致家长的感谢信

时间:2022-11-29 19:44:12 感谢信 我要投稿

致家长的感谢信15篇

  在越来越重视感恩意识提升的今天,越来越多的事务都会使用到感谢信,在写作上,感谢信具有一定的要求。还是对感谢信一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的致家长的感谢信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

致家长的感谢信15篇

致家长的感谢信1

尊敬的校领导:

  您们好!很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。

  时间真快,一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光,家长很欣喜的看到孩子这一年的收获,个头长高了,会读书写字了,会计算了,有礼节礼貌了,懂得感恩了,这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。我是一名学生家长,感谢张老师对我孩子六年来的关爱与照顾 , 孩子的成长有你更多的你的关怀与辅佐 , 孩子即将毕业 , 六年的时间里,是你把一个少不更事的孩子,培养成一个彬彬有礼的好孩子,真的很不容易。 感谢的话说不完, 但却记在我心中 , 我 祝愿张老师桃李满天下 , 孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

  由于孩子,我们认识了郭老师,虽然刚开学时,我们对她不甚了解,但看到她总是自己面朝太阳,孩子背对着太阳(我自己猜想:她这样做是怕晒着孩子,宁愿自己一个人被晒),用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情,有了她的耐心、细心、真心、责任心,就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡,从孩子的一点一滴进步中,我们可以看出老师付出的心血。

  听着围观群众的赞叹,我感慨万分,老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐,孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长!三年级,您说,我们都有了自尊,您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气,您又说他们了,我知道,您还是为他们好…….三年级,您对我们关爱有加,您说,这是个转折点,大家要拉着一起往上冲!

  从这次班上孩子生病这件事情上,更能体现郭老师的责任心和爱心,我的孩子也感冒了,她每天都会打电话来询问病情,我特别感动,就每天主动给她发短信告知病情,有一天晚上我忘了发,她就把电话打过来,询问孩子的情况,给我推荐好的大夫和好的饮食疗法,并劝我不要太着急。说实话,我就这一个孩子,有时候都焦头烂额,可她要关心爱护着这三十多个孩子呀,她也有家人孩子,为了班上的孩子,她一定牺牲了很多个人的时间,作为孩子家长,我衷心地说一声:“郭老师,您辛苦了,谢谢您!”

  我孩子今年五岁了,从小的时候我发现孩子多动,语言发育迟缓,那时候我以为孩子小,大大就好了,孩子一天天大了,但我发现她不象同龄的孩子那样懂事,作为妈妈我很着急,我整天在网上查,孩子是不是多动症,上网查的时候一个网友让我查美希儿童教育网,我打电话咨询了美希老师,美希老师让我带孩子过去评估一下,之后把我的想法告诉家人,家人坚决反对,因为我家是山东的,离深圳很远,但为了孩子,我不顾家人的反对,暑假里我带着孩子坐了三十个小时的火车到了深圳,美希老师热情的接待我们,很细心的评测,耐心的指导,虽然我第一次出门,但在深圳的几天,美希老师很照顾我们,感觉在自己家里一样,心里很温暖。

  我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激,作为家长,我会让他记住这位好老师的,用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情,我为孩子有这样一位好老师而自豪。

  祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利,万事如意!

致家长的感谢信2

尊敬的某某幼儿园领导及老师们:

  你们好!

  我们是某某班某某的爸爸妈妈。孩子来贵园已经快一年了。这期间,孩子的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰,多少次我们都想写信感谢伊老师等多位老师对孩子耐心细致的保教工作,然而惰性使然,拖至今日。

  马上就要到教师节了,在这样一个节日前夕,回想女儿入园近一年来的成长过程心里百感交集!对老师我们更是一直心存感激!孩子从不喜欢上幼儿园,到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友,与幼儿园的师资和素质教育是分不开的,这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。某某老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”。除了日常工作之外,晚上某某老师还在网上写下孩子的表现,上传生活学习情况的照片和视频,使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴。某某老师、某某老师、某某老师、某某老师为人谦和,对孩子们和蔼可亲,对家长周到热情,一来某某班,就得到孩子们的认可。有两次孩子生病没上幼儿园或去得比较晚,由于比较忙也没和老师打声招呼,几位老师都会打来电话询问孩子情况,关切之情让人感动!年轻的某某老师不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好朋友,孩子刚上幼儿园的时候就很依赖她。新学期开始后,某某老师和某某老师离开了某某班的小朋友们,挺遗憾的,但是祝她们在新的班级里工作顺利、心情愉快!

