自主招生自荐信

时间:2020-07-13 16:02:30 自荐信 我要投稿

关于自主招生自荐信合集三篇

  在现今人们越来越重视自我成长的社会,我们都跟自荐信有着直接或间接的联系,通过自荐信,我们可以展示自己的长处。为了让您不再为写自荐信头疼,下面是小编收集整理的自主招生自荐信5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于自主招生自荐信合集三篇

自主招生自荐信 篇1

尊敬的武汉大学招生办老师:

  您好!

  我叫***,今年17岁,是**市**中学高三*班的一名学生。

  一直以来,我成绩优异,团结同学。从高一起多次获得“三好学生”“学习标兵”等称号,这些荣誉是老师、学校对我自身努力的一种肯定。在这些荣誉的鼓励下,我更加严格要求自己,谋求全面发展,提高学习及综合能力,取得了更大的进步。

  说到学习,我认为自己是一个很有自制力的人,我能够将精力倾注于学习,一心一意,不被周围环境所打扰。正是由于这一点,我总能保持高效率的学习。我并不是一味的与其他同学拼时间,而是注重时间的充分利用,让有限的时间得以延伸,实现最高的利用效率。学习的高效性帮助我合理的安排作息时间。在取得成绩的稳固与提高的同时,维持良好的生物钟。

  当然,我所关注的不仅仅是学习,还有自身综合能力的培养。从高一起,我就一直担任班里的宣传委员,每当各种节日来临之际,我都会亲自进行版面设计,然后再和绘画写字好的同学一起办板报。在所有人的共同努力下,我们班的板报每次在年级的综合评比中总能得到好评。除此之外,我还是学校魔术社的一名社员。我积极参加社团活动,表现优秀,并多次在学校开展的“社团展示周”活动中代表社团在其他年级和班级表演。这些经历不仅丰富了我的高中生活,同时也进一步提高了我的综合能力。

  在高一了解各个高校之初,武汉大学“自强弘毅求是拓新”的校训便深深吸引了我。“自强”是中华民族的传统美德,成就事业当以此为训,“弘毅”和“求是”又是学习中所必须具有的坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度,而“拓新”则是当今时代发展所必需的动力来源。也许正是因为这样的校训,武汉大学作为一个历史悠久的高等学府,并没有止步于历史的光环之下,而是紧跟时代的步伐,不断拓新,发展成为长江沿岸上一颗璀璨的明珠。 在众多的学习精英中,我时常会感到压力。但我始终坚信,唯有踏踏实实、勤奋拼搏才能通向成功之路。当我决定做一件事时,就会用最认真的态度竭尽全力去办好它,即使遭遇>挫折与困难也决不放弃,直到目标达成。

  这就是我,一个热爱武大的女孩的自述。虽然前面的道路可能有很多坎坷,但我始终在向前走着,因为我知道,那里有我的梦想,我的希望。

  三年前,我怀着对武大的憧憬开始了高中三年的学习。我相信,我将凭借着自己的努力,带着骄傲和自信踏入武汉大学的校门!

  此致

敬礼!

自主招生自荐信 篇2

尊敬的中国人民大学自主招生老师:

  您好!提笔给您写这封信,真是需要一些勇气的。我报名参加贵校的自主招生考试,但是并未获得校荐的名额。出于从小对这所以社会人文科学为主的大学的向往,我依然放弃了其他大学的校荐名额,通过自荐的方式向您提出参加贵校自主招生考试的申请。

  从小在农村长大,使我更向往简单,纯实的状态和自然,和谐的环境。所以人民大学明德博学,求实笃行的校风和群园幽然的环境,正是我选择人大的原因。

  我出生在一个教师家庭,祖辈和夫辈都从事着树人育材的事业,受家庭影响,我也希望自己将来从事一些教育,研究方面的工作。人文社会科学是研究社会发展演进的学科,可以通过对社会规律的正确认识知道社会变革,当前中国正处在一个大变革的时代,我希望自己将来的工作可以为这个过程尽一份绵薄之力。

  我的小学和初中的学习都是在农村完成的。在那里,落后的硬件设施没有阻挡我们全面发展的脚步。事实上,因为课业压力不是太重,我们反而有更多的时间去学习如何认识自己,如何与人相处。小学和初中我都是担任班长,负责纪律和各种活动的组织。那段经历对我而言是一种砺炼,对我产生了很大影响。我曾参加镇运动会,书画比赛等都获得名次;曾经做过军乐队的指挥;担任过班级的新年晚会的组织者和主持人;也曾经被选为山西新闻协会小记者分会的小记者;也曾参加希望杯数学竞赛获奖,2xxx年我获得了以前入团的资格。小学毕业时全镇第一名,中学毕业时以全镇第二名考入了山西省重点高中榆次一中。

  初来榆次一中,环境的巨大变换和独自离家在外,我感到不是很适应,随着时间的推移,我逐渐融入了这个和我曾经习惯的环境不甚相同的集体。虽然高中阶段都是为了全力以赴迎接高考,但是我仍然参加了学校的志愿者活动,担任了班级的志愿者队长,《榆次一中志愿者报》编辑,还与同学一起成功举办了年级的演讲比赛。在高一,高二我连续获得了本校福山奖学金,高一获校园之星,高二获优秀学生和优秀团员称号。快乐而充实的高中,为理想而奋斗的高中,是我一生的记忆。

  我是一个性格偏内向的人,也认为自己并不是适合作领导者。虽然多年锻炼让我受益非浅,也克服了我不少性格中的弱点。但是我还是向往平静而深刻的生活。即使不是知识分子,一箪食,一瓢饮的安逸乐道,岁寒,然后知松柏之后凋的深邃孤寂与坚守,也是每一个有灵魂的人内心深出的应有之义。

  课余时间,我喜欢读书,看报,听音乐。一些学者文集是我桌边常放的书籍。如刘瑜的《民主的细节》,雷欧的《历史的进退》,钱穆的《政治改革得失》等等。我利用课余时间读《南方周末》。了解人情世事,开阔视野。我喜欢老歌,因为他们是经过岁月的筛选,沉淀真最精华的价值。

  三月紫丁,五月槐香是榆次一中的特色。明年当人大玉兰满园的时节,希望我可以踏入人大自主招生的考场。人大是我梦寐以求的'大学殿堂,感谢您百忙中阅读我的自荐信,也希望您能接受我的申请,让我实现自己的理想。

  此致

敬礼

  申请人:

自主招生自荐信 篇3

  尊敬的老师:

  您好!

  我叫**,今年**,是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

  贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

  我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

  我来自**高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

  令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢,成绩不是最好,但足以令我引以为荣。高一的时候,我就参加了化学竞赛,获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀,小试身手。高二,开了生物课,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习,全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去,其实,那时离市赛只有十多天,距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完,同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人,我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛,我自学了大学生物课程,做了近五年的奥赛试题,每天忙到深夜,一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会,运动员在赛场挥汗如雨,我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足,踌躇满志,势在必得,我甚至夸下海口:“争省一,保省二”,现在看来,那时的我就像一把弓,无论精神上还是体力上都张的过满,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果,我没有把梦想带入现实,我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过,为自己的付出而伤心,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来,即使是省三等奖,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历,它让我知道了过程与结果同样重要。

  我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。

  我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。

  在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

  自荐人

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