【精品】对学校及管理工作计划4篇
光阴如水，又解锁了新的工作，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编为大家收集的对学校及管理工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
对学校及管理工作计划 篇1
从所周知，校园的平面管理是校园文化建设中的一个极其重要的构成部分。几年来，我校对校园平面管理工作极为重视，真抓实干，认真落实，此项工作取得了一定的成效。在本次全镇开展的学校工作检查中，我校平面管理工作得到了中心学校领导的认可，我不敢妄言是耳目一新，很有特色，我认为只是稍胜一筹，略有特色。下面就本校是如何开展这方面工作向诸位作一次探讨。
一、重视平面工作，从严治理我前面讲过，一个学校的平面管理工作的好坏决定其校园文化建设所处层次的高低。我们很早以前就倡导：为教师和学生创造一个良好的工作和学习环境。这句话虽然古老，但不过时，它仍然是校园建设的主旋律。特别是在科学技术日益提高、文明进程空前加快的当今，学校建设（包括硬件建设和绿化、平面管理）向高标准、上档次、成规模这个方响看齐，平面管理，作为硬件建设完善后的后续工程，将是一项长期的、经常性的工作。尽管我们农村小学在硬件标准建设方面有所欠缺，但更需敝帚自珍。平面管理工作同样有其重要性和对校内工作的整体影响力，绝对不能放松，只有从思想上重视它，才能从严从细治理。不可否认：一个舒适、洁净、规范的校园环境，就是一本教科书，它能影响学生的好品质、默化学生的性格，陶冶师生的情操，这难道不是平面管理工作的又一大绩效么？
二、注重日常管理，常抓不懈去年秋季，我从观塘岭小学调至五里墩小学工作，初到五里墩，我就对学校的平面工作很不满意。我不是有意贬损此前五里墩小学的工作，或许是由于当时学校领导对此不够重视，以及暑期放假疏于管理造成的，但事实的确如此。学生随意乱丢纸屑垃圾，没有良好的卫生及文明习惯，杂草丛生、树木栽植杂乱无章、参差不齐。如四个条形树坛内两端各栽一棵松柏，中间植一棵海桐，显得十分拥挤，既不美观，又不科学，既影响主题绿化树木海桐的生长，又有碍观瞻，且遮挡室内光线，得不偿失。更令人吃惊的是：学校水泥球场上停放有六、七辆附近居民破旧的汽车，已停放一年之久，校园成了停车场。此景此情，我迅疾征求全校教师的意见，大家和我观点一致，于是我们当时将八棵松柏树进行了砍伐，教室和办公室的光线立刻充足了，视野开阔了，至今一年多的时间里，以前被囚禁的海桐迅速生长，枝繁叶茂。与此同时，我又通知校内停车车主来校，通过做耐心细致的思想工作，将这些妨碍安全和影响校容的汽车全部清理出校园。此间，我个人还受到了个别车主的恶意侮辱和威胁，但我执意坚持，毫不退缩。从而一举改变了校内停车的恶习。开学前夕，我带领全校九名教师每人手持一把镰刀，经过两天的酷暑高温的煎熬，割尽了操场所有的杂草，铲除了校内所有的拉圾。至此整个校园环境大有改善。随后，学校召开了几次专题会议，着重解决学生乱扔纸屑垃圾的、不讲卫生的、不文明习惯，出台了相应的管理措施，制订了详尽的绿化管理工作制度，设立了领导机构：少先队辅导员宛必胜负责平面管理工作，政教主任王记稳负责绿化工作，分级负责，责任明确，到班到人，层层签订责任状。向学生发出“讲卫生，爱校园”的倡议书，定期开展平面及绿化的清理活动，一旦活动结束立即检查，每次都是我个人从前到后对学校每一个角落都先查一遍，再组织专管领导和班主任一同检查，不满意之处当面指出，即时改正，直到满意为止。学校设立平面卫生流动红旗，用以形成班级之间的激励机制，并用班主任补贴作为基金，用以考核各班的平面卫生成绩，实行奖惩，不讲情面，且落实强硬。在学校的平面绿化管理工作中全校师生都付出一定的心血，尤其值得一提的是我校绿化负责人王当记稳同志，工作积极主动，勤勤恳恳，任劳任怨，每天都要到学校周围转一转，一旦发现哪棵树有问题，便想方设法作出补救措施，剪枝修叶，除草培土，浇水施肥，忙过不停，他所作的这些工作都是他利用空余时间或假期做好。这次为了修剪树枝，他手不离剪，别出心裁地把不同的树木剪不同的造型，看了的确让人赏心悦目。
树木美化了，可是他却被大剪刀弄得两手无力端杯，不停地颤抖。蒋腾风书记每次活动都和我一道部署，与师生们一同战斗。还有陈开荣、宛必胜等老师……领导身体力行，给全校师生以极大的鼓舞。正因为有这样的领导集体，勤勉负责的教师，全校上下一心，团结协作，我校的平面管理及绿化工作才取得了一定的成绩。作为一个农村小型小学的校长，我无力像企业那样向优秀的员工奖励金钱，我只能用心向他们致敬！
三、积极自创条件，谋求发展平面及绿化工作是一项经常性的、长期性的工作，要做好这方面的工作，必须注重日常管理，做到常抓不懈，同时进行适量的资金投入，必将会收到明显的效果。我校近年来，在经费如此紧张的情况下，压缩其它开支，挤出资金装备了许多卫生、绿化工具，如大扫帚、小扫帚、簸箕、大剪刀、铁锹、铁铲、弯刀、镰刀、梯子、水桶等。另外每学期都自筹经费将房屋出新，每年春天购买与校园相匹衬的树木栽种，同时买回磁片修理花坛、树坛。适当的资金投入，为学校建设服务，为平面及绿化和教学工作创造了一这一的条件，教师工作顺手顺心，物超所值。一年多来，我在每周的教师例会上每次必讲平面卫生；学生站路队或集会时同样大力宣讲。我坚信：卫生工作不光重在清扫，更重要的是堵住乱丢乱扔的源头，培养学生良好的`卫生文明习惯。学校每年都招录新生，又必须将这种管理理念延续灌输，一脉相传，贯彻始终才能达到和谐。因为如此，我校学生乱丢乱扔现象虽偶有发生，但已是大有改观。这是日常教育长出的花蕾，“小荷才露尖尖角”，我相信它必将长大并最终绽放的！如果说这次我校在平面管理方面取得了一丁点成绩的话，应得力于中心学校对我校工作的促进，归功于全校师生的共同努力，是集体智慧的结晶。我认为这仅仅是开始，我们将加倍努力，以此带动本校教学及其它工作的整体提高，在发展的时代谋求更大的发展。