  教英语的Kelly老师运用鼓励、赏识、参与等教育方法,使孩子觉得学习英语是一件很快乐的事,在游戏的过程中不知不觉学会了不少英语单词和日常会话。幼儿园的大夫每天一大早守在门口测量体温并检查手、口,对每个小朋友都是那么地认真负责。暑期中代班的几位老师、食堂的大师傅以及已经退休的韩老师和调职的游老师都默默地为孩子付出着微笑和关爱。

  还有某某园长和某某主任,她们在孩子入学初期就鼓励孩子,并耐心地告诉我们该如何有针对性的教育和训练孩子,让我们在入园之初就感受到了某某幼儿园自上而下认真负责的教育氛围。

  一天过去了,一周过去了,一个月过去了,某某班的几位老师用自己的爱心和智慧把一个饭来张口、衣来伸手的孩子变的基本自立了,孩子每天回到家说的最多的就是:我们老师如何,我们同学如何,“我要请某某老师到我们家做客,还有某某老师、某某老师,她们对我可好了,所有的老师我都喜欢”。孩子的话让我们“嫉妒”,更让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育。

  如今,某某已经克服掉了以前害羞胆怯,不敢和外人交流的心理表现,愿意与小朋友一起游戏玩耍和分享好东西,每天去幼儿园成了她最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,特别是在老师的帮助下,语言表达能力有了很大提高,而且胆子比以前大了,更懂礼貌了。特别值得一提的是,暑期里,在某某老师、某某老师等各位老师的积极努力下,孩子终于可以舍弃睡觉时一直抱着的“红妈妈”了,并且自己主动提出不再带到幼儿园的要求,我们真为孩子的快乐和进步而开心,也为当初选择某某幼儿园而高兴,为孩子能有这样的良师益友而欣慰!

  最后,再一次感谢班里的几位老师,孩子的成长离不开你们的心血!也再一次感谢某某幼儿园的领导,谢谢你们培养出这样优秀的教师!有这样的优秀的领导和教师,相信某某幼儿园会越办越好!

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期:

致家长的感谢信3

尊敬的Z卫生学校领导:

  你好!

  我是贵校一三级护理七班学生z的母亲,首先我和z向班主任z老师及七班全体同学敬礼,同时感谢校领导培养出z这样优秀的人民教师。

  三月十二日,一场灾难突然降临到我们的家庭,z的父亲心梗突发永远地离开了我们。这对原本就不宽裕的家庭无异于雪上加霜,由于本人体弱多病,孤儿寡母的生活顿时陷入极端窘境。然而此时,护理七班z老师带领七班全体同学向我们伸出了援助之手,慷慨解囊,纷纷捐来善款,缓解了我们一些压力,真是师恩浩荡,大爱无疆。

  我们感谢杨老师慈母般的情怀,感谢护理七班各位莘莘学子,感谢Z卫生学校各级领导!你们的爱心如同三月煦暖的春风温暖着我们伤痛的心灵。同时,我也会在以后的学习和生活中严格要求z,让孩子努力学习,全面发展,心怀感恩,让我们的社会爱心传递,共同营造和谐文明的社会环境,Z卫生学校就是和谐社会的缩影。

  再次感谢z老师及护理七班全体同学,感谢校领导!

