读后感的作文

时间:2021-03-10 23:22:14 读后感 我要投稿

【推荐】读后感的作文九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的读后感的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】读后感的作文九篇

读后感的作文 篇1

  《昆虫记》这本书,在我的书架中最为闪耀,它在我的印象中十分深刻。但这本书的作者——法布尔,他的那种探索的精神和坚持不懈的品质令我感动。

  法布尔,英国人。一生探索动物为主,写出的著作《昆虫记》最为震撼人们。他自幼喜欢和昆虫打交道,以至于家里到处都是昆虫,受到了家人的责怪,可并没有被打垮。

  书中以介绍昆虫为主,详细介绍了蜣螂,松毛虫,蝴蝶等昆虫,同时也能看出法布尔在小时候观察昆虫时的仔细和坚持不懈。他每天都在屋旁的小树林里奔波,寻找昆虫的踪迹。他还曾那一杆枪,在知了旁扳动扳机看知了的反应呢!因此被一只堕落的麻雀砸中了头……不仅仅是这样,他冒着大雨,顶着台风,在地上观察知了蛹在地下的变化;在烈日中观察蜜蜂的幼虫蜕变成蜂的过程;观察一群松毛虫为什么会在花盆的边缘蠕动等等。总之他为昆虫界的贡献是巨大的。仔细地看完这本书,细细体会书中的含义,就如身临其境,在昆虫世界中遨游了一回。

  从字里行间,我才明白了昆虫世界的奥秘是无穷的,因法布尔的探索,我才对那些小昆虫又一步了解。所以这本书给我留下了最深刻的印象,令我在昆虫的世界遨游,仔细的看着它们的生活习性和生存环境,和法布尔一起携手在昆虫的王国探索,去解开一个个的奥秘!

读后感的作文 篇2

  读完《父亲》这篇文章,让我想起平时怎样关心我鼓励我的父亲:在我生病时,你关心我;遇到难题时,你指导我;伤心时,你安慰我……

  记得有一次我生病了,脸色苍白、嘴唇无色的我连喝水都吐了,到了医院,你背我上楼下楼,左左右右 ,外面下着大雪你还满头是汗……事后我才知道那天你也生病了,流下了不知是后悔还是感动的泪。还记得那次去苏州乐园,你要带我坐海盗船,我听到别人的尖叫声,死活也不肯。你鼓励我:“不要紧,宝贝儿子,胆大点!要做个勇敢的男子汉!”我半推半就地上了船,坐稳后船慢悠悠地前后荡起来,速度越来越快,我紧紧地抓住父亲的胳膊。“不要怕,放松点,实在不行的话就喊出来。”父亲大声说道。我就大声喊起来,把害怕抛到了九宵云外。下了船,我感到无比自豪,因为我有个好爸爸!

  《父亲》让我更清楚地认识到:无论是今天,还是未来,父爱是永远不会改变的……

读后感的作文 篇3

  背景:看过顾老师发给我的亦舒经典的77句话后,我有非常强的认同感,由是上网查谁是亦舒,然后看到她的一部作品:《我的前半生》,边看边哭,4小时读完,大脑一片混乱,8小时后,写下了下面的文字:

  《我的前半生》大致的脉络与情节是:子君结婚的第十三年,被他职业为西医的老公抛弃,是年她33岁,之后在朋友唐晶的支持下租房,找工作;在师傅张允信的促使下开始过一种独立且有点艺术性的生活;在陈达总、可林钟斯的陪伴下明白了谁是自己生命中的过客,谁是生活中的聊天人;在她女儿安安的缘引下找到了自己想嫁的第二个男人,那年她36岁……,其间所经历的凄风冷雨式的心路历程,在她的文字中随时随地都可以读到。

  我读亦舒的《我的前半生》,我强烈感受到了一个生命从依赖到独立的挣扎:在她的.生命中,先是老公涓生抛弃了他,接着是女儿安安去澳洲上学,再接着是青梅竹马的好友唐晶嫁人,包括让她过了不少衣食无忧日子的儿子平儿渐渐适应了没有她的生活……,一次次,她终于从生不如死的陷阱中,逃生了:生命是孤独的,只有自己才是自己终身的陪伴者与担当人,其他所有的人都只是过客而已。

