初中实验工作计划

时间:2021-12-06 13:56:23 工作计划 我要投稿

初中实验工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的初中实验工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中实验工作计划

初中实验工作计划1

  生物是一门以实验为基础的自然学科,许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验,一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见,实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中,学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学,学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时

  ,人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动,几乎覆盖了各个章节。如此的安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过程,而且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。没有实验教学这一重要环节的生物教学,无论再精彩再有趣都将是有缺憾的,是不完整的教学过程。因此,教学中要大力加强演示和学生实验,也是全面推广素质教育的一个重要环节。为了更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力,巩固学生学习成果,现制定计划如下:

  一、做好实验室的常规管理工作

  开学初对生物实验室进行一次认真地整理和打扫卫生,以保证演示和分组实验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年,也积累了一些经验,如何扩大“普实”和“普九”成果,让实验教学成为教师教学的重要辅助手段,成为帮助学生学习的直观方法,成为素质教育的一门技能,做好实验室常规管理工作不容忽视。因此,生物实验室将进一步完善实验室管理制度,按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作,做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作,保证实验的开展和顺利进行,保证实验安全,特别对有毒药品,做好防盗工作和管理工作。

  二、加强组织纪律教育

  “没有规格,不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证,为了培养良好的实验习惯,使实验顺利进行,必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性,并要向学生讲明道理,反复教育,使学生明白并自觉遵守,保证实验内环境安静,要求学生不到下课时间,不准擅自离开实验室,如本人实验完毕或有事要离开,必须报告教师,离开实验室要向老师报告,老师检查后方可离开。总之,要养成有组织,有纪律的实验习惯和良好学风。

  三、积极配合任课教师开展好实验教学工作工作计划

  实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。为做到这一点,实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材,钻研教学课程,根据任课教师的教学进度,拟定好每个年级的<<实验日志>>。根据教师的实验通知单,提前准备好实验器材,并和任课教师研讨改进实验的办法和措施;大胆地改革旧实验,设计新实验,提高实验课的质量,达到“效益第一,管理第二,仪器第三”的效果,针对有些班级的差生和动手能力较差的学生,多给学生进行实验操作辅导,让实验教学工作真正成为一种不可缺少,又行之有效的教学手段。

  四、做好实验操作考核的准备工作

  在这学期初二年级要进行生物实验操作考试。为了顺利通过实验考核,在平时就要加强学生分组实验,提高学生的动手能力。随时对仪器进行维护和维修,对所缺的药品、仪器及时进行整理,并报给教务处,以保证实验考试顺利进行。

  五、大力开放实验室,更好地为师生服务

  让实验教学成为培养学生动手、动脑、科学思维的重要手段,运用科学的世界观,分析、解决问题的能力,生物实验室将积极配合课堂教学,做好定期向学生开放实验室,让学生在亲自参与活动中将理论和实践相结合,以巩固学生的能力,提高认识水平,同时在实验室力所能及的情况下,利用现有的设备与条件,为当地社区服务。

初中实验工作计划2

  一、 指导思想:

  初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段,而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。

  二、 具体工作计划:

  1、 制订规章制度,科学规范管理按照学校各类规章制度,并认真执行。

  2、 制订学期实验计划表、周历表。

  3、 开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习教学。

  4、 充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。

  5、 做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

  6、 做好仪器的借出、归还验收工作。

  7、 有必要时,可以自制一些教具。

  8、 做好仪器、器材的补充计划。

  9、 做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

  10、 结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。

  三、 具体实验安排见下表

  时间

  内容

  第一周

  加热铜丝

  向澄清的石灰水吹气

  加热高锰酸钾

  把蛋浸入白醋里

  加热试管中的火柴头

  烧不坏的手绢

  灼烧葡萄糖、砂糖和面粉

  第二周——第三周

  探究空气的成分

  捕捉空气

  木炭在氧气中燃烧

  铁丝在氧气中燃烧

  蜡烛在氧气中燃烧

  实验室制取氧气

  双氧水分解制取氧气

  二氧化碳与水反应

  二氧化碳灭火

  电解水

  氢气在空气中点燃

  过滤蒸发

  第四周

  溶解

  微粒运动的探究

  微粒之间的空隙

  第五周

  燃烧的条件的探究

  面粉的爆炸

  质量守恒定律的验证

  第六周-----第七周------第八周

  一氧化碳于氧化铁的反应

  铁钉生锈的验证

  加热石灰石的实验

  第九周------第十周 -------第十一周

  物质在水中的溶解

  物质溶解的一些现象

  水溶液的性质

  溶液的组成

  溶解性的条件

  蒸发溶剂

初中实验工作计划3

  一、强化安全意识,确保实验室安全

  确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校领导关心支持、学生配合,确保实验室不出现各种安全事故。