  此致

  敬礼

  护理七班z母亲z

致家长的感谢信4

闻幼的园长、老师们:

  你们好!我们是宝宝的父母。孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事。十分感谢闻裕顺幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。

  孩子两周岁就送到了幼儿园,可以说孩子还在嗷嗷待哺,孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策,送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师和阿姨对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师和阿姨有了依恋的情感。

  孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里。现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,(长假过后,也没有出现反复的情况)作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢闻裕顺幼儿园的老师们。

  孩子从不喜欢到幼儿园,到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友,这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的。这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格,对家长周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通。黄老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”。(宝宝不爱吃饭,多亏了黄老师天天喂,才没瘦下来。)陈老师除了日常工作之外,每日还在网上写下孩子的1%进步表现,贴上当天生活学习情况的照片,使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴,和孩子和幼儿园走得更近。年轻的她,不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好朋友。保育员韩老师兢兢业业,勤勤恳恳,每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的.一尘不染,还经常洗晒幼儿的被褥,衣物,每次去幼儿园接送宝宝,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候。(而我们的宝宝又一直“黏”着韩老师,还喜欢和同班的臭臭“争风吃醋”。)还有他喜爱的刘老师,陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉,做了许许多多的分外之事……

  宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境,陌生的人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……

  但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能做什么呢!而今,当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!

  我们衷心感谢幼儿园的黄老师、陈老师、韩老师、刘老师及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师。感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

  祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

  此致

敬礼

  唐圣凝父母:** **

  20xx年5月10日

致家长的感谢信5

尊敬的各位家长:

  良好的校门口接送秩序,是学生上学、放学安全的有力保障。为落实校门口整治工作,维护学校的治安稳定,改善校园周边道路交通秩序;为学生健康成长创造安全、有序、畅通的外部环境,缓解学生上下学期间的交通拥堵问题,学校发出《爱心家长志愿者(护苗队)招募启示》倡议书后,得到了家长们的积极响应,我们挑选了其中的20名家长代表,参与到我们的放学志愿者护苗管理活动中,对于他们的辛苦付出,表示衷心的感谢。

此致

  XX镇中心小学

  20xx年xx月xx日

致家长的感谢信6

尊敬的各位家长:

  您好!

  为了全方位开发孩子的多种能力,同时进一步增进亲子关系,促进孩子快乐健康成长。幼儿园将于10月26日(下周星期五)上午9点举行大型亲子手工制作活动。本次我们大大班活动以“遨游太空”为主题,鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的手工作品,(如火箭、卫星、宇宙飞船、太空娃娃等),增进家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动。特希望家长朋友们做好以下准备工作:

  1、和孩子谈谈创作设想。

  2、和孩子一起收集手工制作时所需的材料。(如各种饮料瓶、奶粉罐、卷筒纸心、拉罐、杀虫剂灌、洗发膏瓶子等等)收集好后写上孩子的名字,然后打包装在一个口袋里,在25号(下周四)前交给老师,放在孩子的物品柜里。透明胶、双面胶、各种彩色纸由幼儿园提供。

  3.陪孩子查阅资料:百度图片搜索幼儿园亲子手工作品等。

  希望各位家长能按时参加活动!参加的家庭会有一份好礼相送哟!

  注:请家长确保收集的物品干净卫生。

  谢谢配合!

  大大班

  20xx年10月18日

致家长的感谢信7

尊敬的园长,老师:

  您们好!我仅以此信表达我们全家人对xx班张老师,赵老师,李老师的衷心感谢!

  我的孩子xx在贵校读书,至今在幼儿园生活,学习已近半年的时间,在这三年中,我们高兴的看到xx在老师的培养下一点一滴的进步,记得三年前,

  他刚入幼儿园,还不适应幼儿园的生活,每次送他上学时,他都不情愿离开家,而现在即使是周六他也会主动提出要去幼儿园和老师,小朋友在一起。

  xx在学习上的进步更加突出,在老师们的精心教育下产生了极大的兴趣。以前她很贪玩,现在回到家会主动地完成作业,并且养成了爱看书的好习惯。同时xx在家里变得非常懂事,还学会了主动关心别人,自觉地帮我们做家务,陪我们聊天。亲戚,朋友都十分羡慕我有一个懂事的儿子。这些都是老师们对她的教育结果。

  让我们再次向辛勤工作的园丁们说声:老师,您辛苦了!感谢您们对孩子们付出的心血和汗水!

