工作计划

时间:2021-03-02 23:31:38 工作计划 我要投稿

【精品】工作计划汇总7篇

  时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的工作计划7篇,欢迎大家分享。

【精品】工作计划汇总7篇

工作计划 篇1

  来到工作中,我对自己的工作有些忙乱,为了让工作清晰,特意制定了工作计划方便自己在工作中按照计划工作,完成每日的任务,提高工作速度,做好工作。

  一、细心细致

  会计工作涉及到的是公司的资金项目一块,对于这一块要做好,需要细心细致的努力不能出现差错,一旦纯在问题给企业带来的就是巨大损失。为了避免在工作中出现批了我给自己工作定了要求。

  1、每一份账单都最少要审核两道三次,保证每一次审核都正确有效没有任何的纰漏存在。

  2、再工作中熟练掌握工作相关的一些工作软件,多练多用,让自己能够在工作中提高速度。

  3、保证正确率,不管任何时候都要做好细致的就按,对于不清楚的账目必须要审核仔细,不明白的地方及时询问,避免错误出现。

  4、对于公司的一些消费支出,和营收,都会多次审核,多次统计,准确无误后才上报。

  二、提升自己的能力

  在工作中出现问题一个是自己能力不足,另一个就是自己的工作还有许多漏洞存在需要我弥补和整理,这时第一件事情就是提升自己的能力让自己有更多的能力去完成自己的任务。

  1、在工作时遇到问题,做好记录,在工作休息时向其他同事请教问题,解决自己的错误,保证自己不再出现纰漏。

  2、把会计相关的知识点自学补足不足之处,让自己的短板不再成为制约自己工作的因素。

  3、在工作的时候不断自己努力学习,也在工作中总结一些自己不会的技巧方便在工作之后使用。

  4、安排时间学习,上班的时候能够挤出的时间不多,更多的是下班之后的休息时间我可以提升自己的学习。

  三、遵守公司规定

  在公司上班我经常迟到,为了避免在以后工作中出现这样情况,我安排好自己的上班时间。

  1、每天提前一个小时洗漱好,然后在花半个小时赶车,留半个小时的空余时间。

  2、在每天回家之后尽量少熬夜,在超过11点之后就立即熄灯睡觉,让自己在的二天有精力上班,工作。

  3、不在上边期间抽烟喝酒等。

  4、克制自己的坏习惯。

  四、抗压能力

  在工作中经常会遇到加班的情况,因为工作没完成,或者公司的业绩好或者是其他,这时都需要我有更好的抗压能力完成一天的工作。

  1、摆正工作态度,遇到困难不逃避,把每天的任务做完,避免任务堆积。

  2、积极乐观,休息的时候放松心情让自己休息时可以有自己的时间。

  3、对待自己的工作要热情,多思考自己犯的错误,任何压力都是自己自找的。

  4、不给自己找借口错就是错,对就是对。敢于面对问题,不逃避。

  按照我个人的行为和一些习惯我制定了这份工作,计划,这是按照自己的缺点做出针对性制定的计划,在今后的工作中我将严格依照这份工作计划执行工作,完成每日的任务。

工作计划 篇2

  工作计划是行政活动中使用范围很广重要公文,也是应用写作一个重头戏。机关、团体、企事业单位各级机构,对一定时期工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划具体分类来讲,比较长远、宏大为“规划”,比较切近、具体为“安排”,比较繁杂、全面为“方案”,比较简明、概括为“要点”,比较深入、细致为“计划”,比较粗略、雏形为“设想”,无论如何都是计划文种范畴。以下是由为大家整理20xx年酒店客房领班工作计划材料,希望对你有所帮助。

  今年,承蒙领导和大家厚爱,我被选为新任客房领班,作为经理助手,我将认真不折不扣安排经理安排,严格要求自已,做好本职工作,与同事下属和谐相处,把客房事办好,为经理分忧,为单位创造效益。下面,我就半年聘任期内制定如下工作计划:

  一、认真加强学习,努力提高自身素质

  作为一名新任领班,从普通员工到酒店中层干部,跨越还不小。有时细一琢磨,还有些不自在。这其中我知道自身还需要学习,能力水平还欠缺,只有加强自身修养,向领导、向同事们学习,取长补短,在实际工作中能举一反三,把事情做圆满。积极进取,自已水平就会得到提升。我相信,通过自身努力,我会在管理水平、组织协调能力、处理特发事件能力都有有一个质飞跃,毕竟领班这个岗位也是一个锻炼人岗位。

  二、细节决定命运,做好日常琐碎工作

  作为领班,虽然官不小,职权不大,就是琐碎事情多。在新环境里,我是一名小学生,各项工作都要从基础做起,事情虽小,小事虽碎,但是我们要尽力尽心做好。因为我们犯一个错误,相对于一个客户来讲,就是百分之百。我将在本职岗位上不放过一个细节,理顺各种关系,把自已融入新环境。做好上情下达,下情上报工作。注意加快工作节奏,提高工作效率,力求周全,避免疏漏和差错,确保万无一失。

  三、做好节能意识

  目前,由于金融危机,酒店生意也不是太景气。要把加强管理成为利润创收第二利润源。因此,要坚持查房制度,做到人走灯灭。加强设备维护和保养,减少能源消耗。

  四、加强对新员工培训和教育

  目前,我们新进了一些员工,我们要对他们进行必要培训,对他们不规范操作要及时给予修正,手把手进行训导,努力提高他们业务水平。

  在我领班聘任期内,我将勤奋工作,努力改正不足之处,发扬优点,力争取得更大工作成绩,为酒店创造更高价值。

工作计划 篇3

  20xx年上半年xx分公司在集团总公司的领导和个部门监督指导下,在xx全体员工团结一心下,共同努力做出一定的成绩,与去年同期相比生意整体情况有所上升。今年上半年完成利润370万元,半年综合毛利55%,现做如下总结:

  一.管理方面:以人为本。善于发现自生不足和结合员工实际情况,加强员工厨德和厨艺的培训,积极响应公司号召,裁员增效,整合编制从原有的68人减到60人。让员工得到更多实惠,从而提高员工积极性相反员工做事更认真。更加有责任心。各部门相互帮助,随时听从厨师长调动,哪里需要帮助去哪里。让每个员工当自己的企业来做事,每月定期对各部门的工作量和责任心进行评比,张贴,公示。以公平,公正,公开为原则使员工付出越多,收获越多。

  二.成本方面:今年上半年,成本方面主要做到了以下两点

  一.原材料的控制:

  1.库存的货尽量用完再进,先进先用,以免多放变质,过期。

  2.在不影响菜品出品的口味上,减少油脂的'用量,使其菜品更加清爽,减少成本。

  3.原材料尽量做到物尽所用,在开发菜品的基础上,边角余料各部门相互互补,相互利用。

  二.能源方面:禁止长流水,风机定时开,在工作不忙的情况下,集中时间加工,尽量节约能源。

  与去年同期相比:气节约两万元,电节约两万,水节约三千,营业收入多一百五十万。

  三.安全方面:严格执行《食品安全法,消防法》,认真抓好食品卫生安全工作,把好食品加工的各个环节,食品添加剂的正确使用以及登记情况,做好台帐,禁止使用三无产品,过期食品,不使用公司规定以外的任何食品添加剂,坚持冰箱生熟分开,加盖,加膜。标签明示在xx特殊环境下经相关行政部门检查验收得到一定认可。坚持公司原则,xx组建的自查小组从厨师长,经理及部门组长亲自带头,每天对厨房食品卫生,消防,员工仪容仪表检查跟进。对做得好与不好的部门及个人做相应的处罚与奖励。并每月评比,张贴,公示与浮动挂钩。加大员工生产,个人安全的培训及相关的教育,正确引导;在消防方面,定期培训并聘请专业人员讲解与实际操作,让员工做到人人消防。

