《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读书笔记5篇
引导语：当品读完一部作品后，你有什么体会呢？这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读书笔记篇1
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》真的是一本非常优秀的幼儿绘本。天真质朴的画面，生动诙谐的文字，别出心裁的构思，悦悦非常感兴趣。
这份读物以其简单天真、质朴可爱的形象吸引着我们。牙医诊所的标志上面画着一颗牙齿，精巧而别致。鳄鱼见到牙医，害怕的连尾巴都在颤抖；牙医见到鳄鱼，头发和胡子都是竖着的，而且在流汗。他们的心理一直在变化，画面中，他们的眼神、肢体动作、距离位置也一直在变化，表现得惟妙惟肖。
文字部分，作者首先让一条鳄鱼登场，它捂着大嘴来看牙医，还自言自语说“我真的不想看到他，但是我非看不可”。接下来，牙医亮相了，这是一个留着小胡子、几乎秃顶的引人发笑的小老头，可是当他看见窗外鳄鱼的影子时，竟然也在说“我真的不想看到他，但是我非看不可”。这时我们不禁发出会心的微笑，原来鳄鱼害怕牙医，牙医也害怕鳄鱼！整个故事，鳄鱼与牙医的台词完全一致：“我好害怕。”“我好害怕。”“我一定要勇敢。”“我一定要勇敢。”“这是一件多么可怕的事。”“这是一件多么可怕的事。”……就这样，你一句我一句，相同的场景、相同的句子，机智幽默地呈现了害怕牙医的鳄鱼与害怕鳄鱼的牙医相映成趣的心理状态，
连鳄鱼都怕看牙医，知道不能忘记刷牙，我们的悦悦就更得懂得爱护牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
所以，一定不要忘记刷牙哦……
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读书笔记篇2
这是一本很有趣的书。也是一本把害怕变成欢乐的绘本。而且讨喜的是，很适合做教育孩子保护牙齿的健康素材，强烈推荐给要去看牙、不爱刷牙的小朋友看。咕咕到现在都害怕看牙医，可能是在小时候没遇到这样好的绘本吧。
构思新颖的人物设定已经让人称赞了，工业美术出身的作者在画面的设定上也是匠心独具，极富感染力的大色块容易给孩子造成视觉的冲击，从而激起更多兴趣。
简单有趣的故事情节，鳄鱼牙痛不得不去看牙医，心里怕怕。牙医不得不给鳄鱼看牙病，也是心里怕怕。两人心中都在打鼓，又不得不做。当牙医和鳄鱼相遇，他们心里都充满了对对方的恐惧，但牙病要看，牙疼得治，克服心中的极不情愿完成任务后，再互道一句明年再见。从头到尾两个人都说着同样的台词，表达的心境却又大相径庭。
这本绘本让人感到有趣的地方，除了情节设置和画面外，还在于读者拥有上帝视角，可以同时知晓两边的“心思”，鳄鱼牙医两边都心里怕怕，又不得不勉力向前。阅读的人“知晓秘密”——这样的情节设置似乎成为了绘本的趣味来源，给孩子带来了无穷的趣味和快乐。
在这本绘本阅读中，咕咕只希望家长把握三点就足够了：
1．孩子愿意阅读绘本书，能仔细观察，可以用语言大胆表述自己对画面的想法。
2、发现故事中重复的对话，体会角色的立场及心理感受和心理变化的过程，感知故事的趣味性。
3、懂得爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
阅读的同时，家长也可以陪孩子一起模仿鳄鱼的表情、牙医的动作，用他们的语调等来再现情境，孩子的表演会让你惊奇的。
至于故事中蕴涵的另外一个寓意：鳄鱼和牙医从逃避、害怕到忍耐、面对，最后终于坚持克服恐惧的心理变化过程，我觉得没有必要再用语言去反复强调了，不如让幼儿在尝试用动作、表情、神态来表现故事内容时，用心去体验，来得更真切。绘本的画面内容本身就告诉孩子们了：怕是没有用的，要面对的必须勇敢面对——最大的恐惧永远只是恐惧本身，而直面恐惧才是战胜恐惧最好的解决办法。
家长在阅读中要注重引导孩子从画面观察入手，关注画面所传达的信息，引导孩子进行揣测和联想，这样做是为了培养观察力、联想力和判断力，即通过观察画面的每个细节，联想可能会发生的故事情节，并对故事的前因后果进行推测和判断。这是一种综合能力的培养，也是激发幼儿阅读兴趣和欲望的有效手段，也是有利于形成良好的阅读习惯的。
