教师岗位职责范文
现如今，岗位职责使用的情况越来越多，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。一般岗位职责是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的教师岗位职责范文，欢迎大家分享。
教师岗位职责范文1
1.熟悉教学计划和教学大纲，根据学生实际情况制定好学期授课计划。
2.认真备课，制定教案和教学方法，指导学生研究，体现德育，全面贯彻教育方针。
3.努力提高每一节课的教学质量，做到教学目的.明确，讲授正确，教法得当，语言清晰，板书工整，组织严密，理论联系实际。
4.掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，提高教学质量。
5.寓思想教育于教学活动之中，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，提高学生研究的自觉性、主动性。
6.精心布置作业，及时收发、认真批改，搞好讲评活动，加强课堂练，提高教学效果。
7.加强对学生平时的考核考查，制定复计划，认真上好复课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
8.按时积极参加政治研究和组内的教研活动，提高政治、业务水平。
9.不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
教师岗位职责范文2
作为任课教师，应该服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。同时，按照课标要求和教导处制订的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。此外，还应该主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生研究的目的性教育，提高学生研究的积极性，培养学生良好的研究惯。
作为任课教师，要遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结。在教导处和教研组的统一安排下，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。这不仅可以开拓学生的知识视野，激发学生的研究兴趣，还可以发展学生的智能。同时，根据学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
作为任课教师，要认真研究政治理论、教育科学理论和学科专业知识，研究外地教改经验，了解教研信息。认真参加校内外教研活动和规定的`文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。此外，还要认真做好学校分配的其他工作，如护导、开课、实指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
教师岗位职责范文3
1、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、教师应该全面实施素质教育，充分发挥自己在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量。在工作中，教师需要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3、教师需要认真研究和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的`教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。教师需要严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、教师需要认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课。在教学工作中，教师需要贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、教师需要认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作，并按时、按要求及时上交有关报表。
6、教师需要热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，作为学生的表率，为人师表。
7、任课教师需要及时向班主任反映本科学生研究情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，并主动参加教学教研组会议和学生家长会。
8、教师需要努力研究教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，并按时有准备地参加各级各类教育教学活动。教师需要积极引进教学改革实验，特别是教学改革。同时，教师需要全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平，并积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促进教研，以教研促进教学，不断完善自己，提高教学水平。
10、高级教师应该注重自身修养，积极获取信息，总结经验，帮助年轻教师，在教学和科研工作中发挥积极作用。
11、年轻教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力研究，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核，不断提升自己的教学水平。
13、教师要认真参加各级各类课程的评优活动，每学期完成一篇教学论文或经验总结。
14、加强团结协作，发挥合作作用，主动听取他人意见，取长补短。要善于听取不同的意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见和建议。
教师岗位职责范文4
科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。
一、认真研究现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学。精心备课、上课，认真研究新课程标准，能够很好地把握学科性质，根据课程标准要求制订教学计划及实验开设计划，合理安排教学内容。
二、积极参加教研活动，不断进行教改实践，提高科学教学水平。自觉接受教导处对日常教学的检查与考核。
三、树立为教学服务、为师生服务的思想，制订科学实验有关规程。做好实验仪器的清点、登记、使用、保管及简单维修工作，为教学提供方便，保持实验室的整洁和育人环境的创设。定期向领导汇报自然仪器教具的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进工作。
四、熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。
五、按计划认真开展教学实验，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%。教育学生正确使用实验室的有关仪器，培养和指导学生良好实验惯，并对每次教学实验要随时如实记录。
六、为了培养学生的科学意识和兴趣，我们可以组织学生开展科学普及活动，观看有教育意义的录像，并积极支持学校课外科技兴趣小组的活动。我们还可以为这些小组提供必要的物质和技术方面的服务。
七、在课前，教师应该做好科学实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。教师需要熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，并掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。同时，教师应该严禁实验事故的.发生。
八、教师需要掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，并努力做好科学实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。为了保持实验室、仪器室的整洁，教师需要按照制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作。同时，教师需要及时做好仪器的入库验收、登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，以确保帐物相符。当工作变动时，教师需要做好移交工作。此外，教师还应该主动积极地提出对学校实验室和仪器、设备的规划和建设的要求和建议。
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