社会实践报告

时间:2020-07-02 16:02:52 社会实践报告 我要投稿

【实用】社会实践报告合集6篇

  在人们越来越注重自身素养的今天,接触并使用报告的人越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编收集整理的社会实践报告6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】社会实践报告合集6篇

社会实践报告 篇1

  经过长途跋涉,我们终于走进了吕梁,走进柳林,也走进了一个陌生的世界。

  我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的。为了支持我们的活动,县里专门派车接送我们,协助我们的工作。

  对我来说,两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边,今天我们就坐上了名副其实的"过山车"。黄土高原的山路,除了固有的崎岖回环外,有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去,直接就是望不到底的深谷,生与死往往只有一线之隔,一步之差。面对更真实的恐惧,车厢里的队员反而呈现了出奇的平静。不是透过车窗看着远山,就是直视前方,看着一个又一个必经的险坡。也许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的,抑或更具使命感的制订着自己的工作计划。可以这样说,对于将要发生的一切,我们一无所知,除了设想还是设想。

  而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着:"向来访者学习!好好学习,天天向上!"一种久违的亲切感顷刻间涌上心头,好久没有听到这样的声音,见到这样的场面了。走过去,只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装,手中举着彩色的花束、花环,在老师的指挥下有规律的挥动着,汗水不断地顺着脸颊淌下去,一个个神情严肃而认真。在乡领导的带领下,我们走进了贺家坡小学,那里已经聚集了许多的村民。领导们开了一个简单的欢迎仪式,当时接近中午,烈日当头,我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了,可那些孩子们依然静静地,直直地站着,任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里,毕竟这一切是由我们造成的,况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。

  仪式过后,我们走到他们中间,帮他们脱去那厚重的外衣,让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消除了我们之间的陌生感和不该有的隔阂,气氛立刻变的轻松起来,不一会儿我们就成了无话不谈的朋友,这种小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来…

  杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说,这还是一个交通相对便利的村子,其他邻村只能步行去,而且距离都相当的远。那里,我们是不能去的。

  村民们很早就在村长家等我们了,通过一些简单而直接的交谈,我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多,他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用,一般家庭都会尽最大力量供孩子读书。

  杨家凹已经连续五年大旱了,贫瘠的土地上,本来就不宜种植粮食,而赖以生存的枣树,长势也极为可怜,当时已经接近收获季节,可每棵枣树的枝条上却不见结枣,可见今年又将是个歉收年。

  这里的教育水平很落后。教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的掌握状况为准,其他大部分学生很难跟上老师的授课进度。落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下,这个村应届生升学率为0,而经过复读的学生升学率也不过10%,况且是要去柳林一中补习的,在那儿一年下来得花费两千五百元左右,对于一个面朝黄土背朝天的普通农民来说,这可不是一笔小数目呀!在本地复读虽然便宜,但效果很难让人满意,据说,有的孩子读了三年也没能考上高中。

  这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右为难着,最终家庭稍困难的学生就此失去了读高中的机会。当然这并不是绝对。宋老师就是一个例外。

  说实话,第一次看见宋老师让我想起了电影《凤凰琴》中的校长。棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜,薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着,一副教师所特有的单薄的身体,更显憔悴。宋老师是负责我们与孩子之间联络的,很多资助孩子上学的费用,都是通过他中转的。他的家住在废弃小学的旧窑洞里,简单的陈设中大部分是各种书籍,电视机是我所见到的唯一家电,但平时怕影响孩子学习是很少看的。宋老师不但是一个成功的教师,也是一位成功的父亲,他的女儿是全校唯一应届考上高中的学生,并成为我们首批奖学金的获得者。这道让我想起一首歌曲:世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到…

  村民对我们可以说是热情备至。他们总是出于人性中最善良的本质为你默默的做着一切,他们质朴而憨厚的笑容时时触动着我心灵的深处。程田雨是我资助的一个孩子,为了迎接我,他拿出了家里最好的,也是平时很少吃的——白面,做了南瓜白面条(他们这里四季都吃不上蔬菜,一切以面食为主,很多家庭吃的还是玉米面、高粮面)。饭是为我一个人做的,当我吃面的时候,他们专注的看着我,脸上露出了满足的笑容,仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。在这里我是不敢剩饭的,田雨的妈妈看着被我吃干净的碗,眼神中流露出无比的欣慰,生怕我这城里娃,感到不习惯而吃不下,可是此刻,我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

  这里有一个习惯,晚上要喝小米稀饭,俗称"喝汤"。第一天晚上,我们是在刘爱军家度过的。他的父亲为了让我们去他家喝汤,在村长家等了足有一个半小时。在他的盛情邀请下,我们去了他家。当时天很黑,原本崎岖不平的山路,在夜幕下更显得艰险难行。在我们后,刘爱军全家才在厨房的一角开始吃晚饭,一切的一切都在我们吃完以后,我们只是后悔当初为什么不早一点来!晓辉给爱军补习了会儿英语。天渐渐的晚了,他的父亲执意要送我们回去,要知道走一趟至少得用半个小时,而当时已经接近十一点,这将直接影响到他的休息,明天的劳作该怎么办呢?况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了,于是我们拿了手电筒独自往回走,路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。后来才知道,他们在村长家等了我们两个小时,实在等不及了才来找我们。晚上我住在了他家。由于一天的奔波与劳累,我一躺下就睡着了,梦里充满了老乡们和善单纯的笑容,孩子们期待信任的目光…在城市里长大的我,从来没有发现,自己原来可以给别人带来如此大的快乐与幸福。他们尊重我、支持我、需要我,而我所做的却又那么微不足道!啊,这种人与人之间平等的爱与被爱,关怀与被关怀的感觉多么好呀!第二天,田雨说我在睡梦中也是微笑着的。是呀,这么甜的梦我能不笑么?

