【精华】小班学期工作计划四篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写工作计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编精心整理的小班学期工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班学期工作计划 篇1
一、班级情况分析
我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女,因此,幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理能力比较弱,穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会,对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活,早上来园常常哭闹不止,对老师组织的活动也不乐意参加。
二、工作总要求
根据新《纲要》精神跟本班的具体情况,对幼儿实行保教结合的原则,实行体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心跟谐的发展。发展幼儿的基本动作,促进其身体正常发育跟机能的协调发展,增强其体质,培养幼儿对体育活动的兴趣,积极参加体育锻炼的习惯。促进幼儿智力的发展,尤其要锻炼跟发展幼儿的思维能力跟创造力。初步培养幼儿的语言交往能力,训练幼儿学说普通话。训练幼儿的常规及培养幼儿良好的品德跟卫生习惯。培养幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培养幼儿爱集体的情感。
三、工作重点
由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我们将在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力跟行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
四、具体措施
(一)教育方面
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣跟信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。扎实开展日常的教学活动,把教育教学工作做到实处。
(二)游戏活动
积极开展各项游戏活动,设立符合幼儿年龄发展水平的区域角:娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区,提供大量的材料跟玩具以便幼儿更好地开展游戏。在区域角中,加强对游戏的引导跟指导,帮助幼儿增强游戏的趣味性跟目的性。引导幼儿在游戏中相互交往,模仿学习社会行为规范增强交往能力。
(三)日常生活
帮助幼儿逐步建立一日生活的常规,帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯,纠正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境,使幼儿消除陌生感,保持情绪稳定、快乐,给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。
(四)环境创设
创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节,鼓励幼儿参与环境布置,真正使幼儿成为环境的主人,设置多个区域,在区域中投放丰富的操作材料,使幼儿在活动中提高各种能力。建立平等跟谐的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主。形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造能力。
(五)家长工作
定期开好家长会,让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。根据小班具体情况,有针对性地出好“家园共育”栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。认真填写《幼儿成长档案》,使其充分发挥桥梁作用。通过电访跟博客等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。
五、具体活动安排
九月:
1、开学准备工作,作好新生入园工作。
2、小班新生家长会
3、进行环境布置,完善区角布置。
4、幼儿身高、体重的测量。
5、学习新广播操、韵律操。
十月:
1、“庆国庆”活动。
2、“金色的秋天”秋游活动。
3、全面开展各类游戏。
4、对个别幼儿作重点家访。
5、幼儿韵律操评比。
十一月:
1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。
2、开放家长半日活动。
3、观看秋收情景。
十二月:
1、幼儿开展年龄段比赛活动。
2、幼儿参观大马路。
一月:
1、元旦庆祝活动。
2、评估、总结
小班学期工作计划 篇2
一、指导思想:
以《上海市学前教育纲要》精神为立足点,以《上海市学前教育课程指南》为指导,深化二期课改精神理念,围绕二期课改,以理论学习为抓手,读懂新教材;以探索型主题活动的形式,激活思维;以专题研究为突破口,增强问题意识。通过理论与实践相结合,充分发挥年轻教师的积极性和创造性,促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析:
1、教师情况分析
小班教研组共有教师六名,在编教师四名,其中两名是本学期刚踏上幼教岗位的新教师,让她们尽快适应幼儿园的保教工作,对二期课改有初步的认识是本学期的一项重要工作。其他
几名教师多数上学期带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。教师们在学习实践二期课改过程中,理论与实践上还有一段差距,教师之间存在着个体差异,因此在教育实践中的反映也不同,还需进一步学习,加强锻炼,因人而异。
2、幼儿情况分析
本学期小班为三个班级,每班人数在31~33名,其中外地生占了半数。幼儿情绪已基本稳定,已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女,在家娇生惯养,行为不受约束,因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培养。另外孩子年龄较小,因此生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差,教师应正确加以教育引导。
三、目标与措施:
目标:
1、在学习讨论中增强教师职业意识,提高教师专业素养,塑造良好师德风范。
2、进一步深入学习新教材,落实二期课改理念,深化课程改革,让课程适应每一位孩子的发展。
3、开展“在主题活动中引导、保护幼儿探问兴趣的实践研究”的专题研究。
4、创设良好的课程化环境,投放丰富、多样的活动区材料,以环境育人,形成师生互动、生生互动的良好活动氛围。
