艺术工作计划4篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的艺术工作计划4篇,希望对大家有所帮助。
艺术工作计划 篇1
幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:
一、工作计划中指导思想:
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容:
1、美丽的焰火(线描)
2、线条
3、国庆节(线描)
4、美丽的村庄(线描)
5、有趣的指纹(线描)
6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)
7、江南小镇(线描)
8、黄昏的树林(线描)
9、大公鸡真美丽(线描)
10、奥特曼(线描)
11、生命树(线描)
12、葡萄(线描)
13、个人画展(线描)
艺术工作计划 篇2
一、指导思想
新学期,我校艺术教学工作继续以新课改的重要思想为指导,认真学习《新课程标准》。在艺术新课程理念的指引下,以更新艺术教育观念为前提,以优化艺术课堂教学为重点,以提高艺术师资整体素质为核心,以发展学生的艺术素质和人文素养为归宿,全面提高教育教学质量,以务实、创新的工作作风,与时俱进,开拓创新。
二、工作目标
1、学习“新课改”精神,明确课程目标树立新的理念,大力发扬理论联系实际的工作作风,牢固确立创新意识,大力推进“三环五步”的教学模式,在组内交流,相互学习、提高,争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点,认真学习我校教师服务质量考核条例,从而推进学校艺术工作的`大力发展。
2、通过开展各种教研活动,如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动,不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫,在“研”字上动脑筋,做到教研活动经常化、专题化、系列化、规范化。
三、工作重点
1、大力开展各种教研活动,如集体备课、磨课、开课等活动,不断提高组内教师的教学质量,要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫,在“研”字上动脑筋,为创建特色学校而努力。
2、丰富课外艺术活动,如美术绘画比赛、舞蹈队、活动,内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动,全面展示学校艺术教育成果。
3、要求艺术组每一位成员认真上好每一堂艺术课,向四十分钟要质量,全面提高学生的艺术水平。
四、教研活动安排:
九月份:
1、制订、收缴艺术学科教学计划。
2、学习“三环五步”教学模式
3、备好常态课。
十月份:
1、参加区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。
2、组织学习新课程标准,踏准教育教学的新步伐
3、讨论教学中的常态问题。
十一月份:
1、组织开展探讨组内说课、评课活动。
2、认真撰写教育心得体会,以参加各级各类论文评比活动。
十二月份:
1、上好常态课
2、积极准备艺术学科教学工作抽测。
一月份:
1、复习
2、做好教研组总结,收集整理组内材料,各项资料归档。
第2周
综合组开学教研会议
第4周
反馈检测情况
第6周
“一师一优课”教学反思反馈
第8周
主题研讨---说课(杨红)
第10周
主题研讨——说课(刘丹))
第12周
主题研讨---说课(虞思怡)
第14周
主题研讨----讨论教学中的常态问题。
第16周
主题研讨活动总结、反馈。
第18周
积极准备期末检查
艺术工作计划 篇3
注重审美教育,从学生生理、心理特点出发,做到视角广,基调新,思路活,要求高,难度低。体现教材新的观念、新的设计、新的改革意识、新的知识系统。结合学生的生活实际和社会实际,拟定教学目标。
一、 总体目标
1、 加强组织建设,完善管理。促进组内艺术教育制度化、规范化建设。
2、 加大普及力度,提高普及质量,将艺术教育落实到每个班级,每一个学生。三年内扶植一批艺术教育特色的学生,为创办艺术特色学校奠定基础。
3、 围绕素质教育的实施,转变艺术教育观念,深化艺术教育改革,提高课堂教学质量,发掘每一个学生的艺术潜能,提高学生的审美能力,艺术素养和实践能力。
4、 拓宽活动渠道,大力发展艺术类兴趣活动课,建立三团一队,及校演出队;通过二年一届的区学生艺术节,全面展示学校艺术教育成果,努力做好学校的美化工作,为创建新型学校奠定基础。
二、开展教研探讨深化课堂教学
1、 整合课程资源,拓宽教育内容。除音乐、美术外增加舞蹈、戏剧、影视、陶艺、根雕、工艺、综合艺术欣赏等方面的课程内容,改革的传授知识为重点的教学模式,在艺术学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养,发挥学生的主体作用,激发学生视、听、想、动的潜能,让学生充分体验、感受、表现、提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、 积极探索,勇于改革教学内容和教学方法,根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点,结合本校实际情况创造性地组织教学。
3、 配合课程教材改革和实施素质教育的需要,学校应积极配合应用现代化、信息化艺术教育手段。并制作多媒体课件,逐步实现教学形式现代化、多样化,拓宽艺术教育的空间,提高艺术教学的质量。
三、丰富课外艺术活动,联动社区
1、 大力发展艺术类兴趣活动,形成开展经常性小型多样的课余艺术活动制度,每周定期开设:合唱队、舞蹈队、朗诵表演队、绘画创作组、工艺美术组等。争创学校艺术队的特色项目,提高特色项目的竞争能力。每年举办一次校园艺术节,积极参加二年一届的区学生艺术节。推进学生艺术实践活动。增加双休日对高中学生的美术技能培训,以考取美术高等院校作为将来的目标!
2、 加强学校与社区的联动,组织校演出队慰问消防部队及社区;挖掘社区艺术教育资源,充分发挥社会文艺团体和艺术家的作用,指导学校开展艺术活动。同时让学生就走进社会,多参观多学习。积极参与美化社区文化环境的活动,推动社区文化发展,共建社区精神文明。
艺术工作计划 篇4
一、学生情况分析:
四年级共有学生37人,其中男生28人,女生9人,他们喜欢上艺术课,学生已经掌握了一定的知识,并培养了学生的动手能
二、教学目的:
1.突出艺术学科的特点,把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到艺术教学之中,使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。
2.感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想,获得对人类情感的体验。
3.能结合自己的生活经验,在艺术欣赏中展开想像,并能表达自己的感受,享受到欣赏的快乐。
4.探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景,学习它们独特的表现方式,学会珍视各民族艺术的价值。
5.了解简易的造型工具,以及身边容易找到的纸、泥等材料,感受其特性在游戏活动中相互合作,体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣,养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。
三、教学要求:
1.开启创造的意识,体验创造性生活的快乐。
2.乐于参与各类艺术活动,在各艺术活动中,尝试用艺术表现欲望,并按自己的想法进行绘画表现。
3.在老师和同学的帮助下,能对自己获得的艺术感受有所了解,建立自信心。
四、教学重点:
1.在综合性的活动中,萌发创造的意识,展示自己的特长和想像力,领略合作的愉快。
2.运用常见的工具和材料,开展以艺术为主题的游戏活动,利用身边易找的材料,采用折、贴、揉、编、接等方法,制作自己喜爱的作品,用艺术的方式美化生活的环境,初尝成功的乐趣。
3.提高生活情趣,形成尊重、关怀、友善、分享等品质。
4.观看同学的绘画作品后,愿意与同学交流自己的想法,每个同学都能用简单的语言描述、解释自己的作品,愿意与他人的作品进行比较。五、学习难点:
1.形状、色彩的组合与变化,是构成看得见的美的基本要素,并试着尝试用线、形、色自由地描画出心目中的美好世界,表达自己的想法。
2.培养良好的艺术习惯。
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