教室工作计划

时间:2020-08-01 16:01:07 工作计划 我要投稿

教室工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,来为以后的工作做一份计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的教室工作计划,欢迎阅读与收藏。

教室工作计划

教室工作计划1

  一、指导思想

  本学期,政教工作牢固树立“民主决策、依法治校”理念,紧紧围绕学校“转作风、树形象、强管理、提质量”总要求,遵循“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路,以养成教育为出发点,以学生的全面发展为落脚点,注重精细化管理,不断增强德育工作举措的可操作性和实效性,开创政教工作新局面。

  二、工作分工

  1、zz:主管全校政教工作。

  2、zz:全面负责学校政教工作,协调与各处室间的关系。

  3、zz:负责政教内务。全校国防教育、疾病防控和学校卫生员津贴抄报工作及振华楼卫生管理工作。

  4、zz:负责高中部政教工作,高中部德育、文体工作。全校法制教育,传统教育工作及启明楼、高中部清洁区卫生管理工作。

  5、zz:负责学生寝室管理、食堂管理、启航楼卫生管理工作。

  6、zz:负责初中部政教工作,初中部德育、文体及光华楼、初中部清洁区卫生管理工作。

  7、zz:负责政教文书、宣传工作及塑胶运动场卫生管理工作。

  三、工作目标

  1、加强档案资料等内务管理和德育工作常规管理,促进政教工作管理制度化、规范化和有序化。

  2、加强班主任队伍建设,修订完善班主任量化考核条例。

  3、进一步落实德育生活化理念,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善以班主任为中心、科任老师为助手、全体教职工为榜样的全员育人机制,全力推进“问题生”和“学困生”的帮扶工作。

  4、继续在“两个一”(初一、高一)开展以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,致力于培养合格的中学生;在“两个二”(初二、高二)开展以“养成教育”为支点,以“陶冶情操”为目标,致力于培养成熟的中学生;在“两个三”(初三、高三)开展以“理想教育”为支点,以“健全人格”为目标,致力于培养优秀的毕业生。

  5、继续开展爱国主义教育、法制教育、感恩教育、安全教育、生命教育、卫生教育、心理健康教育等系列主题教育活动,加强主题班会活动的开展。

  6、配合全县“四城同创”做好校园“两创”工作、落实区域责任三包及卫生保洁员改革工作,营造优美的学习生活环境。

  四、工作实排

  9月份

  1、政教室领导成员会议,制定本期工作计划。

  2、年级责任三包区域划分。

  3、招聘学校卫生保洁员;开学卫生大扫除。

  4、期初班主任会议,安排部署全期政教工作;上交班主任工作计划。

  5、开展行为规范教育,新生熟悉校史、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度。

  6、新生军训。

  7、邀请专家到校为全体班主任开展教育培训讲座。

  8、对学生带手机及管制刀具情况、危险品等进行教育,严明纪律。

  10月份

  1、邀请法制副校长到校作“预防青少年犯罪”法制教育报告会。

  2、“庆国庆”板报;国庆长假安全教育。

  3、学生上网情况清查。

  11月份

  1、邀请专家到校为全校女生开展教育讲座。

  2、检查各年级主题班会(班团活动)开展情况。

  3、爱护校园环境活动。

  12月份

  1、艾滋病防控宣传。

  2、防火灾的安全教育和检查。

  3、“庆元旦”板报;元旦假期安全教育。

  1月份

  1、上交班主任工作总结。

  2、检查各年级主题班会(班团活动)开展情况。

  3、期末班主任会议,总结本期政教工作的开展落实情况。

  4、模范学生评比、优秀班主任评比。

教室工作计划2

  5月份工作总结

  1、5月4日—5月8日,进行了全区七、八年级的期中检测、阅卷、登统、成绩分析工作。

  2、5月10日---5月11日,组织了全区九年级学生市第一次摸拟检测,并进行了成绩分析。

  3、5月9日,组织了数学、语文、政治、历史4个学科,到蔚县送教下乡活动。

  4、5月11号,和成教科、小教室联合举办的城乡“1+2”共进学校工作汇报会。

  5、5月12日,参加了全市全面提升县(区)域教育工作水平动员大会。

  6、5月17日,英语学科到怀安送教下乡。

  7、5月20日,组织了全区进行了申报市级教学能手、学科带头人、教学新星“四个一”的初评工作。

  8、5月26日,组织了语文、英语学科到察北牧场送教下乡活动。

  7、组织了参加市信息技术学科教学设计及课件评比活动。

  9、5月30日—5月31日,组织评选了省骨干教师评选的区级初评工作。

  6月份工作计划

  1、组织全区毕业班学生进行第三轮中考模拟检测。

  2、参加中考考务工作、阅卷工作。

  3、组织参加市数学学科的教材研讨活动。

教室工作计划3

  一、指导思想

  紧紧围绕学校和学工处的工作计划和工作目标开展工作,与时俱进,开拓创新,真抓实干,使学校的教室管理工作上一个新台阶,为良好校风、学风的形成创造必要的条件,为广大师生的工作、学习营造良好的环境,提供优质的服务。

