招生处工作计划

时间:2021-10-27 10:50:39 工作计划 我要投稿

招生处工作计划5篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的招生处工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

招生处工作计划5篇

招生处工作计划 篇1

  指导思想:

  继续深入学习和贯彻全国职业教育工作会议精神,进一步落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育发展的新理念,提升我们莫愁中专校在全市职业教育事业中的办学水平和声誉,进一步扩大影响,为国家和社会培养大批思想素质高,专业知识好,业务技能强的技能型人才。下学期拟定工作计划如下:

  一。 配合各专业办积极开展三个省级示范专业的市场用人情况的调研,在二月中旬、三月初拿出调研报告,力争心中有数。并且在校企合作联合办学上争取有所突破。

  二。 协助校长室制定xx年招生计划、招生政策和措施。

  三。 新学期开学初即拿出招生宣传简章的初稿,及早做好文字修改、照片充实、版面设计等工作。力争3月底前完成宣传资料的印制和招生宣传专题片拍摄任务。(1—2月份)

  四.对03级实习生加强管理,规范管理,加强实习指导教师(班主任)队伍建设,明确工作职责,落实对实习管理班主任工作的按月考核。(4月份)

  五。 积极开发联络新的用人单位及实习单位,配合各专业办提前做好04级中专和02级高职学生的实习安排工作。并及早落实实习管理班主任人选,对实习管理班主任进行培训。(3—6月份)

  六。 认真组织好05年4月份在我校举办的中等职业学校03级毕业生全市用人单位招聘会。

  七。 推广苏旗广告公司成立团小组工作的做法,力争在有条件开展团组织工作的实习单位中联合校团委建立团组织并开展工作(以培养职业道德、做好实习工作为中心工作内容)。(2、3月份)

  八。 争取编辑4——6期《实习简报》(3——6月份)

  九。 继续充实校园网“招生就业”栏目的内容。争取在四月底增添xx年新的招生咨询问答内容。并增设招生在线解答栏目,建立网上报名,登记系统。收集考生信息并及时联络。(5月份)

  十。 联合各专业办做好带毕业生回访初中生源学校工作,落实毕业生(已有较好工作单位及较好经济收入)人选,深入进行招生宣传,为xx年的招生工作做好铺垫。

  十一。 抓住xx年中考体育加试、市、区中考现场咨询会等机会,认真组织做好xx年招生宣传工作,(3—7、8月份)

  十二。 布置安排好03级中专、01级高职学生毕业的各项工作。如各项表格的`填写,毕业生档案材料的准备,帮学生做好自荐及推荐工作,并尽力联络实习单位人事部门领导,力争多留用毕业生,提高毕业生录用合同签定率。

  十三。 继续做好初中学校生源基地的招生宣传工作,调整落实责任人,明确任务,深入做工作,扩大宣传,加强宣传力度,建议校领导明确并实施对招生责任区中层干部奖励政策,鼓励支持中层及教师积极开发新的生源基地学校。(4月份)

  十四。 争取四月初完成今年招生宣传材料的准备工作。

  十五。 积极开展中国职业技术教育学会《中等职业学校加强就业指导工作的研究与探索》课题中《就业指导工作密切与企业联系的方法与途径的探索》子课题调研工作,争取在xx年底。完成调研工作并且拿出一批调研成果来。

  十六。 扩展办学思路、积极开发新的办学模式,探索与苏北职业学校联合办学的新模式。

招生处工作计划 篇2

  9月

  1、开展20xx届毕业生生源数据统计、申报和毕业生资格审查;

  2、开展就业工作人员业务理论培训;

  10月

  1、开展黑龙江省内实习医院毕业生就业指导、省内用人单位走访工作(19—23日);

  2、印刷、邮寄《就业宣传册》,向省内、外用人单位开展20xx届毕业生专业、生源信息宣传;

  3、编印、发放《就业指导手册》、《毕业生就业协议书》、《就业推荐表》;

