大学主持词5篇
主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在一步步向前发展的社会中，主持词的实用频率越来越高，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编为大家整理的大学主持词5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学主持词 篇1
尊敬老师们，亲爱的同学们：
今晚是我们xx级xx的毕业聚会，非常感谢各位老师的光临，我谨代表xx班全体同学致辞和讲话。
四年前，我们带着高考失利的沮丧和对知识的渴望，从祖国的大江南北来到这美丽的贵阳，相聚在美丽的xx学院，组成了xx级xx班这个光荣的集体。四年同窗生活里，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子。
还记得，课堂上，为了求知，我们渴望的双眼和老师们精心的教导；还记得，足球场上，为了班级荣誉，我们的奋力拼搏和嘶声呐喊；还记得，模拟法庭上，为了真理和正义，我们的义正言辞和满腔热血；还记得，幽幽旷谷里，为了同伴的安全，我们的细心照顾和鼎力相助；这一切的一切，就因为我们有一个共同的名字——xx班。
奈何光阴似箭，四年时间转瞬即逝。再过几天，同学们都将背起自己的行囊，或者走向工作岗位或者为了梦想远走异地或者回到家乡或者继续求学深造，但不管去哪里，我们都是在同一个地点出发，在这里，我们身上同样承载着父母的殷殷期望承载着恩师的深深祝福承载着彼此的坚定支持。
尊敬的老师们，一日为师，终生不忘。感谢您们四年来的循循教导和切切关怀，因为有了您们，我们才能从当初的懵懂青涩到今天的成熟稳重。
亲爱的同学们，一日同窗，一生朋友。四年里我们一起哭一起笑，此去经年，应是良辰好景，若有千种风情，定与故人说！
今晚佳肴纷呈，今晚酒色醇香，今晚时光美好，今晚感情真挚。此时此刻，让我们共同举杯祝愿：
祝愿母校“睡狮猛醒天下晓，卧龙惊起雨中奏。”
祝愿恩师“雅怀深得花中趣，妙逸时闻笔里香。”
大学主持词 篇2
A:尊敬的各位老师!
B:亲爱的同学们!
(合)：大家下午好!
欢迎大家来到“天翼杯”广东松山职业技术学院首届大学生创新设计大赛决赛现常
学院首届创新设计大赛是由学院主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全院竞赛活动。本届大赛共有全院学生作品229件，其中有41件作品进入全院评审阶段。由多名专家组成的评审委员会，对参赛作品进行了细致严格的评审，共评出12件作品进入全院决赛。本次大赛得到了中国电信曲江分公司的大力支持。
接下来为大家介绍莅临比赛现场的评委：
进入今天决赛的共有12件作品，他们分别是：
1电气工程系：数控锁相环调频立体声发射机
2电气工程系：超声波测距离(汽车倒车检测系统)
3计算机系：学生信息卡批量处理系统
4计算机系：电脑工作者协会网站
5机械工程系：多功能四轮手推车
6机械工程系：双灯切换与管理系统
7外语系：新型环保酒店在韶关的发展前景
8外语系：马坝人遗址旅游开发规划
9经济管理系：大学生自我管理能力调查报告
10经济管理系：松山时尚生活网策划书
11机械工程系：健身洗衣机
12计算机系：顶岗实习管理系统
下面为大家宣读本场比赛的评分标准：参加决赛作品共计12件，评委按照A、B、c进行打分，其中得A的作品占10分，得B的作品占8分，得c的作品占6分，作品最后得分按照线性计分法计算，如有作品评分出现相等分数，则按照得A、B、c的数量计算，依次排列出顺序。按决赛作品评定出一等奖三个、二等奖四个、三等奖五个，所占比例按决赛作品数的25%、33%、42%计算。
