初二级组长在家长会上的发言稿

时间:2020-07-04 00:02:16 发言稿 我要投稿

初二级组长在家长会上的发言稿范文(精选3篇)

  随着社会一步步向前发展,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿可以帮助发言者更好的表达。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编精心整理的初二级组长在家长会上的发言稿范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

初二级组长在家长会上的发言稿范文(精选3篇)

  初二级组长在家长会上的发言稿1

  各位家长,下午好!

  在这里,我要代表初二年级组感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会。我真的很感动,同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。我认为可以从以下几个方面去考虑。

  一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

  只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

  二、给孩子一个锻炼的机会。

  有这么一个故事:一天,年迈的渔王问年迈的渔夫:“老弟啊,想想过去的几十年里,我每次打到的鱼总要比你多出许多,怎么现在,我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了?”渔夫问:“那你是怎样教儿子的呢?”渔王说:“为了让他少走弯路,我从小就把他带在身边。每次出海,我都会告诉他,到哪里去寻找鱼群,就是每次撒网前,我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀!”渔夫笑了:“喏,问题就出在这里。”我有一个女儿,在她1岁半的时候……在某大学,曾经发生过这样一件事,一位即将毕业的物理系高材生,因成绩出类拨萃,被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝,说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信:他根本无法独立生活。大学生四年中,他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。纠正父母对子女过分保护的不正确教育态度,实乃当务之急。在发达国家的家庭时里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外,还要外出当杂工,出卖体力,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶等。瑞士人鼓励孩子去打工。父母为了不让孩子成为无能之辈,着力培养孩子的自食其力精神。

  三、真正关爱孩子

  现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过笔者的调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱。

  (一)把你的时间留一点给孩子

  每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得?

  和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观。拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相到交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。

  (二)把你的爱抚送给孩子当孩子获得成功时,把你的亲吻送给孩子,那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。

  (三)把你的信任送给孩子根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长。

  (四)从精神上善待孩子。在孩子看来,每当他取得一点进步,就值得好好高兴一番。有的父母不懂从孩子的角度来看问题,或者担心孩子听到表扬之后骄傲,就老是批评孩子,不把孩子的进步当回事儿,久而久之,孩子也会认为自己真是没有用,丧失进步的动力。

  (五)学会和孩子沟通沟通的通常方式是谈话。

  1、用心灵去接近

  现在的孩子已有点独立精神,对父母不像小时候那么依赖了,有时对父母的言语表现出逆反心理。这时,父母只要和孩子友好、平等相处,用心灵接近孩子,还是能和孩子交朋友的。

  我觉得尊重孩子的独立个性很重要。仔细想想,孩子很听话不见得好,有独立判断能力倒是好事情。只有引导其个性发展,他们才能超越我们。我让他们自己安排学习计划,很多事情上放“权”给他们,这倒培养了他们的责任心。

  要和孩子交朋友,要多站在他们的立场想问题,体会他们年龄状况下的一种心态,才能做到以心交流。比如像上课讲话等问题,我们都要站在他们的角度分析给他们听。只有在同一立场上规劝才有效。这里有一例:有一次,老师反映,我女儿上课吃泡泡糖。我先问明原因,才知老师怀疑她抄同桌作业,暗地里调查她,她很委屈,就在该老师的课上故意捣蛋。我感受到她的苦恼,站在她的角度劝她,你只有一趟趟用好成绩给老师看,老师才明白真相。而用吃泡泡糖这种无聊办法,更让老师觉得你不聪明。后来她果然这科成绩出类拔萃。

  2、学点新人类语言

  小孩子为什么不乐意跟自己父母说心里话?那是觉得上一辈的人一定不会理解自己的处境和心情。而一些父母,老是固执地抓着过去的“育儿”道理不放,没考虑过“代沟”出现的原因和解决方法。

  时代的确不同了,从言行上有认同感之后,孩子们自然在思想上也会渐渐产生认同感,也就愿意把自己不开心、不理解、不明白的事情跟父母说出来,而对父母的建议也就不会再有那么大的抵触情绪了。

  3、多给孩子发言权

  与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事,最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友。把孩子当作自己的朋友必须赋予其发言权,不管他的论点是否正确,想法是否单纯。