  四.菜品方面:菜品是企业的生命力。感谢公司对xx的关心及对我个人的培养,多次外出考察,使我对菜品有更多的了解,自我的提高。xx始终坚持菜品如人品的原则来灌输员工认真做好每道菜,做为厨师长严把菜品质量关,定期培训全体员工,并对差的部门及个人进行单独培训及指导。始终坚持以身作则,并每天坚持亲自炒菜来带动员工,提高员工对出品的责任心。每月定期推出新菜来稳定客源及吸引更多顾客,提高更多效益。厨房认真听取前厅意见及顾客返还意见。总结每日出品问题,并在每日例会中及时改进不足,促进菜品的稳定性及可口性。严格执行公司退菜制度和退菜程序,最大化减少不必要的退单,让客人开心而来,满意而去。

  综合上半年的工作,对下半年的工作计划如下:

  一.高度同集团公司保持思想一致,配合前厅店长共同抓好,搞好xx管理工作。

  二.努力带领自己的团队在菜品上狠下功夫,都说没有永远的特色,只有不断的创新,争取用老菜吸引新顾客,用新菜吸引回头客。

  加强食品卫生安全,监督管理,加强食品添加剂五专管理,强化部门责任制,进一步提高员工节约意识,争取在下半年创出更好经济效益。

工作计划 篇4


  一、 指导思想

  汉字是中华民族的瑰宝,是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一,是学生应具备的基本素质之

  写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样,是一所学校文化内涵、办学品味、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》为指导,做到:教师全员参与;始终面向全体学生;落实教学全程管理。

  二、发展目标

  以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

  三、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式,加大特长生培养力度

  将家庭作为一支重要的书法教育力量,要广泛宣传,让家长明确认知写字与孩子身心健康,行为培养,习惯养成等诸多因素的关系,向家长宣传有关书法方面的知识、信息,积极争取家长的配合和支持。

  四、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围,充分发挥书法启智、育人的作用。

  在校园内,利用墙壁,橱窗,画板等,介绍书法常识,并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍,还可展览学生书法作品,让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力,引领学生在书法的艺术中遨游,在民族的文化中沉醉,激发学生写好字的欲望。 在各班教室内设立文化墙,张贴学生书法作品,展示规范作业等。通过以上的各个途径我们一定要把本学期的写字教学工作在原有的基础上再上一个新台阶.发扬我们的光彩.

  

工作计划 篇5

  忆往昔,做少年君子

  —— 民族文化主题教育月活动

  以读千古美文 ,忆往昔,做少年君子为主题,通过 说、学、唱、诵民族精神为途径,对学生进行民族精神教育,在近一个月的活动过程中,学生们表现出了极大的热情,情不自禁的投入弘扬民族精神的学习中。

  这一阶段,我班着重通过说、唱、诵的形式开展活动。让学生亲眼看看多民族国家的景色,亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。

  具体活动安排如下:

  一、从本月起,我班全体师生共同学唱《中国人》,学生们在这歌曲中感到了中国五千年的变化和国人振兴祖国的呐喊,他们用整齐的动作,宏亮的歌声表达了心中的民族自豪感。

  二、营造宣传气氛 在班级内,充分利用板报及环境布置,积极营造“弘扬民族文化”主题教育月的浓厚气氛。

  三、民族音乐欣赏 利用班会播放民族音乐和民族歌曲,让学生欣赏和享受民族音乐的美感。

  四、传统书法比赛 举办传统毛笔和硬笔书法比赛,继承和发扬中华民族传统文化。

  五、《少年中国说》

  结合古诗文特色每周背诵名言名句,让让学生身临诗境感受古人对祖国的理解,对民族的憧憬。《少年中国说》是学生们最喜爱的诗句,少年强则国强,诗句会让孩子们感到身为中国的自豪,身为中国少年的责任重大。