  江平哥的妈妈总是那样自信的笑着,她家简陋的窑洞里陈设简单而朴素。(江平哥家的穷是出了名的,以前就连卖豆腐的都绕过他家的门,到去别处卖。)面对贫穷,她以常人难以想象的毅力挺了过来,不仅添饱了肚子,而且将两个孩子培养成文化人。如今两个儿子都已经走出了大山,成为了人民教师和脑科医生。对此,她家的一副对联是最能说明的了:"无情岁月增中减,有味诗书苦后甜"横批:"苦尽甘来"。

  那种甘甜的滋味,一定像那红红大大的枣子吧。下午,我们快离开杨家凹的时候,田雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红枣(听说这是只有过节时才肯拿出来的),红枣上有一层灰蒙蒙的东西,要是在家里,我一定会冲了又冲,洗了又洗,可在这里根本没有任何必要,因为这的枣树不喷任何农药,完全的纯天然,如果是一层黄土,我就更高兴了,在这里黄土是绝对的主宰,所有的一切都在黄土里生,黄土里长,没有黄土就没有那里生存的根基,再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起来。这里真不愧为红枣之乡,我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们,这下他们可乐坏了,一个个美滋滋的含着糖,高兴得像过节一样,一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里,就连我也觉得自己到了儿时的童年。

  多么不可思议,满足他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的冰糖!什么肯德基、麦当劳他们从未听说过。而城市里的孩子天天喝着"娃哈哈",吃着巧克力,嚼着山珍海味,也无法体会这种发自内心的喜悦。他们在物质上无可比拟,不可一视,但在精神上却缺少太多的感动与欢娱。

  村子里的孩子们都相互认识,每天像兄弟姐妹一样生活在一起。他们大部分时间都在村子或田间地头玩耍,充分地享受着大自然的呵护,每一种植物他们都能说出名字和用途,每一种昆虫都是他们的伙伴,什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通,甚至连害人的蝎子也不怕。大自然赋予他们健康的体魄,纯洁的心灵和质朴的本性。他们的童年是快乐的,他们的成长是自然的,可偏偏缺少了能让他们获得更好的知识,没有知识这些山区孩子的未来是什么呢,他们的希望是什么呢。

  我们——这些志愿者,正在用实际行动来点燃这些孩子的希望之火,让他们知道还有许多人关系着他们的成长,他们的前途是光明的。虽然在成长中他们会经历更多的挫折与困难,但他们的精神不会垮,不会灭,因为有无数的志愿者在背后支持他们。值得我们欣慰的是那些身处逆境,坚韧不拔的孩子。他们坚持与困难作斗争,从来没有放弃过,那黑黑亮亮的眸子不正是这种精神的凝结吗?同时也是这些孩子教会了我,人生中有许多事是不能由自己决定的,但我们可以选择抗争,用自己的力量去征服它,摆脱它,让自己在生活的惊涛骇浪中不断前进!也许是我们给他们带去了希望,但更是他们教会了我:要自己给自己寻找希望,奋斗希望!

  时光飞逝,短短的行程就要结束了,我们小组的成员在最后一天晚上,望着璀璨的星空,轻轻吟唱起了一首又一首歌曲,没有过多的语言交流,一切情谊与感受都融入了浓浓的歌声中。在莹莹的星光下,我们望着层峦迭嶂的高山,望着影影绰绰的枣林,我们的歌声一定会飘过去吧,让大山里所有的孩子都听得到。他们定会听出这些大哥哥大姐姐对他们的殷切希望,让他们知道,大山是阻隔不了他们求学之路的,为了理想奋斗吧,为了希望奋斗吧,要知道在无限的爱心下,希望是永恒的!

社会实践报告 篇2

  实践时间: XX年5月4日-XX年7月30日

  实践地点: cmc markets ibm pwc kpmg

  实践内容: 通过应征几家大公司的暑假实习生的招聘,发现自身不足,为以后的招聘做准备

  实践目的: 了解招聘流程和自身不足

  实践意义: 为大四的校园招聘做准备

  一、实践概括及目的

  面临马上升大四,即将找工作的我。在大三下的时候,决定通过自己的努力寻找暑假实习。以前的实习总是家里人帮忙找好的,在实习的过程中获得的满足感总是那么的不真实。

  于是在XX年5月4日至XX年7月3日这段时间内,我先后参加了cmc markets的一周轮岗实习以及ibm、pwc和kpmg的暑假实习生招聘。遗憾的是,没有成功地靠自己的力量应聘到任何一家公司。当7月20日,我知道了kpmg暑假实习生笔试结果以失败告终时。我做出了一个就业派在大三暑假不应该做出的决定——停止需找暑假的实习。我利用暑假好好反省了之前几个月自身有关就业方面的情况,找出了自身的不足,希望在大四的校园招聘中能获得成功。

  二、实践的具体内容

  XX年5月4日-XX年5月8日

  通过“中介”hiall参加cmc markets国际理财咨询(北京)有限公司为期一周的实习,这个过程比我想象中的要容易。递交简历和面试,所有的一切都进行的那么顺利。于是在XX年5月4日,我进入该公司参加了为期一周的轮岗实习。

  cmc markets是全球知名的场外金融衍生产品报价商,在中国大陆设置的全资子公司,致力于为中国机构与个人客户提供专业的投资理财咨询和培训,目前服务客户包括国内各大银行、证券公司、期货公司及主要金融产品交易所。我分贝在公司的资讯部、培训部、市场部及销售部进行实习。

  第一天,资讯部。

  翻译当天国际外汇市场及证券市场综合评述英文报告,并草拟当日导读。导读包括对上周中国股市、外汇、原油、黄金、债券(美国市场和欧洲市场)等相关信息及上周劳工部、商务部等公布的数据。

  之后,学习了reuters系统。初次接触该平台,我觉得太神奇了。reuters中的信息量如此之多,使用范围也非常之广。应用reuters信息资讯系统,可以收集每日国际外汇、证券及商品市场资讯,并向客户提供及时准确的资讯。除了查询有效数据还可以直接将这些数据转化为图表。当我亲自操作reuters时,显的有些力不从心。咨询部的主管annie告诉我们,她能够将系统操作的如此熟练也是她自己经常使用,慢慢摸索出来的。这就正好印证了“practice makes prefect”。

  第二天和第三天,培训部。

  霍主管先向我们介绍了如何些市场评论及股市和外汇的一些信息和技术分析。在第三天早上,他便要求我们上交当日的汇评。之后,我们又完成了a股和h股的表较。那次时我第一次接触h股,觉得h股的获益要比a股市场大,但风险也更大。这也就是在经济学书上学的规则“风险和收益是成正相关性”的。

  第四天,市场部。

  市场部的余主管也是先介绍了市场知识,我听到这些知识倍感亲切。因为都是我在管理学和市场营销这两门课程中所学的知识。与之前三天相比,今天的内容让我轻松不少。在这一天中,我们还协助制定了广告方案。

