关于工作计划合集5篇
时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
一、活动宗旨：
在大学校园里，学生组织不仅仅是一条维系老师与同学们之间的纽带，它更象征着理想、青春、拼搏与活力。在大学教育更注重自我管理与自我约束的今天，学生会组织也在同学们心中起着越来越重要的地位。为了更好的建设这支耀眼、荣光的团学干部队伍，我们国际商学院团委、学生会就从20xx年团委学生会纳新活动着手，通过为这个团队注入一支生命力更加旺盛的新鲜血液，打造一个真正“严谨、博精、创新、奉献”的学生组织。从而更好的为同学们服务，真正的实现“兴师荣院”。
二、活动时间：
三、活动地点：国际商学院
四、活动对象：以国际商学院09级学生为主
五、活动形式与要求
凡是沈阳师范大学国际商学院的在校注册学生均可报名参加团委、学生会各部门的纳新活动。以自愿报名的方式为主，通过笔试试用、面试筛选选拔等阶段的方式，公开的选拔优秀的团委、学生会学生干部。主要要求思想进步、工作积极肯干、责任心强。原则上，学习成绩优良，平均绩点在2.0以上;德育测评优秀。学生党员予以优先考虑，同时担任团支部、班级干部者优先。
六、活动宣传：
在纳新期间，团委、学生会可以在宣传板上张贴海报或在宣传栏中张贴说明进行宣传，同时向09级各专业发放通知和报名表。
七、活动内容及具体流程(总体分为两个阶段)
一、宣传阶段
1.首先在一楼大厅的宣传板或宣传栏中张贴纳新活动的海报。海报内容要包括活动的时间，对象，形式，具体要求，以及学生组织关于学生会章程以及机构设置的相关介绍。
2.在张贴海报的同时，将本次纳新活动的通知送予08级各专业辅导员处，再由辅导员老师以专业或班级为单位进行通知、宣传。
3.报名相关同学填写报名表，进行前期竞选准备。(报名表请在商学院网站下载，班级及辅导员意见请务必填写)
4.对外宣传的同时，将学生会办公室设为咨询处。如对纳新活动有所疑问，或想对学生组织做具体了解，可直接到309进行咨询。咨询处可由当日在学生会值班的同学负责。且于20xx年6月19日进行见面会。
二、报名阶段
1.将团委、学生会纳新部门及纳新人数，各部门的纳新具体要求予以公示。
2.要求报名者仔细、认真的按要求填写报名表，在召开说明会后同一时间内上交。
3.在了解当前开展情况后，团委、学生会在阶梯教室召开09年团学干部纳新说明会。说明会可大体分如下三个环节进行：
①主席团成员介绍学生组织的总体情况及要求
②各部代表详细介绍各部职责及要求
③现场答疑与互动
4.在召开说明会后的一定时间内，报名者需将填写完善的报名表统一交到学生会办公室。学生会工作人员将其按部门分开整理好。
三、竞选阶段(由初试和复试两个阶段组成)
学院团委、学生会在综合评定竞选者报名情况、个人简历情况等相关因素的基础上经过集体讨论后，从竞选者中向主席团提名各部门部员初试人选。根据人数情况，公布初试人员名单、时间及地点安排。
1.初试阶段
初试形式为笔试。所有候选人按照部门在阶梯教室进行统一笔试考试进行筛选。笔试由主席团成员与06级部长监考。
考试时间为6月23日晚5点30分。
2.复试阶段
根据第一轮的笔试结果，将进入下一轮的候选人按部门划分，进行相关面试。面试程序为五人一组，进入小教室进行2-3分钟演讲竞选。复试阶段统一由各部部长与分管主席进行面试
复试时间为6月24-25日
八、注意事项及其他
1.提前进行宣传海报、通知以及报名表的制作
2.每一轮比赛前，注意候选人等候教室与考场教室的提前分配与公式
3.注意竞选期间的纪律与秩序维护问题
4.物品申请的详单需活动实施前具体列出
5.注意报名阶段中报名表的收集、统计与整理，以及每一轮测试结果的统计、整理、公式。
6.报名前公式各部门纳新人数及具体要求
