国旗下演讲稿学生团结友爱演讲稿
各位老师、同学们：
大家好！
同学们,当你坐在宽广明亮的教室里和我们大家一起学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中碰到的困难时,你是否是感遭到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是学生的良好品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,特别是与人合作的意识尤其重要，这类合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另外一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，取长补短，在学习上取得了优良的成绩。他们为甚么会取得成功？那是由于她们把握了成功的一个宝贝——团结友爱，相互协作。
同学们，在我们身边，你是否是也经常能感遭到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们展开的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不丢脸到，在一个班级中，我们也经常会发现有那末几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还经常希看一切都能服从他们的意愿，这样就轻易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。实在，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要相互干心、相互礼让，有不同意见要相互协商解决。能够聆听他人意见是一个人的良好品质，虚心向他人学习，多发现他人的优点，这也是弄好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的`事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也实在不被我们四周的所有人所接受。看看天天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；他人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给他人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给四周人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友谊，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，相互协作，不但是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效力就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结他人，善于理解他人，善于交往与合作的人才。
同学们，让我们从现在做起吧！
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谢谢大家！
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