对学校及管理工作计划 篇2
一、德育总体目标
1、突出德育的主体性，学校德育工作管理。通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设，让学生参与管理，开展以学生为主的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。
2、讲究德育的科学性。提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校各种教育因素，构建学科结合点，发挥各自优势，形成整体功能，让学生在活动中自主学习、自主实践。
3、注重德育的开放性。继续深入开展“创建学习型家庭”的研究，拓展创建内容、创建形式，提高创建实效。通过家校合作互动，家长和孩子同时成为家庭中学习的主体，重视知识技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。
二、德育管理体制
1、校长全面负责学校的德育工作，党支部发挥政治核心作用，党政工团齐抓共管，教导处具体负责学校德育工作的开展。
2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作，定期研究学校思想品德教育工作情况，分析学生思想品德状况。
3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次。
4、教研组活动隔周研究德育工作，单周校会活动，双周上班会课。
三、德育工作队伍
1、全校教职员工都是德育工作者，学校党政领导、共产党员、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力量，共同做好学生的思想品德教育工作。
2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍，成立校级家长委员会和班级家长委员会，充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用。
3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会，奖励德育工作有成绩的教工。
四、德育常规管理
1、学校加强对思品课教学的管理和研究，保证专课专用和研究活动正常举行。
2、贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，贯彻学校德育要与各育共同发展的理念，落实德育的学科结合点，在“晓理、导行”上下功夫。
3、抓好“小学生日常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练，定期进行考核评比，奖励示范班和先进班。
4、认真安排好每学期社会考察活动和其他参观教育活动，组织学生积极参加社会实践和公益活动。
5、每学期召开1至2次家长会，为家长、学生提供教育咨询服务。
6、结合学生心理健康的教育、辅导工作，学校开设“关爱热线”，给学生以真诚的援助，切实构筑起师生间的情意。
五、班主任管理
1、根据德才兼备的原则，选配好班主任，使年龄、知识、能力等达到最佳结合。
2、指导并督促班主任认真贯彻执行上级的各项规定以及本校的班主任职责，加强对班主任工作的考核和评价。
3、通过班主任例会，交流汇报、研究情况、布置工作，促进班主任工作的进一步创新。
4、指导班主任积极开展中队特色的创建工作，将雏鹰争章和快乐队建活动相结合，开展班级特色活动，学生在自主活动中学习、争章，积极投入社会实践，增强社会责任感，培养自主探究意识。
对学校及管理工作计划 篇3
不知不觉间，半年的大学生活已经结束，曾经迈进大学校门时的热情与豪言壮志依稀还在脑海回荡。然而，又一个新的学期已经悄然开始。回首过去的半年时光，我们哭过，笑过，但仍旧在懵懂中坚强地成长着。我们经历了许多，也忘却了许多，但我们从不敢忘记自己的梦想与追求。在每一个清晨，我们都会启程，向着幸福的彼岸飞驰。
人们都说春是一个充满希望的季节，它意味着新的起点，新的征程。这是我们大学的第一个春天，我们有理由，也有责任，让它变的充实而有意义。当我们为上学期划上一个句号时，也应当勇敢地为下学期写下一段宣言，然后，继续飞扬在年轻的战场。
07级公管三班在三十六位来自祖国各地的兄弟姐妹的悉心经营下，在师兄姐的热心帮助下，在老师的深切关怀下，也迅速地成长着。公管三班在上半学期取得了骄人的成绩：新生辩论赛中技压群雄，拉拉队比赛中的团结奋进，新生运动会上的勇敢拼搏，政管院乒乓球赛中勇夺桂冠的豪迈…这一切都体现着公三的非凡魅力。但辉煌已成过去，我们还有更多的路要走，为了公三这个团体更好发展，为了每一个寻梦的公三人的更快地成长、成熟、成功，特制定以下工作计划：
一、继续积极参加学校及学生组织的各项活动。
1、收集班级同学课程表，统计同学空闲时间，以便开展班级活动。(三月份)
2、组织班级演讲比赛，选拔人员参加团总支组织的年级决赛。（三月份）3、进行推选入党积极分子工作。（三月份）4、组织同学完成形式与政策教育手册，落实“七个一”工程。其中听一次高水平的形式报告、观看一次有教育意义的影片、参加一次主题研讨等已经于上学期落实，下学期着重落实听一次党课、听一次英模报告、参加一次社会实践、撰写一篇论文这些内容。（四月份）5、在体育活动月组织同学参加体育赛事，并积极为校运动会做准备。（四月份）6、引导同学在本学期为大二分专业做好准备。（五月份）7、做好五四评优准备工作。组织进行纪念五四运动的活动。（五月份）