  XXX

  20xx年XX月XX日

致家长的感谢信8

尊敬的**三园园长及老师:

  你们好!我是小班徐天陆的家长。值此教师节来临之际,我谨代表徐天陆的亲友向你们致以最诚挚的祝愿,祝你们节日快乐!

  我的孩子两周岁入园,现在已经三岁半了,在这一年半的时间里,荣幸地接受过六位老师的教育,她们是鞠丽丽、张淑坤、黄英、文淑艳、陆红丽、马秀华。在她们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我真切地感受着他一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。

  孩子的身体素质不好,入园一年中经常得病,有时甚至是上一周休三周。但老师们从来都是倍加关注和体贴的:经常跟家长沟通,想着给孩子喂药,鼓励孩子多参加体育锻炼……因为经常请假,跟不上学习的进度,老师就耐心地辅导,让他跟上其他小朋友的步伐,不让孩子有一点落队的自卑感。现在,孩子的身体素质大大提高,出勤也好了,学习劲头越发足了。每当我问起他幼儿园好不好、老师好不好的时候,他都说好。虽然答案很简单,但他对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰,因为这是他全面地接受幼儿教育的前提条件。

  其实,对于孩子能学到多少知识,我不是十分关注,我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍,恰好营造了一个良好的空间,让孩子健康快乐地成长着,进步着。现在,徐天陆已经具备了一定的学习能力,并且对英语和绘画产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭,收拾玩具,自己刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时,他还拥有更为可贵的想象力与创造力,好奇心与进取心……

  学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育,作为家长,我们从心底感谢**三园的园长和老师对徐天陆成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意,今天终于实现了这个愿望,就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后,祝**三园所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

  此致

敬礼

   xx家长

   xx年9月10日

致家长的感谢信9

  外交部办公厅领导:

  各位好!

  我是俄罗斯人民友谊大学留学生家长,借此信向领导表示诚挚的感谢。我驻俄使馆是远离家人的孩子们的强有力的后盾;使馆领导和工作人员是学生们最可信任的亲人。

  俄罗斯人民友谊大学火灾发生后,中国使馆以最快的速度赶到现场,落实每个学生的下落,组织抢救伤员,安排孩子们的生活,并送去衣物、食物和生活用品。让我们在国内的家长在第一时间得到可靠的信息。知道使馆的领导们已在孩子们身边了,我们就什么都放心了!这无疑给了我们家长最大的安慰。

  使馆领导组织了在俄华人社团的捐助,给受灾同学发放基本生活用品,解决孩子们的吃住以及生活困难。大使、教育参赞和使馆的老师们多次到病房探视、安慰伤员,还组织了志愿者队伍认真陪护伤员,照顾赴俄家属。事无巨细、体贴入微,许多动人的情节非言语所能表达。我国救出的伤员死亡率最低(四十多人住院,仅有一人死亡,远远低于其他国家的死亡率),这是使馆领导有力的组织陪护和照顾伤员的结果。其他国家的伤员曾说:十分遗憾没有出生在中国。

  使馆领导超负荷的艰苦工作,在世界舆论较集中的窗口(友大有众多国家的留学生)向世界展示了祖国的凝聚力。众多外国学生都羡慕的谈论:在整个火灾事件中,中国人心最齐,领导身先士卒,有号召力,办事周到效率高。这正是党的三个代表的具体体现,也证明了党的领导得力,使馆的工作人员素质高,是爱国为民、情同手足的真情所在。

  我的女儿祝清燕在俄罗斯人民友谊大学农艺系就读,在抢救和陪护伤员、接待家属的过程中因过度劳累高烧并发肺炎也住进了医院。当裴玉芳参赞、林百学老师得知后,立即委托人员到医院看望,还多次亲自打电话询问病情,得知孩子的病情有所改变希望回国治疗,又委派姜老师和使馆的司机同志到医院帮助办理出院手续,接她出院并一直把她送回宿舍。事后裴玉芳参赞又多方协助办理回国疗养的事宜。孩子回国后激动的向我们讲述了当她第一次接到裴参赞的电话时就感受到了母亲般的温暖,我们十分感动。希望部领导转达我们对驻俄使馆刘古昌大使、裴玉芳参赞、林百学老师和使馆全体同志的衷心感谢!

