央视朗读者节目观后心得体会

时间:2023-04-03 13:55:15 心得体会 我要投稿
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央视朗读者节目观后心得体会

  当我们备受启迪时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的央视朗读者节目观后心得体会,欢迎阅读与收藏。

央视朗读者节目观后心得体会

央视朗读者节目观后心得体会1

  在这个星期,教师让我们观看了中心一套播出的《朗读者》节目。刚听教师说完,我很奇怪,莫非这个节目是一群人在朗读吗?那该多无聊呀!为什么教师会让我们看这种节目?

  等看了之后,我才恍然大悟,原来并不是我想的那样。嘉宾都是一些知名的人士,而他们的朗读,也不是平白无趣,而是发自内心,布满真情实意。当节目刚开头时,主持人董卿阿姨就简洁明白地告知了我们第一期节目的主题:遇见。在我心中,遇见这个词是相当寻常的',不就是一个人碰见另一个人吗?当我看到一个人时,我才发觉遇见没有我想的那么简洁。他就是联想集团总裁柳传志,他曾经想当宇航员,可是没能中选。这时他遇见了他的父亲,是他的父亲鼓舞他,使他从失败的阴影中走出。他选择了新的行业,并且经过多番曲折,当上了总裁。看完之后,我感慨万千:人生是多变的,但有很多人都因失败而懊丧。可他们都未曾想过,或许他们走另一条路,便可登上人生巅峰,可他们并没有这么做,而是选择了放弃,在一条路上跌倒不起。哪怕当不上白领,董事长什么的,只要勇于挑战,不畏失败,总有一条路适合自己。

  通过这个节目,我受益匪浅,明白了很多做人道理.

央视朗读者节目观后心得体会2

  《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精致的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,呈现有血有肉的真实人生故事。我认为《朗读者》是央视从《中国诗词大会》之后打造的又一爆品。

  边看节目边发朋友圈谈了一点感受,没想到许多朋友留言有共鸣。此刻我从我的角度给各位朋友做一点共享。

  董卿变得严厉起来

  前几年在看董卿主持节目的时候我就推断董卿是一个掌握型的女人。节目中不断呈现她的强势,常常打断嘉宾和评委的话,让人觉得有些反感,之后就没怎么关注她,直到诗词大会董卿的蕙质兰心让许多观众惊异,这次《朗读者》让我对董卿又有了一个全新的熟悉。我发觉董卿变得严厉起来,无论主持还是表达让人觉得很舒适。董卿作为制作人及主持人,用一个个“遇见”的故事和精致的文字呈现出有血有肉的人生经受。

  这就是她的成长。我们每个人都会接触各种不同的人,有许多人很有才但是未必懂得和别人交往,做事的时候从不考虑别人的感受。我想成熟的`标志之一就是在很好表达自己的同时还让别人舒适。

  如何与人交往?我熟悉的李局有几句经典的话在这里给大家共享一下,与人合作要学会:

  三把最管用的钥匙:敬重、微笑、感谢。

  三个带来:带来欢乐、带来利益、带来盼望。

  世界小姐张梓琳共享为人母的故事

  世界小姐张梓琳与大家共享了人生中母亲角色的转变,世界小姐带给她的是惊喜,而作为一位母亲则是更多感性和感动。也正如她在节目中给孩子朗读的《愿你渐渐长大》:“愿你被很多人爱,假如没有就在孤独中学会宽容。愿你一生一世,每天,都能够睡到自然醒。”

  许渊冲老爷子诠释喜爱的力气

  第一次知道许袁冲是源于《朗读者》,老爷子今年已是96岁的高龄,每天却工作到凌晨三四点。许渊冲荣获国际翻译界最高奖项之一的北极光出色文学翻译奖,系首位获此殊荣亚洲翻译家。他的名片上印着“书销中外六十本,诗译英法第一人”看完这个是不是觉得老爷子很狂?其实不然。

  许渊冲的人生格言是自信使人进步,自卑使人落后,此言非虚。诚如钱钟书先生所言:足下译著兼诗词两体制,英法两语种,如十八般武艺之有双枪将,左右开弓手矣!迄今为止,有哪一位外国学者能够用中英文互译?有哪一位中国学者用英法两种外语翻译过中国的诗词?

  当老爷子和董卿聊起翻译时,活力四射、两眼发光、乐在其中。我想这就是爱好的最高境地,翻译乃老爷子的真爱。他说自己有一个小目标,假如能活到100岁,他要把剩下的不到30本的莎士比亚的著作翻译完。老爷子都如此努力,我们还有什么理由不撸起袖子加油干呢?!

央视朗读者节目观后心得体会3

  朗读是我们每一个中国人都会经受的学习方式,学生时代中,每一个人都在校园朗读中感悟文字表达的力气和魅力。但是限于当时人生阅历尚浅,朗读显得较为功利,学生们更习惯用背诵一词,来替换“朗读”这一概念。其实,朗读是一种和文字的互动,更是一种读书人和的内心沟通,朗读若到情深处,时时刻刻会牵引情感,人们会情不自禁地在朗读过程中放缓速度,甚至干脆停下来,专心品尝在写下这段文字时的心情。而背诵更像是一种走马观花的体验,即便消耗了时间,却无法让人产生足够共鸣。

  我们有多久没有朗读了?很久了吧。

  继《中国诗词大会》之后,烟台机械工程学校技工训练处组织学生利用晚自习第一节课的时间,观看央视再度推出的文化类节目《朗读者》。《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精致的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,呈现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的.节目,《朗读者》的气氛相对宁静,节奏更为舒缓,和追求刺激、喧闹的“快消内容”截然不同,恰恰会满意观众在疲乏的劳碌之后回归内心安静的欲望,感受朗读传达的力气。节目每期以一个布满寓意的主题词作为核心线索,有关“遇见”,有关“选择”,有关“陪伴”,有关“眼泪”名人和一般人同台,分别朗读一段曾经打动自己,鼓励自己甚至转变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信,甚至是一段电影戏剧剧本。倾听一段宁静的诉说,就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人,其实映照着自己最为真挚的情感。

  《朗读者》就像“一股清流”,它形式“清爽”、内容“清爽”、让人内心“清净”。看似简洁的节目设置,实则蕴含着厚重的文化内涵。每一篇文字的选择和朗读,其实传递的是个人成长、情感体验和人生价值观。它是用文字抵达情感,从每个人真挚的人生故事动身,共享亲情、友情、爱情。这些人世间共同的情感,会帮忙观众去了解和理解朗读文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度,遍尝人生百味。在这些《朗读者》的故事共享中,我们能够感受到真实人生故事的魅力。我们通过这些故事去发觉世界,重新对待父子情、友情、爱情,告辞稚嫩和执拗,用更加包涵的态度去面对感情,这些都是特别有用的人生体验。让我们行动起来,开头朗读吧!

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