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学期工作计划

时间：2022-05-16 08:32:55 工作计划我要投稿

【精品】学期工作计划4篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的学期工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】学期工作计划4篇

学期工作计划篇1

　　本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，狠抓教学常规，努力为学生的终身学习奠定良好的基础，本学期教学反思。

　　一、运用新课标理念：

　　在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。

　　二、培养学生的学习习惯：

　　低年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。作为“新老师”，又担任二年级的班主任兼语数老师，我深感任重而道远。刚开学的几个星期里，我不断向学校资深教师学习，采用编儿歌、口令等形式，将学生

　　生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

　　1.课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯，教学反思《本学期教学反思》。

　　2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。

　　3、做到“三个一”，胸离桌一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

　　4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，用“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。

　　5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。

　　6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。

　　7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。

　　8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。

　　上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，但我认为这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”。

　　三、认真备课：

　　明确备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的活动型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。

　　四、抓好学生的基础知识教学：

　　本学期，我主要在注重学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

　　五、存在的问题与不足：

　　作为一位新教师，我存在的不足有很多很多，经验不足，努力不够，教学基本功不够扎实。在教育教学中对学困生的关注不够。从朗读抽测到古诗背诵再到考试，我发现班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在后半学期给予他们更多的关注与帮助。在今后的教育教学中我会不断

　　学习努力提高自己的综合素质，积极向身边的老师学习，争取更大的进步。

学期工作计划篇2

　　初三年级第二学期的教育与教学工作，面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：

　　一、重申校规和班规，认真执行学校的各项规章制度

　　严格要求学生，强化学生的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的'备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育进行教育。

　　二、严抓纪律，并做好思想工作

　　对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

　　三、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

　　四、认真上好每一节体育课，要求学生每天积极参与课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成绩。

　　五、培养学生正确的学习方法

　　在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

　　六、加强中下生的辅导转化工作

　　注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

　　七、鼓舞学生树立信心

　　在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

　　八、加强与家长的密切联系

　　对学生在学校的一些情况及时与家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

学期工作计划篇3

　　站在XX----XX年度第一学期，透视过去，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。而匆匆的一个学期又将结束。

　　这一学期来，在学院老师和学生会各干部的领导下，宣传部参与组织开展了一系列的工作和活动,现将宣传部这学期工作总结如下：

　　本学期，学生会宣传部主要负责本学院的宣传工作并配合其他各部展开相关工作。当接到学院有相关活动需要摄影和通讯，我部干事及时参与活动。看似简单的工作，实际操作起来却会遇到很多人员安排上的问题，和稿件上传不及时等问题。

　　另外，在我院本学期开展的各项工作中，我们部门主要负责配合其他各部门做好宣传.通知.现场安排等工作。在组织同学参赛的过程中，我们以努力服务于同学为宗旨，实现了自身的价值。

　　此外，在院刊《樱花雨》的出刊过程中，宣传部也参与了相关工作。可能是宣传力度不够，无法调动大家写作的积极性，在酬稿的过程中出现了一些问题，这也成了这学期充实的工作中一个较大的遗憾。由于这些主观的经验水平和客观的因素，也正促使我们在下学期的工作中不断地努力和完善。同时，我想说，成功失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。

　　除此之外，我们还协助其他部门开展了一些活动，配合他们完成工作。特别是其他部门负责人，亲切果断的工作作风，使我部受益良多。工作无小事，事事都不能懈担我们的干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。在过去的学期里，我们脚踏实地做了一些工作，但由于水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的一年里，我们部还必须继续努力，争取做得更好。

　　总之，因为有这样一个团队，团结，和谐，默契，我们将以全新的姿态迎接下一学期的到来，争取取得更大的成绩。

学期工作计划篇4

　　本学期的我校的电教工作将以学校教学计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，实现资源共享，制定如下工作计划：

　　一、加强电教设备的日常管理与维护。

　　1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作。

　　随着现代教育方式的转化，办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

　　2、提高教师的专业素质。

　　作为信息技术使用的专业教师，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

　　3、增强教师的服务意识。

　　采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。

　　二、开展信息技术与学科整合的研究。

　　1、在教师中开展信息技术培训活动。

　　在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率。

　　2、组织参加信息技术与学科整合活动。

　　本学期将组织教师参加信息技术与优质资源在学科教学中的有效应用使用活动。组织教师参加优秀录像课评比活动及相关电教论文评比活动。

　　三、具体工作：

　　充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平。

　　1、加强现代教育技术课题研究提升水平。