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园务工作计划

时间:2020-09-16

园务工作计划合集五篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作同时也不断更新迭代,何不好好地做个工作计划呢?但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编精心整理的园务工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

园务工作计划合集五篇

园务工作计划 篇1

  一、指导思想

  本年度,我园工作的指导思想是:认真贯彻《江办省幼儿教育管理条例》,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究;以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以游戏为基本活动形式,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和特色创建,提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断更新;与时俱进不断求新。

  二、工作重点

  本年度,我园工作的重点是:围绕江苏省优质幼儿园复评的10项指标,务实幼儿园内部管理,提升每一位教师的教育教学水平,增强幼儿园整体教育实力。

  重点做好以下几项工作:

  1、运用多种形式建立幼儿成长档案,真实、全面并个性化地反映幼儿生活、学习与发展情况。

  2、建立幼儿园与教师专业发展规划,对师德、师风、师能建设开展家长、社会满意度调查。

  3、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为教学目标,重点强化区域游戏、课堂教学游戏化、健康活动目标的达成考核与活动过程的监督管理等薄弱环节。

  4、进一步加强乡土特色课程建设,做到人人有研究专题。

  5、班级保教工作相对分开,有专职保育员负责卫生保健工作,强化卫生保健工作的考核评比。

  6、进一步加强幼儿园后勤工作的管理,提高后勤工作的安全性、规范性和服务质量。

  7、改进教职工工作管理办法,实行纪律管理、任务管理与人性化管理相结合。

  8、进一步加强幼儿园网站建设,及时更新幼儿园与班级空间,让网站成为幼儿园课程实施、家园互动、保育管理的有效平台。

  三、主要措施

  (一)建立教职工作考核机制。本年度教职工工作考核主要从以下个方面进行:

  1、常规管理,包括考师德师风、专业发展、出勤情况、安全卫生保健工作检查等。

  2、保教质量。

  (二)制定保教工作评价标准,以评促教。评价的重点放在以下以个方面:

  1、健康与安全:健康体检的比例;通过多种多样的体育游戏发展幼儿的各

  种动作;平时注重力量与体能的训练,如冬季的跑步、春秋季的远足等。

  2、语言领域:具有认真倾听的习惯;能用普通话自然大方地与人交流,发

  言积极踊跃;具有初步的阅读理解能力,能在阅读中发挥自己的想象力和创造力;具有正确的读书写字姿势。

  3、社会领域:喜欢与同伴和长辈交往,体验交往的乐趣;适应群体性生活,

  在自选性游戏中能主动与同伴合作,自主确定游戏的内容、制定游戏的规则、分配游戏的角色,与同伴一起解决游戏中出现的问题;遵守基本的行为规范,不侵犯他人,游戏结束后能主动整理玩具,知道从哪儿拿放哪儿去。

  4、科学领域:结合幼儿园“乡土特色课程建设”安排每周一次亲近自然,

  探究周围事物活动,并有活动方案、图片及幼儿作品或观察记录上传班级空间;班级自然角上所提供的材料与主题活动相关且丰富多彩,能够吸引幼儿观察与探究;支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

  5、艺术领域:引导幼儿欣赏多种多样的艺术形式和作品,如名画、泥塑、

  音乐舞蹈作品等;感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物,乐于用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象,每学期完成一数量的美术作品;喜欢唱歌、跳舞、做音乐游戏,能用自然好听的声音唱歌,运用创造性的动作表现自己对音乐作品的感受。

  6、数学认知:根据幼儿的认知特点选择适当的教学方法,合理安排教学环

  节,精心准备教学课件或教具、学具;认真研究各年龄段数学领域的认知目标,目标达成度高。

  7、积极参与幼儿园网络建设。

  8、运用信息教育技术辅助教学的能力。

  (四)积极开展各类教育教学竞赛活动,努力提高专任教师的教育教学水平.

  本年度,我园拟开展下列教育教学竞赛活动:

  1、课堂教学

  2、家长开放日活动

  3、区域活动

  4、幼儿小小运动会

  7、幼儿创意美术

  8、幼儿讲故事、诗歌朗诵、童话剧或小品、相声等语言类任选一至两项。

  9、幼儿卡拉OK演唱、表演唱、舞蹈等歌舞类任选一项。

  10、“六一”庆祝活动

  11、主题墙布置

  12、保教质量评比

  13、保育保健工作综合评比

  (五)进一步加强幼儿园安全卫生和后勤工作的管理,提高后勤工作的安全性、规范性和服务质量。

  本年度后勤工作继续安排专人负责,并实行一餐两点的供应,每周食谱正常公布于网站。严格执行师生伙食分开制度,食物定点采购制度,索证制度,餐用具清洗、消毒制度等。建立健全安全卫生台账、师生伙食账,并能经得起各级领导的检查和监督。