  第五天,销售部。

  这是让我觉得最有趣的一个部门。部门主管也非常的nice,她之前学的也是会计,之后觉得在银行做会计太枯燥,就来到了现在的岗位。她的说话语速非常快,跟机关枪扫射似的。如果不注意力集中,肯定当场傻眼。在下午,我们进行了真枪实战的演练,参与了客户的开发和邀约。打完了回访电话,怎么说呢?小体会是有的,不过感觉跟我平时在老师办公室打通知电话还是有差别的。一个是双向的,另一个是比较单向的。

  ibm

  XX年5月14日—XX年5月17日

  在北京的时候,得知了ibm暑假实习生计划。师兄建议我们去试试。该计划非常火热,每年都有好几万人参加,并且ibm的正式招聘中75%的人来自于应聘到暑假实习生职位的学生。

  从北京回来后,我便在截止的最后一天(5月12日)填了网申,比我想象中的容易些,因为是中文的。不过,也花了我两个多小时的时间完成。在5月14日下午,接到了ibm招聘组的短信,通知我在5月17日参加笔试。当时小诧异了一下,我这种水平你个也能进笔试,老天也太眷顾我了吧。进了考场,我才发现,比我水平低的大有人在。我想,网申进笔试的百分比应该很大。这也就没啥值得诧异了。笔试分三部分的全是数学方面的题目,且都用英文表述,有时间限制。三部分做下来,最糟糕的是应用题部分,有4题没做。考完后,我便知我肯定没戏了。果然,失败。最让我奇怪的是整个南昌地区似乎没有人通过笔试,并且笔试进面试的人也是先从北京、上海和广州三个地方挑起。这似乎有些地域性歧视。后来想想算了,好歹也有一次笔试的经历。

  pwc

  XX年5月14日至XX年5月15日

  这个经历对我来说是相当的速战速决。从北京回来在学院网站商看到了pwc的暑假实习生计划。跟所有同学一样,我也填了网申,与ibm的网申相比,pwc是英文的。我在截止的最后一天草草的填完了网申。在5月17日,ibm笔试之后,我调出了pwc的网申,发现open question出现了重大的语法错误。当时,头顶一道闪电,完了,试想我是hr,但到有语法问题的open question,这份简历肯定不要。果然,四天之后,失败的消息传来了。捡了芝麻丢了西瓜就是我这样的人吧。明明pwc对于一个会计专业的人应该更重要,可偏偏不重视,反而重视ibm,但ibm也失败。

  kpmg

  XX年5月25日—XX年7月2日

  当7月20日,我知道kpmg之路也结束了,头顶又是一片乌云,心里的感觉怪怪的。

  去年9月底,我去听了kpmg在江财的校园宣讲会(四大中我只去听了这家)。开始对kpmg产生了好感。在今年的3月份,我参加了acca就业力大比拼的笔试,笔试居然考的是kpmg招聘中的数字部分。突然间,我便觉得我跟kpmg太有缘了。不过,没做完题目,失败。

  5月25日,我用了一个下午的时间,耐心、细心的填完了kpmg的网申。并且open question还发了email给国外的同学,让她帮忙修改。付出终于有了结果,幸运的拿到了kpmg福州所暑假实习生计划的笔试通知。有了上次上海笔试的失败,这次我充分准备了数字部分。7月2日,在kpmg福州所的会议室里进行了笔试。刚踏进会议室,熟悉的面孔出现了。原来福州所的hr去年来过江财的宣讲会。虽然我认得她,但她不认识我呀。于是,我只是寒暄了一句“hello”

  后,便做到座位商准备笔试。笔试分为两个部分,一个是数字部分,另一个是英语阅读,都有时间限制。经过上次的失败,这次的数字部分做的的确令我满意。但英语阅读却不尽人意。虽然做完了,但做的不是那么的顺利。这似乎又正好印证了那句话“你越是以为不会出错的地方越是会出错,担心出错的地方反而不出错”。与kpmg的经历,给我的感觉就是有缘无份。中国有句话叫“事不过三”,希望在下次的校园招聘中,不会再出现这种有缘无份的事情。

  三、实践总结

  曾在一本书上看到“当人处在失败的痛苦中时,往往会有三种心里反应:或怨天尤人,或自怨自艾,或彻底放弃”。当第一次面对比自己强很多的众多对手,我无助了。向班主任郑老师寻求帮助,我们聊了近一个小时。聊完后,忽然觉得自己没有必要那么怨天尤人、自怨自艾。要学会勇敢的做自己。

  当无数次凭借自身力量寻找实习机会失败后,我整个人再次陷入了低谷。老天对每个人都是公平的,它没有在我无助的时候抛弃我。那时周丽莹学姐开导了我。两个小时的时间里,她告诉了我很多。其实找实习比找工作难,她还讲述她大四找工作的经历,让我越来越佩服她了。她还让我做好心理准备,因为大四找工作时的心情起伏会很大。

  回顾这段时间,我有很多问题有待改进。ibm与pwc,捡了芝麻丢了西瓜的经历告诉我要思考自己认为重要的事情。ibm与pwc,显然pwc对现在的我而言更重要。只有永远坚持的将四大作为我的目标,我才不会迷失。这样我才会拿出行动来设法实现它。

  哈佛大学教授罗宾布拉特曾说过“很多失败,就是缺乏思考的必然结果”。有时候我做决定的确太草率了。而且我不应总是认为自己不如别人,我应该树立成功思维,不要思考失败。就像学姐说的要把自己的心态摆正,放轻松。

  除了心态之外,知识的掌握也需要加强。加强英语阅读的速度和效率,回答问题应更加有条理性。究竟我是否掌握的比以前更好呢?心态是否调整过来了呢?我究竟能否一步步逼近四大的目标呢?……一连串的问题即将在来临的校园招聘中一一揭晓。

社会实践报告 篇3

  最惬意的事就是,做完饭,从厨房出来,大声喊几声:吃饭了,吃饭了。。。。。然后,自己坐在院子里的秋千上,看着他们来回忙碌着端菜、拿碗,“拿筷子了没有?”。。。。。。

  时间是飞快的,这一整年对我来说都是飞快的。记得上一年招生期第七天和女朋友说再见,仿佛就在昨天。忽而今夏,我来tz当校长的这个暑期亦即将结束。总感觉时间太少吧,总有太多事没做,需要做,才会感到时光如梭。像小时候,美好 的童年走的总感觉那么飞快。尽管,这一年里的大部分时间是痛的,但总感觉那么美好,难舍,也许因为在成长吧。