7.在整个纳新活动过程中，注意每一轮考试的评委组成及评定的公平性
8.活动中的具体工作可分配给各个部门，由各部门共同完成。
9.在纳新活动过程中，请有意向的同学认真填写报名表并按时上交。如有报名表逾期上交，考试过程中迟到、不到者，一律视为自动弃权。
10.关于纳新活动的进一步情况，请同学们密切关注学院网站及宣传栏相关通知事宜。
工作计划 篇2
一、20xx年工作总结
在领导的指导下，今年本人在履行市场经理职责方面，取得了巨大的进步，下面主要从产品督导、营销与市场推广、客户需求定位和团队建设四个方面，进行了总结：
1、产品督导方面：
制定个贷和零售银行产品体系，制定最新产品推荐表。
上线了新产品《小微金融资讯》《零售银行专题》，已实现了多份销售，并为下一年打下了基础。
指导分析师写作，全面监控产品质量，无客户投诉事件；与数据部和技术部积极沟通，目前综合处理系统中已有个贷相关数据。
2、营销与市场推广：
对新产品制作营销方案，对客户经理培训；及时更新样本、产品介绍、征订通知等；加强主动与营销总监及客户经理的沟通；通过撰写银行界、回答记者问题等方式，宣传产品。
3、客户需求定位：
加大了与客户的主动沟通，如民生总行的个性化；及时拜访客户，了解客户需求，向客户推荐相关报告，根据客户需求提出个性化报告，或者对相关产品进行改造和完善；统计所负责客户的反馈信息，并进行归纳总结。
4、团队管理：
了解团队分析师各自优势及缺点，并适当鼓励和及时指导；多与分析师沟通，将公司政策和客户需求及时反馈给分析师。
二、工作亮点：
第一个亮点是个性化项目取得较大进步，全年共到款xx万元，不管是对市场经理还是对分析师来说，均具有重大意义。
第二个亮点是个贷月报优势依然保持，贡献了xx%的业绩。
第三个亮点是注重个性化的再销售，比如xx银行总行零售银行部的个性化，通过对产品的再组合与整理，及时出台征订通知，加大与营销的沟通，实现了产品价值的最大化，共创造了xx万的业绩。
三、工作出现的问题：
《零售银行同业监测月报》仅实现了销售一份，分析原因还是月报与周报的定位差异性不大。
《小微金融资讯》季度出刊，时间间隔较长。
四、20xx年的工作计划：
20xx年，希望能稳定保持目前的工作团队，继续不断改善产品，加强与营销客户经理、客户的沟通，敢于尝试做个性化报告，使我们的产品销售更上一层楼，业绩提升30%以上。同时，还要多向公司优秀的、有经验的同事学习，珍惜公司的培训机会，使得自身及分析师的职业素质不断提高。
（一）产品方面
常规性产品也不是一成不变的，要积极调整以适应客户需求和形势变化。20xx年计划调整产品包括：
（1）零售月报——产品需重新定位，调整报告框架，可以通过与客户经理沟通，和客户需求调查来实现。
（2）《小微金融资讯》——由季度出刊改为月度出刊。保证重点产品质量：包括《个人信贷业务月报》，《零售银行专题》。
（二）数据库方面
零售银行业务信息的抓取：个人理财、银行卡、电子银行、零售银行均有监测类周报，可以通过技术的主动抓取，减少重复劳动和人力成本。目前公司数据库中已有个贷相关数据和存款数据。
（三）分析师管理
加强对分析师的管理，要求分析师写月度工作总结。
工作计划 篇3
纪检部全体成员将本着公平、公正、公开的原则，切实做好面对全院学生干部、团干、团员日常规范的监察工作，做好各种检查记录，纪检部的主要工作是对各学生组织干部早、晚自习到勤率、违规违纪现象的检查及对全院同学们的监督，对出现的违纪现象和不良风气予以记录和初步处理并及时上报院团委、学工部进行深度处理。我部门将树立精干的良好形象，以全心全意为同学服务为口号，充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务” 的宗旨。维护好学院的“校风、校纪”，同时配合各系以及学校其他各个部门做好各项工作。使我校学风和生活环境有更进一步的提高，我部特将下学期的工作计划整合如下：