  (六)强化计划管理。

  幼儿园除学年初制定总的园务工作计划外,每月、每周都要有计划,有安排,并将月、周计划公布于幼儿园网站,以便教职工及时了解园长室的安排,明确各自的工作任务,同时也方便家长和社会的监督。

园务工作计划 篇2

  一、指导思想

  以<<幼儿园教育指导纲要>>、<<幼儿园工作规程>>的精神为指导思想,不断转变教育观念,落实教育行为,放大本园特色,以提高教师队伍的整体素质,解决教育教学实际问题为突破口,加强学习,强化教科研研究,促进幼儿园保教工作,整体迈进开拓创新全面提高

  二、主要工作

  (一)加强园内园务管理

  科学办园,强化素质,优化服务,从制度、观念方法上向现代的要求迈进,树立发展意识、现代意识,增强服务质量,提高幼儿园科学管理的水平,形成具有本园特色的先进管理模式。

  (二)加强园内师资队伍建设。

  加强师资队伍建设,优化队伍结构,建设一支家长尊敬、孩子喜欢的幼儿教师队伍。

  (三)加强园内安全工作。

  1、严格按照规章制度办事,树立安全意识,责任到人,各负其责,发现不安全隐患及时汇报解决,确保幼儿安全健康地成长。特别是晨、午间安全检查及消毒工作。

  2、严格坚持接送卡的制度、每位教师必须保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。门卫要做好各项保卫工作,做到不离岗、不串岗,外来人员做好详细的'登记记录。

  3、认真仔细地做好食品卫生工作,把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮透,并注意营养搭配,做到色香味俱全;要求食堂组共同提高烹调水平,为师生提供更优质的服务。按照规定,严格做好消毒工作和清洁卫生工作。

园务工作计划 篇3

  一、指导思想

  继续遵循“快乐童年,幸福一生”的办学理念,探索以人为本的精细化管理体系,巩固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以创新园本管理为重心,深化教育改革,发挥教职工潜力、提升办园品质,全面、有效地提高办园质量,确保本园长效稳步发展。

  二、工作任务

  1.继续探索幼儿园精细化管理的有效途径,本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状,从保教管理、师资培养上提出新的发展思路,促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。

  2.开展落实安全教育和管理“标准化建设”暨创建“平安先行学校”工作,始终紧绷安全这根弦,在原有的基础上再优化,以评促进,以评促改,使幼儿园的安全工作再上新台阶。

  3.继续开展省市两级立项课题研究。组织课题组成员把课题同日常教学相结合,把课题同园本教研相结合,力使课题组成员在参与中有收获、有成长,课题研究有实效。

  4.加强师资队伍的建设与引导,努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必须坚持把教师作为发展的第一对象,针对不同年龄层次的教师,通过多种活动,关注教师需求,不断激发教师的责任意识,强化教师的师德建设,提高教师的素质涵养,使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等影响教师发展的困难问题,使每位教师都能找到自身的发展定位。

  5.继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动,促进城乡园所的共同发展。

  6. 做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。

  三、工作措施:

  ㈠加强常规管理,在精细中求规范

  1. 优化保教管理模式,尝试推行“部长负责制”,使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看,幼儿园行政方面形成园长全面负责,业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看,将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子,直接管辖本部的各项保教工作。园部制定《涵西幼儿园保教管理考核评估细则(试行)》,作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制,提升教师的目标感、责任感、团队协作感,进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。

  2. 加强行政值日,扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“管理无小事,事事皆教育”的管理理念,引领教职员工树立“精心、精细、精品”的工作观念,理解和掌握精细化管理的内涵,加强部门工作巡查与考评,从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手,做到例行检查与随机抽查相结合,发现问题及时反馈、及时改进,使涵西幼的每一天都是有质量的一天,让幼儿度过有质量的每一天。

  3.加强保教配合互动,促进保教质量提高。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平及协调水平,进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能,全面实施《福建省幼儿园一日活动内容的常规要求》,做好一日活动各环节的保育及教育配合工作,照顾好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成保育教育任务,确保保教质量的提升。

  ㈡强化教师培训,在专业上求提升

  1.加强师德修养

  ⑴组织广大教师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会,把学习活动与师德教育结合起来,与贯彻落实职业道德规范结合起来,引导广大教师以张丽莉同志为榜样,爱岗敬业、关爱学生,肩负起教书育人的光荣使命,不断提高教书育人水平,努力做人民满意的教师。

