【热门】感谢信作文集合7篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的感谢信作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感谢信作文 篇1
亲爱的x老师：
您好！
今天提笔写信，也没有什么其他的想法，只是想通过这小小的信纸，来和老师您诉说一下我两年来的心声。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
弹指间，两年已经悄悄过去，我们即将迎来人生的一个重大转折点——中考。但这也意味着，我们仅剩下4个月的时间，就要别离了。从两年前的初见，直到现在，您的每一句金玉良言，我一直还历历在目。其中一直游荡在我的脑海里挥之不去的，是您初一的时候和我们说的一句话：
“你们来到学校，在学习知识之前，首先要学会怎样做人。”
当时，我并没有理解这句话的意思，我单纯的认为，来学校就是为了学习，其他什么都可以置之度外。但直到初二，那一天您向全班同学宣布我成为337的班长，我便不经意间有了一些感悟。从那一天开始，我的心里除了学习，还被灌输进了另一种东西。这个东西需要我努力，需要我承担，需要我投入大量的时间与精力去填补它。随着时间的推移，我才慢慢看清了它的本质——承担责任。承担责任意味着付出大把大把的时间和精力，意味着可能有些事情做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。面对这些，我也曾想过逃避，想着：本来这些事情和我都没有半点关系，我凭什么去管它？但冷静下来后，我摸着自己的良心，还是扛了下来。慢慢地，我想通了：我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。虽然我付出了精力和时间，但我也锻炼了为人处世的能力，可以看清很多事情，对自己的状态有了更清楚的认识！老师，我要谢谢您，正因为有您的教育，我才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，才会有今天这样坚毅的品格。这是多少知识都无法填补的。
人生的道路很漫长，但是我们无论走到哪里，都和您的教育分不开！在这里，我由衷的说一句：“老师，谢谢您！”
祝
身体健康，万事如意
您的学生:xxx
20xx年10月25日
感谢信作文 篇2
敬爱的康老师：
您好！
今天，我能以一手漂亮的字给您写信，全得力于您的鼓励和引导，我从内心感谢您！
您是我的启蒙老师，您也是教过我的时间最长的一位老师。记得，一年级的时候，您来到我们学校，担任了我们的班主任。当您第一次批到我的功课，看到我那乱糟糟的字时，您亲切地对我说：“字是人的第二张面孔，一定要把门面装饰好。”您知道吗？这句话我一直都记在心里。
说来惭愧，我在家里写功课时，妈妈也总是说我写的字很乱，她总是说我的字：“冬瓜长在甏里了”。我的钢笔字写得也很难看，功课总是得“良”。而我也一直认为：题目做对就可以了啊，我的字就已经长成这样了。
在三年级的时候，您有一次宣布，以后的功课要论字给等级了。这使我的心里不免有一点惊慌——以后我的功课就只能和及格交上朋友了！那一天，语文抄写本发下来，我的写字功课突然得了个“优”！您笑容满面地走进教室，让昨天抄写功课得“优”的人站起来。我知道自己的“优”是老师鼓励我才打的，我有点不好意思地战了起来。没想到您马上翻开我的功课，将前后一对比，问：“你们那个同学的字有这样大的进步？”说着掏出一支钢笔，对我说：“这是老师奖给你的，希望你再接再励！”
我收下了这支笔，领悟了其中的道理：您是借我的点滴进步，激励我进一步写好字啊！我感谢您！
从此以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支钢笔写字，眼睛就会浮现出您那充满鼓励的笑脸，我就会认真地一笔一画写好每一个字。
俗话说：“滴水之恩，当以涌泉相报。”虽然，现在我已经上初中了，但是我还是要再一次向您说一声谢谢。在我的心中，您永远是我最好的老师！我爱您！
祝：老师永远快乐！
此致
敬礼
永远爱您的学生：XX
感谢信作文 篇3
四月份的某一天，在课间休息和同学玩耍的时候，不小心把自己的右手上臂摔成了骨折，我要休息一个多月，可天天要上新课，马上就要期中考试了，这让我心急如焚。可看着自己那绑着石膏动弹不得的右手，我又无可奈何！
这时候，班主任老师打来电话了，针对我的学习生活，为我量身制定了两套学习方案。刚开始一个星期，每天下午上课前到学校去，由班里学习成绩较好的同学帮我辅导上午学的新内容。于是，每天下午到校后，同学们就围绕着我忙碌起来。有的同学认真的帮我写好今天课文中讲到的重点内容，有的同学一遍一遍的教我认读新的英文单词，有的同学在作业本上教我今天的错题解析，一遍不会就两遍，两遍不会就三遍，直到我明白为止。
第二周，老师让我每天上午上课之前到校，目的很明确，尽量多听任课老师讲的新知识。可中午吃饭成了我最大的难题，开饭时食堂里面非常拥挤,地面也很湿滑，我的右手不方便，很担心会因不小心碰到造成二次伤害。这时，老师的细心安排解决了我的后顾之忧，每天安排打饭的同学把饭送教室里来，等我吃完，再把我的盘子端回食堂去。每天放学的时候，总有同学抢着过来帮我背书包，排队的时候也总让我排在第一个。好多好多小细节上的事情，老师同学们总是想到了我的前面，给了我很多很多的关照。
在这里，我只想说，谢谢你们，我亲爱的老师和同学们。谢谢你们的耐心教导，谢谢你们的不厌其烦，谢谢你们的细心照顾，谢谢你们的无私帮助。能学习生活在这个大家庭里，我感觉到的是温暖，我感觉到的是友爱，我感觉到的是善良，谢谢你们！
感谢信作文 篇4
教学要点
1、得感谢信的特点、用途和格式。
2、开始写感谢信。
课前准备
范文投影片、空白投影片若干。
教学过程
第一课时
1、谈话导入。
(1)同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信?(给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信)
(2)今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的`回信，这是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)
2、对比讨论，学习“习作提示”。
(1)讨论感谢信的特点和用途。
A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢?(光明小学六(2)班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的)
B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢?(板书：感谢信)今天我们就一起来学写感谢信。
c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途?
