捐资助学感谢信

时间:2021-04-14 21:53:15 感谢信 我要投稿

捐资助学感谢信3篇

  随着个人的素质不断提高,感谢信应用范围愈发广泛,在写作上,感谢信有一定的书写规范。写感谢信需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的捐资助学感谢信3篇,希望能够帮助到大家。

捐资助学感谢信 篇1

各届校友、社会各界人士:

  您们好!

  “竞千秋伟业,当推教育为先;绘桑梓宏图,全赖广育英才”。xx要发展,教育需先行。让更多的xx子弟进入高等学府深造,成为有用之才,是全xx学区人民的共同愿望。近年来,教育强市战略已经全面启动,提升硬实力,优化软环境,教育发展面临资金困难,特别是我校,硬件建设已落后于时代的发展,在此背景下,著名企业家林森先生,情系桑梓,独资兴建我校大门及围墙,以实际行动支持着地方教育的发展。各届校友也纷纷响应,九九届校友捐赠视频监控系统一套,部分校友捐款支持学校,现重新安装了教学楼的电路,新建了三个宣传专栏。这些关注母校发展的行动,乃功德无量之举,体现了您们对家乡教育事业无尽的关怀和热心的支持。这种精神力量,必将激发我校全体教职员工教书育人的满腔热情,尤其是激发着学生们努力学习,茁壮成长,长大后成为祖国的有用之材,回报社会!

  现学校急需把校园硬底化,尚须资金六万元,恳请各届校友能慷慨解囊,鼎力资助,为母校加砖添瓦。您付出的是善举,播撒的是爱心,留下的是美德,收获的是希望。我们确信:有您的大力资助,有各级各部门的关心支持,xx中学的教育事业将会蓬勃发展,再创辉煌!

  衷心祝您们身体健康、万事如意、新年快乐!

  附前期学校接受的实物及金额:(略)

  xxx

  20xx年x月x日

捐资助学感谢信 篇2

尊敬的玉溪君帛工贸有限公司蔡建华先生、蔡建明先生,尊敬的玉溪泰发工贸有限公司董绍红先生:

  在xx年重阳节之际,我们高仓排山小学200多名小学生和全体教职员工,怀着激动的心情向你们致以最衷心的感谢!你们心系排山小学,慷慨捐助教育,为我们这个条件落后的学校捐助了六万元资金,帮我们建成了两个多媒体教室。

  为我校教师的教育教学工作搭建了一个现代化的平台,为全校学生的学习铺设了一条光明之路。这功德无量的举措充分体现了你们对农村教育事业无尽的关怀和热心的支持,体现了你们热爱家乡、回报家乡的真情,激励着排山人努力进取,传承大爱,不忘家乡!

  情系教育伸援手,捐资助学献爱心。你们的爱心行动,意义远远不止在物质援助上,更重要的是在于对我们全校师生精神上的鼓励和鞭策。这种巨大无形的精神力量,必将激发我校全体教职员工教书育人的满腔热情,鞭策我们全校教职员工积极进取,用每一点光和热感动学生,教好书,育好人!

  这种巨大无形的精神力量,必将激励着一批又一批的山里娃奋发向上,学有所成,用自己的聪明才智去建设祖国,回报社会,造福家乡! 我们衷心感谢玉溪君帛工贸有限公司蔡建华先生、蔡建明先生和玉溪泰发工贸有限公司董绍红先生!我们殷切期盼尊敬的蔡建华先生、蔡建明先生和董绍红先生抽出宝贵时间,莅临高仓排山小学指导工作,看望师生,以此激励我们,再创佳绩。

  玉溪市红塔区高仓街道办事处排山小学

  20xx年x月x日

捐资助学感谢信 篇3

  尊敬的宁夏天骏房地产开发有限公司、宁夏工行福星苑支行、宁夏晋宁商贸有限公司、宁夏亘欣商贸有限公司: 在这艳阳如火的六月,我们观堡小学师生,怀着激动的心情向你们致以最衷心的感谢!你们心系观堡小学,慷慨捐助教育,为我们这个条件落后的学校的学生,组织了捐资助学活动,邀请我们学校二十名师生参观宁夏天骏房地产开发有限公司办公大楼、宁夏科技馆、博物馆,游览西部影视城,观看动物园,为我们学生捐助学习用品,给我们的老师赠送纪念品,这种别开生面的'捐资助学活动为我校教师的教育教学工作搭建了一个现代化的平台,为全校学生的学习铺设了一条光明之路。这功德无量的举措充分体现了你们对农村教育事业无尽的关怀和热心的支持,体现了你们热爱家乡、回报家乡的真情,激励着观堡小学努力进取,传承大爱! 情系教育伸援手,捐资助学献爱心。你们的爱心行动,意义远远不止在物质援助上,更重要的是在于对我们全校师生精神上的鼓励和鞭策。这种巨大无形的精神力量,必将激发我校全体教职员工教书育人的满腔热情,鞭策我们全校教职员工积极进取,用每一点光和热感动学生,教好书,育好人!这种巨大无形的精神力量,必将激励着一批又一批的山里娃奋发向上,学有所成,用自己的聪明才智去建设祖国,回报社会,造福家乡! 我们衷心感谢宁夏天骏房地产开发有限公司、宁夏工行福星苑支行、宁夏晋宁商贸有限公司、宁夏亘欣商贸有限公司给予我们的资助,祝你们的事业明天更美好。衷心感谢这次活动中全程陪伴、悉心照顾我校师生的孙雁萍主任,何萍女士及天骏房地产开发有限公司的其他员工。

祝你们身体健康,工作顺心,生活美满。

  观堡小学 20xx.7.4

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