  此致

  致礼

  学生家长:祝德军 王乃祥

  20xx.03.05

致家长的感谢信10

  尊敬的校领导:

  正值北大附中收获的季节,点击家校平台熟悉的界面,有一种依依不舍的感觉,是啊,北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在这度过了她难忘的初中三年,虽然中考成绩未出,但我坚信北大附中学子一定行、一定优秀。

  昨天孩子回校参加初中毕业典礼,捧回了“优秀学生”奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时,更多的感想是想亲口对她的老师们说声“谢谢您”当我的朋友们征询北大附中校况时,我会不容思考地推荐它“北大附中”,因为这有很多兢兢业业的园丁,有教坛精英,更有如母亲般的生活老师的默默关怀学生,重新点击着那一封封老师来邮,足有厚厚一本有几十封,这一封封信多则上千字、几百字,少则也的近百字,饱浸了北大师者心。

  特别是九(四)班王东亮班主任老师老师,众所周知原因九(四)班前身是相对散漫的班,由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任老师就换了二个,家长学生也一度迷茫,但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级”,王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步,记不清多少次王老师下班之余给我们邮来宇捷的每一个进步、思想、生活、学习情况,就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致,且他逢邮必复,)接听家长电话总是那么耐心,他与我们共同沟通探讨教育帮助宇捷更好发展的方法,遇有好的家教文章又总是很及时地邮给班中学生的家长们,临近中考前夕王老师又及时地替他们设法减压,并请家长配合,往事虽逝但仍如昨天那么亲切,因为有了这样一位好老师的无私付出,才让宇捷他们学而有趣,德智体美劳全面综合发展,才有了孩子的年年三好生奖。

  还有语文老师孙晓菊一字一句为她改作文,性格开朗的数学于翔老师,英语老师廖丹,历史老师王玉宝,还有那如母亲般的生活丰老师,正是有了这样一支优秀老师,才能让宇捷这三年来在众老师的传道解惑让宇捷从一个小学生成长为一名优秀的初中生,孩子腆态掩饰不了她对恩师的感激,眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途,这将是她成长的美好回忆,也是我们家长永远回味的党校,因为这有一批优秀的老师们。

  所以,当我的朋友问起我小孩读书的这所学校,我会向他们首荐“北大附中南山分校”,且是很真诚的推荐免费做“广告”,但绝非虚假广告。

  最后,向你们建议,对这样好的班主任老师、老师,除了留他们的人,更要留住他们的心。他们桃李遍天下。愿附中不断培育英才。

  谢谢!

  九(四)班潘xx家长

  20xx.x.x

致家长的感谢信11

亲爱的幼儿园家人:

  您好!感谢您对我们幼儿园工作的支持与配合,感谢您对我们老师工作的肯定和理解。因为有了您的帮助咱们幼儿园的大家庭才会如此的和谐和快乐!谢谢您!

  快乐红一这个大家庭在不断的强大成员也在增加,新入园的家长们也很配合我们的工作,把孩子的生活习惯详细的告诉老师,让我们彼此很快就适应了彼此,让我们很快的融为一体,快了的生活和游戏。

  新学期开始了班级的环境需要更新,贾轶程的家长利用自己的工作时间给班级打印了许多彩色的文字,给班级增添了许多生机,感受都春天的气息。快乐幼儿园的孩子们都知道这样一句话‘要心灵,先手巧’为此雨晴的家长给我们提供了很多图画纸,让孩子们有了更多的动手机会。

  相信我们的孩子会越来越棒!相信我们的家会越来越和谐。XX年我们班级老师有了新的调整,为了增加小班孩子们的阳刚之气,园领导特意给我班配备了男老师李震,孩子们也很喜欢和李震哥哥一起游戏。相信幼儿园的孩子在老师的引导之下会越来越棒。

  幼儿园的全体师生再次向家人们表示衷心的感谢,有了您的支持与配合相信我们幼儿园会越来越好!