一、 严格规范，努力完成本职工作
二、 对部门助理进行业务、人际关系、办法解决能力培养
三、 完善部门规章制度
四、 对各系、各学生组织宣传、沟通工作
五、 做好部门的创新与针对性
六、 增强内部沟通和了解，强化团队意识
七、 配合学院和兄弟部门的工作
八、 培养委员接班人，使纪检部保持新的活力
作为院团委的重要部门之一，纪检部将承前启后，致力于加强纪律、学风和日常生活中的纪律和自我规范管理工作，努力为广大同学提供一个稳定、安然的学习和生活环境，为学院管理和正常运行提供应有保障。整个经过上个学期一段时间的工作，进行了磨合和确定了工作方向，以下几点为细则：
一、 严格规范，努力完成本职工作
院团委纪检部的职能就是协调广大同学，针对各级团员与学生干部的学习和生活，监督校风校纪的执行情况，定期进行违章违纪现象的检查。在院老师的指导下，落实责任，公平公正，全力为广大同学创造良好的学习和生活环境，同时也为各大型活动提供后勤服务。
1、定时检查早、晚自习出勤情况，每周总结记录，对无故缺席人员上报并公示。
2、不定期了解上课旷课情况。从班委处了解，对虚报情况的班委查处并上报，对旷课人员依情节严重性处理。
3、对院举办的各种学生活动、面向全院学生性的大型会议进行纪律检查和监督。活动期间间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予警告，并登记上报。
4、不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的抽查。
5、不定期召开各系纪检交流会议，了解各系的纪检工作情况并给予相应的指导。
6、不定期对院团委学生会各部门进行抽查工作，有违纪行为的向副书记、秘书长报告。
7、每周开一次部内例会进行总结汇报。
二、对部门助理进行业务、人际关系、办法解决能力培养
想做事，先做人，好的人际关系能够给一件事情带来最大效益，纪检工作往往得不到大家青睐的原因就是不得人心，得不到多余的支持。好的工作态度加上好的人家关系再加上能够自我解决问题的办法，便能事半功倍。
1、假期给助理布置作业，汇报总结上一段时期内的成果。
2、每次或者每一个周期内总结一次任务工作经验。
3、每季度结束前做一次对部门工作反馈调查，由助理联系各系有关部门。
4、通过部门内部培训课掌握相关业务知识。
5、对各种违纪情况由助理先做好记录并及时初步处理，在能掌握事态发展的情况下，给予助理最大的自我寻求解决办法的空间。
6、在监督各系学生干部操行时，每名助理负责人一个系，单独联系相关责任人
7、要求积极参学院组织的各项活动，努力做好团委学生会工作。
三、完善部门规章制度
纪检部是规范服装系学生日常行为的常规部门，但一直以来，纪检部都没有一份内部的行为规范来约束和提醒纪检部的委员。细节决定成败，希望通过部门全体成员的商讨与研究而制定出来的部门规章制度，能够使我们的委员们能够展现出一种团结 积极向上的精神面貌。
《纪检部规章制度》 见“附录”
四、对各系、各学生组织宣传、沟通工作
其实这也是纪检部一直以来存在的问题！纪检部的主要工作是负责规范同学们的日常行为，从加入纪检部至今，我发现绝大部分同学对我们的工作是支持和理解的，但仍存在着一部分的同学不愿配合我们的工作，因此我们需要更多的宣传与沟通。
1、为达到理想的宣传效果，由纪检部开一个邮箱，广泛收集同学，老师们的对我们纪检工作的意见和建议。
2、也要加强各部门之间的沟通，与各学生组织多开展联谊活动。
3、在学院范围内可做一次关于纪检建议的调查问卷，我们是为他们服务的，他们对我们的看法直接关系到我们今后工作的进行。