  11月

  1、对20xx届毕业生开始就业推荐;

  2、分组开展省外用人单位走访及毕业生需求调查活动(2—13日);

  3、开始,组织毕业生参加全国及各省市毕业生供需见面会、洽谈会、招聘会,积极收集、发布招聘会信息;

  12月

  1、筹备、召开冬季毕业生供需洽谈会(12月5日);

  2、开展院系就业工作评估(14—17日);

  1月

  1、开展评估总结及学院评估材料整理;

  3月

  1、分组开展省外用人单位走访及毕业生需求调查活动(xx—26日)

  4月

  1、分组开展省内实习医院毕业生就业指导、省内用人单位走访活动;

  2、筹备、召开春季毕业生供需洽谈会(4月27日);

  5月

  1、参加省教育厅举办的全省毕业生就业工作会议,根据会议精神拟定我院《毕业生就业工作意见》,并及时对毕业生进行贯彻、传达;

  6月

  1、上报、审核就业计划,办理毕业生派遣手续;

  2、会同组织部、学生处、团委,开展选调生、大学生志愿服务贫困县、西部计划、村村大学生计划等国家就业项目落实工作;

  7月

  1、派遣毕业生,转寄毕业生档案;

  8月

  1、办理毕业生改派,做好年度就业工作的总结和收尾工作;

  11月—6月

  1、开展毕业生就业指导、服务、咨询工作,开展毕业生《就业协议书》签章、审核工作,根据省教育厅日程,编制《就业计划》,及时上报;

招生处工作计划 篇3

  一:指导思想

  招生对于每一个学校而言都是头等大事,首先要有学生才需要老师,那么对于民办学校而言生源更是重中之重,学生的存在是我们老师存在的前提,所以作为南通海陵技工学校的每一位教职员工而言,招生是我们每位教职员工的必修课,必须做到人人参与、人人出力。为了学校的发展壮大,作为海陵人的每一位主人,让我们一起努力吧!

  二:具体工作

  1:一月份

  ⑴ 做好招生动员工作(包括请班主任在班级做好在校学生为学校招生的动员工作)(黄华)

  ⑵给新员工介绍学校整体概况,一些自己特色及优势(朱宏进)

  ⑶给全体教职员工作一次招生培训(黄华)

  ⑷找部分老教师谈话准备组建招生队伍

  2:二月份(寒假)

  ⑴通过QQ群、微信群发一些正能量的语言(黄华 朱宏进)

  ⑵吩咐招生老师利用寒假与定点、承包学校老师处好关系(黄华)

  ⑶通过单独沟通了解招生老师的准备工作情况(黄华)

  3:三月份

  ⑴从社会招聘大学应届毕业生进行实习(以启东、海门、如

  东、如皋四个地区为主)(朱宏进)

  ⑵公布本学期的招生方案

  ⑶组建招生队伍:一老带一新两人一组,3月XX号之前通过各种方法收集学生信息3月XX号开始下到各个初中发放招生奖章(黄华 朱宏进 干事)

  ⑷联系广告公司联系招生宣传彩页事宜(朱宏进)

  ⑸安排招生干事3月份协助我和孙校长的提前招生,并给孙校长后面配2个老师做招生维护工作(黄华)

  ⑹开全体老师招生动员大会(董事长、校长)

  ⑺利用广播作一次全体学生的招生动员大会(黄华)

  ⑻单独召开班主任会议就如何利用好本班学生招生(黄华 朱宏进)

  ⑼监督招生团队的招生进展情况 (黄华 朱宏进)

  ⑽开全体老师会议针对3月份的招生情况做总结分析得与失并提出4月份的招生目标

  3:四月份

  ⑴统计三月份个人及学校招生情况并进行公示(干事)

  ⑵把招生资料发放给各位招生老师(之前学生就业情况、之前学生对接上大专情况等)(朱宏进 干事)

  ⑶把招生老师分组开会针对不同情况讨论采用不同方法(黄华 朱宏进)

