思想工作计划

时间:2022-06-04 20:59:39 工作计划 我要投稿

关于思想工作计划3篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的思想工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于思想工作计划3篇

思想工作计划 篇1

  一、充分认识当前做好未成年人工作的战略意义。

  近几年来,市文化局关工委在市委、市政府的正确领导下,始终把关心下一代和加强未成年人思想道德建设工作放在突出位置,建立健全领导体制、工作机制,成立了关心下一代工作领导小组,组建了“五老”队伍。20xx年下发了《工作意见》,制定了《工作章程》。去年2月份在原来的工作基础上再次制定下发《20xx年工作要点》,要求县区文体(文化)局、市直文化系统各单位要充分认识到开展对未成年人进行教育的重要性和必要性,把关心教育青少年工作摆上议事日程,利用各种舆论宣传场所(形式)对青少年进行教育,切实把此项工作做好、做细、做扎实,为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。根据市关工委的要求,局属各单位也分别成立了相应的组织机构。20xx年3月市文化局关心下一代工作领导小组下发了开展调研工作的通知,明确了调研内容和进行探讨的问题,从时间和内容上做了具体要求。

  二、认真做好关心教育未成年人的工作。

  1、青少年是祖国的未来、民族的希望,关心教育青少年的工作是全社会的责任。几年来,市文化局鼓励在职人员和离退休老同志积极参与关工委的活动,号召广大文艺工作者根据自己的工作特点形成浓厚的工作氛围。针对文化工作的实际,我们着重加强了对文化市场的管理,为青少年儿童的健康成长创造良好的社会文化环境。几年来,我们先后开展了以禁止未成年人进入网吧为主要内容的关心保护青少年工作。制定出台、转达了《重拳出击,整治文化市场秩序》、《致全市网吧从业者的一封公开信》、《关于加强网吧管理工作的紧急通知》、《关于开展全市文化市场集中整治行动的工作方案》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等一系列政策法规文件,有力地做好了保护未成年人的工作,以此推动网吧行业守法、诚信、健康经营,为构建我市和谐社会奠定基础。在学校寒、暑假及中高考期间,我们还根据国家、省里的统一部署和市政府领导的要求,分别成立整治组织机构,严厉打击违规经营网吧经营者,以实际行动保护了在校学生及未成年人。自20xx年以来,全市共出动执法检查人员2316人次,检查网吧1246余家次,因接纳未成年人进入网吧被处罚的有60余家次,其中责令停业整顿21家,行政罚款14.2万元。全市各级文化部门以对党、对人民、对 下一代负责的态度,努力为我市未成年人营造良好的文化环境,取得了明显的社会效果。

  2、发挥职能作用,搞好阵地服务。做好关心保护未成年人工作是一项长期的任务。我们结合自己的工作业务,积极为未成年人提供良好的学习环境,市银雀山汉墓竹简博物馆充分利用《孙子兵法》、《孙膑兵法》等多部先秦兵书面向青少年进行教育,以此弘扬中华民族的优秀历史文化,促使青少年增长知识,健康成长。在教育方式上,融知识、科学、艺术为一体,满足了未成年人对知识的渴求,较好的发挥了博物馆的教育功能。市银雀山汉墓竹简博物馆先后被国家人事部、劳动部授予“爱国主义教育基地”,山东省文化厅授予“山东省优秀社会教育基地”,山东省委宣传部授予“山东省爱国教育基地”。为充分发挥教育功能,对于学生团体我们实行全部免费的政策,受到了老师、学生及家长的广泛好评。