  此致

敬礼!

致家长的感谢信12

亲爱的各位家长:

  俗话说:“五岁成习,六十亦然”。这句话虽有点夸张,但说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大,这是由于这时期孩子的心理特点所决定的。为培养幼儿的自理能力,通过日常生活的习惯及在园的习惯,从而锻炼孩子的自理能力,能不依靠他人的帮助,自己能为自己做一些事情。

  5月30日下午5:00南山幼儿园宝宝“自理能力比赛”活动中,家长和幼儿的积极性都非常高。家长们那是个个准时到达,乖乖坐在家长席位为参赛宝宝激励鼓掌。宝宝们也是听从指挥,不跑不闹,积极准备就绪。随着裁判的一声令下,参赛的小朋友们在同伴和家长的“加油”声中快速地操作着,但拉拉链比赛,主要是宝宝在紧张氛围中走障碍物滑下来,再者拉链头没有认真对整齐,所以迟迟拉不上,影响了比赛速度。扣纽扣那是在宝宝心细认真下表现的挺好。在叠衣服的时候大部分都叠得整齐,摆放平整,这几项与平时老师的教育培养和家长的配合是分不开的。到了亲子游戏中,家长和宝宝们大手拉着小手配合的很好,赢得了同伴、家长和老师们的阵阵掌声和声声喝彩。

  有趣的自理能力比赛,使每个孩子都从中学到了不少东西,不仅增强了幼儿的生活自理能力,体验了自我服务的快乐,同时通过比赛培养了幼儿的团队精神,促进了他们的和谐发展。相信通过创设各种展示的平台,孩子们在以后的生活中一定会越来越棒!

  最后中四班全体老师这在向可爱的宝宝们说一声“六一儿童节快乐” 老师爱你们!感谢宝宝们出色的表现和给老师们带来了每天的开心和快乐,同时感谢家长一如既往的理解和支持我们的工作。

致家长的感谢信13

尊敬的幼儿家长:

  你们好!

  值此新春佳节之际,海大幼儿园的全体教职员工祝你们新春愉快,身体健康,家庭幸福,万事如意!谢谢你们一直以来对我园工作的信赖和支持!

  20xx年12月30日,海南大学幼儿园被海南省教育厅评为“省示范幼儿园”,这标志着我幼儿园进入省重点幼儿园行列。

  在这特大喜讯传来的时刻,我们全园激动万分!成绩的取得来之不易,它凝聚了省、市和学校领导专家的悉心关爱和支持,包含了幼儿园全体师生的共同努力,尤其是各位家长的大力支持和配合!在这次省示范园评建中,有许多情景让我们感触深刻,记忆犹新:很多家长利用工作之余,不辞劳苦,挤出周末和晚上,主动来幼儿园与老师们一起布置教室、创设环境、探讨教学改革和幼儿教育等相关问题;在教师收集区角活动材料遇到困难时,家长积极主动收集、提供相关材料,并与教师、幼儿一起动手制作教具、玩具,这对提高幼儿动手制作能力和树立环保意识起到了很好的示范和促进作用;许多家长积极主动与教师交流孩子在家中的表现,共同寻找有针对性的教育方法,特别是家长对老师工作的理解和宽容,大大促进了我园教学质量的提高……这一切看似平常,意义却非常深远,对幼儿是以身垂范,对老师是极大鼓舞,倍受评估专家的肯定和称赞。我们深深地感受到了家长对我园的真诚关爱,这也是我园腾飞发展的重要力量源泉!