  怎么形容这几十天呢?没有什么文采,没有华丽的言语,剩下的只有记忆与感受。说实话,一年过去,我已忘记去年校长的工作时干什么了。而三门闸校区,又没有区域总监,在我做的不足的、不到位的时候给我指点迷津。我们的直辖领导又那么忙,不能什么事都问来问去,所以,在很着急很着急的时候,我总告诉自己:处理事之前,先处理心情。只有遇到我实在解决不了的问题或比较重大的问题时才会给总校领导打电话寻求帮助。当然,五位总监及两位周校长和越校长也给了我不少的帮助。尽管,我从没给吕总监打电话,他也没给我打过电话,但,他和他的校区一定程度上给了我很大的帮助在这期间,赵总监,常常教导我怎么当好一个好校长,从衣食住行到情感到教课育人,各个方面都使我受益匪浅。徐总监给我打电话最多,常常问我一些问题,然后给我指点。涂总,是我的老领导啊,从物协到校园速递到tz,我一直跟着他。大家都说他身上有学不完的东西,所以我一直在发现,并尽可能的学习他身上的优点。任主任是自大我深入校园速递至今给予我帮助最多的,即使在今年的tz也是一样。他不断的和我分享他的一些有价值的经验与思想。他在讲完他的观点之后总会说一句:这是我的一些体会和处理的方法,如果你看那些是你适合并适合你的,你就拿去试试。最佩服的是他的这句话,让人感到是那么的谦虚,那么亲切;有时候最让我心堵的也是这句话。当然,这是他的方式,也是他的人格魅力,没人能复制。

  呵呵呵,好像都是“外人”,谈谈我们三门闸吧。我以一个驻马店人的身份说,三门闸人们是我见过的最热亲、追求公平,也是最较真的驻马店人,甚至包括我去过的任何一个地方。招生期不断地有人送给我们西红柿、黄瓜,还有送豆角、青椒的。卖馒头的大姐主动把她的自行车借给我们骑,现在还在园里,我天天骑着去买菜。大雨天道路泥泞不堪,一位大姐心疼我们的队员,把她儿子的借给了我们的队员吴欣欣老师。

  6月25号来到三门闸,仿佛就发生在昨天。“看你的表情,怎么那么失望啊?”这是那天宋总的疑问。说实话,不是失望亦不是惊喜,当时我在想:它会给我带来什么样的惊喜,又会给我带来什么样的困难呢?我又该怎么做到我想做和我该做的呢?在开批斗大会的时候有人给我提的缺点是,总喜欢放大困难,本来什么事还都没发生,我总考虑它最坏的一面。是好事,但是表现出来就是缺点。

  来的当天,尽管比较早,但我并没打算下乡宣传,打扫打扫卫生,安排安排生活,很快下午就过去了。因为,就去年的体会来说,今年的招生期比较长,不忍心让大家从当天就开始玩命。第二天六点半跑操,当我们跑到大街上的时候,我发现了一个怪像:集市上基本没有什么人(来的当天以打听过,每天都有集)。从人口最密集的十字路口(就二十来个买菜的)到三门闸(有三个闸门),一来一回大概有2.5----3公里长,百分之九十多的店铺都是大门紧闭。和上一年在留盆的情况完全不一样,本来就没多少经验可言,这会就更靠不上经验了。第一天,大家都是如此兴奋,满怀激情。我的安排是上午一上午发街道,但这个安排似并满足不了我的队员和现实情况。街道人太少,一会就发完了,总不能干等吧?再说,大家的激情是按也按不住啊。大家不带向外请示的直接肆意的去开发新的领土了。我记得那天我一直很平静,但,掩盖不住内心的喜悦。因为那天我们招了是一个人,而我的记忆里去年的tz第一大校留盆,第一天似乎也没有招到嫩多人呢。所以我觉得,我们市场的潜力是莫大的,我在想,我们一定会在人数上取得好成绩。安奈不住的招生第一天很快过去了。

  有了第一天的开头,所有的人都满怀信心,第二天带着一个势不可挡的气势出发了。然而,天黑归来我们只带回来4个学生。很不理解这是为什么,而且这种一天只招到几个人 的情况一直持续到7月3号,前后整整5天时间。这样一个发差,让人很郁闷。我去和园长交流,和一些比较熟的人交流,得的出来的结论是:再过几天报的人就该多了。后来发现,这中间有很多信任问题,三门闸人民太谨慎了。有一个老太太特别典型,七号的时候兴匆匆的骑着电动三轮车来到我们的报名处,“是今天开学不?”“明天就开学了。”“那我明天再来报名。”然后骑车走了。老太太来好多次了,但是就是不报名。类似的家长很多,问问之后非等到开学再报名,只不过没老太太典型。最离谱的要数28号这天,这天我们总共招了两个学生,是前三天人数最少的,也是整个招生期人数最少的一天。毫无疑问,这样和第一天对比形成的强烈发差,冲击了我们的士气。这一天会来的比较晚,开会的时候大家是那么低落,其实我也受到了影响。看着大家坐在那都弓着腰,低着头。突然感觉到心里有丝丝的凉,随后有种强烈的反应:我该做点什么,我必须做点什么。迅速调整了心情,然后大声的说:“怎么了,大家神怎么了?被这点困难吓倒了?都坐好,打起精神。我们可以输一切,但不能输士气、输精神。”

  突然,意识到,谁都可以垂头丧气,谁都可以低沉,谁都可以失去信心,而主帅不能,即使是失败。想到,三国里曹操在赤壁大败时说的一句话:做主帅的,即使是打了败仗了,也要给部下以气势。主帅就像团队的.打气筒,当团队缺少气的时候更需要主帅的气。没有扶不起的团队,只有扶不起的阿斗。什么样的主帅会给团队注入什么样的气,成就什么样的团队精神。所以,在那天以后,无论多么艰辛,多么着急,无论我们的气势多么低落。我都学着给自己充气,给团队充气。可以输在人数上,但,决不能输在团队精神上。

  第二天,大家再次带着激情出发了。这一天就招生方面来说是平淡的一天,没有比前一天招的少,也没有比第一天招的多,大家只是在慢慢的改变着。但,这天夜里我们身体最弱小的张艳伟同学半夜起来呕吐了,大家因疲惫当夜无人知情,而我也是过后才知道这事。这事让我很自责也很不安。30号暴雨,这次的暴雨真的比较猛烈,突如其来。下午我去和他们会合的时候我们所有的人的鞋子都湿透了,而且裤子也湿到了膝盖。就像所有的校长说的一样,我们的鞋子自打湿了之后就再也没有干过。我们都一样,穿着水淋淋的鞋子行走在泥泞的道路上。而且这一天,所有人的喉咙都已嘶哑变音,其中,徐赛男、孙珊、和张超宇的喉咙哑的比较严重,就连经历过很多次招生期的宋总,看着他们几个的喉咙哑成那样,也很心疼,所以那天我们得到了一条嘉奖令。其实,从这一天,我们生活发生了变化。

