二胡兴趣小组的活动总结
导语：每一次的兴趣小组活动都能够给我们带来许多收获，从中找到提升自己的方式！下面是小编为大家带来的关于二胡兴趣小组的活动总结的范文，一起来阅读一下吧！
二胡兴趣小组的活动总结篇一：
本学期本小组共有8人组成，分别是一至三年级的学生。本兴趣小组旨在培养一些具有一定器乐基础的、爱好民乐的同学能够在这方面有很好地发展，经过一学期的训练，不仅丰富了学生的课外生活，也增添了校园艺术文化氛围。兴趣小组的成员基本能在每周准时参加，认真练习。
一、通过辅导老师的集体辅导和个别辅导，每个小组成员基本上能够做到正确地拉奏音阶，养成了良好的演奏习惯和较为规范的演奏姿势。
二、本学期，这些孩子刚刚接触二胡这种乐器，因此我们把重点放在基本指法和各种简易的练习曲上，力求孩子们可以打好基础。通过这些练习曲和音阶的反复练习，各个队员不仅在演奏技巧上有了提高，在合作方面也有了更深的认识，从曲子的内容上，学生又有了更深的了解和认识。
三、期末还组织了孩子们的过关考核。考核中，我们发现学员们对于学习二胡更为上心，能促使学员们对学习的内容加以复习，从而达到巩固的效果。
通过这一学期的小组活动，所有成员都感到自己在进步，在成长。期待下学期他们有更好的发展。
二胡兴趣小组的活动总结篇二：
本学期我担任二胡兴趣小组的教学工作，成员是来自一~六年级的学生，学生基本都是初学者，音乐教育教学都是反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将暑假的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
作为二胡教师，每次我均能准时到达训练地点进行教学活动。根据学生的年龄情况，我注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教学过程中，调动学生学习的积极性，多去鼓励他们。另一方面通过欣赏好听的二胡曲，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。因为学生大部分都是年龄偏小的小学生，所以我大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂
教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
青少年活动中心的'二胡班，我们还要继续努力学习，加强修养。让更多热爱音乐、热爱二胡这种民族乐器的同学们，感受到学习音乐学习二胡的乐趣。我们将一如既往的继续下去，让孩子们能学到真正的艺术。让我们一起加油吧！
总之，经过短短的一个暑假的学习，学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。少年宫的二胡演奏我们还是一如既往的继续下去，下学期我的打算：进一步加强学生二胡基本功训练，尽自己最大的努力提高二胡水平和整体效果。以上就是我这一年的工作总结，在以后的日子里我会不断反思，不断进步，培养出更多的二胡学员。让我们一起努力吧！
二胡兴趣小组的活动总结篇三：
为了推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组。主要开展葫芦丝、二胡和电子琴的学习活动。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。下面将本学期的葫芦丝兴趣小组开展的工作做个总结。
一、本学期开展的主要工作及措施
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
4、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
5、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
6、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。
7、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。
8、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。
9、在冬季运动会的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前演奏了《沧海一声笑》，得到了老师和同学的一致好评。
二、不足之处及改进措施
1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示，既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。
2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。
“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对葫芦丝、二胡、电子琴等感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿器乐能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习知识，拓宽自己的知识面。
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