教师培训总结

时间:2020-05-15 08:02:11 培训总结 我要投稿

【热门】教师培训总结4篇

教师培训总结 篇1

  这次我参加了吉林省幼师培训基地的幼儿教师培训班,在这十天的培训中,我们聆听了吉林省幼师培训基地的精彩课程,也观摩了许多幼儿园骨干教师的课,

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  并进行交流与研讨,幼儿教师培训总结。幼师培训基地的教师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,让我们理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

  社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。这次幼儿教师培训,我们更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

  一、学习科学的教育理论。

  吉林省幼师培训基地培训教师在理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿

  教学实际工作让我们了解如何在实践中进行教学工作。幼儿教育工作应该遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个

  性健康发展,工作总结《幼儿教师培训总结》。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发

  挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

  二、学习技能技巧,提高个人能力。

  这次的培训还给我们安排了幼师培训基地部分骨干教师的示范课,我们获得了很大帮助。

  我们参观了亲子课、蒙氏课、奥尔夫音乐课、感统课、艺术课的实际示范课程,的确受益匪浅。通过这次培训我知道了在设计活动的时候,往往我们考虑到的

  只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿

  学会自己去学习,去探索。 有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没

  有激情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感体现是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否。

  十天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的

  经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

教师培训总结 篇2

  根据省教育厅、平顶山市教育局关于开展“教师培训年”活动的精神,依照舞钢市教育局《关于20xx年“教师培训年”活动实施方案》的具体要求,舞钢市教师进修学校精心准备,认真落实“教师培训年”各项培训工作,全面完成了各项培训任务,舞钢市获河南省“教师培训年”活动先进单位,舞钢市教师进修学校获平顶山市“教师培训年”活动先进单位,这些成绩的取得,原因是多方面的,现总结如下:

  一、领导重视,齐抓共管是保证培训质量的前提。

  舞钢市的教师培训工作多年来都非常重视教师培训工作,一直以来都走在了全省的前列,而对于“教师培训年”活动我市更是高度重视,为了保证教师培训活动的顺利开展并取得良好成绩,我市建立了“教育局组织领导、进修学校统筹安排、各乡校(园)协作配合”的联动机制,上下齐抓共管,团结协作,这是我市“教师培训年”活动取得巨大成绩的前提。

  首先,舞钢市教育局的主要领导和主管科室高度重视“教师培训年”活动,培训前认真准备,培训中督促检查,培训后全面总结,在接到省市有关开展“教师培训年”活动的有关文件后,局长会议研究确定了《舞钢市“教师培训年”活动方案》,并迅速在全教育系统布置安排,要求各校都制定了各自的实施方案,并在广大教师中传达,做到了“思想有准备、工作有措施”。在培训活动开展期间,教育局领导经常深入培训班做报告、检查慰问,这些都为培训工作的顺利开展,尤其是对于保证学员的出勤率起到了极大的促进作用,培训结束后,舞钢市教育局对“教师培训年”活动进行总结表彰。

  其次,舞钢市教师进修学校高度重视培训工作。培训前在师资准备、教学设置准备、教学方案的制订都认真落实到位,培训中,大胆管理,严格要求,培训后健全档案。进修学校的得力工作是培训取得成功的重要前提。

  第三,各受训单位通力合作是培训工作的有力保障,各受训单位在思想发动、人员安排、督促检查都认真配合。

  二、加大经费投入是“教师培训年”活动的强有力保证。

  在“教师培训年”活动中,舞钢市教育局加大了培训经费投入,有力提高了受训教师的积极性,改善了办学条件,主要体现在两方面:

  (一)培训免费。“教师培训年”活动的所有培训全部实行免费,包括培训费和书费全免,这样就减少了广大教师的负担,提高了大家参加培训的积极性。

  (二)改善办学条件。20xx年我们投入1万余元用于改善办学条件,购置和维护了电教器材,改善了学习、办公条件。

  三、完善的基础设施是保证培训质量的基础。

  舞钢市教师进修学校与舞钢师范一门二柜,几十年来一直承担着中师教育任务,尤其是近十几年来由于发展幼师专业和计算机专业,学校的基础设施建设投入很大,学校建有三个网络教室,二个多功能报告厅,两个音乐教室,音乐器材、美术器材、体育器材、电教设施齐备,这为各类培训提供了良好的物质条件,尤其是在体音美教师培训和幼儿骨干教师培训中,这些设施发挥了巨大作用,一般的进修学校是望尘莫及。

  四、加强师资培训是培训质量的保证。

  舞钢市教师进修学校现有教职工120余名,各专业教师齐备,为了保证培训质量,除了选配最优秀的教师担任“教师培训年”活动的培训任务,还在师资建设方面做了以下工作:

  1、全部参加了省级师资培训,根据上级的要求,我校先后派出了13人次参加省高校组织的班主任培训、体音美教师培训、教师教育技术能力培训等师资班的学习。

  2、选聘了一支高素质的兼职教师队伍。凡是与小学教学联系比较密切的学科教师,我校全部选聘优秀的小学教师任教。我们选聘的兼职教师是一支主要有省学科带头人、省级优质课教师组成的高水平的'中青年教师,他们业务能力强,理论水平高,非常出色的完成了所承担的培训任务。

