助残日活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的助残日活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
20xx年的5月19日是我国法定“全国助残日”,我年级开展了体验、感受、行动为主题的助残活动,切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:
一、活动效果好
1、每班开展课间体验活动。孩子们蒙上双眼,体验盲人的生活。他们摸索着前行,不敢往前迈步,上厕所要人扶,喝水同学们帮忙打,中午吃饭都觉得不知道怎么办了,孩子们在体验中切实感受到盲人生活的艰难,激发了他们对盲人的关爱之情,非常想帮助盲人做些事情。
2、写一份感受。学生在体验后,写下了自己的点滴体会,表达了自己的真实感受,组织全班交流,进一步深化了关爱残疾人的理念。
3、组织全年级开展走上街道,清理盲道,宣传提示活动。我们利用班会时间,带领学生走进街道,清理盲道的.自行车和杂物,并且用自制的宣传贴进行提示宣传。孩子们积极性高,参与热情,很多的成人被感动。
二、活动教育意义明显
我年级师生积极参与主题活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动,使师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
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