五年级语文教导教授教化工作优秀总结-工作总结
一学期即将曩昔，我所带的五年级语文教导教授教化工作已靠近尾，本学期的工作可以说重要繁忙而劳绩多多。在一学期我继承按新课程标准改变思想，积极探索，革新教授教化，推进“自主——立异”的讲堂教授教化模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文讲堂教授教化的新思路、新假想结合起来，在实践中收到很好的后果。
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人不停在各方面严格要求本身，尽力地进步本身，以便使本身更快地适应社会成长的形势。通过阅读大量的道德修养册本，勇于剖解本身，阐发本身，正视本身，进步自身素质。
教师是人类魂魄的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我认为由衷的自豪，也深知肩负的历史依靠和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要赓续进步自身的精神修养，进步本身的政治素养和专业文化程度。与时俱进，开发朝上提高已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必然要勤于学习，勇于立异，踏实肯干，用本身辛勤的尽力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
教书育人是教师的`本分，是教导历程中弗成朋分的两个方面。教导的历程其实便是影响和被影响的历程。一学期以来，我不停用本身端正、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生；用本身的一言一行去为他们行为示范，用本身对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生看，赞助他们建立远大抱负，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
二、教导教授教化工作方面
这学期，本人担负五年级语文教授教化工作。站在新课改的前沿，面对初次打仗的课本，我在教导教授教化工作中遇到了不少艰苦。针对这些环境，我在积极学习新课改理论，客气向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教授教化中，认真钻研新纲目、吃透课本，积极开发教授教化思路，把一些先进的教授教化理论、科学的教授教化措施及先进今世教授教化手段机动运用于讲堂教授教化中，尽力培养学生的互助交流、自主探究、勇于立异等才能。
1、课程标准走进我的心，进入讲堂
我们怎样教语文，《国家语文课程标准》对语文的教授教化内容，教授教化方法，教授教化评估教导代价看等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位语文教师身置此中去欢迎这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初首先仔细研读课本，制订出切实可行的教授教化计划。开始上课，每一节课都有光显的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去看待学生的每一点发展，都用不合的水平地评价不合程式度的学生。
2、讲堂教授教化，师生之间学生之间交往互动，配合成长。
本学期我作为讲堂教授教化的实践者，为包管新课程标准的落实，我把讲堂教授教化作为有利于学生主动探索的语文学习情况，把学生在得到知识和技能的同时，在感情、态度代价看等方面都可以或许充分成长作为教授教化革新的基础指导思想，把语文教授教化当作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的历程，紧扣新课程标准，在我班积极探索“自主——立异”的教授教化模式。在有限的光阴吃透课本，依据本班学生环境积极应用各类教授教化资源，在互助教授教化中各小组分工明确，又在陈诉请示环节汇合人人的看法。这种分合协作的方法，既照顾到大家的实际环境，又有利于同学之间的优势互补，从而整体进步学习程度。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回首、反思写下本身执教时的切身体会或疏漏，记放学生学习中党肆光点或利诱，是教师最名贵的第一手材料，教授教化经验的积累和教训的汲取，对往后改进讲堂教授教化和进步自身的教授教化程度是十分有用的。
三、遵守规律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有本家儿动告假。在工作中，尊敬领导、连合同事，能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系。平时，节约勤俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系协调融洽，从不闹无原则的胶葛，处处以一名人民教师的要求来规范本身的言行，绝不松懈地培养本身的综合素质和才能。
四、业务进修方面
随着新课程革新对教师业务才能要求的进步，本人在教授教化之余，还挤光阴自学各种今世教导技巧，纯熟控制了多媒体课件制作。课余之际，我还积极地学习新课改的理论知识，以求用全新的理念，全新的教授教化方法来办事于教导教授教化。
一学期以来，留给我很多名贵的教导教授教化经验，在往后的教导教授教化中，我将以更好的精神面貌，更高的理论知识，更完善的教授教化措施去揭开教导教授教化工作中胜利的一页。
【五年级语文教导教授教化工作优秀总结-工作总结】相关文章：
1.教导工作总结
2.教导工作总结
3.教导外工作总结
4.教导处工作总结
6.语文工作总结