  二、完成实验教学任务

  实验室工作人员积极配合指导教师,精心准备实验,保证教学任务顺利完成,教学效果良好。更新思想观念,改革内容方法,加强素质教育,提高教育质量。按照三星中学"做实,做强"的发展步骤,深化改革,扎实工作,为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力的优秀学生。

  三、实验室日常工作的完成

  加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。

  四、仪器设备购置

  协助学校做好实验室的仪器设备补充,仪器的论证选型购买等工作,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,充分考虑学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前。

  五、做好实验室工作文件建立管理工作

  为三星中学的实验室评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

初中实验工作计划4

  化学是一门以实验为主的学科,为了给学生创良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析能力,实验操作能力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力,在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义,

  对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果,我依据学校管理员细则,制定了一份具体的工作计划:

  1、学期开始,首先打扫好实验室卫生,使实验室、各种仪器干净洁净,以后每星期打扫一次,以保证实验室的清洁。做好各种防护措施,做到“十防”:防潮,防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。

  2、做好仪器、药品的登记做账工作,把校产方面的工作做全、做细,规范一些仪器编号方面不足,使仪器、药品摆放合理,不在工作上拖后腿。

  3、为了使学生进入实验室能有秩序,不忙乱,并便于对仪器的使用情况进行了解、清查,给每一个班级的学生进行编号、定座位,定职责。发放实验室坐次表,由教师填写好,交由实验室保管,以便查对。

  4、对任课老师进行集体培训,使每位教师都了解实验室规则,以便在今后的工作中,能积极配合实验员做好各种实验记录,并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。

  5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录,做到责任到每一位教师、学生,以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作,对仪器设备中出现的问题及时上报,及时维护,不耽误教学、检查工作的进行。

  6、记录好实验中,所缺少的仪器、用完的药品,做到心中有数,提前向学校预定,不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品,尽可能自己制作,以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。

  7、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的实验情况。

  本学期不仅要做好本职工作,还要大力协助任课老师搞好实验教学,特别是分组实验教学,在没课的情况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目,认真核对,确保实验的顺利进行,使化学实验室管理再上一个新的台阶。

初中实验工作计划5

  生物实验是学生学习生物知识的必要途径,生物科学是一门实验科学,实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使崖子初中的生物实验教学有一个好的效果,所以我制定了一份具体的工作计划。

  具体内容如下:

  1、认真看书学习,多掌握一些生物实验方面的知识,取人之长,以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型,结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。增强学生学习生物的兴趣,尤其注重学生的动手动脑的能力,发展学生的智力。

  2、对所有的仪器及时编号、登帐。由于学校的搬迁,学校现有的仪器由三部分组成--学校原有的、分校的、原二中的,这就需要对所有的仪器重新排序,重新编号,在学校统一的领导和规划下,重新建账,重新填写仪器柜号和有关的内容,规范管理仪器。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下,本学期清查一次仪器。

  3、对分校各班学生按照实验室座位排座次,学生做实验时要有秩序地进入实验室,并对号入座,协助任课老师维持好实验室秩序。

  4、认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。

  5、协助好教师做好演示实验,保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时,指导学生顺利进行实验,并及时处理实验过程中的突发事件。

  6、备好各种材料,如:实验室计划、总结,各级部分组实验和演示实验配档。认真填写各种表格,严格签字手续,并督促别人填表和签字。制度上墙,并按要求悬挂整齐、美观。

  7、搞好实验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、实验桌面干净,无尘土,空中无灰网。门窗玻璃整洁,窗帘洁净,不打结;经常开窗通风,保持室内干燥,仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次实验要及时打扫卫生,保证每月一次卫生大清查,并及时做好仪器的清理归类工作。

