关于帮扶协议书4篇
在发展不断提速的社会中,大家逐渐认识到协议书的重要性,签订协议书可以约束双方履行责任。到底应如何拟定协议书呢?以下是小编为大家整理的帮扶协议书4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
帮扶协议书 篇1
甲方:河北省人民医院
乙方:
建立城乡协作医院是加快提高农村医疗水平,实现城乡卫生事业良性互动,进一步改善民生和推进小康社会建设进程的重要举措。为进一步加强合作,建立长期稳定的协作关系,经甲乙双方医院实地调查研究,在协商一致的基础上,签订本协议书。
一、目标任务
本着互惠互利的原则,力争通过友好协作,充分发挥双方的优势,通过技术交流、双向转诊等方法和渠道,进一步加强乙方的人才队伍建设,逐步提升乙方的综合服务能力和管理水平,最终达到甲乙双方互惠共赢的目的。
二、双方权利和义务
(一)甲方义务
1、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的、不定期的业务指导。
2、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的业务讲课培训。
3、应乙方邀请选派专家到乙方进行临时的义诊,健康教育和咨询等。
4、应乙方邀请选派专家到乙方进行疑难病症的会诊、查房、手术等。
5、应乙方要求免费为乙方培训进修生。
6、接收乙方转诊来的患者。
(二)乙方义务
1、为甲方人员开展协作业务工作提供必要的条件和支持,确保协作工作的开展。
2、负责甲方人员在协作期间的管理。
3、承担甲方人员在乙方从事上述第二条(一)项工作期间,出现意外伤害或者其他事故的相关处理费用 。
4、向甲方转诊患者。
(三)甲方与乙方建立双向转诊绿色通道。
(四)签订协议后,乙方作为甲方的协作医院可挂“河北省人民医院协作医院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方专家名义对外从事诊疗活动。
(五)双方协作期间,乙方出现的一切医疗事故与医疗纠纷由乙方自己负责,与甲方无关。甲方人员参与乙方会诊、手术、查房、指导帮助开展新业务等过程中,出现的医疗事故与医疗纠纷,甲方可以按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》等相关规定协助乙方处理。
三、本协议书本着友好协商、相互理解、彼此支持的原则制定。自签订之日起生效。有关协作医院的详细计划及未尽事宜,由协作双方共同协商制定。
本协议书一式两份,协作甲乙双方各执一份。
协作甲方(盖章) 协作乙方(盖章)
代表人签字: 代表人签字:
20xx年X月XX日
帮扶协议书 篇2
青少年是祖国的未来和希望,特困青少年是青少年中的特殊成员,向他们伸出温暖之手,献出一片爱心,援助他们完成学业,为他们的健康成长提供必要的条件是社会每名成员应尽的职责。为此,xx花公益联盟牵头组织“一对一帮扶贫困学生”爱心活动,为了更好的将该活动坚持下去,并保护帮扶双方的权益,特签订此帮扶协议书,望帮扶双方共同遵守:
帮扶人的责任和权利:
1 、怀有一颗不图回报的爱心,自愿付出!
2 、愿意资助被帮扶人就学,期限至少一年。如一年后不愿再帮扶该学生,应提前三个月向公益联盟提出书面申请,并说明原因.