  第二天早上,吴欣起来向我请假不去跑操了,说脖子特别的疼,昨天夜晚疼的一夜没睡。当看到她脖子的一刹那,我心惊肉跳的。红红的一大片包围了脖子的前半部,并且局部开始起小白泡泡,看起来非常的可怕。跑完操,我安排好其他人的早饭,立马回去带欣欣看病去了。我们首先去的是她一开始去的小诊所,第一次小诊所给了她一瓶风油精,这次去,他也害怕了,不敢诊断是什么病症,就开了一点消炎药。我们又去了乡卫生所,但是医生同样看不出什么门道,开了一瓶碘伏,欣欣说买过了就没买,我们就这样被一句:没什么大问题送回来了。没什么结果我还是很不安,但是,又没有其他的好方法解决这个问题。回去我一直吃不下饭,连中午饭也没吃。白天我让她睡觉她也闲不住,把所有人的衣服都洗了洗。忙碌了一天,没有太在意她的病情,等开完会,她说她是在是受不了了,里面胀、痛、痒。原来她一直没檫碘伏,因为碘伏有颜色,摸上去就掉不了。都已经十二点了,我又跑到医院去买了一瓶碘伏。抹完之后消消炎好的多,至少她能睡着了。

  让欣欣留家两天,她也闲不住,给大家洗衣服,还把所有人的被子都嗮了嗮,大家回来可以不再睡有点发霉的席子,第二天可以穿洗干净的袜子。第二天一直嚷嚷着要出去,我没答应。她说心理着急,其实他不知道,我只是表面比较淡定,心理比谁都急。急着她的病,急着我们的招生。对她个人而言,如果没有出现这种状况可能招生期我都不会让她留园里。因为她是我们的将军,前几天说哭了好几位家长和学生,是三门闸的传奇.。有谁愿意把自己的干将留在园里当固定组啊?“反正脖子现在也不是很痛了,让我跟着大家,我还能帮帮大家。”欣欣向我申请了好几次,很感动,很心痛也很无奈。

  四号晚上回来,珊珊组已经是两天没招到人了。超宇用低沉的语气告诉我,珊珊腿上起了很多的水泡,像鸡蛋黄那么大,里面全是黄毒水。当听完超宇的话,心中一阵酸冷。想大声吼超宇,为什么不早点告诉我。我知道大家也都心疼他们的校长,不愿给我增加负担。看到珊珊的腿的那刻我知道她又承受了很多,无论是在体格上还是在精神上。这样的事,于情于理都是不应发生的,一阵阵的心酸是自责亦是对我这位至亲挚友的老朋友的心疼,我没能好好照顾到这位挚友。。。。。。

  出于吴欣强烈的要求,珊珊患病的情况以及招生的压迫感,我做了一个错误的主观决定。第二天,7月5号,让我们冷藏几天的战将带着她没有康复的病出发了。但,我万万没有想到结果尽是...... 下午的时候珊珊也坐不住了,也要出去,因为下雨大家没走太远她也担心吴欣,想去找吴欣她们。哎,这一天的干了不少缺乏思考的事,同意了珊珊,让她去找欣欣她们了。后来,她们组很快早就回来了,我正纳闷,今天咋回来嫩早。这时超宇跑过来对我说:“欣欣脖子上张的是蜘蛛疮,如果看不好会留下伤疤。当时她们三个女生(吴欣、珊珊、王丹)就抱在一起哭成一团。”当时我的心就像是从高楼大厦的顶层做了一个自由落体,不知道那是什么滋味,是恐慌,是担心,是无助,是心疼,是抱怨,是恨上天的不公,是恨着鬼天气,是厌恶三门闸的水土......或者都有。

  我在大门口踱来踱去,踱来踱去,眼中闪烁的泪花不经意流下。心中在呐喊:上帝啊!你可以让我遇到其他的任何困难,我都不会畏惧,请让我的队友健康。一开始我就想拿出手机给总校打电话,因为心情急切,似乎快让我失去理智。我连号码都找出来了,脑海中显现着那行字“处理事前,先处理心情”。我想从哪方面对我来说都是一个考验,我必须先让自己平静下来。我接着在大门口踱来踱去,想着各种各样的情况,试着调节心中的情绪,使劲的让自己平静下来。半小时过去了,四十分钟过去了.....终于,我让自己平静下来。然后,拿出手机给宋总打电话,希望他能带欣欣去驻马店看病。没等我开口,宋总就说立马过来带欣欣去驻马店。电话的这头我听见自己的声音是那么的没有底气.宋总一来,我们像是找到了依靠,这时我的心总于真正平静下来。

  没文化很可怕,去医院得出的结论是:欣欣的伤是昆虫感染,不会留下伤疤,两个星期后会痊愈。珊珊的是因为,天气阴潮体内的毒素无法排除,不会有太大影响。长处了一口气,恶狠狠的拧了自己一把。自打艳伟病之后,伤病一直像魔鬼似的伴随我们走完招生期。喉咙哑是常事,但是我们的李淑君老师的喉咙现在还是嘶哑状态,根本就没好过。王丹、艳伟、祁林丹都出现过胃不舒服的情况,上星期周校长来我们这祁林丹又胃不舒服,吐了,是周校长陪她去输的也。

  这些都是身体上的,还有一段段心理上的历程。一开始宣传的时候我只分了两大组,目的是想营造一种气势,刚开始也有个照应。后来渐渐发现,把大家分不开了,一方面大家在一起久了,团队的配合逐渐成熟,另一方面,我们队员基本上都没啥方向感,甚至有的从别人家出来就不认识来的路了。就好比打仗,没有了向导,你如何布军打仗啊?所以一直不敢给大家分的太开 。最多是把一大组分开去两个临近的庄,然后在一个地方会合。再后来,眼见时间越来越少,而我们的人数却不见怎么增加,迫使我们寻求改变。后来大家基本对区域各种情况都比较熟悉了,而且发现李淑君的方向感还不错。我就把李淑君、何文静、朱家栋分开单独成一组。7月2----7月5号让她们组去了一些我们之前没去过而且比较偏的地方。