  8、做好各防护措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。

  9、每月底将月工作总结及教师的实验情况统计表填好,送交教导处。

初中实验工作计划6

  一、实验室工作的指导思想

  应贯彻两个原则:一是大力配合学科老师开展实验教学,二是开展实验创新工作.以按照"发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措"的要求,我们要树立全新的理念,对待实验教学,跟上教学改革的步伐,初中实验室工作计划(上学期)。本学期在学校现有的教学技术设备条件下,协助各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验,同时及时补充实验器材,确保新教材中新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材,领会教材变化的精神,迅速熟练新增教学设备的使用方法,同时做好实验室资料整理归档工作。

  二、实验室建设和经费保障

  本学期主要解决:添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品,以确保实验正常开展。同时适当对实验室进行改造,搞好高标准物理、生物实验室的装备的准备工作,配合搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向,从而为创建涟源市合格学校实验室打好基础。

  三、实验室管理

  1、严格使用"四表"、"三册"、"一日志"。

  四表:"学生实验情况记载表"、"仪器报损登记表"、"仪器、药品入库清单"和"实验通知单"。

  三册:"固定资产帐册"、"实验教学仪器登记册"、"低值易耗品登记册",做到帐帐、帐物相符。

  一日志:实验室日志。

  2、严格执行实验室管理制度

  ⑴购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借,若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回。⑵加强安全制度。药品、仪器橱要上锁,化学危险品橱要实行双人双锁保管,防盗门要早开晚锁,理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。

  ⑶仪器、药品存放制度。做到分类存放,定橱定位。每口橱上应挂有"仪器登记卡"并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗、整理、归放。

  ⑷认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具。仪器要做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。

  ⑸继续做好技术资料的档案工作。

  根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求,结合创建省重点中学要求,及时调整部署对仪器说明书,仪器材料的购置计划,学生实验记录,实验通知单等应保存的资料认真收集,及时归档,工作计划《初中实验室工作计划(上学期)》。

  四、实验教学

  理、化、生各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。

  对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决。实验结束,让学生填写好"学生实验情况记载表",对有报损的仪器还须填写"仪器报损登记表",任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入"废液桶",课后实验员及时处理。

  五、各科实验探究活动参考目录(参考湖南教育出版社新课标学生实验探究指导丛书,20xx年版)

  九年级物理:

  十八、斜面的机械效率

  十九、动能的大小与什么因素有关

  二十、重力势能的大小与哪些因素有关

  二十一、怎样改变物体的内能

  二十二、比较不同物质的吸热能力

  九年级化学

  十六、判断几种金属活动性规律

  十七、铁制品锈蚀的条件及防护

  十八、物质溶于水时的吸热与放热现象

  十九、在一定量的水中固体物质能不能无限制地溶解

  二十、绘制溶解度曲线

  二十一、自制酸碱指示剂

  二十二、酸的化学性质

  二十三、碱的化学性质

  二十四、中和反应

  二十五、用pH试纸测定一些液体的pH

  二十六、溶液酸碱度对头发的影响

  二十七、粗盐提纯

  二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法

  二十九、初识有机物

  三十、了解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系

  活动与探究综合练习

  八年级物理

  一、串联电路中电压的规律

  二、影响导体电阻大小的因素

  三、怎样用变阻器改变灯泡的亮度

  四、电阻上的电流跟电压的关系

  五、测量小灯泡的电阻

  六、测量小灯泡的电功率

  七、探究通电螺线管的磁场

  八、研究电磁铁

  九、让线圈转动起来

  十、什么情况下磁可以生电

  八年级生物

  探究一、扦插材料的处理

  观察与思考1:家蚕的生殖发育过程

  观察与思考2:观察鸡卵的结构

  观察与思考3:几种生物性状

  观察与思考4:人体(女)细胞内的染色体及染色体和DNA的关系

  观察与思考5:男、女成对染色体排序

  探究2花生果实大小的变异

  模拟探究:模拟保护色的形成过程

  调查:调查当地常见的几种传染病

  设计1设计一个旅行小药箱的药物清单

  探究3:酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

  设计2:设计健康生活的一周

  七年级生物

  探究1:晚育的意义

  探究2:测量某种食物中的能量

  探究3:比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量

  探究4:馒头在口腔中的变化

  设计为家长设计一份午餐食谱

  实验一测量胸围差

  探究5:采集和测算空气中的尘埃粒子

  实验二用显微镜观察人血的永久涂片

  实验三观察小鱼尾鳍内血液的流动

  观察与思考心脏的结构和功能

  调查血液和血液制品与人类生活的关系

  实验四膝跳反射

  探究6测定反应速度

  模拟探究酸雨对生物的影响

  探究7废电池对生物的影响

  拟定计划拟定保护当地生态环境的计划

初中实验工作计划7

  一、实验教学计划

  学校物理、化学、生物教研组(实验教研组)和任课教师以及实验人员必须根据课程标准、教材和学校教学工作计划,制定切实可行的学期实验教学工作计划。

  教研组实验教学计划的内容包括:实验教研、实验竞赛、实验教学业务和教育理论学习,提高实验教学质量的主要措施。

  教师的学科教学计划还应认真分析实验教学情况,抓住薄弱环节,提出提高实验教学质量的有效措施。实验室工作人员计划应包括:实验室建设、实验开出、自制教具、仪器维修及保养、课外科技活动的组织、实验室的日常管理和提高实验开出率的措施等。

  二、备课

  实验课必须备课,没有教案不得上课。备课应严格按照《中(小)学教学常规》的要求执行。教师在上课前还必须试做一次实验,应根据教材内容,适当设计一些小实验、小制作等手脑并用的作业题,拓宽学生的实验范围。

  三、实验器材准备

  实验前,任课教师提前2天填写好演示实验通知单。提前一周填写分组实验通知单,向实验室提出实验预约。实验人员应根据教师的要求,按时准备实验器材,检查仪器装置,确保实验正常进行;学生分组实验时,还要保证器材的数量,并做好应急准备。

  实验完毕后,实验人员应逐件清点器材,并予以登记,发现损坏或遗失,要及时追究责任,按有关规定妥善处理。缺少的器材,应尽可能自制。

  四、上课

  上课要立足培养学生的实验能力、发展智力,优化实验教法。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。演示实验教学要贯穿“四性”原则:明显性、直观性、启发性和趣味性。演示前,要使学生明确实验目的、实验原理和对观察现象的要求。演示过程中,教师要做到操作规范熟练,形象鲜明,在做有危险性实验时,要特别注意安全。分组实验前,要组织学生预习课文,使学生弄清实验原理、步骤和方法,以利学生在课堂上集中更多精力动手实验。实验中,教师要指导学生有步骤地进行操作,仔细观察、认真记录、分析思考、得出结论。装置复杂、难度大的实验,教师应先作示范,指导学生分步完成。实验结束时,教师要讲评,总结表扬,对失败的实验要分析原因(有条件时允许学生重做)。各实验小组要整理好仪器,由任课教师检查后,方能离开实验室。

  五、实验作业

  学生分组实验后,都要写出实验报告,在规定时间内(一般为实验后1—2天)交给任课教师批阅。

  实验报告的格式,应按照年级特点来设计,不要千篇一律。教师检查实验报告应着重于原理的叙述、数据记录、误差分析、实验结论和问题探讨等方面。

  教材上规定的小实验、小制作等,应要求学生认真完成,可通过学生演示和作品展览等形式进行检查督促,对高中生还可组织他们自己设计实验。

  六、实验室课外开放

  学校可以向学生开放实验室,实验室开放工作由实验员和任课教师具体组织实施。

  对在分组实验中,没有来得及完成或实验失败的学生,应有计划组织他们到实验室进行补课。

  实验室还应有组织地向课外科技活动小组、有特殊兴趣的学生、毕业班的学生开放,充分挖掘实验的潜力,培养学生的实验技能和有益的爱好。

  七、考核

  每学期期末由学校教导处进行理科实验操作考核,实验操作考核的内容仅限入学生实验范围内的观察技能和操作技能。

  学生实验操作考核成绩,应以一定比例(不小于20%)纳入相应学科的学期成绩或与学科成绩并列。

  八、实验教学总结

  任课教师和实验人员应根据实验考核成绩,对实验教学的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析,写出书面总结,存入学校业务档案。教研组(实验教研组)要对全校相应学科实验教学质量进行全面系统的分析,写出学期实验教学工作总结。