具体评分可参照如下标准进行：
1、创新性(40%)
(1)构思是否新颖
(2)设计制作方法是否独树一帜
(3)关键技术和主要技术指标是否有独特之处
(4)课题的选择是否有独到之处
(5)对所研究的课题是否有新见解
(6)是否填补某一领域空白
2、可行性(20%)
(1)考虑该作品本身是否可行
(2)考虑该作品中技术操作的可行性分析是否到位
(3)国内是否已有同类作品且与本制作相比不具明显优势
(4)课题选择是否有意义
3、科学性(20%)
(1)设计是否合理、精巧
(2)性能是否优良
(3)与现有技术相比是否具有较突出的实质性技术特点和显著进步
(4)是否有较高的学术价值
(5)论文和报告的理论水平
(6)论文和报告是否处于该领域前
4、实用性(20%)
(1)作品的实际运用价值
(2)作品的现实社会
比赛流程：
1.答辩顺序按照现场抽签顺序决定。
2.每件作品派一名作者进行作品创新思维介绍(采用PPT或相关软件)，时间为5分钟。
3.每件作品的作者(一名或多名)接受现场评委质询。
下面就正式开始比赛;首先请出1号作品(作者)
(宣布分数)
比赛环节结束，进入颁奖环节
大学主持词 篇3
女：尊敬的各位领导
男：各位老师同学们
合：大家早上好！
女：今天是xx—xxx年5月x日星期x。春意盎然的5月，和风送暖、绿树蒙荫；
男：在这播种希望的季节，在这放飞梦想的日子，满怀对成功的渴望、对未来的追求、
我们在欢笑中相聚，在真诚中交流学习。
女：非常荣幸今天的会议由我们两位主持，希望得到您的支持与配合，谢谢大家！
男：我们的领导已经来到我们身边，让我们全体起立，以雷鸣般的掌声欢迎领导入场，谢谢，请坐。
女：接下来，请允许我非常荣幸地介绍出席今天会议的领导，他们分别是：
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx与xx
同时还有辅导员xx
男：让我们再次以热烈地掌声欢迎领导们的到来。
女：2xx—x年伊始，在我们学校掀起了一股运动热。5个多月来，全校学生或者投入到学校组织的运动中或者作为拉拉对也好，他们都是我们的对于一个学习有一个积极的前奏与态度。
男：的确每个人都很热心，学习以及科研成果又创了本校历史的新纪录。运动健儿们也给我们展示了他们年轻活力的风采，他们创造的不仅是一个个新纪录新数据，而是对我们大学生活一个新方法
女：我们在xx的正确领导下，全面完成了各项任务指标，
男：在今天，我们将对运动会中脱颖而出的精英及各辅导人员进行隆重表彰让我们鼓舞斗志、再创佳绩。
女：今天的大会是庆功的大会，今天的大会更是出征的壮行。我们不会停留此刻，我们会以我们积极行动来给大家展示xx大学的精神风貌，是的，正如我们的校训xxxxx一样xxxxx永远不让前进的脚步停息，永远追求超越自己！
男：现在，我宣布：总结、表彰、歌唱大会现在开始。
女：当曙光辉映大地，当晨风清新拂面，我们迎来崭新的一天，
男：各位精英们，让我们用高昂的士气，饱满的激—情，来接受领导的嘉奖吧。下面是（成绩表彰名单）
热血沸腾，让我们再次把热烈地掌声送给这些同学。
女：年轻就应该有梦想，年轻因为梦想而充满活力，我们应该以饱满的精神来看待自己的未来，下面请欣赏接下来用掌声欢迎2班合唱《我的未来不是梦》
男：梦想成真的第一步是做好最细微的地方，点点滴滴汇聚成我们的.美好未来。下边有情某某给我们做班级成绩总结
女：是的，我们取得的成绩是同学们辛勤的汗水换来的，我们相信这只是一个开始，就让我们为以后取得更好的成绩再鼓励鼓励这些同学们。下边请欣赏寝室情景剧查寝室