4、及时了解同学们的意见和建议，通过邮箱建立与同学沟通的桥梁，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映要及时进行调查和处理。
5、提倡“积极，主动与自主”，积极学习，主动学习，自主学习。增强学院学习氛围。
6、定期进行汇报，向广大同学公开，以便大家核对，增加工作的透明度。
7、在开学初做好与各班班长交流，向各班进行宣传，了解各班级的具体需求，做到切实为学生服务。
五、做好部门的创新与针对性
纪检部门对于纪律安排的公平和合理性的价值突出，责任相对较大。因此加强组织管理，落实责任，具备高效性、针对性和协调性非常重要。
1、与保卫科内部人员的联系、能够及时的沟通与合作。
2、针对学生干部的监督性水平要提高，向班级、年级、系了解其为人
3、增强全院所以学生团员的整体素质，对出现要违反纪律或出现苗头的团员团干及时谈话、防微杜渐。
4、对上报院团委，交了推优入党意见书的入党积极分子进行调查，有纪律问题或者在投票时有不正当得票行为的应及时上报院团委。
5、严格做好对校纪检小组内部管理制度的宣传和实施工作，开展批评与自我批评工作，做到有规必依，违规必惩。
6、及时了解和发现学生干部及班干部的情况，对脱离大众、工作消极的、做事不踏实，没有做好本职工作的对其做思想工作，对极个别极不称职的学生干部进行建议辞退。
7、受邀请参加各班班委的换界选举及评优会议。维持公平，公正的竞争环境，选举结束后对有异议的及时上报。有不正当拉票行为的向该系反映，做出相关处理决定。
8、对经过第一次面试、笔试者竞聘第六届学生会委员职务助理的操行、纪律记录进行核查，不合格者上报有关部门。
六、增强内部沟通和了解，强化团队意识
随时随地切实地了解各位助理的心理状况，及时根据情况而做出调整。一个团结的部门需要相互之间的关心和理解，因此，沟通是尤为重要的一项工作内容。为了使部门很好的运行，不仅仅是让委员与各助理正常的执勤，更重要的是让助理了解到这
样做的意义与原因，让助理能带着自己的思想和经验去执勤，沟通的意义重大，其形式也可以多种多样
1、定时召开部门会议，总结与对助理的指导工作。
2、举办小型的部门活动，让大家在玩乐中沟通交流思想，增进感情。
3、助理可以随时提出工作上的困难和问题，由委员帮助并找出解决方案。
4、在每学期结束之前写一份工作心得，主要内容是对于纪检部工作的看法、意见和建议，以供后期借鉴和矫正。
5、与别学生组织或者别部门进行联谊，交流不同工作带来的不同的工作方式、方法和经验。
七、配合学院和兄弟部门的工作
信科院的工作是一个大的整体，纪检部在学院指导下做好自己分内工作的同时，将配合协助各有需要协助的组织或者部门，如在各类大型活动中联合组织、行动，共同携手一道为创造学校良好的教学秩序和氛围努力，为老师减压，为同学们服务。
1、在相关部门人手不足的情况下可做会议考勤与纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，做好与会人员的记录及违纪情况登记，认真贯彻执行。
2、抽查组织好课堂考勤。
3、协助老师做好课堂考勤工作。
4、协助保卫部门保证大型活动的秩序。
5、下学期协助学风建设部做好“学风建设月”等一系列活动。
6、加强与各系分团委学生会、院学生会其它部门的沟通与合作。
八、培养委员接班人，使纪检部保持新的活力
纪检部作为院团委的一个部门，人才应加速储备，积极培养，在任务中成长，经过一段时间的培养，使得助理在递补时能够承上启下，胜任有余，能够马上投入。并积极工作，做好老师的.得力助手，且可以很好的迎接下一届的工作。
1、挑选出工作能力强，认真负责的人员进行指导。