  我读亦舒的《我的前半生》,从主人翁的生命历程中体会到:命运是有轮回的,与其兴师动众地抗挣,不如先接纳顺从,然后再顺势而为,因为她认定,被抛弃一定也有她自己的不是,连自己的女儿都瞧不起自己了。天下还真是没有无缘无故的爱,也没有无缘故的恨,所以从现实的爱与恨中找出自己的活路是最重要的,或者再宿命一点:老天早就将一切命中该发生的事安排好了,是福是祸,都躲不过,当然其中也一定有值得反思与学习的地方,同时当有这种“接纳命运安排”的观念的时候,无论是谁,生命中无论有何种的悲剧,往前走,一定有路。

  我读亦舒的《我的前半生》,从她的字里行间既能感受到芸芸众生为了生活而拼搏的百态:站在一个平凡人的角度,她的父母势利没错,她的老公另寻新欢、她的哥嫂见好就收没错,三番刁难她的工作主管没错,身边几个纠缠她的男人也没有错,因为现实永远没有对错,重要的是它是构成我们生命轨迹的一部分,作为一个平凡人,能活出她那样,已经非常不容易;如果再有智慧一点,当然是首先学会自爱,然后用自爱的态度对待每一个人。自爱,即首先让自己生存,其次调节自己,让自己不断有更大的生存空间;再其次让自己能与周围的人物景保持积极开放的交流与沟通。

  我读亦舒的《我的前半生》让我懂得:平常人如果不懂心理学与哲学,只要能坚持积极、主动、正面的人生态度,无论生命中有多少或多大的变故,车到山前是一定有路的;无论对父母、对生命有没有感恩的态度,只要是坚信靠自己,也一样能演绎出生命的精彩;无论日子有多孤独、多悲凉,只要将抱怨的心转回到如何走好下一步上来,上天的美意她就一定能收到。

  我读亦舒的《我的前半生》,即使只是一部都市小说,我还是相信,这代表了一种现实的生命哲学:相信自己,自己就会越来越自信;相信明天,明天就会越来越美好!吃饭的钱,穿衣的银子绝对不用担心!作文

读后感的作文 篇4

  有些人体的功能时间长了不用就会退化,假如那个人就是你的朋友,你一定很着急,想不出办法吧?今天就让我给你们说个好主意吧。

  《我的秘密就是你》的第一篇讲的是何曼和白桦的故事。何曼是一个聪明伶俐的小女孩,又一次到邻居家做客,他推开门,发现白桦在里头听音乐,还喝着可乐,何曼就先给他打个招呼,但是发现白桦不说话,就去吻阿姨,阿姨说白桦从小就不爱说话,时间长了就不会说话了。何曼这才知道为什么白桦是个怪人。但何曼很想让白桦说话,就尝试了很多方法,可白桦还是不说话。

  何曼想可能是白桦受的惊吓还是不够大,后来她灵机一动,终于想出一个十全十美的方法,就是去东湖野餐,何曼先去问白桦会不会游泳,白桦摇摇头表示不会,何曼太高兴了,真是“天助我也”。第二天,在东湖边,何曼故意跳到了湖里装着不会游泳的样子。白桦很着急,何曼的妈妈在很远的地方不能及时赶来,我自己又不会游泳。因此白桦深吸一口气,喊出了“救命”两个字。何曼这才游上了岸,何曼其实会游泳,她只不过是让白桦重新会说话,她的愿望实现了,这真是一个奇迹。

  这篇文章有一个特点,就是每件事都有不同的人来讲述,每个人的观点不同,讲述语言也不同,确实,比如我爱玩电脑游戏,我觉得开发智力。妈妈就不爱玩,她觉得是浪费时间。我从这本书里还体会到,凡事都有解决办法,我们需要多动脑筋,世上无难事只怕有心人。