  3、加强培训的教研。所有的培训班开班前我们都组织任课教师研讨交流,并与学员代表交流,力争做到培训内容满足学员需要,培训形式适合学员要求,培训有实效。

  五、灵活多样的培训模式提高培训的实效

  对于每种培训选择何种培训模式,我们根据培训的具体特点选择。

  首先,根据舞钢市面积较小,交通便利,学校位置适中的特点,无论是培训规模较大的班主任培训、小学教师继续教育或是规模较小的小学体音美教师培训,我们都集中在进修学校进行,这样更便于管理,培训质量更有保障。

  其次,根据各培训班特点采用不同的培训模式,班主任培训的模式是理论学习与经验交流相结合;继续教育培训的模式是集中学习与自学相结合;体音美教师和幼儿骨干教师培训的模式是理论指导与实际操作相结合。

  总之,舞钢市教师进修学校在20xx年“教师培训年”活动中,踏实工作,圆满地完成了各项培训任务,取得了丰硕的成果。

教师培训总结 篇3

  在秋风送爽的九月,接武侯区继教中心下达的任务,18日至21日,西川中学迎来成都市初中政治骨干教师18人来校参加培训。学校和教研组表示热烈地欢迎。西川中学是一所仅开办十二年的学校,政治教研组以青年人为主,也是一个年轻的教学班组,我们视此次培训为进步的动力,在培训期间力争多听取外校骨干教师的建设性意见,与他们交流各校的教学理念,学习他们好的经验和成就。

  开班之初,西川中学林副校长发表了热情洋溢的欢迎词,寄期望于传经送宝,提升西川中学政治教研组的整体水平再上一个新的台阶。紧接着,骨干教师分头投入到紧张认真的听课活动中,并在课后与教研组进行了评议交流,既有赞扬,更有改进的建议。培训活动中,西北中学于健老师、石室联中王晓峰等人深入教研组,与全组老师开展了认真教研,从对新课程标准的理解到行课内容,从教研组建设到教师个性化发展等方面都提出许多新的见解。西川中学政治教研组与棕北中学张副校长通过恳谈,达成两校政治学科互动教研的意向性建议,力求推动武侯区政治教学教研共上一个新的平台。在培训过程中,西川中学三个年级三十个班面向参培教师全面开放,对上课班级不打招呼,随堂听课,骨干教师们分别听了七、八、九个年级的思想品德课、七年级心理健康课,听课效果真实。教研组与骨干教师进行了两次大教研,对我们而言,受益匪浅。王晓峰老师代表全体培训教师上了一堂交流课,课前准备充分,备课仔细,说课认真,依据新课程标准,在上课过程中,师生互动积极有序,展示了成都一流名校的名师风采。21日下午,教研组按照学校的统一安排,正常地开展了活动课,安排王子飞老师上了一堂时政观摩课,课后由教研组介绍西川中学时事政治课堂教学与活动课双管齐下的教育情况,引起了全体培训教师和武侯区各校听课教师的关注,盐道街中学林副校长对初中生开展时政教育既无课标,又无教材,西川中学迎难而上给予了高度评价和赞扬,并期望参加培训的老师今后都能把作为培养初中生人生价值观的导向作用的时政教育予以传承和发扬。

  短短的几天培训工作,西川中学政治教研组在武侯区教研员郑丽老师的精心指导和学校领导的大力支持下,圆满完成了任务。最后教研组全体教师向参加培训的市骨干教师和郑丽老师致以衷心的感谢。

教师培训总结 篇4

  1、教师培训有序开展

  利用每周一次的集体教研活动,我校开展了《不要做这样的老师》、《优秀教师一定要知道的14件事》、《教师主导与学生主体(一)(二)》、《要实实在在评价一堂课》等专题校本培训。为了搞好教师的网络教研活动,我校对教师进行了多次云空间使用培训,使教师在最短的时间内掌握了使用方法。

  2、暑期校本培训扎实有效

  根据临沭县教育体育局关于组织暑期校本培训活动的要求,积极贯彻落实20xx年师资培训方案,我校开展了切实有效的培训活动。8月27日上午,在全体教职工大会上,张立东校长总结了上半年学校工作,明确了下半年工作思路,提出了近几年的奋斗目标。8月27日下午,临沂市首届“最美乡村教师”——白旄镇小学教师解现任介绍了自己的感人事迹;县校优秀班主任赵志磊从教学和班级管理方面进行了汇报。8月28日上午,县师训办主任张锐围绕“教师教科研意识的培养与更新”做了精彩报告。8月28日下午,各学科以备课组为单位,对新课程标准、学科教材进行深层次研讨学习。

  3、暑期远程研修工作成绩显著

  20xx年7月15日至7月20日,我校116位教师参加了山东省远程研修活动。在学校领导和全体参训教师的共同努力下,学校研修工作完满完成任务,取得了优异成绩。作业完成率100%,100多篇作业被指导教师推荐,发表评论数全部合格。袁林老师的一篇作品入选省课程资源库,赵志磊、时琳、齐晓雯、吴会林等多位教师的作业被省课程专家推荐。张佃光老师的两篇文章发表在省《指导教师简报》上。学校关注度全市排名第九,全县排名第三。

  4、存在的不足

  (1)业务学习形式较单一,次数较少,学习不够深入,效果不够明显,考核反馈不够及时。

  (2)远程研修、校本培训的考核制度还不够完善,教师的学习积极性没有充分调动起来。

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