女：让历史记住今天，记住今天我们每一个学生为取得更好的成就的内心的豪迈誓言。为成功而努力，为梦想而努力，一切奇迹都可能发生，一切困难也都会让路。
女：一群将梦想插上翅膀、将温暖遍洒校园的精灵；
一群追求成功、追求卓越的精英；
男：一群视时间为生命，视知识为生命赤诚之子；
我们将再次用青春、用热血，用辛勤、用智慧谱写出一曲曲催人奋进的战歌。
女：下面，让我们雷鸣般的掌声欢迎辅导员总讲话。
男：在张总催人奋进，鼓舞人心的讲话中，饱含几多期勉，几多重托，我们一定以加倍的业绩向领导献礼，就让我们再一次用热烈的掌声送给尊敬的xx
女：我们相信，没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！在永无止境的奋斗中，汗水与泪水铺就了我校的腾飞之路，信心和勇气谱写了我校辉煌的篇章。
男：我们必将以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造新的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息！
女：鲜花和掌声只代表过去的辉煌，成功之路依然漫长。伙伴们让我们用辛勤的汗水去浇开幸福之花，让我们用勤劳的双脚去踩出锦绣前程。
大学主持词 篇4
经过这此毕业论文的写作，我又一次领教了真正学术跋涉的艰辛。而这样的一篇关于体验设计这一全新的设计理念的研究性文字，在国内刚刚开始展开讨论，在这一点还几乎是学术研究空白，在尚没有太多的可参考资料等情景下，毕业论文能够顺利的完成，是同导师的关键性的指导和热切的关怀分不开的。所以在那里，我首先要感激的是我的导师___教授。
在_教师的指导下，从论文的选题到搜集资料、案例乃至调查研究;从论文的开题到投入写作;从动笔到完成;两阅寒署，几易其稿。最终得以完成，经历了一个相当艰苦而漫长的过程。
在导师的和__界的同事同学的关心和帮忙下，应当说这篇论文基本上到达了我预期的目的和对自身的要求。当然，即使是精心结撰，论文写作也难免会有这样或者那样的错误或缺点，也请专家和学者不吝赐教，多提宝贵意见。
最终再次感激论文写作期间，给予我无私的关心和帮忙的每一位教师、同学，衷心的多谢你们。
大学主持词 篇5
合：各位老师，同学们，大家好：
甲：首先，感谢各位老师能够在百忙之中放弃与亲朋好友欢聚的机会来参加xx班的谢师宴！同样也要感谢xx班的同学能够参加，今天的宴会！
乙：下面让我们用掌声有请今天的尊贵的嘉宾！有请xx老师为大家讲话！
甲：谢谢老师的讲话，过了这么久，想必大家肯定都饿了吧！毕竟今天我们就是来吃饭的嘛！
乙：大餐就在眼前，就让我们大口吃肉！大碗喝酒吧！
甲：饭后欣赏一下美妙的歌声吧，刚好xxx等同学自告奋勇说要抢风头想表演！那就让我们来尝尝这餐后甜点吧！
乙：非常感谢xxx等同学！接下来，就是见证奇迹的时刻！有请xx为我们表演魔术，掌声有请。
甲：有请xx和xx为大家弹奏一首《送别》，有请！
乙：xx可是我们班的小提琴王子，下面有请他来为我们献上一首《xx》。
甲：有请xx为我们献上一首英文歌《xx》。
乙：“远离世俗尘埃有我纯真年代”有请xx等人演唱《xx》。
甲：我们班最爱唱歌的莫过于xx了。有请他们为我们带来歌曲串烧。
乙：有请我们班的小歌手——xx为我们演唱她的独创歌曲《xx》！
甲：开学了，入队了，跳校园舞了，采摘芒果了，毕业了。有请xx同学为我们带来她的毕业感言。
合：今天的谢师宴就要接近尾声了，让我们用一首《xx》来结束这场谢师宴。
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