  同学们,多读书吧,开卷有益。

读后感的作文 篇5

  爱迪生读后感爱迪生小时候好奇心强,无论做什么都喜欢问个为什么,而且只要可能,他喜欢动不动就做实验,为此常闹出笑话来。

  他六岁时,有一次他看见母鸡孵小鸡,就想:为什么鸡蛋能孵小鸡,我为什么不能孵出小鸡呢?一天傍晚,爱迪生迟迟没有回家,后来爸爸妈妈在邻居家的鸡舍里找到了他,邻居知道后,说他是个傻孩子。爸爸妈妈却并没责骂他,还鼓励他多思考。长大以后,爱迪生发明了1000多种物品,他发明的灯就照亮了全世界。

  读了它,我深深地感到:我在的学习不太自觉,做作业总要老师和爸爸妈妈来严加管教,总是想多看电视,多玩电脑,只想着写完作业怎样去玩,不会多去问几个为什么。

  读了它,我懂得了一个道理:只有不断地读书,才能丰富自己的大脑;只有不断地探索,才能拓宽自己的视野,才能发现更多的奥秘。

  读了它,我一定吸取他这种不屈不饶的精神,一定要认真学习,虚心请教,做一个对社会有用的人。,爱迪生读后感作文300字

读后感的作文 篇6

  我感触最深的就是大人总是有道理的这一段。马鸣加说过这么几句话,“我脸上是干的,你们就说我没有洗脸,我脸上是湿的,你们就说我的脸没洗干净;吃饭也这样,剩饭多了你们说我只吃这么一点,剩饭少了你们就说只多一口;我检查写短了,老师说写的是口号,太长了,说我写的是绕口令,我说你们大人总是有道理。

  因为他不好好检查自己,自己错了也不知道。我觉得自己有时也这样,做什么事情都不认真,总说大人不公平,总而言之要正确的对待别人和自己。

  

读后感的作文 篇7

  以前,我总认为,狼外表丑陋,天性残暴,是世界上最可恶的动物, “狼狈为奸”“狼心狗肺”等有“狼”的成语都是贬义词,但是从沈石溪写的《狼王梦》一书,我认识到了狼的另一面。

  《狼王梦》的主人公紫岚和自己的爱侣黑桑正在密谋如何夺取狼王之位,就在快要成功之际,黑桑竟意外被野猪*死。已怀孕的紫岚悲痛万分,她不顾猎人的追捕和猎犬的噬咬,在下着暴雨的河床上产下5只小狼。她决定在自己的孩子中培养出一位狼王。培养狼子,她更是呕心沥血:为了激发大儿子黑仔快要泯灭的狼性,她甚至甘愿被黑仔抓得皮开肉绽;为救捕兽夹下的二儿子蓝魂儿,她绷断了自己的4颗牙齿;为了唤醒三儿子双毛的自尊心,她甚至被双毛摔断了一条腿。可最后,紫岚最偏爱的长子黑仔死于金雕爪下、勇敢的蓝魂儿魂断捕兽夹、酷似父母的双毛夺位失败被狼群吃得只剩白森森的骨架。她经历数次失子之痛,不平的命运让她未老先衰,自己所爱的卡鲁鲁嫌她容颜已衰,绝情地抛弃了她,而选择了她的女儿媚媚,当心力交瘁的她怀着最后一丝希望想来看看自己可爱的狼孙时,却遭到媚媚残酷的驱逐。当年,自己和她形影不离,她睡洞内自己睡洞外,她吃内脏自己吃皮,是多么宠爱她呀!

