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班级管理读书笔记
当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编精心整理的班级管理读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级管理读书笔记1
一、我们需要一个完善的开场。
二、制定一系列的班规，且要务必实施。
三、说到做到，树立威信。
四、用你的爱心感染孩子。
五、抓住契机，多鼓舞少批判。
班主任工作是平凡而繁琐的.工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵看法。感谢大家！
班级管理读书笔记2
阅读完《班级管理才智案例精选》这本书，使我获益良多，从而也使我对班主任工作有了一个更深层次的熟悉。尤其是书中提到的老师也应当敬重同学的理念让我深受感受。
要查找最相宜的解决方法就需要关注个体，关注个体潜能的开发。理解、敬重、关爱同学，让每一个同学都获得公正进展的机会。这就需要老师用“心”去认真观看，逐个了解他们的思想、状况和心理、性格特点，走进同学的内心世界，对每个同学的状况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，班主任对开展班级管理工作将会更顺当。
对同学来说，老师的表扬是天籁之声，是神圣之音；老师的表扬会同学思维的热忱，引发同学对自己潜能的确定；老师的表扬甚至还会使同学对自己抱负追求，对自己的和把握，起到打算性作用。所以我们班主任不要太吝啬我们的表扬。但是老师对同学的行为评价要力求客观、公正，对是对，错是错，不夸大，不缩小。无论是表扬还是批判，都要实事求是，注意实际效果。表扬不要过分，否则简单使孩子造成错觉，认为自己什么都好，滋长傲慢自满心情绪，只爱听赞扬话，不愿听反面看法。长此下去，就会影响孩子良好共性的形成。孩子有了缺点和错误，批判要准时，态度要恰当。
教书已经是第七个念头了，比起学校里的前辈们来说，我是稚嫩的。但是不觉也感叹时间的飞逝。今年已经是连续第四年教九班级了，但不同的是这却是我第一次当班主任。
虽然往年担当两个班的教学工作，但是我只顾如何上好自己的课，只想着如何提高同学的`成果，间或也训练训练他们。但是班主任的其他事情我一无所知。那样的日子得意其乐，只有备课，改作业，查找资料，预备资料，上课。间或有同学太过顽皮，也有班主任。回到家想的最多的也只是我的同学的成果。令人欣慰的是：同学总是不负我所望，也总是有一些同学在毕业之后还会记得带给我问候，祝愿。
今日我虽然只上了一节课，但是却感觉自己一刻也没有停下来。上午改作业，上课，中午开会，下午花了两节课的时间在编排班级分组状况，下载一些黑板报资料。第三节课开了一节课的班会。但是还有一些事情没有落实，只得下班回家再做。有时候想：为什么回了家还不能好好地陪陪自己的孩子？为什么周末还要赶回学校去上晚自习？但我还是坚信：我的辛苦终究会换来你们给我带来的欢乐以及幸福感。你们不会辜负我的，对吗？
班级管理读书笔记3
（一）民主班会的开展——班风班训的确立
（二）新的班级管理模式——让更多的孩子参加班级管理
两周来，同学打闹的少了，综合性学科的纪律也进步了，这周我们又一次拿到了纪律流淌红旗，孩子们也尝到了努力的`甜头，我信任他们肯定会坚持下去的！
这段时间，我有意识的加强了与科任老师的准时沟通，了解同学在综合学科课程中的表现。并准时进行反馈和落实，找同学谈话，与科任老师和家长共同商议对策，向老老师取经学习，可谓受益匪浅。
家长会的召开可谓雪中送炭，在班级管理正遭到严峻考验的时刻，家长会可谓是一场准时雨，在老师和家长之间建立了一座沟通的桥梁。家校合作，始终是促进孩子成长的一条关键的途径。信任家长会后，家长伴侣也肯定对自己孩子进行了训练和适时的沟通，信任孩子们取得的进步是与家长的训练分不开的。
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