  六、民族英雄故事凝聚人心

  通过为学生们讲述一个个动人的故事,拉进学生与民族精神之间的距离,让故事中的民族精神鼓舞每一个学生的心灵。当老师声情并茂的讲述故事的时候,所有同学的目光是那样的入神,我们会够感到孩子们怦怦跳动的心,能够感到孩子们的心在随着故事的发展时而紧张,时而快乐。

  六、社会实践考察,让学生亲眼看看多民族国家的景色,亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。

  ——感恩教育活动

  1、 参与活动——体验爱:

  (1)结合本册语文单元作文“护蛋的故事”开展“我为鸡蛋做爸妈”活动。希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。要求孩子们每人保管一个生鸡蛋,尽可能使其完好无损,时间为一周,每天带着生鸡蛋上学、放学,体会父母呵护他们的一片苦心。

  (2)“寻找身边的爱”,班会交流《……让我如此感动》

  2、 自觉行为——回报爱:

  包括做一张爱心卡送给师长和父母、写一封感谢信《给……的一封信》、为父母或师长做一件力所能及的可以让他(她)感动的事、或制作感恩手抄报。

  这是爱的教育,让爱的种子在学生、老师、家长的心中燃烧,用爱的力量感染每一个人。

  感恩地活着,你才会发觉世界如此美好! ——读书月活动

  1、宣传月标语:发奋识遍天下字,立志读尽天下书。(宋)苏轼

  2、走进四大名著 :亲子共读经典书籍,选择精彩片断朗诵。

  3、 "我想对孙悟空说……"(自选名著中一人物写作,结合学科竞赛)

  ——健身月活动

  1、“我眼中的刘翔”交流会,学习运动健儿的拼搏精神。

  2、举行“活力少年”评比。

  3、举行一次班接力赛跑。

  ——班级特色行规教育方案

  新学期开学了,经过一个假期的休息,学生纪律涣散了。课间、午间,疯、打闹现象时有发生。针对班级现状,应该让每一位学生关注他人的感受,学着爱集体,爱他人。

  结合着特色班级的建设,于是我们班确定了以心中有集体,眼中有他人,共同携手“步步为营”为主题,在学生中间广泛开展时时想着集体,事事顾及他人,共同取得进步的活动。具体计划如下:

  一、目标:

  通过开展活动,“心中有集体”注重使同学间团结友爱,互相帮助,为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。“眼中有他人”注重让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言,在生活中尊重他人的劳动成果。并同时提高学生的学习积极性,享受到关心他人时给自己带来的快乐。

  二、措施:

  1.向全体学生公布活动主题,共同探讨活动方案。

  2、结合“步步为营”展板实行每天一小结,一周一评比,量化达标的学生得到“小脚印章”在展板上,每月再评出“领跑者”,照片贴在后面的黑板上。

  三、途径:

  1、上课认真听讲的学生,心中有老师,有同学,获得“爱心听课”脚印章。

  2、课间、午间,不打闹,文明游戏的学生,心中有班级、有同学,获得“爱心游戏”脚印章。

  3、排队做操,规范、听指挥的学生,心中有班级、获得“爱心做操”脚印章。

  4、认真读书、背古诗的学生,心中有班级、有领读同学,获得“爱心百灵鸟”脚印章。

  5、放学按时回家,听从家长教导,主动帮父母做事的学生,心中有父母,获得“爱心孝敬”脚印章。

  6、放学排队、集体集会,文明守纪,听从指挥的学生,心中有集体,有值勤老师、小法官。获得“爱心守纪”脚印章。

  7、在食堂就餐,不浪费、懂规矩的学生,心中有集体,心中有食堂阿姨,获得“爱心就餐”脚印章。

  8、不随便乱扔东西,课间主动捡垃圾的同学,心中有班级,有学校,获得“爱心环保”脚印章。

  ——特色班级环境布置

  设立专栏:步步为营(争当班级“领跑者”)

  我手写我心(佳作展)

  墨香(古诗文欣赏)

  今天我做主(特色实践作业展)

工作计划 篇6

  来到本公司做业务员已经半月有余,说句实在话,我今天才发现我有很多东西都不懂,还有很多东西要学习,一开始来到公司根本不知自己该干些什么,一直在等待安排;这样做也太被动了,记得有句话是这样说的:“一旦被动起来就意味着要失败!”

