有关感谢信作文400字合集4篇
随着个人的素质不断提高，我们使用感谢信的情况越来越多，在写作上，感谢信具有一定的要求。你知道写感谢信需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的感谢信作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢信作文400字 篇1
尊敬的叔叔阿姨们：
您们好！我是振太镇中心完小一名五年级的学生，我叫兰嘉楠，今年11岁，爱好非常多，最近学校不断大力宣传关于“脱贫攻坚”的一些内容，这让我不
禁回想到了三年前的家乡的样子。
三年前，我家门前是一条“鬼见愁”一样的羊肠小道。现在，柏油路、水泥路都已经铺到了我家门前。以前路边满是灰尘和垃圾，自从盖了垃圾
池以后，路边灰尘少了，垃圾也“回家”了。以前带着臭味的脏水，现在都变清澈了，变明亮了，自己找到了自己该走的路了。大路边满是花儿
的芳香，花儿们每天都陪着我，露出满意的微笑，小鸟也天天在枝头高歌。
村里的人天天辛勤的劳动着，过年过节的时候，村里的人都会聚在一起，打球、打陀螺、下象棋……人们的生活一天一天幸福起来了，以前愁眉
苦脸的人也露出了会心的微笑。
感谢脱贫攻坚工作队的叔叔阿姨，是您们给我们带来这样好的机会。请您们相信，我会以您们的精神为榜样，将来也以帮助别人为自己的快乐乐
祝
工作顺利！
振太镇中心完小五一班小学生 兰嘉楠
20xx年3月28日
简评：小作者言简意赅地叙写了学校、脱贫攻击队的具体努力，抒发了自己的.志向。（指导教师：镇沅县振太镇中心小学 李其贤）
感谢信作文400字 篇2
亲爱的爸爸、妈妈：
您俩好！6月29日，我从市妇幼保健院出生到今天，您俩付出的辛酸别人是不能理解的，只有我——您俩的女儿才清清楚楚。爸妈因为工作，只有两岁多的我就上了幼儿园。仅半年的适应时间，就全托了。直到六岁才结束幼儿园的生活后开始上学。在几年的时间里您俩教会了我爱劳动、爱学习、爱护公共财产、爱卫生、有爱心……
当我生病的时候，您俩日夜守护在我身旁，时刻观察病情，问寒问暖，真是手忙脚乱，忙得甚至连休息吃饭都顾不上。
当我取得好的成绩的时候出现有骄傲的苗头时，是您俩教育我，人要谦虚，要努力，向更高点攀登。当我学习上有放松的情绪时，又是您俩教育我，学习必须踏踏实实、认认真真才对。
当我劳动观念欠强时，还是您俩教育我，一个人从小就必须爱劳动，自己的事自己做，尽量帮助别人。当我……
总之，妈妈、爸爸为我牺牲了不少的休息时间，聚会时间，外出旅游的时间。在此，我要说一声，爸爸、妈妈你们辛苦了，谢谢您俩的培养教育。我一定好好学习，天天向上，争取做一个全面发展的好学生，不辜负您俩的期望。
您俩的女儿：江洲
感谢信作文400字 篇3
首先，我十分多谢各位赞助人对本人和公益金的支持。你们的捐款将会全数资助本港提供安老服务的社会服务机构，为长者提供多元化的服务，协助他们继续参与社区活动，让他们发挥所长，与时并进，实现「老有所为」的理想。
之后，我想与大家分享当天「百万行」的情况。当天的天气温和，而且有点凉风，十分适合进行「百万行」的活动。当我到达大球场后，我看见很多团体也前来参加，会场内凝聚了一个万众一心的气氛。在司仪和主礼嘉宾号令一声，我们便开步了。
在开始的时候，沿途上简直是接踵摩肩。我不知不觉步行到达了第一个服务站后，我们必须面对步上百多级梯级的考验，因而很多参加者选择放弃了。我在第二个阶段和第三个阶段之间，因为路程遥远，以及路程是暗斜居多，所以有点儿疲倦，我脑中略过放弃的念头。幸好，我在意志力较弱的时候，听到远处传来的歌声，听着「百万行」的主题曲，即时给予我一种推动力，推动我继续前往，也鼓励给我坚持到最后的服务站。
在最后的路程中，参加的人士好像减少了一半似的。但我不管人数多少，我只是希望快些到达终点。突然远处再次传来歌声，我便知道终点在望了。我加快了脚步，看见「终点」两字，彷彿在黑暗中找出曙光似的，真是兴奋极了。我从工作人员手上接过了一张「铭谢状」，便结束了这次慈善活动－公益金「港岛、九龙区百万行」。
我在此再次衷心感谢各位赞助人的支持和鼓励！
感谢信作文400字 篇4
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
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