  ⑷对之前招聘的招生实习老师进行评估,不行的进行淘汰(黄

  华 朱宏进)

  ⑸重新招聘招生老师地区只局限(南通六县一市重点放在启东、海门、如东、如皋特殊人才可以放宽)(朱宏进 干事) ⑹对新招人的老师进行培训(朱宏进)

  ⑺开全体招生老师会议进行招生培训———QQ、微信招生方式

  ⑻更新黑板上招生进展(干事)

  ⑻开全体老师会议总结4月上旬招生情况,给老师在鼓励鼓励 并布置下一阶段的招生工作(徐校长 黄华)

  ⑼安排南门、东门人员值班(具体再说)

  ⑽督促检查发招生简章的具体情况(朱宏进 )

  ⑾来次聚餐鼓舞鼓舞士气(黄华 朱宏进)

  ⑿根据个人不同情况找老师一一谈话(黄华 朱宏进)

  ⑿开全体老师会议公布四月份的招生进展情况并进行总结,提出下一步招生计划及要求。(徐校长黄华)

  ⒀开招生办全体成员会议总结这个月各自工作及部门工作的成功与失败。

  4:五月份

  ⑴开门岗值班人员会议了解最近情况并同时对他们提出要求(黄华 朱宏进)

  ⑵分别召开定点、承包、自主人员会议提出他们每个人五月份的招生任务,讨论解决大家在招生过程中遇到的问题(黄华 朱宏进)

  ⑶召开班主任会议了解学生招生情况并引导他们如何用好学生招生(黄华)

  ⑷跟进各招生小组的招生进度 (朱宏进)

  ⑸开全体老师会议公布招生进展,提出适应目前的招生方法,再次给老师鼓舞士气(徐校长 黄华)

  ⑹组织以往招生少的老师及未参加过招生的老师进行招生培训(朱宏进)

  ⑺跟进专门发招生简章人员的招生效果( 朱宏进)

  ⑻开接待办公室人员会议强调目前工作重点(黄华)

  ⑼召开招生办所有人员会议分析本月招生情况(黄华 朱宏进)

  ⑽联系单位准备组织社会实践(黄华 朱宏进)

  5:六月份

  ⑴ 准备筹建电话招生组并进行培训(朱宏进)

  ⑵ 召开发简章组会议,强调最后冲刺的重要性(朱宏进)

  ⑶ 分别召开定点、承包、自主招生人员会议强调最后的冲刺的重要性(黄华)

  ⑷利用广播对全体学生作招生动员工作(黄华 朱宏进)

  ⑸开全体班主任会议了解各班学生招生情况(黄华 朱宏进)

  ⑹召开全体老师会议部署中考以后的招生工作(徐校长、黄华)

  ⑺筹备招生接待组分数出来之后就进行招生接待(黄华 朱宏进)

  ⑻组建中考最后一天发招生奖章的事宜(黄华 朱宏进)

  ⑼准备发统一录取通知书的准备工作(朱宏进)

  ⑽电话招生组今年从中考分数出来之后就开始—以启东﹑海门﹑如东﹑如皋为主。(朱宏进)

  ⑾统计学校到目前为止个人及总体的招生人数(黄华 干事)

  ⑿发放提前报名学生录取通知书(6月19号必须发出去)(朱宏进 干事 校办)

  ⒀开全体老师会议统一思想(徐校长)

  ⒁跟进社会实践(黄华 朱宏进)

  6:七月份

  ⑴之前的发简章组实习老师转化为电话招生组(朱宏进)

  ⑵开全体招生老师会议强调维护生源的重要性(黄华)

  ⑶利用微信/QQ 从7月1号开始发每天的招生之星(黄华)

  ⑷检查招生接待组工作情况(朱宏进)

  ⑸跟进电话招生组(朱宏进)

  ⑹跟进普发录取通知书适宜(朱宏进)

  ⑺发放录取通知书(校办)

  ⑻和招生老师联系确定不来学生名单及在七月二十五号之前确定专业让招生老师在(总务)

