工作计划

时间:2021-02-25 23:41:19 工作计划 我要投稿

【精华】工作计划5篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新一轮的努力,我们要好好计划今后的工作方法。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】工作计划5篇

工作计划 篇1

  一、目标:

  1.激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

  2.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  二、实施过程:

  准备阶段:

  1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,并在教室布置中增加阅读宣传这一项,在墙壁上贴出班级读书口号,开辟读书园地的墙报。推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的课外书。

  活动阶段:

  (一)宣传发动

  1.学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  2.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

  (二)实施行动

  1.让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“午读”时间进行阅读,保证学生每天在校、在家里安排三十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2.定期布置学生背诵每周一诗,并利用一周两节早读课时间全班齐诵。

  3.开展交流活动,如选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。

  4.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生写好《好书伴我成长》。在学生读完一本书后老师考核后要在阅读记录表上打分。

  5.营造良好的读书环境,通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

  6.开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。推荐优秀读物,组织开展亲子共读活动,交流感悟。

  7.开展“我是故事大王”的竞赛活动,以班和年级为单位,为学生提供展示的舞台。

  班级读书口号:书香伴我成长,读书成为习惯。

  班级图书角名称:好书角

  (三)总结评比。

  1.开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

  2.定期进行班级评比,评出一——三星级“小书迷”,给予鼓励。表现突出的学生可以授予“读书星”称号。利用读书活动,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

  3.尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动,让学生在阅读中感受成功的喜悦。

  4.进行班级读书成果展示,展示“读书笔记”、“读书卡”、“优秀习作”、“书画作品”等。

工作计划 篇2

  一、工作 思想

  1、探索社团管理机制,完善社团的组织建设。

  组织部作为学生社团联合会面向学院28个学生社团的前沿,应该把更多的精力用到积极关注各个社团的发展,尤其开展活动工作的帮扶性指导上。 通过这样的方式把我们学生社团联合会对各社团的管理更加规范化,也能同时的把学生社团联合会在各个协会的领导位置进一步提高。也唯有如此,社团联合会对于社团的发展才能发挥正面效应,才能够社团的增强凝聚力和向心力。

  2、品牌化、精品化

  树品牌,出精品,是学生社团联合会发展的一个重心,我们将在保持各个社团发展的基础上,重点培养、支持精英、有特色、有实力的社团,使其发展成为在校内外有影响力的品牌化社团。鼓励大广大社团自发组织活动,这些举措将为实现“超强并存,以超带强,以强促超,百花齐放,百家争鸣”的社团新格局奠定了基础。

  二、工作计划

  1、部门干事的培养

  待新干事名单确定后对本部门的新干事进行培训,让他们了解组织部成立的意义及工作思想,深刻理解组织部的职能和具体工作。培养干事的组织协调能力,观察我部干事在各活动的表现,以便协助主席团搞好第二学期末的换届工作。

  2、工作安排

  目前学院有28个社团,组织部5个干事,计划第二学期让干事们协调分好需要负责的协会,每个人平均分工下来然后就跟进的自己负责的协会,进行调查,将每个协会近一年来的发展近况和出现的困难以及解决的意见,汇总做好登记,行成一个完善的方案;

  并作为组织部第一次召开协会会会长的会议文案。通过这样的工作方式的情况汇总,就可以积极的把个协会的具体情况掌控在学社联的手上;出现了问题我们可以很好地帮各协会解决。

  3、增加与社团的交流

  待我部本期的工作计划商定后,于第二学期开学前期召开协会会长会议,认真布置本学期我们的主要工作任务和所要开展的活动,并积极听取和采纳他们对本期计划所提的建议和意见。由于种种原因,我们将重新制定组织部的人员通讯录,并积极加强与各社团的交流,力争干事两周交流一次各社团的工作情况,以便更高效的开展工作。

工作计划 篇3

  为做好今年传染病防治工作,有效的预防和控制传染病的暴发流行,结合我镇实际情况积极做好传染病预防工作以确保我镇人民群众的身体健康。特制定此计划:

  一、领导加强,提高认识

  高度重视传染病的预防控制工作,今年召开会议部署传染病防治工作,加强疫情监控,落实各项防治措施。

  二、加强健康教育宣传工作

  为了有效的预防传染病的发生与流行,进一步增强群众的自我保护意识,提高群众的防病抗病能力,充分利用张贴宣传画、发放宣传资料、上门等形式对法定传染病进行宣传及开展咨询活动,并广泛宣传有关季节性的传染病的防治知识,加强全民卫生知识健康教育工作,普及手足口病、非典、禽流感等传染病的防治知识,提醒公众保持生活、工作环境的空气流通,保持个人卫生,预防疾病发生,如发现身体不适,及时到医院就诊。

  三、接种疫苗预防传染病

  对能够通过接种疫苗预防的疾病控制工作提出要求。加强免疫规划工作,努力提高常规免疫接种率,消除预防接种

  工作中的隐患;认真组织做好相关疫苗的预防接种工作;加强疾病监测工作,严密关注疾病的发生和流行动态。认真做好“各种疫苗的接种工作,接种率要达到95%以上,预防接种要规范要求,减少异常情况的发生。