2、有大型活动时，跟着委员一起做相同的事。
3、要求熟悉整个团委学生会的运作模式
4、除了本部门的业务应该无条件熟练以外，还应该选择至少一项其他部门业务进行学习贯彻。
5、选择两到三人，悉心培养，只要是院级活动，有时间的必须抽调出来跟着行动部门一起做事，熟悉活动规划。
6、熟悉主席团成员与各部门委员，不懂时，虚心讨教。
7、对选定的业务骨干进行深入培养，除了可以在本部门递补之外，有相当水平条件的也可以推荐到其他部门或者学生组织进行竞选。
8、至少选定一名思想素质高，协调能力强的助理培养，能够在递补时完全胜任本部门负责人。
以上是我们部门的工作计划，我们将严格执行，努力将纪检部带领成一支公正原则、团结友爱、奋斗进取、积极向上的队伍！
工作计划 篇4
根据上级领导指示，我作为学校舞蹈社负责人，现在编写新一学年的舞蹈社工作计划。
一，舞蹈社的创办宗旨：
舞蹈是人体形美的重要呈现平台，能够提升人的形象气质与体魄，也是重要的交际方式。出于对舞蹈这门艺术的热爱，也出于激发学生对舞蹈的兴趣爱好，因此学校舞蹈社于今年二月初成立。
二，指导思想：
舞蹈练习关键是要培养学员学习兴趣，兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习犹如无源之水、五根之木。如果说舞蹈形体的学习是目的，那么培养兴趣就是过程、基础。发展同学们的舞蹈水平，必须培养学生们浓厚的学习兴趣，而培养兴趣的方式是唯有将同学们带入一个美好的形体世界当中，让孩子们充分得感受舞蹈对心灵带来的净化，从而陶冶他们的心情，促进他们的身心发展。
三，培养目标：
1，让同学们初步掌握舞蹈的基础动作，使同学建立正确领悟的舞蹈内涵，养成良好的姿态习惯。
2，建立成套舞蹈基础动作练习手册，让学员可以时常参考学习。
3，增强学员身体素质，增强学员体质意志。
4，培养学员的自主学习能力，激发他们的创新潜能。
四，主要活动措施：
1，教学方法：示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠错法、练习法。
2，教学手段：影像教学、个体指导、分组教学等。
五，活动安排：
1，活动时间：每周一、四下午三点到五点的课业整理时间。
2，活动地点：学校艺术综合楼302阶梯舞蹈室。
工作计划 篇5
一、活动名称：
低年级阅读课模式研讨
二、活动好处：
上学期我们全组摸索了一学期，研究出了一套常规的阅读课教学模式。但是，在实践中发现，这套模式不能更好地满足各类阅读课文的教学，因此，本学期，我们将从小处着手，根据课文资料、结构的不同，进行两种模式的研讨，一种是“读文体验表达”阅读教学模式，一种是“引导合作自主”阅读教学模式，使校本教研活动真正为教学服务。
三、活动目的：
1、说话、写话一向是低年级教学中的难点，在“读文体验表达”阅读教学模式研讨活动中，既联系课文资料，又贴近学生生活，增加学生积累，使学生有话愿说，有话可说，利于到达相互交流，提高口语交际潜力和创新想象潜力的目的。
2、教材中有一些篇幅较长，段落结构相似的课文，对低年级孩子来说，学起来有点费时费力，运用“引导合作自主”阅读教学模式，让学生在较短的时间内把这类课文读通读懂，并学到一些学习方法，既利于学生的学，又利于教师的教，起到事半功倍的效果。
四、活动形式：
本学期我们准备采用以下形式开展校本教研活动。
1、理论学习，自学和群众交流相结合。
2、观看名师作课光碟，个人看和群众看相结合。
3、向校内专家团请教。
4、利用周公开课进行公开教学，群众听课。
5、周四下午本组教研时间和平时随机教研相结合进行交流。
方案总结
五、时间安排：
第一周讨论制定活动计划。
第二周进行相关的理论学习，确定要研讨的模式和课例。
第三周观看光碟，学习资料，构成模式思路。