  4、从小培养沟通习惯,消除相互间的隔阂。

  一位家长是这么做的:最近,我看到报纸上讲,很多父母和子女不知道彼此的优点,我提议和儿子互相找优点。儿子写我的优点为:有爱心、善于理解别人、学习刻苦、兴趣广泛。我写儿子的优点为有正义感等。叫他爸爸作评议,结论是,我们母子能相互了解。

  我孩子才读小学二年级,我们间像朋友一样,无话不谈。这种沟通习惯在他懂事起就开始了。虽然他上幼儿园时我工作很忙,但我没送他全托,再苦再累也自己带他。那时我除了照顾好他,更多时候是他的玩伴。他上小学后,我选择身边发生的有意义、他感兴趣的事讲给他听,他也会把学校里发生的事告诉我。后来报上的新闻也能成为我们的谈资。晚饭桌上,我们的所见所闻、喜怒哀乐表露无遗。如果哪一天不交流,像缺了点什么。因为彼此无隔阂,对他的教育都能落到“点子”上。

  (六)真正关心孩子的学习。家长应当怎样辅导孩子呢?

  首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

  其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。

  第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯

  今天的家长会我就说这么多,谢谢大家!

  初二级组长在家长会上的发言稿2

  尊敬的各位家长,下午好!

  首先请允许我代表初二年级的全体师生,感谢各位家长能在百忙之中抽空,舍弃百余元的薪水来参加这次家长会,同时感谢各位对我校各项工作的关注和支持!

  召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解你们的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时也促使家长们积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是为了孩子更好地健康成长。

  今天的会议有三项议程:

  一是我本人就前一阶段教育教学情况向大家作一个简单汇报,并针对学生特点和存在的一些问题,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。

  二是主要由扈校长讲话

  三是请各位家长与班主任、科任老师见面,结合学生实际,就自己孩子的特点进行交流。

  本学期我接手初二年级管理工作,是在学校领导更换,扈校长上任之后。应该说我自己管理经验不足,对学生没有亲近感,但我会努力工作,改变这一切。开学以来,我们初二年级组全面坚持素质教育,全心执行学校政策,全位提升管理水平,全力提高教学质量。为此,我们全体教师继续团结合作,发扬一家人,一条心,一股劲的精神,帮助学生们健康成长。

  人人都说,良好的开端是成功的一半。目前,学校的校风,学风,卫生,纪律……比前一学期大有好转。尤其是校园,教室,宿舍的卫生等系列问题,学生们做的,各级领导都很满意。我相信,您的孩子在这里会大有前途。

  初二年级在中学阶段很特殊,是三年中最关键的一年,也是整个中学“最危险”的阶段,这一阶段,孩子的心理和生理成长迅速,精力充沛,好奇心强,独立性强,总想摆脱周围人的说教。认为父母嘱咐很烦、老师教育多余,听不进别人的劝解,盲目追求自由、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁,很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流,处于一种半封闭状态,和家长、老师说了怕不理解,和同龄人诉说又怕曝光,所以总是感觉没有人可以理解他们。更怕别人,甚至父母,老师,了解自己的小秘密。所以初二学生最难管理,被称之为“初二现象”。

  家长老师如果一旦忽视,坑害的是孩子,倒霉的是家庭,垮掉的是一代,泯灭的是希望。家长的劳动,老师的付出,都将赴水东流。

  关于学校纪律,不仅是学习质量提高的保障,也是促进学生道德行为走向正确的必要措施。平常,学生的纪律表现为不稳定性,老师一严,发脾气,学生就表现好,靠外力起作用,学习怎能长期提高。

  像:

  学生上课不专心,溜号,下课瞎忙乎,课堂效率低下。力没少下可没成绩;

  个别学生在第三节自习课上,控制不住自己,总与其他个别学生胡闹,不仅影响自己,还影响他人。

  学习不主动,靠老师逼,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,抄作业现象严重。

  可有时候又很差,学生缺乏内在的自我约束。

  像:

  不少学生的语文,数学,英语基础薄弱,不爱动脑,主动性不够,读书就更少,玩心太大,心里老想着玩了。

  个别学生的学习状态不够稳定,容易浮躁。光是三分钟热血,沸腾之后就平静了。缺乏持之以恒的精神。

  个别学生偷偷摸摸上网现象。做家长的都知道,网吧坏人特多,打架斗殴,坑扒拐骗,去那个地方谁放心吗?沉迷网吧既浪费了金钱,又伤害了身体,更重要的伤害了思想和灵魂,荒废了学业,沉迷了以后,心事全用到那虚拟的网络上,根本没有心思学习。就在前两周,有7名学生上网,校委会做出劝其转学的处理。希望其他同学引以为戒,永远不犯这样的错误。你犯了,最为难得是家长,求人,找关系,多麻烦,还得破费。