  连续的几天,她们组一个人都没招到,在招生的过程中她们遇到了一些和不和蔼的家长。有直接二话不说就说我们是骗子的,有把人轰出来的,更有漫不经心毫不在意的,说了半晌楞是体会不出家长式什么态度,就只是说:好!好!好!各种吧,三号晚上开会报完人数淑君就哭了,因为她刚好坐在我对面,我看的非常清楚。我能体会到大家是个什么样的心情,因为我此时此刻的心情比大家都要糟糕。只不过我是头,我得以百分之二百的激情与信心看待遇到的问题。3号已是我们招生期的第七天了,在我的记忆中招生期第六、七天是最难熬的时间。在体力上超负荷的透支,在精神上几天连一个人都没招到哪是重击。而所有的苦和累都聚焦在人数上面,可以想象哭出来也是压抑的必然。等四号开会,淑君又哭了起来。我知道她承受了很多,但我更希望她能成熟很多。有人说做事带着太强的目的不好,但不管是招生期还是教课期,很多事情我都带着很强的目的,即使,做出一定的牺牲。

  自打淑君和珊珊分开之后,珊珊那边的情况也很不乐观,应该说,我们整个团队的进程都很不乐观。他们也是连着几天都招不到一个人,让他们感到挫败感最大的不是人数,而是奇怪的问题。有很多前几天说好好的,但等再去的时候家长却死不认账了。有的是给我打电话有意愿报名,甚至有想周托的,但我通知我们的队员让他们去的时候,家长都不带甩他们的。还有几个给我们园里园长打电话有一报名参加,而且是园长熟人,我们去了一样也是爱理不理。为此有几个队员情绪变化有点大,基本上对那块区域失去了信心。珊珊那几天一直鼓励大家支持着大家。回来看着他们的情绪和表情,听着他们讲述的点点滴滴,不得已,我决定先把原来我认为是一块肥肉的区域先暂缓一天。全体人员以国道为界像北转移。尽管我很不甘心,很不舍得。

  然而,问题又出来了,向北转移我们只有一块区域可取了:东北。往西的情况是,该招到的我们都招来了,剩下的是谨慎的三门闸人非得等到开学报名,都去过四五次了,人家直接说,你不用来了,开学我们会去报名的。再往西就是汝南东关。往北是板店乡了,而此刻我们只有往板店去了。往东队员们都跑到平舆县了。五号开会我没给大家划分区域,夜里思考了很久,决定冒险向板店乡进军。现在想想,其实我们的合理区域并没有多大,而为了队员的神经不再那么压抑,想板店进军虽然效果不太好,但也起到了效果,因为确实在那招到了人,而且那地方有五个初中周托,我们的选择是对的。

  招生期有两次低谷,一次是招生人数最少的28号,一次是在四号。因为人人数一直上不去,大家心里都不是滋味。我向领导取经,领导给我支了一招:奖励法。规则是这样的:买一箱牛奶,谁实现了当天的目标就奖励一瓶。但是,牛奶买了三天,结果一瓶未动,不是没人实现当天目标。现在想想,那一招并不适合我和我的团队,而我用了那个方法,更是扇自己耳光。

  因为,今年除了我本身之外,我带着两个心愿而来。而第一个心愿与奖励法是相悖的。其一是带出一个我一直想要的团队,这个团队不需要你特别的去分配什么,不需要你去特别的要求什么,更不需要你特意的去施加压力,主动、凝聚,专注,懂包容,信任,支持与理解。我们一直在向着这个目标努力,因为我们是个团队。招生期无论是晚上开会还是晨会,我从不给大家规定时间,事实上也从没拖拉过 。除涉及安全及团队的整体性外,我没刻意要求大家做过什么,就如现在,我在打字,而他们在摘菜做饭,放着音响欢声一片。当然,任何团队都是有一定矛盾的,再好的朋友之间也会有。一开始我们也有,是在清闲的教课期,矛盾无非是因为鸡毛蒜皮,眼里容不下沙子。之前我也是一个眼里容不下沙子的人,完美主义者,不希望团队有任何一点不和谐,希望所有人都一样,这明显是很不现实的事。

  尽管,有人对我们团队出现这种现象很不满意,我也很生气,但是我始终相信这不是我和我团队的问题和困难。每个人在成熟之前总会暴露自身的缺点,团队也是一样,暴露缺点,有争吵,有泪水,说明我们还健康。几十天,我们如兄弟姐妹,我更希望他们中的人有缺点在这几十天完全暴露,然后借包括我在内的自己的兄弟姐妹把自己的刺磨掉。当我们再回到西亚斯,再回到另一个团队,站在大家面前的是另一个懂团队、懂承担、懂包容、理智、自信、干练、能独当一面的崭新的自我。而不是再回到西亚斯,再回到另一个团队苦苦的磨练挣扎。这也是我第二个心愿,所以,谁有缺点我都会直言不讳,所以我有点苛刻,看上来要求那么完美、严格。即使当领导批评我这点的时候我也没改,因为,他可能不知道我在想什么,他可能不懂我要的是什么,可能他的方法并不适合我和我的团队,不确定我是错的他是对的,我是不会轻易改变的,所以我比较固执。或者看上去很漫不经心,也许我的表达不是好,但我的心是炽热的。每个人对我说的话,对我的好,我都记在心里。

  教课期,仍有很多不一样的体会和收获,比如在管理,在育人,在处理一些棘手的问题上,学生也好家长也好,都出现过这样那样的不好解决的事。但,解决了就会有收获。打过学生,骂过学生,和学生生交过心,也和学生道过歉。和家长道歉过,和家长争吵过,也和家长建立了不少良好的关系。听过课,也讲过课。每一次都是一种收获,可能高兴,可能痛苦,可能自豪,可能恨,可能理智,可能冲动.......而困难越大才发现自己的潜能越大。责任是一个无形的巨山,能给你致命的压力,也能给你无穷的依靠力量,支撑着你,就看你怎么看待它,怎么运用它。

