转专业申请书

时间:2020-10-02 15:21:29 申请书 我要投稿

转专业申请书三篇

  在人们越来越重视发展的今天,我们都会用到申请书,申请书是我们平时提出请求的一种书信。为了让您不再为写申请书头疼,下面是小编整理的转专业申请书3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

转专业申请书三篇

转专业申请书 篇1

  尊敬的校领导,院领导们:

  您好!

  我是xxx。首先跟您说声“对不起”!因为这份申请可能给您带来种种不便,我在此深表歉意,希望老师谅解。

  经过今年高考的层层选拔,很荣幸来到我梦寐以求的大学——***大学。来我校近三个月以来,对原***专业有一定了解,发现此专业有许多优秀的老师和学生,学校领导也给予了较高的重视。能就学于此,实在是有幸。但是,在大学的这三个多月来,我发现**专业比**专业更适合我。缘于我对***的热情和喜爱。所以,现在我郑重提出转专业申请,希望从***专业转入***专业。

  在校三个月来,我积极参加学校活动:······;被选进院级学生会***部,积极开展做好学院***活动:·······等。我的业余爱好是***等。我很喜欢大学生活的丰富多彩,大学生活给了我许多展示自我的舞台。

  我非常喜欢***(与所转专业有关)。所以这次我想请校院领导老师给我一次机会,让我进入***继续学习,接受专业教育。

  您看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我二十岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,因为她要开放!她的确经过了磨砺,她可能不再如初的美丽,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,也许以后的路会坎坷,会荆棘。但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以笑的。相反,如果连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了遗憾。

  兴趣是人做好一件事情的关键,我想做有用的人,想为了理想奋斗,想为了兴趣与爱好拼搏,想在自己有兴趣的方面施展才华,请领导给我走向梦想舞台的机会,让我能展翅高飞!

  综上所述,我真诚地提出转专业申请,敬请各位院系领导、老师给与考虑。

  敬希批准,特此申请。

  此致

  敬礼!

  申请人:

  申请日期:

转专业申请书 篇2

  我是xxx学院数学系**级3班的学生,因入校时学校专业自动调配进入数学系,通过一学期的学习发现自己学习本专业难以入门,尽管我已经努力,但我各科专业成绩都不是很理想,因为我从小对英语有着强烈的热情,特申请转入外语系进一步学习,当然外语系绝不允许一个后进生转入该系,而我相信自己转入外语系凭着自己的努力与热情一定会有一翻作为,鉴于为自己负责的同时,特作出以下承诺:

  一。在学习期间不旷任何一节课。

  二。在学习期间热爱班级与同学。

  三。在期末考试中,不挂任何一门科目。

  上面三点如有任何一点自己没有办到,我自愿退学。

  特此申请,愿xx老师能够批准。

  申请人:xxx

  xxxx年x月xx日

转专业申请书 篇3

尊敬的学校领导:

  你们辛苦了,我是刚刚进入贵校学习的学生XXX。

  现在郑重提出转专业申请,希望从小学教育转入电子信息科学与技术专业

  我看过学校转专业的相关规定,知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作,甚至近而远之,当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此,难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的,人能支配的只有行动。虽然我们进大学都是为了学习,以期达到提升自我的目的,但是学习不是任务,它是人要走的路。经过这么些年的学习历程,渐渐明白并最终了解了自己,小学教育(数学教育)不是我的所好,亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价已经远远超过了水的.价值。就算有一天我在**系毕业并且是优秀的,我所付出的却是四年花样的青春年华,犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛,发光了发热了,但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。

  我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长,我是理科生,我有满腔的热情,并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死,支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。

  也许我目前的成绩不够资格读这样的一个专业,但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我十九岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,但是她要开放!的确经过了磨砺,她可能不再如初的美丽,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,也许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以笑的。相反,如果连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了遗憾。

  以上便是我申请转专业要说的话,敬请各位领导以长辈的身份,慈爱地给与考虑。

  学生:XXX

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