第四、五周进行“读文体验表达”阅读教学模式的第一轮研讨。
第六、七周进行“引导合作自主”阅读教学模式的第一轮研讨。
第八、九周进行“读文体验表达”阅读教学模式的第二轮研讨。
第十、十一周进行“引导合作自主”阅读教学模式的第二轮研讨。
第十二、十三周进行“读文体验表达”阅读教学模式的第三轮研讨。
第十四、十五周进行“引导合作自主”阅读教学模式的第三轮研讨。
第十六、十七周进行总结和完善模式。
六、具体做法：
1、制定计划，理论学习。
教研组根据本组的实际状况，制定切实可行的活动计划，本组老师根据自己需要，透过上网，看教学杂志，教育专著等，进行活动前的理论学习，做到有据可依。
2、依据教材，确定模式。
根据理论学习的状况，组内的老师进行相关探讨交流，先从教材中挑选有特色的两类阅读课文，一类是课文结构大致相同，能让学生自主探究的，一类是有扩展资料，能增加学生积累的。然后依据教材特色，确定本学期要进行研讨的两种教学模式。分别是“引导合作自主”阅读教学模式和“读文体验表达”阅读教学模式。
3、针对模式，选取课例
针对确定的教学模式，组内老师每人选取一课要进行研讨的课例。王艳丽、樊春晖、朱春霞老师选“读文体验表达”的模式课例，李蕾红、杨莹、赵聪丽老师选“引导合作自主”的模式课例。
方案总结
4、学习交流，构成思路。
看同类型课的名师作课光碟，从中汲取精华，搜集与同类模式相关的资料进行学习，先写出个人的模式思路，然后在组内交流，汇集每个人的精华，初步构成两种群众模式思路。
5、研讨课例，修订模式。（两种模式都采用以下步骤进行）
（1）组内老师先搜集与课例相关的资料学习，然后由作课老师根据群众模式思路，写出模式初稿。
（2）大家在一齐交流，先由作课老师详细说自己的教学设计，其他老师提出合理推荐，由作课老师记录在研讨表上，利于修改初稿。
（3）周四上午第一节课作课老师进行组内公开教学，大家群众听课，注意发现并记录模式操作过程中的优缺点。
（4）周四下午教研时间进行评课交流，提出模式实践中的闪光点，指出不足之处，作课老师记录在研讨表上，以此为据在群众模式思路上做第一次修改。
（5）组内其他老师运用修订后的模式进行同上一节课的实践教学活动，及时发现问题，进行随机教研，达成共识，由作课老师在群众模式思路上进行二次修改，并理出二次修改后的教学模式。
（6）在第一轮模式研讨的基础上，依据上面的步骤，进行二、三轮的模式验证、修订。每种模式都经过三轮的验证、修订，两种模式都采用以上步骤交替进行。
5、总结完善模式。在课例研讨与实践运用的基础上，大家写出自己的活动总结，并总结比较完善的教学模式。
六、预期效果：
1、初步总结出适合低年级阅读课教学的“引导合作自主”模式和“读
文体验表达”模式。
2、在模式使用过程中，使学生掌握并熟练一些学习方法，自学潜力合作潜力有必须提高，同时开阔了视野、拓宽了思维，增加了语言、文字的
方案总结
积累，口语交际潜力、创新想象潜力也有必须程度的提高。
3、使不同特点的老师使用这两种模式，都能顺利指导教学，提高课堂教学效率和老师驾驭课堂的潜力。
七、呈现资料：
文字资料：
1、与模式相关的学习资料
2、与课例相关的学习资料
3、公开教学的模式教案
4、大家的听评课记录
5、模式研讨活动总结
6、两套较完善的低年级阅读课教学模式
表格资料：
1、个人模式思路表
2、群众模式思路表
3、第一轮研讨后构成的模式表
4、第二轮研讨后构成的模式表
5、第三轮研讨后构成的模式表
6、课例研讨交流表1
7、课例研讨交流表2
音像资料：
1、、课例教学录象带
2、、群众研讨的照片
3、教学课件
4、模式课例教学运用的教具、学具
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