  挺为我们这个团队自豪的,也值得我骄傲。虽然也遇到这样那样的困难,但感觉都是那么的好,每个人身上都有自己的闪光点,在团队中扮演着不同的角色。每个人都在为我们这个团队做着改变。这就是我想要的,我不要求大家有多超人的才能,不在乎我们到底招生人数排多少名,不会计较每天早上起来打扫园子,但我在乎我们的团队精神。我给咱们的团队定义很简单:包容、支持、信任,这些我们都做到了,所以其他的我并不去在乎太多。我想对你们说,平时,我吵过大家,批评过大家,尽管每个人都有缺点,但,大家一起走的缘分谁都无法改变,我们留下的情怀会一直存在。很感激这四十天的生活中有你们,与我分享、分担。我把每个人都当成弟弟或者妹妹,就是希望,每当我们为生活做片段的时候,我们一起走过的四十天会是一段精彩的剪辑,而我能为你做点什么能在这个片段中留下烙印。坐在院子里的秋千上,静静的享受有你们作陪的日子,幸福。。。。。 那些年我们留下的痕迹-----

  虽然短短四十天,每个人都有自己一份体会与感想。点点滴滴是一路走来情感的堆积,也是成长的见证。很不想让大家知道我是校园速递的,因为,我不想因为这个影响到大家的情绪和更不想因为这大家之间产生隔阂,我想有一个不一样的团队。但是,我确实是校园速递出身,永远也抹不掉的事实。在校园速递这一年,我的很多朋友都说我变化很大,确实变了,也必须有所变化。但我想今年暑假应该是这一年的升华吧。

  自己想想在西亚斯的我和在三门闸的我,最不一样的地方是情绪的改变。记得在学校那会,我往西边屋柜台一靠,然后下一个动作就是紧锁眉头,天天都是一副严肃的表情,苦大愁深的样子。把大家庭的气氛都弄没了,自己的心情也弄没了。总在无形中给自己施加压力,给团队制造低迷的气氛。大家不喜欢,我也不喜欢。在三门闸,突然有一天我发现另一个自己。那个曾经被称作“忧郁王子”的冷建,不在随便乱摆表情。无论是在吃饭生活,还是在开会工作 ,我总算学会了怎么去掌控自己的情绪,试着带动大家的情绪。还记得上大学来之前,我给自己定的一年的目标:改掉自己的脾气(学会如何调控自己的情绪),多参加集体活动提高自己的社交,让自己更自信更强大。第一个目标至今才做到,已经两年整了。富人的孩子靠自己父母用钱铺路,穷人的孩子用时间给自己铺路。是啊,我们只有靠时间取胜,但是很感慨,改变这一个缺点,我用的时间太长了。忙碌的生活并不是阻碍你成功的借口,反思是门必修课。要成为情绪的主任,而不是奴隶。

  威哥以前和我说,男人的胸膛是委屈大的。只有包容的更多的时候,心胸才会更大。威哥,真是个委婉家啊!经过这几十天的点滴,对这句话有一个新的认识。从小的方面来说,是个包容问题。在团队里面,不可能所有人都和最优秀的那个人那样优秀,大家来自不同的地方,有着不同的性格脾性,而且大家都还年轻,需要彼此的包容和鼓励。要求完美本身没有错,过分的要求完美则是不成熟的表现,而非性格。从大的方面来说是胸襟问题,一个人的心胸有多宽广,脚下的路就有多宽广。作为一个领导者,需要你去发现大家的优点,用其所长,而非全方位的否定。追求完美不应当有个狭小的胸膛。

  每走一段路程,都会留下一串烙印,都会留下一段故事,有一份收获。在这段路程中,总会遇到这样那样的人和事,而正是这些不同的人和事组成了我们形形色色的生活,所以我们的世界才显得那么真,那么美,那么值得珍惜........

社会实践报告 篇4

  实践内容的介绍:

  上午10点,我们小组成员按照计划拟定准时在学校集合,然后自学校出发,乘车约一小时到达陶然亭地铁站。开始寻找我们的第一个目的地法源寺。当我们辛苦找到法源寺之时,我们的心中没有因为炎热天气而引起的一丝烦躁之感,而是缕缕喜悦之感涌上心头,让我们暂时忘却了炎热的天气。

  到达目的地后我们马不停蹄的按照计划好的展开行动。我们先是全体参观了法源寺,“布局严正,宽阔庞大”是我们对法源寺的第一印象。其中给我们印象最深的就是华严三圣即毗卢遮那佛、文殊菩萨和普贤菩萨像。我们深刻的感受到整个法源寺历史悠久,文化底蕴深厚,无处不蕴含着深刻的智慧。每个游客也都很虔诚,安静并不失严谨的做着自己的事。

  紧接着我们在寺外分发早已制作好的调查问卷,通过收集数据更好的分析宗教对普通人的影响。在分发问卷时,许多游客和我们成了好朋友,他们在了解了我们的用意后,热情的帮助了我们,同时和我们就宗教的意义与我们展开了讨论,使我们获益匪浅。

  接下来的几天里我们按行程依次去了雍和宫和白云观,在三个不同的地方,我们不同的经历>收获了相似的感受——宗教指导着人们向更美好的事物前进。

  感想与感受:

  通过这几天对宗教信仰的一个调查与了解,我发现它带给人们很多正能量的东西。首先给人们提供了价值体系的支柱,在道德观价值观上对人类影响很大!宗教是道德的起源,也充当了道德的动力与保障,其中以和为贵的思想更是人们一生受用的!

  另外宗教还能对人们进行心理调节,能给我们的人生带来希望!往往在人们处于绝望之中更能体会到信仰带来的希望!这次的调查让我们对宗教的认识有了很大的改观,在现代社会里,一个真正强大的民族,不仅仅体现在经济与军事上面,而更重要的恐怕还是在信仰上,在文化上,在国家软实力上,一个拥有信仰,拥有民族气节的国度才是真正能够创造历史,领导未来的。

社会实践报告 篇5

  这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告:

  实践对象:

  川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);

  实践目的:

  对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的二年级的知识作初步了解;

  实践过程:

  在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些情况,我对该生的基本情况有了初步掌握:由于该生一直住校,家长管理较少,造成学习上的长期松懈,基础较差,具体表现有:20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;……

  针对上述情况,我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划:

  第一阶段“夯实基础”:

  20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习:

  例:相同的和:1+4=1+5=1+19=

  2+3=2+4=2+18=

  4+1=3+3=……3+17=

  3+2=4+2=4+16=

  相同的差:(略)

  加减并行:1+2=8+7=

  3-1=……15-7=……

  3-2=15-8=

  ……

  通过大概一周(一周五天,每天两小时。下同)的练习后,该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于熟练程度,即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