d、讨论并归纳。
特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。
(2)讨论感谢信的格式。
A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求?
B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的?在写法上更要注意哪些问题?
(3)学习“习作提示”，归纳总结。
A、到底我们讨论的结果是否正确呢?请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。
B 、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。
C 、师生共同归纳。
感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。(板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期)
写感谢信时要注意：
1、第一行中间稍大字体写“感谢信”;
2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全;
3、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白;
4、祝颂语必须紧扣感谢来写;
5、署名也要写清单位名称或姓名。
(板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚)
3、明确习作要求”。
(1)引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。
(2)指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求?(根据内容代六(1)班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信)
4、指导试写。
A、六(1)班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢?
B、同桌相互讨论。
C、指名汇报交流。
D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。(板书：感情表达真切)
5、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
第二课时
教学要点
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
课前准备
学生习作投影片三框。
教学过程
1、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
2、评议并修改习作。
(1)确定评议重点。
A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评?
B、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确?
B、感谢原因是否写清楚、合理?
C、感谢之情是否表达真切充分?
(2)评议习作。
A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
C、指生评议习作。
D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
(3)针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
(4)四人小组互相评议修改习作。
(5)各自修改习作。
3、誉抄作文。
感谢信作文 篇5
善良的温迪姐姐：
你好！
我知道自己以前是个盲童，当盲童的滋味真是不好受，在那段日子里，我天天被困在黑暗的世界里，看不到一丝光明，心理很害怕，我渴望自己能看看世界究竟是什么样的现在，我祈盼的那天终于来了，我好开心。当我通过你的眼睛看见光明的时候，我好感动，我谢谢你———善良的姐姐。虽然你已经走了，但是你留下了一种精神，那就是关爱他人，无私奉献：虽然你已经走了，但是你的心灵还活着，它能听见我所说的话。你虽然你给我的是眼角膜，却为我点亮了心灵的灯。这盏灯让我看见了周围的事物和美妙的世界。在这一刻，我也真正领悟到，关心他人，无私奉献不是哀悲伤苦，而是快乐和开心。姐姐，我要向你学习，学习你高尚的品质。我以后也要把所有完好的器官，捐赠给需要帮助的人让他们开心快乐！祝姐姐安息！
一个被你帮助的小女孩
xxx年xx月xx日
感谢信作文 篇6
社区的叔叔、阿姨们：
我是南昌小区的小学生，感谢信作文350字。以前，这里的 卫生很不好，居民们有时把垃圾到处乱扔，不 到指定地点倒垃圾。这很影响我们的生活。
亲爱的叔叔、阿姨们，当你们听说这件 事后，为我们小区着想，派来了清理工，一天 功夫把垃圾清理得干干净净。我们放学后在院 子里玩时，闻不到垃圾的臭气了，我们非常开 心。你们全心全意为人们服务，搞好卫生的精 神使我深受感动。我向你们表示衷心的感谢！
亲爱的叔叔、阿姨们，你们的行动给我 们做出了榜样，我一定要好好学习，从小树立 良好习惯，树立为人民服务的思想，按照《小 学生守则》上的要求去做，以优异的成绩来回 报你们的劳动成果！
此致
敬礼
感谢信作文 篇7
是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师.
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
老师啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福.
我记得在初中时,老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,有些同学们说你不是很好,其实你是为我们班争荣誉,这些我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的.
我还记得有一次校长他们来我们班听课,你为了弄好一些资料,一晚上没有睡觉,过了第二天你的眼圈有点黑黑的.你真是辛苦啊,老师.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便.老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.
今天是教师节,你站在讲台上不止二十五年了吧,你的岁月在我们的顽皮中度过,你们的笑容在我们的快乐度过,你和我们度过了三年的快乐时光!在教师节来临时,在此我祝您教师节开心快乐!身体健康!万事如意!
【【热门】感谢信作文集合7篇】相关文章：