  ⑼配合教务处进行新生分班工作(教务处)

  ⑽跟进社会实践(黄华 朱宏进)

招生处工作计划 篇4

  工作设想:

  随着生源竞争日趋激烈,就业市场复杂多变,如何保证“进口兴旺、出口顺畅”是招生就业工作的核心和重点。本人将以“态度+精神+宣传+工作”

  努力开展工作。

  1.“态度+精神”

  态度决定一切,确立一种积极、主动、服从、务实工作态度。服从领导工作安排,积极主动协助、配合主管领导开展工作,上传下达,有序组织下

  属团结协作做好工作,发挥团队的精神和作用。以“责任心、虚心、热心、耐心、细心”开展工作,要在最短时间内尽快熟悉工作环境,学习有关

  的招生就业政策、文件,领会文件精神,熟悉工作程序,通过学习提高业务素质与工作能力。

  2.“宣传+工作”

  建立“两个平台”:主要通过多方面、多角度、招生就业网的建设建立两个平台。

  招生宣传平台:通过现场咨询、学院展板、校园生活学习录像、全方位展示学院的办学优势与资源优势、学院特色、专业特色、师资特色、名师与

  名生的宣传、生活与学习环境、教学条件与教学环境、校企业合作等闪光点。目的是吸引各方面注意力,尤其考生和家长以及用人单位的关注。

  就业信息平台:完善学院招生就业网的建设,搞活人才推介。定期发布就业信息、用人单位评价反馈信息,利用网络资源大力宣传。

  3.抓好“两项调研”

  把握好两个“关口”的信息,为招生计划制定、人才培养提供参考信息。

  (1工作计划生源调研;

  (2工作计划就业岗位需求调研,拓宽就业渠道。

  4.发挥“一个纽带作用”

  一方面与用人单位建立长期、稳定、有效的信息沟通,另一方面与各系专业建立融洽的合作与协作关系,为企业与各系和专业搭建“桥梁”。保证

  职业岗位信息、职业能力要求信息、毕业生信息的联通,实现培养与就业零距离。

招生处工作计划 篇5

  随着生源竞争日趋激烈,就业市场复杂多变,如何保证“进口兴旺、出口顺畅”是招生就业工作的核心和重点。本人将以“态度+精神+宣传+工作”努力开展工作。

  1.“态度+精神”

  态度决定一切,确立一种积极、主动、服从、务实工作态度。服从领导工作安排,积极主动协助、配合主管领导开展工作,上传下达,有序组织下属团结协作做好工作,发挥团队的精神和作用。以“责任心、虚心、热心、耐心、细心”开展工作,要在最短时间内尽快熟悉工作环境,学习有关的招生就业政策、文件,领会文件精神,熟悉工作程序,通过学习提高业务素质与工作能力。

  2.“宣传+工作”

  建立“两个平台”:主要通过多方面、多角度、招生就业网的建设建立两个平台。招生宣传平台:通过现场咨询、学院展板、校园生活学习录像、全方位展示学院的办学优势与资源优势、学院特色、专业特色、师资特色、名师与名生的宣传、生活与学习环境、教学条件与教学环境、校企业合作等闪光点。目的是吸引各方面注意力,尤其考生和家长以及用人单位的关注。就业信息平台:完善学院招生就业网的建设,搞活人才推介。定期发布就业信息、用人单位评价反馈信息,利用网络资源大力宣传。

  3.抓好“两项调研”

  把握好两个“关口”的信息,为招生计划制定、人才培养提供参考信息。

  (1工作计划生源调研;

  (2工作计划就业岗位需求调研,拓宽就业渠道。

  4.发挥“一个纽带作用”

  一方面与用人单位建立长期、稳定、有效的信息沟通,另一方面与各系专业建立融洽的合作与协作关系,为企业与各系和专业搭建“桥梁”。保证职业岗位信息、职业能力要求信息、毕业生信息的联通,实现培养与就业零距离。

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