5、重视班级幼儿良好的常规培养,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
6、认真做好家长工作,通过多种途径、多种方式与家长沟通,帮助家长了解、认识幼儿园的新课程,以达到家园共育的目的。
措施:
1、保证每月二次的教研活动时间,大家共同分析本月的工作及发现近期存在的问题,商量解决方法。
2、教研组学习与教师自我学习相结合,进一步学习新教材,实施新教材。
3、开展定期的观摩研讨新教材活动(每月一次),能发现问题,取长补短,提高自身的水平。
4、根据小班幼儿的年龄特点和实际发展水平,开展丰富、适宜的活动。
四、具体活动安排:
9月份:
1、稳定幼儿情绪
2、召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改
3、各班正常开展教学,制定班级计划
4、学习幼儿新操
5、召开新生家长会及各班家长会
10月份:
1、理论学习
2、小班第一学期班级计划
3、新教材观摩研讨活动
11月份:
1、理论学习
2、新教材观摩研讨活动
3、向家长开放半日活动
12月份:
1、理论学习
2、新教材观摩研讨活动
3、迎“元旦”幼儿亲子活动
1月份:
1、理论学习
2、幼儿发展评估
3、各类记录总结汇总
小班学期工作计划 篇3
一、班级分析
我班现有幼儿28名,其中男孩16名,女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性,我们三位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的上课习惯,为今后发展打好基础。
在生活自理方面,这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。所以开学一个星期,有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的,但也有适应能力特别强的幼儿,很快就适应了班级环境,觉得幼儿园非常好玩,和老师、小朋友一起游戏很开心,几个哭闹的孩子也基本做到了开开心心来幼儿园。
二、指导思想:
在本学期的工作中,我们要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的'自我保护能力。在班级管理方面,以培养幼儿良好的常规为主,让幼儿养成良好的行为习惯。
三、工作目标
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快,鼓励幼儿之间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的习惯,认识自己常用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。3、愿意接受清洁要求,会用小勺进餐,用杯喝水。4、能在成人帮助下,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我保护意识,知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品。
四、具体措施:
(一)做好新生入园的情绪安抚工作。
1、开学前做好家园联系工作,召开家长会,介绍班级情况,通过班级博客以及班级的QQ群让家长进一步了解孩子在幼儿园的情况。
2、教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 。
3、教育幼儿学会使用礼貌用语,主动和教师问候。
4、、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
教会孩子认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午睡,不吵醒别人;培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
5、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
(二)、卫生保健工作、
托班的卫生保健工作非常重要,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,及时为幼儿更换衣服,保证幼儿充足的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
(三)、家长工作
在本学期的家长工作,我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作:
(1)、加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求。
(2)、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)、每两个星期完成“家园联系册”撰写工作。
(4)、做好家访工作,并做好认真的记录,完成重点家访率80%。
(5)、充分利用家庭、社会资源,使家园共同担负教育重任,促幼儿和谐发展。
五、每月工作安排
八月份(1周)
1、本班环境创设.
2、生活老师领取幼儿的物品。
3、开家长会。
4、本班幼儿报到。
九月份:(6周)
1、迎接幼儿入园,安定幼儿情绪,减轻幼儿和家长入园的心理焦虑。
2、制定本班的计划。
3、本班教师进行早操培训以及改编。
4、班级第一期幼儿作品展,创设第一主题环境。
5、本班进行家访工作。
十月份:(4周)
1、安全教育活动周,对幼儿进行知识培训。
2、第二期幼儿作品展,创设第二主题环境。
3、本班幼儿参加园的早操比赛。
4、本班设立一个植物角。
5、本班进行养禽活动。
5、本班幼儿参加园里的朗诵比赛。
十一月份:(5周)
1、家长开放日。
2、春游活动。
3、第三主题环境创设,幼儿作品展。
4、本班组织家庭俱乐部活动。
5、安全逃生自救演练活动。
6、生活自理能力比赛活动
十二月份(4周)
1、新年活动(“第一届亲子运动会”)
2、圣诞节活动。
3、第四主题环境创设,幼儿作品展。
元月份(3周)
1、期末幼儿发展情况测查评估,填写幼儿评估手册。
2、幼儿期末的家长工作。
3、本班的材料归还。
4、本班教师整理工作档案。
小班学期工作计划 篇4
一、工作目标认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。
二、 工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
三、常规方面由于班上增加了一些新生,因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等);养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。
四、卫生保健方面本学期,我们会一如既往的积极配合园内的保健人员,做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。
我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的经验,使自己的工作不断趋于完美。
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