准备离开时,一个男生说:“老师,我有一件事要说。”当时我差点说:“先睡觉,有事明天再说。”转念一想,又不在乎这一两分钟,就对他说:“说吧。”只听他一声“一二......”全寝室人齐说“老师,晚安。”瞬间我呆住了,见我没反应,他们补充说这是他们商量的`。我为自己刚才差一点脱口而出的话而惭愧,用英语对他们说“晚安”。转而想到要是我粗暴之下没给他们这个机会,该会使孩子们多么失望,我不知该多么自责、后悔,我庆幸自己当时的选择,庆幸自己没有将孩子的真情扼杀。现在,每天晚上离开302时,他们都会对我说“老师,晚安。”带着这一份感动,这一份欣慰,结束我一天的工作。

  四、创设机会,加强师生沟通。

  通过沟通,师生得以联络感情,交流意见,团结班中的力量,进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能。

  由于经常在男生寝室,对女生关注较少,感觉和她们之间有一段距离。于是,课间主动找他们聊天,了解了他们,在管理上也游刃有余。

  班主任工作平凡、琐碎,在带给你烦恼的同时也会带给你惊喜。碰上一些“坚硬的石头”是难免的,但是如何把他们雕成艺术品,这需要匠师们的精心雕琢,所以,我将继续着,努力着,把班主任工作做好。

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