  ⑵进一步实施教师读书工程,让书香伴随每一个教师的成长。设立教师书吧,提供温馨的阅读空间,引导与促进教师们的学习,培养书香型教师。

  每位教师要养成自觉阅读的习惯,广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。

  2.加强业务培训

  ⑴加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位,结合幼儿园的发展平台,加大锻炼力度,及时把握各种发展机遇并积极主动参与活动,让自身在活动中不断得到锻炼与成长。继续开展“人人参与创意发布,个个奉献实践精品”的教师创造的分享系列活动。园领导班子成员,做领头雁、带头开示范课或举办讲座(2次);区级骨干教师、开展与自己研修方向一致的示范课不少于2个活动;一般教师开展与自己研修方向一致的示范课不少于1个活动。

  ⑵加强骨干教师和青年教师的培养。

  A.骨干教师培养。通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台,使在实践中有成效的教师脱颖而出。

  B.青年教师培养。关心青年教师的成长,通过分层带教、分层培训,强化训练等形式,鼓励青年教师在全面掌握领域教学的基础上根据自己的偏爱和特长主研1-2门学科,把自己擅长的学科研究深入,逐步形成特色。

园务工作计划 篇4

  一、情况分析:

  20xx年是我园在全面分析幼儿园发展优势和问题的基础上,我们科学规划了幼儿园十二五发展规划,并将“让每个孩子做‘最好的自己’”作为新的办园指向。对照规划阶段目标,20xx年我园重点围绕幼儿发展、队伍建设、课程质量监控等阻碍幼儿园可持续发展的最大瓶颈问题作了有益的探索,为推进幼儿园新一轮发展迈出了坚实的一步。但对照目前的发展势态,我园还存在着以下需亟待解决的问题:如基础质量夯扎实有余,但个性发展凸显不够;骨干队伍结构尚显合理,但缺乏综合发展优质的骨干精品;重点发展项目推进有序,但园本课程雏形尚未构建;科研课题立项无数但还缺乏系统的研究成果;保健工作扎实规范,但特色与个性还需进一步张扬等等,20xx年是我园全面张扬办园个性,扎实推进内涵发展的关键之年,本学期,我们将对照规划目标,依据问题与不足,力争在“课程管理、课程建设、健康教育、家教成果推广”四大项目上取得实质性进展,从而推进我园从规范有序向着个性内涵快速转型。

  二、指导思想:

  20xx年是我园全面落实幼儿园十二五发展规划的承上启下之年,也是逐步彰显我园发展个性的关键之年,我们将依据嘉定区教育局20xx年的工作要点,以“让每个孩子做‘最好的自己’”的办园理念为引领,以个性发展理念为动力,加大四大项目的推进力度,全面推进幼儿园新一轮的发展。

  三、工作目标:

  1、全面推进校园文化建设,以文化环境建设和文化项目活动为抓手,进一步锤炼“精思路,精行动,精细节,精提炼”的职业精神。

  2、进一步开放骨干教师的培养平台,加大专业输入性培训力度。

  3、加快园本课程建设的步伐,初步构建幼儿自主发展课程的框架。

  4、以环境、一日活动、教研活动和保健常规为四大主题,进一步探索并梳理课程精细化管理的操作经验。

  5、整理0—6岁祖辈家教指导的研究成果,为申报和推广科研成果作准备。

  6、以幼儿自主发展为研究素材,确立能凸显本园发展个性的龙头课题。

  7、进一步探索对家长健康教育的内容和途径,重点围绕口腔保健、肥胖儿干预、传染病预防三大主题,探索互动式的培训模式。

  8、通过课程主题互动式培训、幼儿项目活动联动式评价、网络平台双向式交流等形式,初步形成父母辈家教指导模式。

  四、具体工作与措施:

  (一)园务管理:

  1、文化建设重理念内化:围绕20xx年“观念文化”的创建活动,本学期继续以“跨越‘小我’、成就‘大我’”的文化主题为抓手,重点落实三大活动:“文化项目、环境建设和考核培训”,全面锤炼,“精思路,精行动,精细节,精提炼”的职业精神,以及“识大体,顾大局,拥大责”的职业素养。

  2、日常工作重高效运作:针对教师群体的工作时间存在无限延长的现状,开展有针对性的减负增效工作。

  3、部门工作重有效融合:进一步完善“部门工作月报互阅制”、“分部常态质量双控制”、“园务工作研讨制”,拓展部门工作的信息互通渠道,从而构建“目标同向、监控同步、研究互助、资源共享“的部门融合式管理模式。