  九、实验教学档案

  实验室要建立实验教学和仪器设备管理档案,妥善保管实验教学资料和仪器设备技术资料。这些资料要合理分类,每件资料使用后即可收集归档。实验教学档案,还应设立个人档案。个人档案包括任课教师档案和实验人员档案。任课教师档案包括实验教学计划、演示实验和分组实验进度安排表、演示和分组实验通知单、实验教学总结及论文和学生实验报告等有关资料。同样,实验人员的档案为其开展工作时所形成的各种文字资料。个人档案是理科教师专业技术职务考核的重要依据。

  实验教学仪器设备管理档案的建立和管理工作,由实验员(含兼职)或实验教研组负责。

初中实验工作计划8

  本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动,进一步提高实验教学水平,充分利用现有实验教学仪器,全面完成科学实验教学任务,达到理想的实验效果,促进学生科学探究素质的不断提升,特制定实验室管理工作计划如下:

  一、 严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。

  1、要求科学教师必须尽职尽责,对所用器材、实验安全、卫生负责,指导学生做好每个实验,填写好实验文字资料,并能反思实验教学中成功与失误之处。

  2、要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作,做到实验活动有始有终,杜绝随意性。要爱惜实验器材,不要有意浪费材料,一定达到实验目的。

  3、要求实验管理人员能更好的履行岗位职责,协同科学教师搞好实验教学活动。同时,管理好教学器材的领借用日常工作。

  二、科学实验教学活动的具体要求。

  遵照县实验教学的指示精神,再根据课程内容的实验需要,对实验教学活动的要求是:

  1、演示实验以教师演示操作为主,必要时与学生合作进行,较简单的演示实验可在教室随堂进行,较复杂的演示实验必须在实验室进行。演示实验开出率要达95%以上。

  2、分组实验,必须事先安排好在实验室开展,要在教师指导巡视下进行,让学生亲自操作,并填写实验报告单,任课教师要详细批阅,评价,签名。分组实验开出率要达90%以上。

  3、无论哪类实验,任课教师在课前必须试做,为课内正式实验做到心中有数,以确保课堂实验活动的有效性、成功性。

  三、坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作。

  要求各位科学教师系统研读所教科学教材,基本了解所需的实验材料情况,明确新课程科学教学所涉及的许多普通性的实验材料学校并没有,但在我们的生活中屡见不鲜。因此,在实验前及早向学生安排,人人动手搜索,以保证一些实验课的正常进行,获得如意的实验效果。

  四、加强实验室的环境建设和卫生管理工作。

  1、依据上级主管领导的建议安排,本学期要做好实验室内的环境设施补充完善工作,如要悬挂窗户上的防尘窗帘,张贴与科学研究有关的一些名人名家画像,与本学科有关的标语。

  2、有些实验不可避免的会产生垃圾,污水废气等,直接影响室内环境。因此,要启用换气扇排除废气,要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中,切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次实验结束以后,该班要配备3—4名学生整理实验桌上的器具,负责移交实验仪器,搞好室内卫生。

  五、做好实验室档案资料的整理保管工作。

  该学期要随着实验教学活动的进展,要求各位科学教师做好平时积累所教班级的有关科学实验教学资料,并放置在指定的地方,期末时由管理人员统一整理装档,保存于科学实验资料档案专柜中。

  总而言之,本学期实验室管理工作以继续落实实验教学常规为目标,以如期如意的完成实验教学任务为核心,旨在监控督促相关人员和参与科学实验的全体学生不断的形成良好的探索研究意识和乐于操作、勤于思考的应有习惯。

初中实验工作计划9

  一、指导思想

  为了全面贯彻国家教育方针,落实初中物理新课程计划,提高学生的实验能力,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,从而进一步强化学生的动手能力和实验水平,激发学生的创新能力和创新精神,本学期特制定如下工作计划:

