教师期中工作总结

时间:2021-01-20 22:30:24 工作总结 我要投稿

教师期中工作总结4篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的教师期中工作总结4篇,欢迎大家分享。

教师期中工作总结4篇

教师期中工作总结 篇1

  时光过得真快呀!转眼间,一学期又过了一半。半个学期来,工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着。顺利而出色地完成了教学任务。回顾这半学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结:

  一、加强学习,提高业务水平

  “学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。本学期的教学中,我认真学习新的英语教师用书,严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识,我精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

  二、具体教学工作

  1、培养学生的说:

  2、注重学生表达能力的培养

  3、利用卡片游戏等,激发学生兴趣。

  4、注意培养学生动脑、动手的能力。

  6、抓好培优补差工作。

  每个孩子接受能力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。

  三、加强反思,及时总结教学得失

  反思这半个学期来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

  2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动,收获不校我们组长组织成员进行优质课评选,取得了一定的成绩,老师间互相汲取经验,积极探讨,老师们根据自己的特长,充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后组内认真讨论教学得失、回顾小结,及时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染他们,从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动,有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时,在日常教学中,我们努力做到在教中研,研中教,教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高学生的英语能力。

  总之,半个学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,认真上好每一节课。以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的教师!

教师期中工作总结 篇2

  回首这半学期的工作,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。现做一总结,以便积累经验,改正缺点。

  一、班主任工作

  (一)开学准备工作: 布置教室,在教室的墙上设计了“卫生值日表” 、“十星级”评比表和班干部值日表,让他们有一种家的温暖。

  (二)每周做以下工作

  1、检查学生的行为规范和个人卫生,由学生自己检查,并指出不足。 值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  2、小组评比,每周评出一个先进小组。

  3、给班干部提建议,给班主任提意见。

  4、安全教育工作

  因此,本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,我经常利用班会课,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来,由于本人重视了对学生的安全知识的教育,本班未出现受伤现象。

  5、重视与家长的联系,管好学生。

  孩子的进步,集体的成长,离不开教师。为了更好的了解学生的情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,通过面谈,电话联系,让家长知道自己孩子在校的一些情况,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子学习也有了长足进步。

  6、在小干部的培养方面,我让每个同学都有当小干部的机会,让每一位学生都找到适合自己的职务,让学生学会自己管理的同时学会管理班级,让班干部成为教师的得力助手。我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好学生,这是我比较满意的。

  二、教学工作

  回想这半学期以来的教学工作,感觉真累,但也伴随着收获的快乐。这学期以来,我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。认真听取领导和老师的意见,改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在趣味、观察、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的知识,使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴近当前课程改革的重要理念。

  一学年很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已基本了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如我已经下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。

教师期中工作总结 篇3

  一个学期的工作已走过半程,为了更好地完成今后的教育教学工作,现在对本人开学以来的工作进行一下总结

  一、常规教学工作方面:

  (一)、抓好备课环节,功夫下在平时。

  本学期,我坚持认真备好每一节课,在备课过程中,我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生,每次备课,我都对学生的已有知识和经验作出分析,以便使我的教学更有针对性,取得更大的实效。第二是抓准重难点,精心设计教法、学法,以更好的落实教学重点,突破教学难点。第三是针对知识点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。

  (二)、认真上课,精讲精练,面向全体。

  课堂教学过程中,我力争做到精讲精练,让自己的课堂教学更为高效,同时,我在本学期的课堂教学中还特别关注班级里的优等生和学困生,力争做到让优等生在课堂上得到应有的发展,让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。

  (三)、注重横向对比,反思自身不足,学习同伴之长。

  我们组老师总是通过不同形式的小测试来获取信息,每天利用一点时间测上几道题,以了解学生对不同知识点,不同题型的掌握情况。每当完成一部分教学内容,我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思,寻求解决问题的办法,交流每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和交流中,我从中发现、反思自身教学中的问题,并应注重多向同伴请教,学习同伴们的先进做法。

  二、期中测试反思。

  期中测试应该说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收,从我们班的测试成绩来看,我的教学取得了一定的成果,但还存在着很大的不足,现对期中测试中暴漏的问题进行总结:

  (一)数学学科:

  1、学生对积和商的变化规律掌握不好,今后要加强关于这一规律的练习。

  2、学生的代数思想还没有很好的形成,部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题,这需要教师在今后的教学中不断的培养和训练。

  3、部分学生的空间观念比较差,在今后的教学中教师要给学生创设更多的观察、想象、思考和交流的机会,不断培养学生的空间观念。

  4、部分学生没有良好的审题、答题、检验的习惯,教师在今后的教学中要注重对学生良好学习习惯的培养。

  (二)语文学科:

  1、部分学生对词语的积累和理解不够好,教师在今后的教学中药注重培养学生积累的习惯,加强对词义的教学。

  2、部分学生的语感不够好,对句式转换的方法掌握不理想,教师在今后的教学中要注重对学生语感的培养和训练,强化句式转换的练习。

  3、学生的阅读能力比较差,教师在今后的教学中要注重交给学生阅读的方法,注重阅读能力的培养。

  4、要注重学生习作能力的培养和训练,注重教给学生一定的写作方法。

  三、班级管理工作。

  每一位班主任都希望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风,都希望自己所教的学生品学兼优、全面发展,我也如此。

  良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面,我坚持养成教育长抓不懈。在上个学年召开“争做十星少年”活动的基础上继续在班级内开展“争星”活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。力争用“争星”来引导每一名学生养成良好的行为习惯,从两个月的效果来看,班级的整体风气有所进步。

  良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力,而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的'开展。开学以来我通过组织学生积极参加学校开展的“学年组篮球赛”、“校园体育节”、“跳绳比赛”、“广播操比赛”“校园科技节”等各项活动,以提高班级学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。这些活动的开展,让我这个老师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和可爱。

  教育教学之路任重而道远,在今后的教育教学工作中,我们全组教师定会再接再厉。相信付出终有回报!

教师期中工作总结 篇4

  化学对于初三的学生来说,化学是一门全新的课程。所以在这个学期开始,同学们对化学的学习是充满新奇和热情的,我在上半个学期就利用同学们这种新奇热情的心理来开展自己化学的教学工作,在学生有学习积极性的时候,运用合适的教学方法提高他们在化学学习上的学习积极性,并一直保持这种积极性,这是对我化学教学工作的一个很大的挑战。这样我在上半学期中取得了还算可以的化学教学成果,虽然我没有达到自己预期的水平,但总体来说还算可以的。

  在上半学期里,我带领学生们多做化学实验,将理论与实际操作相结合。化学实验对同学们来说是一个非常具有诱惑的事情,同学们对化学实验也是非常感兴趣的。在平时学习到很重要的化学知识时,我都会在学习完后让同学们去实验室进行相应的实验操作,这是一个将理论付诸于实践的重要一步。化学实验让同学们对平时的教学不仅会有更深的印象,也会对化学有全新的理解,让同学们对化学的学习更感兴趣,对化学有自己的理解。为了保证化学实验的效率,以及防止部分学生在实验中偷懒,我每次实验是都会给他们制定实验目标,并要求他们做出相应课程的实验报告。我会认真的检查这些实验报告,通过实习报告发现他们在化学学习上的问题,然后做出相应的评语和建议,帮助他们矫正自己化学学习中的不足。

  在上班学期中,我要同学们注重化学元素周期表的学习。化学元素周期便对于化学的学习是十分重要的,就等同于在地理学科中地图对于地理学习的重要性一样。我不仅仅只是要求学生背诵化学元素周期表,更会让同学理解其中的含义,并给他们做出相关的知识延伸,拓展他们的化学知识面。这样有益于我平时的教学时,它们对我的教学内容更容易理解,先给化学工作进行好铺垫,那么在之后的化学教学中就会取得事半功倍的教学效果。通过对化学元素周期表的学习,也让同学们在解题时,优化了解题方法,提高了题目的正确率,从而提高化学成绩。

  在下半学期里,我不仅仅是以期末成绩为教学目标,更是以来年的中考作为自己努力的目标,虽然同学们学习化学的时间只有一年,我还是会在化学教学中尽到自己的最大能力的。

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