  4、课程管理重经验提炼:本学期围绕“环境管理、一日活动环节组织、教研组建设和保健常规管理”四大主题,各项目负责人要进一步梳理各项目管理的个性与亮点部分,加大推进研究的力度,形成书面操作文本。

  5、发展规划重阶段推进:组织十二五发展规划分享会,进一步在全园教职工和家长中弘扬幼儿园发展规划的核心理念,同时,开展规划阶段目标推进与评估活动,使各部门明确20xx年规划目标和重点推进项目,在确保部门工作全面达成的同时,进一步凸显各部门工作的个性与特色。

  (二)师资建设:

  1、围绕“语言与思维”发展项目,开展相关培训,帮助教师熟悉和把握该领域的核心经验,优化相关落实措施,使园级项目活动能与班级四类课程实施能有效链接。

  2、优化青年教师团队的学习与培训模式,提升组织质量,厚实青年教师的专业底蕴,提升职业素养。

  3、加大对潜力青年培养对象的培养力度,借助每月一次的补充式教研与骨干教师课程研究,并依托区教研室和姐妹园、牵手园的资源,创设各类展示交流和实践打磨的平台。

  4、进一步开放骨干教师的培养平台:在骨干教师专业输入性培训上下功夫,主要通过每月一次的专家或名师实地把脉,以及业务园长日常重点跟踪形式,提升骨干教师在教育现场与幼儿进行有效互动的指导能力

  5、成熟型教师重在规范一日活动的质量来体现其专业水平,继续稳固一日活动各环节的组织组织,提升教学活动和生活环节中幼儿自主发展意识,并重点提升下午半日活动的质量。

  (三)保教工作:

  1、课程管理与监控

  (1)加强计划管理,建立简洁高效的保教计划监控模式,并重点关注计划中的幼本意识,确保计划质量与现场组织质量的有效匹配。

  (2)优化课程监控模式:加强计划制定下的现场组织质量监控,落实定人、定时间的持续跟进监控模式,重点关注教师课程实施中的优化计划与组织质量的监控模式,将监控重点落实在幼儿发展与教师组织行为的有效架构上。

  3、继续优化专用活动室的常态管理与监控。

  2、课程实施与研讨

  (1)各教研组继续开展个别化专题研究,将研讨点定位在幼儿学习方式与经验推进的研究上,并强化研后跟进质量与过程性资源的积累。

  (2)加强对下午半日活动的计划检查和现场组织质量监控力度

  3、课程建设与幼儿发展

  (1)全面推进幼儿语言与思维的项目活动,重点做好园级活动在班级四类课程中的推进,解决日常指导、监控与评价问题。

  (2)在各班推进研究项目:“通过生活课程提升幼儿自我管理能力的实践研究”,充分挖掘一日活动各生活环节的教育因素,为幼儿提供自主生活、自主管理的空间与机会。

  (3)初步构建幼儿自主发展课程的框架,包括确立课程理念、目标和内容。

  (四)科研工作

  1、围绕课题的“开题”、“中期汇报”、“结题”等中心工作,继续抓好课题研究的过程性管理,以课题研究质量评价与监控为抓手,加强对各立项课题研究方向的把关与指导。

  2、以区级重点课题“幼儿个别化学习区可持续推进与优化策略的研究与实践”为抓手,尝试开展教科研联动研究,促进教研活动与课题研究质量的提升。

  3、整理和总结0—6岁祖辈指导的研究成果,为申报和推广科研成果作准备。

  4、提炼幼儿自主发展项目研究中的素材,确立园级龙头课题。

  5、关注教师课题研究和课程实施中教育成果总结与提炼,加强指导,建立激励机制,增强成果提炼意识,提高文章发表率。

  (五)卫生保健

  1、以一日生活活动为基线,通过多学习、多培训、多实践、多评价四多措施,提升保育员配班参教能力。

  2、建立健康教育指导站,提升家长参与健康管理的能力,促家园同步发展。

  3、建立幼儿龋齿防治的研究专题,加大研究措施,进一步控制幼儿患龋率。

  4、继续研制开发特色湿点,提升幼儿膳食质量与家长满意度。

  (六)家教与社区:

  1、加强年级组家委会团队建设,提高家委会自主管理的能力。

  2、依托祖辈家长的优势与特长,以祖辈助教团为抓手,深度参与幼儿园的生活管理,为提高幼儿在园生活品质提供援助。

  3、建立课题:“引导父母辈家长主动介入家园教育的策略研究”,初步探索父母辈家长家教指导模式。

  4、结合幼儿自主发展项目,在社区建立幼儿实践基地,定期开展幼儿社会实践活动,促进社区、幼儿园资源共享。

  5、进一步拓展假日亲子苑的活动内容,将托幼衔接教育与03早教指导有机结合,提升指导的针对性和有效性。

  (六)常规工作

  1、加强各部门精细化管理的研究与实践,整理好相关资料,迎接区精细化管理的专项督导。

  2、认真做好区小青蛙故事的参赛工作。

  3、积极参与区中青年教师教学评优的参赛工作。

  4、组织园级优秀师徒的评选活动。

  5、举办大班毕业典礼。

园务工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质,促进保教质量的全面提高。

  二、工作目标:

  (一)加强内部管理,提高办园质量。

  (二)加大教科研力度,全方位地开展教研活动。

  (三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。

  (四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

  (五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。

  (六)家园联系,促进幼儿协调发展。

  (七)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

  三、具体工作要求:

  (一) 加强内部管理,提高办园质量。

  学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教研计划、各班学期工作计划、保健计划、游戏计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、反思、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查,用环境创设评分表检查班级环境创设情况。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。

  (二)、加大教科研力度,全方位地开展教研活动。

  1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。

  2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。

  3、加强对教师基本功的培养,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

  4、立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,开展《利用本土资源,丰富园本课程的建设》的市级课题研究,利用农村自然资源,开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动,丰富我园园本课程,使幼儿德、智、体、美、劳全面发展,达到身心健康和谐发展的目的。

  5、组织教师学习新课程。本学期,以年级组为单位,深入学习《幼儿园综合活动课程》和《幼儿园整合活动课程》,深刻领会课程精神,把预设课程和生成课程结合起来运用,提高教师的教学水平。

  6、和姐妹园……碧溪中心幼儿园结对,走出去,请进来,开展教研活动。

  (三)、加强教育教学管理,促进保教质量提高。

  1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

  2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

  3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

  4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“国庆节”、“重阳节”“元旦”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

  (四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

  1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

  2、抓好教师业务素质的提高,认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动,通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

  3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

  4、协助做好教师继续教育工作,组织好新保育员岗位培训工作,努力提高教职工的业务素质。

  (五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。

  1、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

  2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

  3、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。

  4、做好幼儿保健工作的宣传。

  5、坚持广泛听取意见,使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

  6、加强秋季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

  (六)家园联系,促进幼儿协调发展。

  本学期,我们将发挥家长委员会作用,期初评出家委会成员,请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作,邀请他们参加幼儿园的各项活动,听取他们的合理建议,并请他们对幼儿园工作进行民主督评议,通过他们的工作,促进幼儿园创立优良的行风,扩大社会声誉,提高办园效誉。

  本学期,我们还将继续开办家长学校,以期更好地同步教育,我们将于十、十一、十二月份举办活动,通过活动增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解,从而达到家园密切配合。

  同时,通过幼儿园的宣传橱窗、保健宣传栏、各班家长园地,使家长了解幼儿园教育动态,丰富家长育儿常识,了解园内班级重大活动、教育教学内容,并帮助他们交流教育子女的经验。另外,各班还将灵活运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间等,多渠道与家长交流,从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

  (七)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

  1、保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

  2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

  3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

  四、每月工作安排:

  九月份:1、制订各类计划。

  2、根据主题创设优良育儿环境。

  3、年级组学习新课程。

  4、成立家委会,召开新生家长会。

  5、做好安全卫生工作检查。

  十月份:1、参加省示范幼儿园复查。

  2、“老人节”活动。

  3、学习新《纲要》行动指南。

  4、家长开放日活动。

  5、教育环境检查活动。

  6、青年教师实践课。

  十一月:1、青年教师基本功比赛(说课)。

  2、姐妹园结对活动。

  3、参加市教研活动。

  4、幼儿秋游活动。

  5、教学论文、教学笔记、反思评比活动。

  十二月:1、庆“元旦”家园活动

  2、教科研活动展示。

  3、游戏观摩活动。

  4、教科研论坛。

  5、安全工作检查。

  6、教师说课活动。

  一月份:1、庆元旦“教育环境”检查。

  1、做好幼儿伙食费、代班费结算工作。

  2、做好各类资料整理工作。

  3、教科研总结工作,出好小白杨第二期专刊。

  4、做好财产检查工作。

  5、整理幼儿成长资料。

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