元旦游园活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的元旦游园活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，贯彻怡心育人，莹润生命的办学理念，借此庆祝20xx年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
这次游园是由大队部组织的活动,在活动之前的准备工作得到了校领导的大力支持和同学们的积极响应。设计之初便将每项工作都落到了实处，每名学生都拿到了游园单方便学生提前选择游园项目，每名老师更是早早地在分配的岗位上待命。有的老师积极主动利用气球、拉花将教室布置得温馨舒适充满节日气氛，有的教师将家里的糖果拿来当做奖品分发给孩子，还有的老师甚至将家里压箱底的宝贝都拿出来充当游戏道具，真是用尽心思为博学生一笑。
如此精心的准备所获得的成效也是显著的。活动进行一半了可孩子们的热情不减，每个教室都是人声鼎沸，这当中科学室的'掷骰子，美术室的猜灯谜、气排球，怡心室的套圈，阅览室的猜词语更是赚足了孩子们的眼球，无论是教室布置还是游戏设置都符合孩子们的天性，让他们玩了还想玩，久久徘徊挪不动脚步。没办法，游戏项目实在太多，有的孩子连水都顾不得喝，只为多玩几个游戏，打扫卫生的阿姨更是看出了门道，笑着说：“这群孩子们玩得，连厕所都不上了。”
毋庸置疑本次活动是成功的，但我们依然发现了些许不足，首先是我们准备的奖品数量及种类不足，其次是学生遗落东西的现象频现。不过毕竟是首次活动，失误难免，我们将从不足中吸取经验，让这一活动越做越好，成为东居的又一传统活动。
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