教学工作计划

时间:2019-10-30 00:10:36 工作计划 我要投稿

教学工作计划

教学工作计划

金秋送爽,丹桂飘香,在悠闲惬意的假期后,又迎来了新的学年度、新的一学期。遵照学校工作分工安排,我本期主要担任初三年级四班语文学科的教学和初三年级四班、十班政治学科的教学工作。为了是本期的教学有计划性、方向性、目标性,使教育教学工作能顺利圆满地完成,特拟订本期教学计划,提交学校审阅。

教学工作计划

本期担任初三年级一个班语文、两个班政治的教学任务。因为初三涉及毕业升学,教学内容多、教学时间短,心理压力大。教学任务的完成和质量的好坏关系着学校的声誉、学生的前途,所以我们每一个任课的教师都不敢掉以轻心。为了使教学能够有计划、有方向、有目标地进行,教学工作计划就是本期工作的第一重要环节。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教,对教学成功与否至关重要。

整个教学中,我将始终如一地严格遵照教育主管部门的教学六认真的有关要求,认真抓好教学的各个环节。两门学科除语文以前接触过一次外,政治学科是第一次接触。我将在备课环节中花大力气,熟悉教材,熟悉学生,结合新课标精神,备好课,以便于课堂教学的实施。

课堂教学中,利用自己所掌握的教育教学理论,结合自己的教育教学时间经验,遵循教育规律,采用多样化教学手段,因材施教,抓两基,促能力,提素质。尽量注意教学方式的互动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演…通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。同时注意教学手段的多样性。尽量运用一些信息化的教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,促进学生认知的深化。

在语文教学的过程中,将指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高学生的能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。作业批改评讲中,多实行互批共批。教学过程中抓住学生的`闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习的信心。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

我将在教学期间切实做好学生作业评改评奖工作。对潜能生加以特别的关照,结合自己已有的经验,从激发热情、培养兴趣着手,引导学生学有所得。坚持很抓每一个,不放弃任何一个。认真做好学生学业评定考核工作;第二课堂辅导督促工作;协助班主任做好家访沟通工作,形成有利的教育合力。

我们的教学,是既要教书,又要育人,所以在教学中,将进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。同时指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成良好的学习习惯。

教学进度安排:语文学科2010年9月1日-12月15日前完成九年级上册,12月15日-2011年1月20日前完成九年级第六、七单元教学。结合周末练笔,每两周完成一次作文。结合课本,每单元开展一次语文实践活动。政治学科全一册七单元二十三课,计划10年9月1日-12月30日前完成第一至第五单元共十六课。第六七单元共七课待下期完成。结合课本安排,适时做好实践探究活动。

在本期的教学中,我将不遗余力地努力工作,任劳任怨,教书育人,力争圆满完成学校交付的教学任务,使所教的班级学生成绩有所提高。

计划人:XXX 2010-9-8

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