  二、主要工作

  1、及时做好演示实验的准备工作

  物理是一门以实验为基础的学科,实验教学是物理教学的关键所在,因为物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多,为此,首先要督促教师做演示实验。其次要根据教学进度和任课教师的要求,及时做好演示实验的准备工作,由实验工作被动变为主动。对于演示实验所需的仪器的种类和性能,作为一名实验员,首先要较熟悉。根据需要我校已新添许多新的仪器设备,对于这些仪器,更应尽快地熟悉其性能。若无现成的仪器,要设法用其它适当的仪器来替代。最好能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。

  2、配合任课教师做好学生的分组实验

  根据物理课程教学目标和每学期的教学进度,结合本校的实际情况,与各任课教师一起,合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课教师一起,制定好本学期的实验教学计划,明确各分组实验的大致时间,以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器,最迟在上课的前一天,应重新检查一遍,在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下,要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

  另外,本学期还有一项较大的实验任务,就是初三学生的实验操作能力考核。应根据要求尽早安排好,要保证学生有足够的操作训练时间,以便保证全体学生能一次性通过。而且这项工作任务较重,需使用的实验仪器将很多,且实验时间相对集中,更增加了工作的繁重性。

  3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况

  由于本人接手做实验室工作只有两年的时间,对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下,以便

  能对任课教师有所指导。另外分组实验后,对于实验仪器要做大量的归类整理工作,要使得仪器摆放有科学性、条理性,仪器的提拿要方便。所以,要尽快熟悉,特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。

  4、建立健全各种台帐资料,进行科学化管理

  要建立健全各种台帐资料。要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员,以便将仪器准备好。并要求教师们办理好仪器借还登记手续,对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周将实验通知单送给实验员,以便能够及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表,并做好一些相关的台帐资料的记录。根据《国家教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数,做好实验室所有仪器的造表登记,填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等,给所有仪器贴上规定的标签。

  学期初,要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续,特别是低值易耗品的申购。

  学期末,要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作,并报主管领导审批。

  开展管理和实验教学研究,以提高教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题,在任课教师配合下,边干边研究,以不断提高管理水平,进一步为教育教学服务。

  5、做好实验仪器的保养及维修工作

  如何发挥现有仪器的作用,提高仪器的利用率,使仪器经久耐用,关键一点,就是要保养和维修好仪器,使仪器不丢失、不损坏。对于保养,要根据不同仪器的特点,做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全卫生贯串始终。在梅雨季节,要做好实验仪器的防霉工作,注意经常地给实验室通风。为此,作为实验员要以“勤”为本,勤学习、勤动手、勤用脑,保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的'一个环节,因为有些仪器经常使用必有损坏,坏的仪器就要及时修理,以节约资金,保障实验教学的正常进行。而维修需要有一定的专业知识,固要注意不断进修,以提高自己维修仪器的能力。

  6、做好实验室的卫生工作

  实验仪器的保养,其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室,除了要做到前面的几点外,还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此,要保证做到每周一次大清扫,平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等工作。

初中实验工作计划10

  一、指导思想:

  初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。因此实验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段,而实验室工作的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。

  二、具体工作计划:

  1、制订规章制度,科学规范管理按照学校各类规章制度,并认真执行。

  2、制订学期实验计划表、周历表。

  3、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。

  4、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。

  5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

  6、做好仪器的借出、归还验收工作。

  7、有必要时,可以自制一些教具。

  8、做好仪器、器材的补充计划。

  9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

  10、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。

  三、 具体实验安排见下表

  略

初中实验工作计划11

  一、指导思想:

  物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

  中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力,做到有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。

  实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。

  二、具体工作计划:

  1、制订规章制度,科学规范管理

  2、按照学校各类规章制度,并认真执行。

  3、制订学期实验计划表、周历表。

  4、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。

  5、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。

  6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

  7、做好仪器的借出、归还验收工作。

  8、有必要时,可以自制一些教具。

  9、做好仪器、器材的补充计划。

  10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。

  11、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。

  三、学生实验安排( 时间根据教学进度确定)

  初三物理学生分组实验安排表

初中实验工作计划12

  为正确评价我校教职员工的德才表现和工作实绩,不断提高全校员工的政治、业务素质,根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法》和区委组织部、区人社局《关于做好20××年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神,结合我校实际,制订本方案。

  一、考核工作领导小组:

  组 长:杨国斌

  副组长:张 健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 严秋明

  成 员:蔡其根 刘小平 金 中 唐宝泉 刘 胜 樊宏斌姚 凯

  赵治清 顾霞光 姚爱萍朱 凌 程剑 汤宝兴 向忠秋

  二、考核小组成员分工:

  翁海俊 语文组 周明广 数学组

  吴新华 英语组、后勤组 张 健 理化生组

  杨建华 体艺微劳组 严秋明 政史地组

  三、考核对象:

  全校在编在岗工作人员(借入人员由人事关系所在单位考核)

  四、考核办法及程序:

  元月13日(周一):

  1、召开全校教职员工大会,学习有关考核文件,公布“师德优秀”、“年度优秀”指标人数;

  2、民主测评;发放《年度考核登记表》、《教职工基本情况登记表》,说明填写要求;

  3、召开考核领导小组会议,在民主测评的基础上,研究确定考核等次,并公示“师德优秀”、“年度优秀”人员名单。

  元月14日(周二):

  1、全体员工按教研组上交“两表”给分管领导;

  2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等情况,写出评语,提出考核等次意见。

  3、考核小组审核考核评语及考核意见。

  元月15日(周三):

  1、被考核人签名,校长审阅、签名,加盖学校公章;

  2、汇总材料,报教育局人事科审核。

初中实验工作计划13

  根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和国家教育部、省教育厅有关文件精神,为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入实验初中学习,确保我校招生工作有序、规范;有利于推进义务教育均衡发展,有利于提高教育教学质量;有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面发展;为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求,现就20xx年实验初中招生工作提出如下草稿意见:

  一、初中

  具有本施教区常住户口及永久住房,年龄在15周岁以下(1998年9月1日以后出生)的应届小学毕业生。

  本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。

  对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生,原则上不予录取。对其中要求继续升学的,由父母或监护人提出书面申请后,可作为非义务教育学生在本校试读。

  二、报名登记

  1. 在本施教区内小学就读的,原则上由毕业学校集体到实验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名,但必须遵守区教育局规定报名时间。

  2.因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生,由家长持户口簿、房产证、子女小学生素质报告书等材料,于20xx年6月20日前到仙女镇教育办公室(办公地点在仙女镇政府内)办理报名手续。

  3. 外地来江都投资创业和务工人员子女要求在实验初中初中就读,则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同(或工商行政管理部门核发的营业执照)、计划生育证明、小学生素质报告书等材料,于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的,由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续。

  三、招生时间

  实验初中正式招生将按照区政府和教育局要求在小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。

  1、发放验核预备通知:6月22日(龙川、双语、镇中心、实小、建乐)。

  2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录取通知书”通知单:6月22日——23日(6月22日验核龙川小学;6月23日上午验核建乐、双语小学;下午验核实小,镇中心、花园小学。)

  3、整理编序登记档案,确定施教区内生源数。

  4、准备录取通知书(6月26日—6月29日)。

  5、凭“领取录取通知书通知单”、应届小学毕业证书,发放正式录取通知书:6月30日—7月2日。

  (1)、6月30日龙川小学

  (2)、7月1日上午双语小学,下午花园、建乐小学。

  (3)、7月2日上午实小,下午镇中心

  6、外来务工及进城子女报名登记录取(7月5日-6日)

  (1)报名手续:外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证。

  (2)验核合格后发放录取通知书。

  7、在20xx年6月28日前不接待报名,最终报名时间以教育局文件规定为准。

  四、招生原则与方法

  (一)招生原则

  20xx年我校将严格执行上级文件精神,初中招生实行免试就近入学的原则,坚持“三不”:不提前招生;不分实验班、重点班、强化班;不考试录取和分班。

  (二)招生办法

  城区初中的招生由区教育局和仙女镇联合制定具体招生方案并予以实施,并严格按教育局计划招生。

  江都城区公办初中继续实行免试划区相对就近入学的办法,即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址,按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据,学生和家长应如实填写《小学毕业生情况调查表》。《小学毕业生情况调查表》审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》。学生凭《江都城区初中入学新生报名登记卡》到实验初中报名(一般由招生学校直接到镇教办室领取),逾期不报名的作自动放弃处理。

