【实用】教研工作计划3篇
日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的教研工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
教研工作计划 篇1
指导思想:
本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。
加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标:
1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;
3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学;
4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养;
5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。
具体工作:
常规工作:
1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。
2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。
3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容,有实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。
4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导,营造良好的教研氛围。
5、为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。
6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。
重点工作:
1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动,每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。
2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动,从中推选出一人参加区级比赛。
3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。
4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动,推出一堂优质课参加区里的选拔赛。
5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。
具体工作安排:
九月份:
1、开学前一天检查全组教师备课笔记(开学前所有教师需超前备好一周课)
2、开展第一次教研活动,商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。
3、制定教研组工作计划并在组内学习;规范备课,学生课堂练习的格式。
4、 组织教师重温新课标(采取自学方式进行)。
5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。
6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。
十月份:
1、制定学生竞赛活动方案,组织好每期一次的学生竞赛活动。
2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。
3、 做好期中教学检查工作。
4、 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。
十一月份:
1、做好期中复习工作,各备课组做好期中考试质量分析。
2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动,将获奖作品交教研组长存档。
3、参加前教育年会评选活动。
十二月份:
1、每位教师完成教学论文或案例一篇。
2、收取多媒体制作作品。
3、教研组备课、作业评优。
4、评选优秀教研组组员。
一月份:
1、 各备课组制定好复习计划,做好期末复习、考试、质量分析。
2、召开教研组工作总结会,完成教研组工作总结。
教研工作计划 篇2
二月
1.制定教研计划,安排学期教研工作
2.组织撰写三年级教学质量抽测调研试卷分析报告
3.谋划20xx年理科教师千题集活动安排
4.参加区开学工作检查
三月
1.开展“三定”备课活动,参与学校“主题引领式”教学教研活动
2.做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导工作
3.布置20xx年区级教学论文评选工作
4.组织本学科参加全市第十届教科研成果评选
5.继续开展理科教师千题集活动(命题学校:双小)
6.组织本学科省市级科研课题的申报工作
四月
1.“三定”备课:新增典型课例研讨(第一学段)
2.指导本学科收集撰写教育质量综合评价改革实验典型案例
3.教学视导(视导学校:华二小)
4.做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的区级评审工作
5.参加安庆市教育质量综合评价改革实验的有关工作
6.组织本学科教师外出学习观摩
7.继续开展理科教师千题集活动(命题学校:健小)
五月
1.“三定”备课:新增典型课例研讨(第二学段)
2.参加第三届安庆市“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动
3.完成本学科教学论文评选和上报工作
4.继续开展理科教师千题集活动(命题学校:四小)
六月
1.继续开展理科教师千题集活动(命题学校:依小)
2.期末教学质量检测命题工作
3.六年级毕业班教学质量抽测工作
七、八月
1.教学质量检测调研情况分析反馈
2.学期教研工作总结
3.参加全省小学数学教材培训会
教研工作计划 篇3
一、指导思想:
以金坛区教育局教师发展中心有关精神为指导,按照区教研室和《学校教导处工作计划》要求,以“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革精神”为工作目标,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,强化课堂教学管理,丰富课堂教学的内涵,努力实现有效教学。坚持因材施教,分层教学,提优补差,努力实现学校教育教学质量的稳步提高。
二、工作思路:
(一)构建一个团结、和谐的工作团队
营造一个相互理解、团结互助、和睦友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。以情凝聚人心,用一个诚挚的微笑、一个风趣的幽默、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自内心的感谢使全组团结起来,为完成学校的教学工作而努力。
(二)建立一种有序、高效的工作次序
要保证教学工作有序、高效的开展,用制度来约束是关键。要加强教研组制度建设,保证教育教学工作有序、高效、科学的顺利开展。进一步规范和完善教研组、备课组活动制度,坚持教研“双四”常规制度等。
(三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识
要细化教学工作的各个环节,以质量求生存,以科学促发展,树立“四个意识”:树立责任意识——数学教师是数学教学的主体,做好数学教学工作是我们义不容辞的责任,我们一定要有责任感和使命感;
树立效率意识——提高课堂教学的效率,尽量减轻学生的课业负担;
树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度;
树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩。
三、主要工作:
(一)加强理论学习,提升教师素质。
本学期我们的所有工作将围绕校长室的中心工作来开展,具体按学校教导处统一部署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
向常态工作要质量,以课堂教学和作业规范为抓手,进一步规范教学行为和学生学习行为,强化常态工作的'质量意识。
(1)要求做到:
1、教学目标明确。
2、精心选择例题。
3、要精选与分层,要有针对性。
(2)继续加强课外补缺补差,要体现有效性:
1、辅导的目标要明确2、要研究考题,针对考题进行辅导3、要认真分析考试的成绩,及时改进教学
2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。
3、教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。
4、加强毕业班教学研究。
(1)要研究考题,把握考试方向;
(2)加强分层教学和练习,强化双基,确保合格率、优秀率;
(3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。
(三)加强教研教改,开展校本教研。
(1)以教研组、备课组为单位,积极参加学校的“课题研究”,初步形成我校数学组的校本教材,形成我校教学配套资料。
(2)切实组织好常规教研,讲究实效,积极参加市里的教研活动,坚持每两周一次校内教研活动,提倡集体备课,强化个人备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。
(3)加强相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课8节以上。
(4)鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。
(5)组织好学生参加“数学提高班”、“xx杯”数学竞赛,做好辅导,力争取得好成绩。各备课组教师要上一至二堂主题公开课,听课后全组认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。
(6)、利用数学兴趣小组,培养学生的学习兴趣
为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,在初一、初二年级建立数学兴趣小组,由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节,活动做到有计划、有准备、有记录,利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。
(四)完善初中数学组博客建设,促进教学研讨
(1)各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教学特点的上课资料和训练检测资料,挂在数学组的博客网页上,以利于教师们交流学习。
(2)在研究和教学的实践中不断地总结经验,收集资料,整理成文,形成教研成果。要求每学期、每位任课教师围绕课堂教学和教研课题,写一份课堂教学体会或教改论文。
(3)继续充实初中数学组博客内容,把有利于教学工作的资料、信息、教案上网公布,电脑备份,以便选用,资源共享。
希望通过我们教研组全体教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与教师形成教学相长的合力,为进一步提高数学教学水平而努力。
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