学校书画展活动总结三篇

时间:2019-11-20

  篇1:学校书画展活动总结

  为了弘扬人文精神,发展学生个性,促进学生全面发展,促进教师专业成长,展现师生艺术风采,我校在20××年4月18日——5月5日特举办了“书画香国土”书画展,在此次书画展中有好的地方,但也存在一些不足的地方,为此对书画展作如下总结:

  一、主办方:

  双阳中学

  二、展出时间:

  20××年5月8——11日

  三、展出地点:

  双阳中学

  四、参加对象:

  全校师生

  五、奖项分类及设置:

  书法:

  软笔:一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名

  硬笔:一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名

  绘画:一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名

  由于此次书画展场地是在中学校园,这样就减少了收作品的麻烦,虽然人流量不是很大,但是展出时间相对于以前较长,这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破,为期四天的展出,许多领导、老师亲临现场,给我们提出宝贵的意见和建议,得到了老师和同学的好评。

  展出期间,校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评,并对书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。

  此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统,也展现当代中学生在书画创作方面的才华。

  我们采用音乐与书画相结合的方式,即在欣赏书画的同时还可以享受到中国轻音乐,如高山流水、鱼舟唱晚之类的,不但开拓了眼界,也陶冶了情操,让人心情舒畅、轻松。

  在本次书画展中存在的缺点:

  一、由于新生刚入学,对书法和绘画没有经过专业的练习与学习,所以对书法一幅作品说包含的元素还不透出,质量也有一定的缺陷。

  二、标签内容不够全面,(应把班级也写上去)

  以上就是本次书画展的总结,让我们吸收它的长处,改进不足的地方。

  篇2:学校书画展活动总结

  书画乐七彩丹青歌盛世翰墨缘笔墨互动抒豪情。为弘扬民族传统文化,促进校园文化繁荣发展,展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌,我校特举办了此次“新城二中艺术节师生书画展”。现将活动情况总结如下:

  书画展作为我校学生展示自我风采的一个平台,它为我校营造校园文化氛围做出了贡献。我们将借鉴书画展的宝贵经验,丰富师生文化生活,发掘书画人才,扩大中国书画传统文化在学校的影响,激发广大师生热爱中国书画,热爱中国传统文化的爱国热情。

  本次书画展共征集作品十余幅。经美术教师筛选,再由学校评委评议,共选出业余组和兴趣组书法,国画优秀作品各一幅。从通知发出到展出结束,整个过程都比较顺利的进行。全校师生大力支持,教师、学生中广大书画爱好者挥毫泼墨,演绎丹青,从作品的质量上看,内容丰富,形式多样,风格相异,各有千秋,绘画作品有国画、素描、水粉、速写等,书法有楷书、行书、隶书、篆书等等。思想健康,积极向上,特别是以“我爱二中”为主题的绘画作品以不同的视角表达了同学们对我校的无比热爱和美好祝福。由教师组成的评委团经在此,对获奖同学表示热烈祝贺。展览为期一周,在作品展览期间,前来参观的师生络绎不绝,同学们相互交流学习,展览好评如潮。

  在总结经验的同时,我们也发现一些不足:部分作品未按要求上交,有不少作品不注重落款的书写,有不少无作者、无班级、无名称的作品,这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便!书画艺术,博大精深,源远流长,此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的平台,调动了广大师生参与书画艺术创作的积极性,我们将总结经验,吸取教训,为下此活动打基础,共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。

  本次书画展成功之处在于:

  一、得到了学校领导、老师的大力支持。

  二、教师和学生的共同努力是本次书画展成功的基础

  总结成功的经验,我们也从中发现一些不足:

  一、前期准备工作阶段,由于各年级、各班宣传不到位或者宣传力度不够,以至于个别班级的同学还不知道我校举办书画展活动,耽误了送交作品时间,也导致我校部分教师不清楚书画展活动的时间。

  二、书画展准备时间略显仓卒。

  三、部分学生作品准备不认真,可保存的、可供展出的不多。

  这次书画展活动,无论成功或是失败,都已成为过去。相信这将成为以后工作的宝贵经验,我们将会以积极的姿态迎接艺术月文艺汇演工作的到来。

  篇3:学校书画展活动总结

  为了更好的完成市局任务,弘扬人文精神,发展学生个性,促进学生全面发展,促进教师专业成长,展现师生艺术风采,我校在20××年5月4日——5月30日特举办了书画展,在此次书画展中有好的地方,但也存在一些不足的地方,为此对书画展作如下总结:

  一、主办方:

  小塔子中心小学

  二、展出时间:

  20××年5月4日——30日

  三、展出地点:

  校美术室

  四、参加对象:

  全校师生

  五、奖项分类及设置:

  书法:

  软笔:一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名

  绘画:一等奖1名,二等2名,三等奖3名,优秀奖6名

  由于此次书画展场地是在校美术室,这样就减少了收作品的麻烦,虽然人流量不是很大,但是展出时间相对于以前较长,这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破,为期四天的展出,许多领导、老师亲临现场,给我们提出宝贵的意见和建议,得到了老师和同学的好评。

  展出期间,校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评,并对书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统,也展现小学生在书画创作方面的才华。我们采用音乐与书画相结合的方式,即在欣赏书画的同时还可以享受到中国轻音乐,如高山流水、鱼舟唱晚之类的,不但开拓了眼界,也陶冶了情操,让人心情舒畅、轻松。

  在本次书画展中存在的问题:

  一、由于第一次举办,对书法和绘画没有经过专业的练习与学习,所以对书法一幅作品说包含的元素还不透出,质量也有一定的缺陷。

  二、标签内容不够全面,(应把班级也写上去)