家委会工作计划

时间:2022-04-03 20:24:07 工作计划 我要投稿

【必备】家委会工作计划3篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编帮大家整理的家委会工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

【必备】家委会工作计划3篇

家委会工作计划 篇1

  一、工作目标

  按照《震川中学五年发展规划》要求,积极贯彻落实学校20xx学年德育工作部署,以构建家校和谐、促进学生全面成长为目标,围绕学校的中心工作,充分发挥学校家长委员会的功能,加强家庭与学校之间的双向沟通,营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围,全力创造有利于学生健康成长的育人环境。

  二、工作内容

  1、学习《科学发展创特色健康成长求和谐——震川中学五年发展规划》,并提出建设性意见。

  2、积极参与学校后勤管理。协助各学年组从学生家长中推荐出部分学生代表和家长代表分别组成食堂、卫生二个巡视组深入到校园、食堂做实际体验,提出完善和改进的意见供学校各有关部门参考。

  3、协助办好家长学校。落实家长学校的开课时间,本学期成立新家委会,每月组织一次家长沙龙活动,努力提高家庭教育水平。逐级学习《20xx—20xx家庭教育发展纲要》

  4、通过学校了解在校特困学生的情况,并通过各种渠道和媒体向社会各界呼吁,组织开展爱心捐助活动,保障家庭经济困难学生在校园内安心学习。

  5、发挥各级家长委员会成员的作用,积极向家长约稿,将优秀的家庭教育经验通过这个媒体向全体家长介绍。

  6、积极参与学生的综合素质评价工作。在综合素质评价中发挥好家长评价的作用,并做好评价的监督工作。

  7、积极参与德育实践活动,丰富学生校园文化生活。在开展创建校园文化舞台,打造校园文化精品;开办学生社团文化节,搭建学生特长发展平台;开展“今天我来做义工”活动,丰富志愿者活动内容;继续开展文明礼仪教育,提高学生文明素养;继续举行十四岁生日活动仪式,加强公民教育等活动中主动发挥家长的资源优势,协调利用方方面面的关系,带领学生走出校园参观实践。利用家长资源联系举办外籍人士交流,使学生开阔视野,扩展知识面,也使社会方方面面参与到学校的教育工作中来。家长委员会还要积极参加学校的升旗仪式、清明节祭扫,植树、运动会等大型活动,在学生面前表现出家长的良好道德品质。

  8、积极参与教学过程,了解教学信息。家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放日”听课活动,进一步加强与学校调研小组的联系与沟通,切实了解学校的办学质量,向学校提供合理化建议,促进学校的教育教学工作。

  9、继续探索“家长讲台”。让更多家长投入到教育的一线。家长委员会还要积极参加学校的升旗仪式、清明节祭扫,植树、运动会等大型活动,在学生面前表现出家长的良好道德品质。

  10、积极参与校园安全和校外安全建设,共建安全防范体系。家长委员会将定期检查学校安全防范措施的落实情况,及时向学校反馈和改进措施。同时通过各种渠道向全体家长提醒做好学生离校后的安全工作。

  11、进一步整合社区教育资源。要充分开发社区教育资源,打造学生课外教育平台,让义工有所为,以提升素养。

  12、维护学校形象,提升学校品牌。家长委员会成员应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况,协助学校及时把办学情况反馈给家长,主动宣传学校改革和成果,自觉做学校形象的维护者、学校品牌的宣传者。

  三、保证措施

  1、组织保证。健全班级、年级和校级三级家委会组织,校级家委会由三个年级的家长委员会成员组成,设主任一名,副主任二名,并由主任或副主任根据工作计划组织活动,开展日常工作,同时指导下一级家委会工作。

  2、制度保证。本学期成立新家长委员会,完善制度。

  (1)例会制度。家长委员会实行集体议事制度,每学期举行1—2次例会,听取学校领导关于学校工作情况的通报,研究家长委员会工作计划等。

  (2)对口联系制度。家长委员会成员可根据每个人的特长和工作实际,分成德育、教学、后勤、家庭教育指导等若干小组,平时对口联系相关部门进行经常性的工作沟通,并提出一些建设性的意见。

  (3)驻校值班制度。实行学生在校期间每周二有一名校家长委员会成员驻校值班,接待学生及家长的来电和来访,协助学校处理有关事务,学校家长委员会全体成员轮流值班。

  (4)家长义工制度。本着自愿与量力的原则,由家长委员会发动,组织广大家长积极参与学校教育、教学活动和社会实践活动。

  3、纪律保证。家长委员会成员要热爱教育事业,积极抽出时间参加学校的各项活动,有团结协作的团队精神,有勇于挑重担的付出精神,有自觉的组织纪律观念,为学校的工作出力。

家委会工作计划 篇2

  为加强家庭与学校之间的双向沟通,营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围,形成教育合力,协助班主任做好本学期班级工作。

  一、明确家长委员会的宗旨

  团结一(3)班学生家长,密切班级与家庭的联系,充分发挥家长对学校及班级工作的考谋、监督作用,协助班主任做好教育工作,努力让班内孩子全面发展,让家长相互教育感染和学习。

  二、家长委员会工作制度

  1. 家长委员会委员因特殊原因不能履行职责的,事先应向家长委员会提出,经同意后可临时调整,以保证家庭委员会成员满额。

  2. 家长委员会每学期召开例会。

  3. 因学校管理工作需要可临时召集会议,但需在两天前通知各位委员。

  4. 家长委员会召开会议、审议相关工作,出席人数应超过2/3,表决决议时以超过半数为有效。

  三、有效发挥家长委员会的作用

  1、广泛搜集家长对学校的意见和要求,定期向班主任报告。

  2、参与学校开展的重大活动,关心、了解学校工作。

  3、配合学校做好社会联系工作,以增强教育合力。

  四、拟订并组织实施本学期家长委员会具体工作计划

  1、制定家委会工作计划。

  2、召开例会并公布上学期班费使用账簿。

  3、组织大岭山森林公园效游。

  4、组织一(3)班同学朗读比赛。

  5、组织亲子趣味运动会活动。

  活动口号:“生命在于运动、爱运动、爱生活。”(附活动方案)

  6、根据需要,组织以各活动为主题的家委会座谈、讨论会。

  以上几项活动未最后确定具体期及细节,如果家长们有更好的提议,可与家委会联系,商量后再作调整。

家委会工作计划 篇3

  家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

  一、指导思想:

  教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

  这一学年我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。

  二、工作目标:

  倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高

  强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。

  三、工作措施:

  1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性

  (1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

  (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

  2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。

  (1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的';有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。

  (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。

  (3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。

  (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。

  (5)建立“幼儿园网站”,开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。

  (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。

  (7)继续开通家园热线,进一步沟通家园联系。

  3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。

  (1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

  (2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

  (3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。

  (4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”,走进课堂参与教育活动,

  4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。

  (1)继续办好《幼儿园通讯》,使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。

  (2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目,增强针对性和时效性。

  (3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。

  (4)开设“家长育儿经验来稿专栏”,使“家长教育家长”,来提高家长与家长的互动。

  (5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

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