  二、工作目标

  1、根据学院的文件精神,进一步完善制度建设。

  根据学院关于教学用房的配置标准,结合国资处关于房产、家具、设备管理的具体要求和规范,进一步完善制度建设。

  2、继续加强多媒体教学楼及公共教室的管理。

  多媒体教学楼作为我校一个重要的教学场所,担负着繁重的教学任务。继续加强管理,争取多媒体教学设备进行适当更新。加强对公共教室勤工助学学生的管理。

  3、继续做好教室的维修维护工作。

  加强对维修工人的考核,建立绩效机制,提高服务水平,加大仓库管理,做好维修材料的购买,记账工作,为学校的教学做好服务。

  4、做好教室卫生的检查督导工作。

  有效利用学生会及勤工助学学生对各院教室的卫生进行检查评比,提高教室卫生质量,为全校学生建立舒适温馨的学习环境。

  5、完善全校教室的文化建设

  在全校各院之间开展教室文化设计评比大赛,提高全校教室的文化水平,制作宣传标语,指示牌等,提高教室文化层次。

  6、教室缺失、损坏门锁的安装

  在评估之前将所有教室门锁检修、安装到位。

  总之,新学期我们要加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高服务水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

教室工作计划4

  一、指导思想:

  为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。

  二、本期教学内容安排:

  根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:

  三年级 上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏 下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。 四年级 上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、windos操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、word文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解windows程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏 五年级 上期:信息技术常识(快捷键的使用)、word文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等) 下期:信息技术常识、word文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的`简单计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六年级 上期:信息技术常识、word文档运用(录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化)excel电子表格的使用 下期:信息技术常识、excel电子表格的使用、internet (基础知识)(怎样在ie中浏览主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件

  三、信息技术教育活动:

  1、兴趣小组 根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算机进行绘图、学习logo初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习logo的基本操作;高级组(五、六年级)(学习powerpoint的使用、flash的初步)。

  2、竞赛活动 本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:

  三年级:指法

  四、 五、六年级:汉字录入

  另组织特长生参加:xx省计算机奥赛(logo)(10月份初赛、11月份复赛)

  3、做好期末考评工作 根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。

  4.做好nit考试扫尾工作 根据进修校的安排,我校nit教师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成绩(有参加考试的教师,中级合格率达80%以上),目前余下少数教师与新调入的教师。希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过nit中级考试。

  5.做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网,根据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与powerpoint的使用、flash的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。

  五、制定与认真落实管理制度

  1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)

  2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。

  六、信息技术教学研究课题《信息技术与学科教学的整合》

教室工作计划5

  一.指导思想:

  树立服务育人思想,在工作中本着更加高效、合理、创新的思想,使我校的信息化工作再上一个台阶。

  二.工作目标

  1、 立足本校实际,放眼外围学校,做好网络的使用与建设工作。

  2、配合学校工作做好对教师基本操作培训工作。

  3、做好设备卫生保养工作。

  4、完善相应的规章制度。

  5、协同其他教师一起做好资源库的建设。

  6、及时做好工作中的总结工作,积累工作经验。

  三.工作措施

  1、开学前一周做好开校准备工作,如:搞好机房清洁卫生,检查计算机硬件设备,制定好各项教学计划等,确保开校后多媒体网络教室能够顺利使用。

  2、加强工作的计划性,以减少不必要的重复性工作,提高工作效率。

  3、加强与其它教师的合作,充分利用集体的力量。

  4、加强组内、外的交流,及时进行沟通。

  5、利用网络优势,及时向广大师生进行相关的技术指导。

  6、向广大教师进行信息技术工作宣传,提高他们的思想认识,使他们自觉地加入到维护管理工作之中。

  7、加强网站建设,及时、定期地增添、更新我校的主页内容,为学校的发展作好宣传报道,为教师的教学提供方便,使学校网站发挥应有的作用。

  8、强化信息化设施的应用管理,明确使用目的,提高使用效率,规范使用记载,完善考核评价,进一步提高利用教育技术装备的整体水平。

  9、在网络教室内开展信息技术学科网络教学,并做好情况记载。

  10、随时做好软件硬件检查、维护,即时更换损耗物品,以确保网络教学效果。

  11、做好学期总结工作。

教室工作计划6

  一、指导思想

  围绕学校总体工作思路,结合学校电教工作实际,以现代教育思想和理论为指导,以提高教师现代教育技术水平,加强现代教育技术应用与学科教学相结合为重点,以信息化带动教育现代化,提高广大教师应用现代教育技术的能力,使素质教育真正落到实处。