  原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。

  五、分班原则与方法

  1、坚持不考试随机编班,任课教师根据资历、能力、绩效等情况交叉搭配,合理安排(20xx年8月28日)。

  2、“华江班”根据生源状况及企业要求设立2——4个班,以华江建筑公司职工子弟和本施教区小学部分留守儿童、建筑工人子弟为主,由实验初中和华江建筑公司共同协商确定,仍然随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。

  3、20xx年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。

  4、20xx年8月31日上午凭录取通知书到所在班级报到,下午2时开始上预备课。

  (本计划待上级文件公布之后调整实施)

初中实验工作计划14

  一、指导思想

  为落实初中物理课程计划,提高学生的实验能力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用,特订如下计划。

  二、工作目标

  1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证。

  2、清理各类教学仪器和仪表。归类并合理摆放好各类仪器,做好相应的电子账册,做到账、卡、实物一一对应,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考。

  3、搞好防火、防盗工作,协助安装柜窗玻璃。

  4、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。

  5、认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。

  6、认真填写“实验通知单”,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。

  7、总结经验,积极创造条件自制、改进教具,并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。

  三、具体安排

  协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作:

  1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;

  2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;

  3)整理资料迎接检查;

  4)协助做好初二、初三年级分组实验;

  5)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;

  6)对部分仪器维修和保养,做好演示实验仪器收发;

  7)总结经验,征求意见,为后期改进工作提供依据;

初中实验工作计划15

  根据学校年度工作计划,本学期电教装备实验中心工作指导思想是:精细部门管理,规范工作行为,加强业务学习,创新工作内容,发挥各功能室作用,提高工作水平。为全面搞好各项工作,特制订本学期工作计划如下:

  一、信息技术常规教学工作

  1、开学初信息技术任课老师分年级制定本学期教学计划报教务处,按计划扎实搞好课堂教学,普及现代信息技术知识,拓宽知识视野,配合教务处搞好教学工作、学业水平测试、口语测试等工作。

  2、组建七、八年级信息技术兴趣小组,由任课教师负责辅导。组织学生参加各级各类信息技术竞赛,力争取得优异成绩。

  3、配合老师制作多媒体课件和学科整合,为各级各类教学研究、教学竞赛当好助手。

  4、各微机教师和网管教师要经常进机房、多媒体教室、教师办公室及网管中心,进行检修和维护,确保网络运行正常。

  二、网络中心管理工作

  5、及时更新校园内容,及时上传各类信息资源。

  6、网管要每天上网浏览网站内容,了解有关学校信息,及时反馈。

  7、管理维修好监控系统,为校园安全打好基础。

  三、理化生(地理)实验工作

  8、理化生(地理)实验员要根据各年级、各学科教学计划制定演示实验、学生分组实验计划。开学后报有关处室和相关教师。

  9、理化生(地理)实验员对各自管理的实验用品、实验器材,按要求整理、登记造册,贴标签(开学后一周内完成)。根据本学期的教学需要,需购买的实验用品和器材要造册上报(开学后一周内完成)。实验员每周对仪器室、药品储藏室要清理打扫一次,保证无灰、无锈、整洁、能用。

  10、实行仪器、药品进出登记制度,每次购买入库的仪器、药品要如实登记。教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登记签字,并要求及时归还,对于损坏的仪器要登记,对于违规操作和故意损坏的仪器要赔偿,不允许任何人将药品和仪器借给外人,确因工作关系需要外借的,必须征求领导同意,方可外借。

  11、规范整理好实验档案。

  四、电教工作

  12、电教人员要加强业务学习,提高业务水平和工作能力,对大型活动,领导视察,贵宾来访,大型公开教学活动要及时摄像。创新工作内容,并及时上传、展播。

  13、电教工作人员,要维护好校园线路,保管好有关电教器材

  五、图书室、阅览室工作

  14、图书管理员要按时开放图书、阅览室,保证师生的及时借阅。完成上级目标任务。

  15、完成图书的及时分类归档,确保整洁。如有损坏、遗失要及时赔偿。

  六、各功能室工作

  16、各功能室的工作人员要及时开放各功能室,并保证各功能室的整洁、安全。

  七、其它工作

  17、新添一批计算机,修订、完善各项制度。

  18、各项资料归档,进行学期电教装备实验工作总结。

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