  所以在听过尧总的教训后,深有感触,一定要给自己今后的工作做一个安排,让自己主动起来!

  现在我作为一个业务员,其主要目标与任务就是拿到单子,但是拿到单子需要达到哪些条件呢?这些条件我满足了几个呢?

  这是我经过尧总的点醒及自己的想法所总结出的条件:

  一、 要熟记公司的产品及产品规格。

  二、 了解公司各种产品的报价

  三、 要会做方案

  四、 要知道我们公司的客户都有哪些

  五、 了解同行公司信息

  六、 沟通能力强,能打动客户

  七、 做事认真踏实,按时完成该做的任务

  八、 不要忽略各种细节,细节决定成败

  我暂时也只能总结出这些了,也许还有我没总结出来的,这还要让尧总多多斧正。但是即使自己之总结除了这几条,但是我自己能勉强做到的也只有七八两条,第一条也只记得一部分!第二条虽然也记得但是还是忘得差不多了,至于三四五六条的硬性指标更不用提了,

  一个都没掌握!到现在我已经来公司半个多月了,我如今才发现我的进展竟然如此之慢!危矣!如果不是尧总的指导,也许我永远也不知到自己的情况竟然那么的糟糕!

  如今再怎么自责也没用了,只能是尽量挽回这段时间是我损失!不过要挽回损失就要冷静,千万不能慌,不能乱!否则只能是毫无目的的乱作,到头来还是一场空!所以一定要给自己做一个计划,一个安排!

  我现在的主要缺点是一些硬性的识记指标不过关,所以要花一段时间去记这些东西,不过记忆这种东西并不是一触而就的,而是需要长时间的温习及运用才能记入脑海深处,否则只能是记得快忘得更快!

  每周安排:一周七天,每天抽出半个小时到一个小时去记忆一些要熟记的东西。比如报价、产品规格等。

  上午记忆好,精神好,所以每天上午多看看方案等资料学习并尝试自己做方案;

  下午就多上网,看看同行业的各种销售信息、产品信息等。 我打算用20天的时间去完成这个计划!

  尧总说过,凡事都要留有余地,所以我这个虽然是补救性计划,但也要留下时间等公司的安排,所以每周我就抽出1~2天来听公司的安排。

  在我完成这20天的补救计划后,我接下来面对的就是要与客户沟通争取拿单子了!至于这一步的计划,我还没达到过,现在也只能

  做一个初略的安排,接下来还需要尧总的指导,谢谢!

工作计划 篇7

  教学内容:

  教学目标:

  1、通过新闻、讨论等方式引起学生对安全的重视。

  2、能逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  教学准备:

  1、准备好交通标志的图片。

  2、邀请部分家长。

  一、谈话导入。

  1、介绍一些,引起学生对自身安全的重视。

  师:在生活中,要注意交通安全,否则很容易造成,给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。今天我们就一起来学习《高高兴兴上学,平平安安回家》。

  2、板书课题,齐读课题。

  二、同桌讨论:

  同桌讨论:

  (1)放学时,要提醒自己什么?

  (2)回家路上,怎样保护自己的安全?

  三、合作学习,认识交通标志。

  1、认识交通设施。

  (1)出示马路挂图。热闹的大街上,人来人往,为了保护行人安全,马路上修建了许多交通设施。同学们,你们能从图上找出交通设施并说说它的作用吗?

  (2)同桌互相说说。

  (3)指名上台说给大家听。

  2、认识交通标志。

  大街上除了有交通设施外,还有许多交通标志。老师带来各种交通标志,你们想认识它们,和它们做朋友吗?(黑板上出示各种交通标志)

  (1)四人小组,每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。

  (2)小组内交流讨论,抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用?

  (3)汇报学习情况。

  3、让学生交流收集到的其他交通标志。

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