8、配合学院落实交流生的报名和审核工作。（六月份）
9、准备期末考试。倡导诚信考试，动员期末复习，争取良好成绩。（七月份）
二、加强班级建设工作的进行。
1、制定对同学自身职业规划和学习人生目标的自我教育章程，形式可包括组织听取高水平的专业讲座，观看系列教育片等。
2、建立和完善课堂签到制度，确保班级同学课堂出勤率。3、以寝室为单位成立学习研讨小组，在班级内部和院系兄弟班级间进行交流学习。以此激发同学学习兴趣，提高学习效率。相互协作，共同探讨，以更好完成授课老师布置的课余学习内容。4、在每月月初为当月过生日同学集体庆祝。增进同学间的友谊，促进班级团结与和谐。5、组织一次班级春游活动，时间地点待定。6、争取每周末组织班级同学集体进行体育活动，不定时组织班级体育小赛事。丰富同学课余生活，增强同学体质。7、成立班级读书社，定期召开交流会，并在班级博客中开设读书专栏，发表同学的读书感想及评论等。
8、确立班级与农民工子弟学校班级建立联谊关系，组织班级同学进行支教和捐助农民工子弟活动。
班级建设工作不分时间先后，按项目逐个完成。
突然想起一句话，我们人生的前二十年用来了解我们的世界，后二十年用来思考我们走过的路，那只剩下中间这一段时间用来奋斗了。我们都在用或者即将用中间这段人生，所以必须努力前行，向着心中的目标，一如既往的，前行。
或许计划不是最重要的，重要的是大家团结一致，努力去完成计划，在班级建设取得进展的同时，每个人都能离自己的梦想更进一步。
期待公三新的突破，期待每个公三人的飞跃。
对学校及管理工作计划 篇4
一、指导思想
通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感。以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素质，实践“精致管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。
二、工作重点
1、加强德育队伍建设。
定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。
2、注重德育阵地建设。
充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。
3、深入开展主题德育活动。
积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在巩固已经开展的主题教活动成果的基础上，创新组织学生认真学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。
4、建立学校、社会、家庭教育结合体。
完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。
三、工作措施
（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）注重德育阵地建设，提高德育实效。
1、创新班会、晨会管理。
要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课——我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。
2、加强班级文化建设。
营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（三）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各年级学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所。同学间团结友爱不追逐打闹。推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
（四）开展主题教育活动，增强德育创新意识。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的氛围。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的。以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动。以教师在平时言行的示范作用为先导。以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口。全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
（五）调动各界参与，增强德育整体实力。
1、充分发挥德育基地的作用。组织带领学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。
2、进一步加强家校联系与沟通。进行家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生（或家长）学习和育人经验。让家长学校有声有色的开展。
3、与社会相关部门联系，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。
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