  二、主要工作

  (一)加强电教设施及教学软硬件的管理。

  1、加大硬件建设。根据学校的规划结合实际情况,充分利用逐步添置的各项设施,为教育信息化工程做好物质准备。根据学校规划,本学期在现有1个微机教室,1个多媒体教室,1个远程收视中心的基础上,改造升级现有计算机教室,满足学校现代化教学要求。

  2、严格电教器材使用管理制度,提高电教设备的利用率。做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。

  3、加强电教设备、设施的日常维护、保养。出现故障,及时检修,保证设备设施正常的运行。

  4、加强对网络中心机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

  5、继续做好学校“数字校园'平台的管理及使用。及时配合学校日常工作,上传学校教育成果和最新教学动态,构建教育互动平台。

  6、充分利用校园网络,推进校园办公自动化建设。

  7、加强学校资源库建设,实现优质资源的开发、共享。不断丰富资源库内容,尤其是课件及制作课件的各种音视频、图片素材,做好备份工作。并将教师在课堂教学中使用过的优质课件、电子备课、电教论文、信息化教学设计等整理分类。

  (二)强化培训,提高教师信息素养。

  1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,增强学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。

  2、进一步抓好电教校本培训,力争通过信息技术运用培训及课件制作培训,提高教师信息化素养和电教运用开发技术,使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

  3、积极推动信息技术与学科教学的整合,要求每位教师每学期至少上2节以上多媒体课。

  (三)加强常规工作的管理

  1、严格室内人员工作的考核、管理。

  2、制订学期初的工作计划和学期末的工作总结。

  3、在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查工作,确保教学的正常使用。

  4、积极准时参加上级部门组织的培训活动和会议,及时传达有关精神。

  5、继续努力完善教育信息化设施建设,加强对学校电教设备的管理。

教室工作计划7

  本学期,本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。本人认为多媒体教室是学校各科室活动最多,人员最杂的场所,因此,多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划:

  一.制定制度,加强管理

  ①本学期管理多媒体教室以后,本人结合区教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》,严格按制度管理和使用多媒体教室。

  ②做到使用先申请,使用后有记载。

  二.加强多媒体硬件设备的维护

  由于多媒体教室活动较多,灰尘较大,导致投影仪亮度下降,影响投影效果,要定期对投影仪进行除尘,提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。

  三.加强多媒体电脑软件系统的维护

  ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件,教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。

  ②为便于管理课件资源,还专门在D:盘建立了课件文件夹,E:盘建立了素材文件夹,F:盘专用于存放备份文件。

  ③为防止电脑系统感染病毒,安装杀毒软件及防火墙,并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒,保证了电脑的安全。

  四.加强设备使用培训

  由于学校老教师较多,教师工作忙,活动多,没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。

  五.加强财产安全管理

  为保证学校的财产安全,每次老师们用完多媒体教室后,我都要亲关好电源,锁好门窗,即使我有事不在学校,也要安排好相关的老师关好电源、和门窗,以防教室财务丢失。

  六.加强卫生管理

  由于多媒体教室使用比较频繁,不可能节节课课后都安排学生打扫卫生,本学期由四、五、六年级负责多媒体教室的卫生,具体安排为:四(1)班负责单周一、四(2)班负责双周二、八(1)、八(2)班负责每周三、六年级负责每周四、五年级负责每周五、保证教室的卫生整洁。

  七.具体计划及措施

  1.协助上课老师制作课件,安装调试课件;

  2.每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试;

  3.每周星期三进行一次卫生大扫除,由卫生责任班负责;

  4.关好门窗及电源,防止发生安全事故;

  5.对上课教师进行培训;

  6.填写好各项表格及使用记录;

  7.学期末写好总结。

教室工作计划8

  为更好地全面开展多媒体教学,利用学校有限的教育教学资源,以提高教师应用技能为中心,采取各种方法,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用信息网络资源,服务于教学;以课堂整合模式改革为突破,加快推进信息技术教育和学科课程的整合。同时管好、用好、多媒体设备和器材。在本年度,我校多媒体教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本年度工作。如何具体做好多媒体教学工作, 特拟定计划如下:

  一、多媒体教学工作的重要性

  1、观念必须转变

  多媒体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分,是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度,解决运用现代科学技术手段,提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此,要想提高教学效率和教学质量,就要搞好多媒体教学工作。而要搞好多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术,这是全面掌握现代教育技术的基础。

  2、为社会培养人才的责任

  当今,社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源,更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力,时代对教育提出了新的命题:为了适应社会信息化的发展,教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应高度信息化社会的新型学校?这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性,信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革,以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化,努力实现基础教育跨跃式发展。

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