  而在“拼音”方面,对于“字母的识记”,据我观察,该生属于“场依存型”——借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中,按照顺序让其认读能够基本正确,然而一旦将顺序或单个提取,该生就很容易出现混淆和错误,甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况,我采取的方法是:

  “逐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”,我按照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分:

  aiaoanangenengeiieiuuiining……

  aiaoanangeierenengiuieininguiun……

  在教其在这种方式下反复认读后,又对其进行听写,逐渐开始打乱顺序和单个提取,出现混淆和错误的现象大大的减少了。

  上述两者同步进行,耗时看起来长了一些,但我认为“磨刀不误砍柴功”,只有夯实基础,才能将后面的教学顺利的进行下去。

  第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周):

  由于第一阶段的功夫下得扎实,在“计算”方面,20—100的运算在教其运算规则及少量练习后,50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;50—100的加减法口算略显吃力,而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。

  然而,该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难,对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是:

  ①对语言文字的表达理解不足;

  ②对数量关系分析不准确;

  ③迁移能力较差。

  在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段:

  语言叙述尽量直白,数量关系尽量简单,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便逐渐加大难度,语言叙述,数量关系略显复杂,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培养该生的迁移能力和语言表达能力,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后,该生解答应用题的障碍基本得以扫除。

  在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则,然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出,帮其加以辨认、辨读。接下来,我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中出现错误的整理出来,先提供正确答案让其辨认、朗读,再为其听写。这样反复几遍,“逐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

  第三阶段,“超前学习”阶段(耗时二周):

  即对第三册内容作一些预习。在这个阶段,我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。

  因为该生下二年级即将接触乘法,所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法,并让其背诵乘法口诀表。语文方面,主要让他自己通过拼音来识记一些生字。

  实践结果:

  最后让该生做模拟考卷,语文、数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义,掌握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。

  实践体会:

  第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:

  我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

  第二,从事教学工作需要“耐心”:

  面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。

  我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。

社会实践报告 篇6

  一、实习目的:

  巩固文秘专业的主业知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作,大学生文秘社会实践报告。

  二、实习时间:

  **年11月1日至11月20日。

  三、实习单位:

  ***厂厂长办公室。

  四、实习主要内容:

  按照老师的安排,我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高,以期达到根据理论知识,指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习情况报告如下:

  不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室,是一个综合性的部门,由厂长直接领导,工作范围大,任务也比较繁杂。在实习阶段,我主要的侧重点是文秘工作。

  秘书工作是办公室的主体工作,领导要做到决策科学化,离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作,使得领导能集中精力考虑大问题。另外,还能发挥他们了解全面情况,掌握多方面信息的优势,辅助领导决策,提供合理的建议。秘书工作头绪多,任务重,但必须抓好以下几个方面:

  第一,主动做好领导之间、部门之间的协调工作,帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作,做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事,转变到既办文办事,又出谋划策。

  第二、开展调查研究,了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况,及时向领导反映,并提出合理的建议。对一些急需解决的问题,应及时与有关部门协商解决。

  第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行,验证决策是否科学合理,是否符合实际。发现问题要及时向领导反映,防止并纠正偏差。

  第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度,对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关,实习报告《大学生文秘社会实践报告》。

  第五、对上级机关的来文和下设部门的报告,要及时转给有关领导,根据领导的批示,具体落实承办单位和负责人,并负责催办,如期上报办理结果。

  文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外,还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此,文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养,努力把自己造就成为德才兼备,既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。

  1、要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事,绝大部分都是针对现实状况的,或是为了解决某个问题,或是指导某项工作。因此,必须以党和国家的政策和客观事实为依据,坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风,是秘书部门一切工作的准则,也是秘书人员必须具备的品质。如果有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策,秘书人员应有勇气提出意见,请领导重新考虑,以保证正确贯彻上级的指示精神,把工作做好。

  2、要有准确性。准确,是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策,正确表达领导意图,正确地办文办事,言行有分寸,文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性,涉及的方面很多,简要地说,就是:办文要准,办事要稳,情况要实,主意要慎。而要做到这些,必须态度认真,作风过细,不能疏忽大意,不能马虎潦草。比如说办理公文,就要保证文件的质量,用词要准确,材料要真实,抄写要认真,校对要仔细,力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作,甚至酿成难以弥补的损失。

  3、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现,都离不开两个因素,一是准确,二是时限。其中任何一个失误,都会使事情办不成或办不好。时限就是尽可能缩短周期,减少中间环节。秘书人员办文办事必须具有很强的时效意识,要迅速行动,不可拖拖拉拉,要制定科学的工作制度,理顺关系,分工明确,充分发挥工作人员的重要性和创造性。要简化办事程序,减少不必要的行文和礼节,消除“文山会海”的现象,提高工作效率。要利用电脑等现代技术改变工作手段,实行办公自动化,例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。

  4、严守纪律,保守机密。文秘管理要制发文件,处理文件和管理文件。在各种文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各级秘书人员经常接近领导,看一些重要文件,参加一些重要会议,所以,秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别,把握分寸,对什么应该说什么不应该说要心中有数。我国已经制定了《保密法》,秘书人员要认真学习,模范执行,切实做好保密工作。

  实习阶段我参与的主要工作,一是按照厂长的安排与布置,在厂长组织召开的各种专题及办公会议中,认真做好各项准备工作,做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到,并按照厂长安排对重要会议下达会议纪要,使厂党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时,及时呈送上级下发的各类文件,并对由厂下发各基层单位的各类文件及时进行打印、校对,保证各项工作及时高效。二是公文起草。在最近阶段,**集团公司《**规划》讨论中,我根据厂党政联合会议讨论的意见,对其中涉及我厂的部分进行了认真的归纳整理,执笔起草了《**发展规划〉(讨论稿)的几点建议》。在得到厂领导肯定后,我们将建议上报到了集团公司秘书处,由于意见中肯,文字相对严密,在讨论稿第二稿下发时,我发现其中由我厂建议修改的部分完全按照我厂提供的内容进行了修改。这除了说明我厂的建议比较科学外,作为建议起草人,这对我的文字水平也是一种肯定。三是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现代化的企业,微机使用是办公室人员必备的素质。目前,利用微机录入文字和文件处理,我都能够得心应手。复印、传真、公文处理等文秘工作基本熟练。文字录入速度可以达到每小时四千字左右。同时,也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是,还有一些方面尚有欠缺。如,制表,由于操作较少,很不熟练。还有目前已经广泛使用的多功能一体机由于单位没有配备,也没有掌握。

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