  教育不仅仅是教师的工作,也是家长的工作,正是你们对孩子们的一份责任和爱,以及对教师工作的帮助和支持,才使得我园不断前进。我们的孩子需要家园共育的环境,我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。真诚希望在今后的日子里,我们能够更加紧密地合作,让我们的孩子在家园的共同培育下茁壮成长!

  我们再次对各位家长表示诚挚的感谢!让我们携起手来,共同努力为幼儿开辟一片健康成长、全面发展的蓝天!相信我园一定会在各位家长的继续支持和关爱下,不断迈上新台阶!

致家长的感谢信14

尊敬的各位领导、老师:

  您们好!

  我是XXX的家长,值此新年开始之际,对园领导及全体老师的辛勤劳动和细心关怀表示最诚挚的谢意。正是你们的教育循循善诱和精心入微的照顾才有了孩子们灿烂可爱的笑脸,使得他们茁壮健康地成长。

  我们孩子是20xx年的9月1日入园,由于入园时才两周四,担心他稚嫩的心理以及不规范的生活习惯让老师发愁和担忧。可是,让我很感动的是起初孩子无论怎么哭闹和难缠,两位老师和保育员就像对待自己的孩子一样,不厌其烦地进行引导,让孩子很快就放松了心情,平复了情绪,也就慢慢地适应了幼儿园的生活和学习。

  现在,每天早上送孩子乘坐校车的时候,接送的老师和司机总是站在车门面带着笑容迎接并呼喊孩子的名字,轻轻拍拍孩子的脸,摸摸孩子的头,亲热极了,一下子就把孩子融入到暖暖地集体中,也让我们家长感觉特别的温馨和感动。

  而从幼儿园放学回家后,孩子那张小嘴不停地讲自己在幼儿园的琐琐碎碎,从他稚嫩的叙述里,我感觉到了老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀,有时候也会唱一些似乎听不明白的歌词,但是你可以从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢老师和保育员对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

  孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己,从孩子的点滴进步中看到了老师和保育员的无私奉献,是你们这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。笑容,挂在孩子的脸上,感激,流进家长的心窝。作为家长,我们从心底感谢XX幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。

  最后,祝小金星幼儿园园长及所有老师和工作人员:工作顺利!生活幸福!也祝所有小朋友们健康快乐每一天!

  此致

敬礼!

  xuexila

  20xx年x月x日

致家长的感谢信15

尊敬的家长朋友:

  您好!

  首先,衷心感谢您一直以来对我园的信任、理解和支持。因为幼儿教育不单是幼儿园老师的责任,家庭教育也是影响孩子发展的重要因素。幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有通过书信这种形式经常不断地向您宣传现代的幼教理念,转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。

  一些家长愿意让四、五岁的孩子一天上六节课。不停地读书写字,回家还要有作业。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识,多数几个数,多认几个字。其实,这是短期效果和急功近利的认识,把孩子幸福的童年断送了,还严重影响了孩子的身体健康。而现代的教育理念不是这样的。我们的专业教师更懂得幼儿身心发展的规律,请你们相信我们的老师。你们看看那些科学家,或是一些名人,都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的,而是在他小的时候,多观察、多操作,玩出名堂,干他自己喜欢、感兴趣的事。

  世界著名发展和认知心理学家加德纳研究发明人有八大智能:语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能,身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长不该死盯在某一项智能上开发训练孩子而影响了其它智能的提高。所以我园向各位家长郑重提出: 我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合某些家长,去作对不起下一代、伤害下一代的事的。请你们想一想,人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?

  你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触的,孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆,既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价,让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?我们要给孩子一个快乐的童年、幸福的童年。但您可能会说:难道你们幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我们想告诉您:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。教孩子多写几个字,当天就可以看到效果,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。

  但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那您在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以请您一定要认识到“十年树木,百年树人”的道理,为孩子的一生发展奠定良好的素质基础。

  希望以后我们能成为教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!

  此致

敬礼!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

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