3 、资助项目为每学期的学杂费。
4、每年以现金方式资助被帮扶人学杂费1000元/年 (九年义务教育期间),高中1200元/年,款项委托xx花公益联盟代管理,并开具收款收据。
5、与帮扶对象保持联系,关心其生活、学习情况。
6 、可适时邀请被帮扶人参加各种公益联盟活动。
被帮扶人在接受资助期间遵守以下八条要求:
1 、要有一颗感激的心,把捐助者的爱心化作学习的动力,珍惜机会,刻苦学习,用优异的成绩来向捐助者汇报。
2、自立自强,不能被动接受捐助,积极参加勤工俭学和热爱劳动。
3、勤俭节约,不乱花来之不易的捐助款,要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比,不骄傲,学习和生活上都要多帮助其他同学。
4、如实向帮扶者汇报自己的学习、生活情况。
5 、不准直接或者暗示向帮扶者索要金钱和其它物品,如果确实是特殊困难或者学习必须品的.,而且捐助的款项不够解决的,要通过学校校长汇报,通过学校落实后与xx花公益联盟或者帮扶者协商后解决。
6、能够理解帮扶者的困难,如果帮扶者无法继续资助,不能怀疑和误解捐助者的爱心。
7、有一颗报恩的心,捐助者并不要求任何回报,但是要有这种报恩的思想,在今后自己长大有能力后,用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。
8、坚持这样一种信念:首先自助,然后才能受助和助人。
xx花公益联盟对该协议保留解释权。
帮扶者(签名): 年 月 日
被帮扶者(签名): 年 月 日
被帮扶者学校(盖章):
x花公益联盟(盖章
帮扶协议书 篇3
为了促进教师群体作用发挥,更好地帮助学困生走珠困境,健康成长,阿阳中学党员教师 与学生 自愿建立互助帮扶关系,现达成如下协议:
一、教师职责
1、 帮扶人要切实关心被帮扶对象的学习和思想成长,定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑,进行必要的心理疏导,教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困难,引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观,促进他们身心健康成长。要求每月与被帮扶对象谈心1次以上。
2、帮扶人要主动了解帮扶对象的学习情况,加强对他们的学习指导,帮助他们克服学习中的困难,使他们掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,促进他们学习进步。每月与被帮扶对象的班主任或科任教师交流1次以上。
3、帮扶人定期与学生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系,指导家长科学家教,争取家长配合共同担负起教育孩子的责任。
4、帮扶人要深入关心被帮扶对象的生活状况,及时帮助他解决生活中的困难,并视自身能力给予更多物质帮助,让他们能够安心学习、快乐成长。
二、学生、家长及监护人职责
1、发扬吃苦精神和顽强毅力,发奋学习,争取优异成绩,不辜负家长、老师的希望。
2、被帮扶对象要定期与帮扶对象主动联系,以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习情况及遇到的困难或困惑,自觉接受帮扶人的教育、引导,积极参加学校的各项活动,锻炼身体,与同学团结友爱,保持健康向上的心态,刻苦学习,圆满完成学业。
3、被帮扶对象要有感恩之心,逢重大节日或有纪念意义的节日,要有健康、有意义的方式,诸如发短信、打电话、制卡片、写小纸条等,向帮扶人表示慰问,表达心意。
本协议一式三份,帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。
帮扶人: 被帮扶对象:
XX中学
年 月 日
帮扶协议书 篇4
附件2:
河北省城乡医院对口支援帮扶协议书
受援医院:
支援医院:
支援时间: 年 月 日至 年 月 日
河北省卫生计生委监制
协议书内容
一、受援医院基本情况
1.整体发展现状及主要需求: 骨科是我院的重点学科建设项目。希望通过对口支援使我院的肿瘤内科达到重点学科。开展神经内科介入技术。
2.专科建设: 耳鼻喉科眼科技术力量较薄弱,小儿外科需要加强建设。 3.医疗技术: 实施临床路径管理不完善。 微创技术:
4.人才队伍: 培养年轻医师的技术实力。
二、受援医院发展规划
血液净化: 已经开展血液透析,准备开展腹膜透析
专科建设:
技术引进:
人才培养:
20xx年: 20xx年:
三、支援目标及计划(包括技术帮扶、人才培养、专科建设、管理帮扶等)
20xx年: 肿瘤内科建设
20xx年: 小儿外科建设
20xx年: 神经内科介入
20xx年: 临床路径管理
20xx年度:
20xx年度:
四、派驻人员基本情况
五、双方需明确的责任和义务
支援单位(盖章) 受援单位(盖章) 责任人(签字) 责任人(签字)
年 月 日 年 月 日 联 系 人: 联 系 人: 联系电话: 联系电话:
备注:
1.此协议书每项内容要逐条量化,详细填写。
2.发展规划、支援计划、派驻人员发生变更时,及时签订补充协议。
3.此协议书一式5份,支援医院、受援医院、县、市卫生局(卫生计生委)、省卫生计生委各一份。市卫生局(卫生计生委)负责收集辖区内对口支援协议书后统一报省卫生计生委。
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