  四、加强疫情监测,防止传染病暴发流行

  认真完成上级下达的传染病监测任务,如呼吸道传染病、肠道传染病、结核病等,在各种呼吸道传染病的高发季节,采取积极的措施,重点预防控制流感等呼吸道传染病,切实加强对各社区卫生服务室的日常督导检查工作,及时掌握疫情动态。切实加强对医疗工作人员及社区医生的传染病防控知识及《传染病防治法》的专题培训,培训后进行考试。为了做好传染病防治工作,要求各村巩固已有成果,坚持不懈,再接再厉,以更高的标准、更严的要求、更大的力度,严防传染病疫情在我镇的发生和蔓延,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,努力把传染病防治工作做得更好。

  XXX镇卫生计生院

  20xx年1月5日

工作计划 篇4

  新学期开始,我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班的班主任,虽不是首次,但感觉却完全不同。现针对一(1)班的实际情况,我制定了如下的工作计划。

  一、抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯

  养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练。

  小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此,在开学的前几天,我就要专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手发言,要保持校园整洁等等。

  二、培养优秀班干部,加强班级管理

  一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。

  三、开展四人合作学习,增进学生合作意识

  古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂。因此,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,体贴他人的主动意识。同时,在班内经常开展一系列有利开发智力,促进他们健康发展的竞赛题,如:说话比赛,书写比赛等,提高他们的语文水平,发展团队意识。

  四、加强安全工作,强化安全管理

  在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

  虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生,做一名受学生爱戴的班主任。

  一、常规教育方面

  1、充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗“,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  二、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展各种活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的`同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将培养出优秀的班干部团队(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

工作计划 篇5

  一 基本情况

  学生进入高二后重新分班,很多学生都是陌生脸孔,基础参差不齐,再加上上学期统考化学较难,很多学生对化学失去信心,这给任课教师带来难度,也是对教师极大考验。

  二 教材分析

  本期主要完成第二册第二章到第五章的内容学习,知识跨度大,理论多,且较难理解,因此教学任务较重。

  《化学平衡》这章,是中学化学的重要理论之一,从内容上看分为三部分,第一部分是化学反应速率及影响化学反应速率的条件。第二部分是化学平衡,第三部分是对前两部分知识的综合运用。通过本章的教学,不仅要帮助学生理解有关知识,更要帮助学生建立化学平衡的观点以及化学平衡是否发生移动等观点。训练学生科学方法,着力培养学生分析问题和解决问题的能力。

  《电离平衡》这章是在学生学习了有关化学平衡有关理论知识后,进一步应用和深化。本章教材分为三部分,第一部分为电离平衡,是本章教学的重点和基础。学生对该节知识理解与否直接影响到后几节教材的学习效果。第二部分主要研究水的电离及有关应用,且有很强的理论意义和实际意义。第三部分为酸碱中和滴定。本章教材是高中化学的教学重点之一,不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等知识的理解,而且还可以进一步指导高三有关电解和物质检验等有关知识的学习。

  《几种重要金属》这章中所涉及的金属都是日常生活中常见金属,本章教材可以分为以下几部分,第一部分是有关金属通性,第二部分着重介绍镁铝的性质,铁及其重要化合物知识,第三部分是有关原电池,化学电源及金属腐蚀的一些基础知识,通过本章的学习,要使学生了解我国矿产资源的现状,教育学生注意金属的回收和资源的保护,从而可持续发展。从原电池这个部分,教育学生发展清洁能源为环保做出贡献。

  《烃及其衍生物》这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结构,性质,制取和主要用途,以及它们的性质与分子结构的关系,为今后进一步学习烃类的衍生物的知识奠定基础,同时也使学生初步了解学习有机物的一些方法。

  三 教学措施

  分层推进措施,

  1:认真分析研究新教材,以及学习学生的特点和基础知识,有计划,有步骤进行高二化学教学及高一化学复习。

  2:根据学校的教学要求和会议精神,加强集体备课,认真听课,落实课堂教学,实现“优质课”。

  3:根据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。

  4:定期开展学生和教师交流会,认真听取学生的意见和反馈,根据学生的反馈情况,及时调整教学课堂组织及教学目标

  5: 加强学生学习化学心理辅导,从生活中的常见的问题和现象出发,引导学生学会关心生活和自己,激发学生学习化学外的兴趣,调整学生学习化学的思维和习惯。

  6:收集同类学校的教学资源和教学信息,开展及时的学校和教研室的教学交流和探讨,并及时调整的教学目标的措施。

  7:根据年级组的建设的基本要求和学校的要求,开展补习,落实每一层次的学生的针对 性辅导。

  8:化学班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和收集及整理,加强逻辑教学,落实基础知识。

  9:指导学生作好课堂教学笔记,加强交流学习。认真及时更改错题。

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