曹文轩说：“一个人读书的兴趣应该是从童年开始的.，童年中你没见到好书，那么可能你的一生都很难培养好真正的读书兴趣。”所以，还等什么呢？赶紧翻开这本书，带孩子进入快乐的阅读之旅吧。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读书笔记篇3
这书是苹果妹的班主任推荐的。苹果妹不是很喜欢，但是老师推荐的肯定是有理由的，所以，我仔细读了一遍。
它是中英文的绘本，文字极其简单，每句话都配有英语，也很简单，我想老师推荐的原因之一就是因为每句英语，可以帮助孩子学到很简单的英语，一些心理状态的英语描写，非常生动。
从故事上来说，就很简单了，一般三岁以上的小朋友都适合读。主题就是要保护自己的牙齿，连鳄鱼都怕看牙医，可见保护自己的牙齿不生病是一件多么重要的事情。
画面对大孩子来说不够炫丽，所以吸引不大，但是对三岁以上的小朋友来说，这个画面就有些震悍，看上去强悍地鳄鱼看到牙医怕成那样，小朋友应该会觉得很好笑吧。
适合三岁以上的孩子阅读。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读书笔记篇4
首先我必须承认我是永恒不变的跑题大王。这是一本关于教育孩子们认真刷牙的书，但我却被其中一句话深深打动。
“But getting angry won’t help。但是生气是没有用的。”
年岁渐长，虽说生活工作都顺遂，但也清晰认识到自己远没有当年想象中那么厉害，被人需要。一不如意就炒老板鱿鱼的勇气是再也没有了。面对不公时怎么办呢？有人好像天生就有躲事的本事，什么都不做也能心安理得地来办公室打个呵欠开始看电视机；而三观正确有责任心的人，遇上个认为能者多劳的雇主，那么就是个悲剧了。
长时间在这么个低气压氛围内工作，加上开学前的疯狂忙碌，整个人心浮气躁到面对工作不知道如何是好，没有一点头绪。正好在这时，timing如此契合，丁丁怀着极大的热情反复要求看这本书。于是在一遍一遍向自我催眠一样，我对他也对自己不断重复着这么一句，but getting angry won’t help， but getting angry won’t help。
生气是一种很有破坏力的情绪。短时间的愤怒当然是正常的发泄，但是长时间处于一种负面情绪笼罩下时，生活也会慢慢褪色。每个人见面打招呼从你吃了什么啊变成激烈地抨击一些早已人尽皆知的事情，完了再叹一口气。
Getting angry won’t help。该面对的还是要面对。长时间的生气简直是种能量的浪费啊。勇敢地去迎接牙医手里滋滋作响的钻牙器吧，不会太久的！
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读书笔记篇5
五味太郎这位日本作家著作甚多，但我只读过三本《鲸鱼》《我是大象》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（《小金鱼逃走了》还没来得及读）。有的书，作者是以孩子的视角和理解去呈现故事，一定会让孩子特别有认同感，比如《鳄鱼怕怕》《鲸鱼》；而另一些书，作者又以一个非常nice的教育工作者的角度，对孩子起到具有现实意义的教授知识的作用，比如《我是大象》。
这本书是前者。
我从没有见过任何一本书，像《鳄鱼怕怕》这样巧妙的构思，鳄鱼和牙医都在说着完全相同的话，因为他们各自都害怕对方。鳄鱼怕牙医弄疼自己，牙医怕鳄鱼咬到自己。简单的几句话，把双方的心理刻画的惟妙惟肖。最后，鳄鱼捂着腮帮子若若的一句“所以我以后一定要刷牙！”，和牙医的一句“所以你以后一定要刷牙！”结尾，让读者忍俊不禁。
相信读过此书的孩子一定不会害怕医院的口腔科。
若你的孩子也有牙齿方面的问题，而你又困惑于如何让孩子养成保护牙齿的意识和建立孩子对于牙医的良好印象，那么这本《鳄鱼怕怕》和另外一本《牙齿大街的新鲜事》，一定会帮到你。
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