  对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞老师。不知道好与孬了……

  所以,我们要通过学生的内力和外力,规范自己,控制自己,成功自己。

  关于学习,学生们的成绩,这是学校的生命力,命根子,我们会紧紧地抓住不放,提高了学生成绩,就是保住学校的生命。

  刚刚结束的第一次月考成绩,就充分说明学生们的`学习效率低下,平时各科目知识掌握的不太好,课后反馈基本没有。所以,高分学生不多,有些学生的成绩明显下滑,需要加油鼓劲;也有一些同学的成绩上升了,值得鼓励表扬。

  就在成绩统计出来后,老师们在办公室里多次分析,也在帮助学生查找原因,还找一些同学个别座谈,及时辅导。其实同学们有什么事情,一定跟老师说,千万不要害怕。在学习上,老师们会传授给你们很多方法及经验。目的就是一个,我们拼命也要提高你的学习成绩。我们也怕你打的分少,多希望你打满分呀。

  再有,一个敏感话题,男女生来往。古代是有男女授受不亲,可现代了,社会变了,有的学生就传个纸条,这可能是在青春期,想做浪漫诗人。我们不反对男女生交往,但是要有尺度,有限度。希望家长们也要关注孩子的变化,平日里,周一到周五,让他们穿校服,不要给他们买多余衣服。有那钱,还不如去书店买基本资料做做,买几本书看看,多好啊。也就有这样的家长,吃了穿了开心,买书心疼。我相信在座的家长都是明智的,这种必要的智力投资,买些资料看是划算的。

  在这个重要的时期,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三考上心目中的理想学校,除了孩子自己的主观因素,也需要我们家长的帮助,家长要帮助孩子们,顺利完成初中学习打基础的阶段。

  俗话说:学校长期敲警钟,不如家长三分钟。在这个时期,面对孩子的种种问题,我们家长不要害怕麻烦,也不必紧张,希望我们大家用信心和耐心,一起配合渡过难关,战胜自己。

  再次深深感谢各位的理解与支持,为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信,付出终有回报,在各位家长的配合下,在孩子们的努力下,我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处,请各位海涵。

  好,再一次感谢各位家长的光临并祝同学们学习进步!

  谢谢大家!

  初二级组长在家长会上的发言稿3

  尊敬的各位领导、各位家长,大家早上好!

  首先,我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢迎,同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。今天,大家能抽出宝贵时间来参加我们的家长会,我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来,因为你们用行动表达了对他们的关爱。

  下面,就由我对初二年级的一些基本情况向大家做介绍:

  我们年级共有学生445人,7个班级,教师24人,很多教师都是我校对应学科的骨干教师,具有丰富的教育教学经验。

  1、学生分析:

  初二级学生处在一个平稳的发展时期,没有初一学生对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及老师交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,所以这一时期又是一个危险的时期。在这一时期,冲动是他们的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时期最低。所以家长一定要加强教育和引导。

  2、教师分析:

  我们初二级组的全体教师精心开展集体备课,共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法,广泛收集资料,努力提高教师的业务能力,他们的目标是认真的备课,有效地上课,进而取得优秀的教学效果。同时,我们级组的老师也非常重视学生的心理健康辅导,每位班主任都能关注学生的心理健康,因为我们的老师知道任何事情的发生都是有根源的,学生所作的任何事情都不是空穴来风。所以,我们初二级的全体老师都能够耐心地聆听同学们的心声,看到他们的内心世界,从而对他们进行有的放矢的教育。

  3、提出一点建议:

  学校工作无小事,件件是大事。因此,建议我们家长能积极配合我们年级的管理工作,我们学校教育永远离不开你们正确的家庭教育,假如没有你们良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师,再好的学校也不可能产生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家长大力支持我们学校的工作,我相信,在学校、老师、家长、学生的共同努力下,你们的子女一定能在我校取得最大的进步。

  最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福,谢谢大家!