【必备】演讲稿的作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的演讲稿的作文4篇，希望对大家有所帮助。
演讲稿的作文 篇1
没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有草木的生存；没有老师辛勤的劳动就没有我们茁壮的成长。
老师教我们人与人之间怎样相处。有一次，我们班的一位同学摔倒了，老师连忙把那位同学扶起来，对我们说：“同学之间要互相帮助，这样我们的班级才会和谐、美好！”老师的这句话给了我们很大的帮助，让我们同学之间搭起了友谊的桥梁。
老师还能站在身后给你加油、鼓劲。快要期末考试了，我们在紧张的复习着。到了考试那天，老师说了一句话：“考试的时候千万不要紧张，这样才能考好。”考试的时候，我很紧张，但是我一想起老师说的那句话，我又不紧张了。就这样，我们班考了全年级第二，而我也取得了好成绩。
老师还教导我们做人的道理。有一次，我们老师病了。给我们上课的时候，老咳嗽，嗓子不好。下课了，老师才告诉我们，她需要做一个小手术。为什么要做手术了，老师都没有告诉我们？我们班的同学都“哇”的一声，可能都在想：老师都要做手术了，还在坚持给我们上课，真是太不可思议了！从此老师教会了我们什么是爱岗敬业的宝贵精神！
俗话说：滴水之恩当涌泉相报。只要别人对你有一点好处，你也要给别人好多好处。老师就像辛勤的园丁栽培着我们，像阳光照耀着大地，让我们努力的成长着。让我们用优异的成绩来报答您；让我们用考上清华、北大的名牌大学来报答您；让我们用长大成为有用的人才来报答您！
演讲稿的作文 篇2
快乐的国庆节终于到来了，我和爸爸妈妈去了极地海洋公园。虽然在幼儿园的时候我们就已经去过了，但我还是想去，因为我想那边的海豚和鲸鱼了。
一天的时间里，我看了海狮、海豚和白鲸的表演，真没想到，鱼儿也是这样聪明的。人很多，虽然有点累（在回家的车上我就睡着了），但我很开心，下次我还想去。最好和班级的老师和同学们一起去。
演讲稿的'作文 篇3
人们看到鲜花怒放，总会赞叹不已，殊不知成功的花的背后有着怎样的辛苦奋斗，才用血和汗水换来美丽的绽放，功是成的基础，王羲之临池学书几十年，他家后院的池子都因洗笔而被染成黑色，才有他那炉火纯青的书法。
成功是自私的，它不会将一丝的辉煌施舍给懒汉；成功又是大方的，它会毫不保留地把成功的光芒照耀在那些奋斗者的身上。
在花成功之前，它或许还是一株毫不起眼的芽苗，任人践踏，在这种与生俱来的自卑中生活着，它虽然渺小，但也有自己的梦想，它会去努力会去奋斗，自强不息，终于，花儿成功了，人们早已忘记它的奋斗，只看得到它成功后的美丽，可是谁也不知道它是如何在煎熬中度过的。
我觉得不只是花，人也是一样，要成功就得付出，像那朵花一样，努力奋斗，坚持不懈的可贵品格，居里夫人终日烟熏火燎，总算提炼出了0。1克镭，获得了诺贝尔奖，这是她以身体为代价得来的成果。
成功没有捷径，走那些歪门邪道是徒劳，只有坚持不懈的奋斗，只有老老实实地做人，勤勤恳恳地做事，才有被幸运之神眷顾的机会。
演讲稿的作文 篇4
听到这个话题，很多同学都会非常不屑。的确，这个话题早已耳熟能详。报纸上在谈，电视上在谈，网络上在谈，中学阶段甚至开设了一门课程专门来谈。但这恰恰反映出青少年思想健康问题的重要性。正如莎士比亚所说：“德行可以弥补一个人知识上的不足，但知识永远弥补不了一个人道德上的缺陷。”既然它这么重要，你们不介意我再来与你们探讨一下吧？
同学们之前听了这么多的说教，而思想健康到底是什么？从马克思主义哲学历史唯物主义的角度上来说，思想健康就是树立正确的人生观，价值观，社会观。这是具有高度概括性和普遍性的说法。联系实际，我认为，对于青少年来说，思想健康，一是乐观积极向上，二是纯洁。
先说说乐观积极向上。关于这六个字，大家在作文中写过，在阅读理解中理解过，在思想政治课上背过，议论抒情事例原理方法论张口就来。但是你真正做到了这六个字吗？就拿刚刚结束的期中考试和家长会来说吧。表面看上去与平时无异，但暗地里乱象层出不穷。有的同学完全经受不住一次考试的打击，心灰意冷，对于今后的学习只剩无尽的悲观；有的同学用愤怒的发泄掩饰自己的内心无助，徒留下一份迷茫；有的同学对于竞争对手不是尊敬与学习，而是欲除之而后快；还有一些破罐子破摔，自甘堕落……这些都是不健康思想的典型，长此以往，距离实现人生的价值越来越远，距离铸成人生的悲剧却是越来越近。说了这么多，到底如何乐观积极向上呢？首先要明确，矛盾，也就是眼前的挫折，是普遍的，事事有，时时有。这要求我们不逃避，不畏惧，不是把自己的伤口焐烂，而要勇于承认，勇于揭露，积极解决，一分为二地看问题。其次，我们要坚信自己的前途是光明的，尽管前进的道路是曲折的。我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地迎接挫折与考验。
接下来，我们来谈谈思想纯洁的问题。互联网是这一问题难以回避的部分。确实，互联网这个大染缸，即使是再纯洁的学生跳进去，也难保不会沾染上些许污点。这些思想中不纯洁的片段看似隐蔽，却常常不经意地被以恶趣味的形式表现出来。比如，有的同学，在欣赏古代希腊罗马或新古典主义美术作品时，不是赞叹结构的严整、线条的流畅，而是在那寻找低俗的笑点；有的同学，在阅读文学名著时，不是被骈俪的辞藻，玄幻的主题感染，而是被那一两个略带内涵的词戳中神经，一个人窃笑。这些都可以说是思想不纯洁。维护自身思想的纯洁性，就必须为自己筑起一条心灵的绿坝，具体的措施，便是思想品德课上我们曾经熟记于心的抵制诱惑、情趣高雅等知识点。
希望大家都能做一个思想健康的青少年。
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