  可她最后还是为了狼孙不受金雕的攻击,与金雕同归于尽。“‘砰’一声巨响,紫岚紧抱着老雕坠落在阴暗又荒凉的乱石滩上。紫岚处在老雕的下方,它的脊背先落地,正好砸在尖尖的岩石角上,所有的肋骨都被折断了,心脏也停止了跳动,但四条狼爪仍紧紧地抱着老雕。老雕也摔死了,它那只翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。血红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑”。唉,紫岚的一生坎坷又艰辛,每次看完,我总觉得心里很难受。

  读完这本书,我被深深打动了, 在感动紫岚轰轰烈烈的一生同时,也感动它对于狼崽们的母爱,同样,我也敬佩她在屡遭打击后依旧不放弃梦想的执著,敬佩它的果断、顾全大局和雄心大志。这本书让我对狼有了一个全新的认识———它也有母爱,也同人一样有感情,它那顽强的生命力和与命运抗争到底的决心也是值得我去学习与借鉴的。

读后感的作文 篇8

  寒假里,我读了一本书,名叫《拥抱幸福的小熊》。

  小念在童年时代,家庭遭遇重大变故,变成一个自闭的女孩陪伴着她的,是一只熊公仔,还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸后,小念丢失了她的熊公仔。但她认识了医院里年轻的林医生。林医生送给她了一只泰迪熊,告诉她:拥抱泰迪就是拥抱幸福。小念出院后在学校里受欺负,她很想念林医生,经常偷偷的去看望他,并且在霍雨欣的帮助和鼓励下,以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福……也许是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使,终于有一天,奇迹发生了……

  故事里童话般的情节让我很感动。这篇文章我不止看了一次,每一次都收获了满满的幸福,全新的感受。在小念的心中,熊公仔就是她的守护神,我相信只要有足够的信念以及相信现实中有奇迹就会获得小念那样的幸福!

读后感的作文 篇9

  我阅读了苏联闻名苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》这本书。

  书谈了一百条建议,读着此书,就似乎一位智者站在你面前,循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又如同一位和蔼可亲而又博学的老人,在我碰到困难的时候及时给我以帮助,让我布满信心……

  书中多理论对我影响深远,其中给我印象最深的是这样一句话:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想,他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。

  我想作为一名教师尤其要经常刷新赏识教育尤其要经常刷新赏识所告诫教们的那样:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

  实践中我们不难发现,赏识教育让自由、欢乐与愉快回归课堂,回归孩子的一日生活,赏识教育把自信、创造与成功,带给孩子,还给孩子一个完整的自我

  我感觉我们在教学上还做的远远不够,作位教师一定把爱心放在第一,对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象布满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。假如教师发自内心地向学生倾注真情,用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们,让他们增强信心和勇气,让他们熟悉到问题的根源,奋起直追,最终他们也会成为生活和学习的强者。

  另外我们要关爱每一位孩子非凡是弱势群体。学生再幼稚,也有他的个人思想和感情,有他独特的思维和心灵,他们不是我们施恩或者显示个人魅力的对象,更不是被动等待我们去塑造的苍魂灵,我们应该多一份关爱,多洒一份阳光,给那些“无药可救”的“后进生”。对孩子倾注全部热情,和孩子平等相处,给他们亲切感、安全感和信赖感。爱孩子,就必须善于走进孩子的情感世界,就必须把自己当作幼儿的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵,育感情赢得感情。

  对小学生,尤其是那些学习困难者,非凡需要的不是失败,而是别人的肯定、老师的赏识和成功的体验,通过这些,才能促使他们产生一种内驱力,促进他们成就动机的发展,促进他们发现自己,看到自己潜在的力量和优点,从而满怀信心地不断争取成功。细细想想,其实孩子犯错误时,他们迫切想得到的,是老师的理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚,孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长,成熟起来的,其实孩子们看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候,假如我们讨厌孩子,那么我们的教育还没有开始,实质上就已经结束了,正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

  尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像“场及时雨”,滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来,常读常新,每次读都有新的收获与体验。

【【推荐】读后感的作文九篇】相关文章:

1.【推荐】读后感的作文4篇

2.【推荐】读后感的作文6篇

3.《简·爱》读后感推荐

4.【推荐】《灯光》读后感

5.【推荐】乌塔读后感

6.【推荐】《狼王梦》读后感

7.【推荐】读后感的作文300字锦集八篇

8.【推荐】瓦尔登湖读后感

9.【推荐】台阶读后感8篇