学生帮我写“自我介绍”

学生帮我写“自我介绍”

前天的时候，办公室的 钱硕老师打来电话，说让我准备一份自己的介绍材料，然后抽时间到办公室照张相，学校做展板用。照相倒是好办，去了就能照。但是这个自我介绍该怎么写呢？我在办公室里就在想，草草的写了一份，但是总感觉不满意，这下可愁坏了我。突然，我想起来，可以让同学们帮我写啊，我们认识至少有一年的时间了，他们心中我是什么样子，那不就是最好的自我介绍吗？！

于是，下午的时候，我利用自习时间，跟大家说：“同学们，老师有件事情想麻烦一下大家。今天办公室里的老师要求让我写份自我介绍的材料，大概是150字左右，我左想右想都没有想出怎么写。要是写得太好了吧，有点自夸自大；要是写的不好吧，又有些心有不甘。所以我想让大家帮我一个忙，咱们班的同学，除了李美佳、余洋、张泉林三个是我从高一一直带到现在，其他的同学也和我相处了至少一年了，我是一个什么样的老师大家一定心里最清楚了，所以我想让大家帮我做这个自我介绍。当然你应该站在我的角度上来写，是第一人称。另外，我知道如果大家要是署名的话，可能有些心里话就不好说了，所以这次写这个不要署名。我要选出比较好的几份，作为最终的定稿，同时请在你自己知道的位置上做个标记，这样我会最终问一下我选用的是谁写的，为了表示感谢，我会给这些同学一份小小的礼物。”大家一听，顿时来了兴趣，都在思考该怎么帮老师写这份自我介绍呢？我接着说：“当然你不要因为这件事耽误自己的学习时间，下课写写就可以了，然后我明天才要。另外，如果可以，你也能写出自己的心里话，甚至是不满和意见，都可以，我只想听听大家的`心里话。”

说完之后，大家就继续自习了，不过很多同学也在摩拳擦掌，开始准备写了。昨天的时候，我把大家写好的收了上来，因为下午要开家长会，所以我没有看。今天上午的时候，正好学生是自主自习，我在办公室里就开始看了起来。每一位交上来的稿子都写得很认真，当然，很多同学写的也很不错。不过也可能是我没有说得更详细一些，很多同学写得有点像报告的形式。还有的同学写得是一些生活中我们班里发生的具体事件的我的处理方法。令我感动的是，大家对于我的工作还是基本持认可态度的。很多同学对我的表扬也让我感到有些“过奖”了。其实我做得并没有大家写得那么好。看着大家对我的表扬，让我也感觉到自己还要继续努力，不辜负学生对我的期望。最终，我从众多的“稿件”之中，选出了四份我觉得写得比较像我写的风格的，把他们揉成一份，写好了交给办公室了。当然，我还要兑现我的承诺，那就是给这四位同学准备一份小礼物。

今天晚自习的时候，我从家里出来，路过我们小区的一个蛋糕店，正好那里有刚做好的月饼。于是我便买了四个不同口味的，把他们作为礼物送给四位同学。我到了教室，告诉了大家最终的结果。通过同学们的辨认，那四份稿子分别是李浩真、成亚童、李美佳、赵魁同学写的。我拿出月饼，大家都高兴的笑了，还有同学笑嘻嘻地说：“老师我也想吃！”。我跟大家说完正好下课，大家都去和那四位同学“抢”月饼了。看来人多了东西是好吃啊。

获奖“作品”

这是全班同学写的

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