  3、加强优秀文艺作品的创作和演出。几年来,市文化局在文艺创作和演出内容上,始终坚持以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人这一目标,对未成年人进行教育,先后创作演出戏剧、小品、歌舞、歌曲等各类优秀文艺节目三百余个。其中柳琴戏《爱河滔滔》、《衣锦荣归》巡回演出130余场,学生观众达40余万人次;市歌舞团创作演出的小品《老师您别走》、《彩虹与彩霞》分别获得创作和表演一等奖。沂水、鲁南武校、临沭、临沂艺校等县区和单位创作的有关涉及未成年人健康成长的节目也获得了各级创作表演的一等奖,受到了社会各界及广大少年儿童的好评;市艺术馆等单位近几年来培养出优秀少儿文艺人才近两万余人次。通过电影对未成年人进行教育放映的故事片等达3000余场次,受教育者达100余万人次。

  三、今后继续做好未成年人工作的打算。

  1、继续加强文化市场管理。严厉打击网吧等文化娱乐场所违规接纳未成年人进入等行为,加大对违规文化娱乐场所的惩处力度,净化我市文化市场经营秩序,要借着当前全国性的打击网络犯罪的有力时机,为我市广大青少年的健康成长创造良好的文化环境。

  2、创作更多的优秀文艺作品。特别是适合青少年观看的陶冶情操、促进身心健康的好作品、好剧目,为我市广大青少年提供更好的精神食粮。

  3、认真落实公益性文化设施免费向未成年人等社会群体开放的措施。鼓励青少年学生到公共文化设施参观,接受教育,陶冶情操。

  4、发挥文化阵地的职能作用。为广大少年儿童提供优质的服务。充分利用博物馆、纪念馆、展览馆、电影院等文化服务设施,加强对未成年入的爱国主义和社会主义教育。

思想工作计划 篇2

  最近,我把“合作学习的方法”运用于课堂教学,收到了良好的效果,自认为,此方法在指导学生自学,培养学生的合作学习能力方面有一定的帮助,现将其具体做法总结如下:

  一、每上一节课,我就把当堂课应该掌握的知识,用语言的形式告诉同学们,同时提出3---5个问题让同学们看书解决。问题用导学案的形式展现,接着让同学用6---15分钟看书。看完书先让学生解决问题(小组形式,其它组可以补充完善)。

  课堂教学的全过程,都让学生合作学习,采取的形式主要是以小组合作学习为主。但是,其中的每一步都离不开老师的引导,这如同汽车进入高速公路,如果没有引桥,就上不去;如果没有路标,就可能上岔路。教师就要当“引桥”,当“路标”。

  二、教师的作用主要表现在:开始上课时,教师三言两语,或用学案显示,准确地提出学习目标,激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性。之后,提出明确的自学要求,即自学什么内容,用多长时间,届时如何检测。还要交给学生自学的方法,如看书、找答案,学生还可以边看书,边讨论,边解决疑难等等。

  三、在学生自学时,教师一方面督促学生按照老师的指导自学,确保完成好自学任务,老师还可以及时表扬速度快,效果好的小组、学生;还可以和后进生说几句悄悄话,帮助其端正自学态度;另一方面通过行间巡视,个别询问,检测的形式进行调查,让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题,并认真分析带倾向性的问题,进行梳理、归类,为“后教”作好准备。

  学生自学之后,教师应注意三点:

  1、教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方,即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题,对学生通过自学已掌握的,一律不教。

  2、教的要求,不就题讲题,只找答案,而要寻找出规律,真正让学生知其所以然。还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。

  3、教的方式都让已掌握的学生先讲,如学生讲对了,教师肯定,不必重复;讲得不完整、达不到深度的,教师要补充;讲错了的教师要更正。这样,教师讲得时间就少了,一般不超过10分钟,但能通过补充,更正的方式达到解决疑难问题的目的。

  最后,引导学生完成学案中合作探究的问题,让学生能够把学到的知识转化为能力;还要保证训练的内容在能力的培养下,不搞死记硬背;更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成,教师不做辅导,学生不得抄袭。有必要的话可以再拿出一定的时间让学生展示交流。

  以上是我在思想品德课中的一点想法和做法。

思想工作计划 篇3

  统一思想,提高认识,把加强和改进未成年人思想道德建设作为战略任务。

  未成年人是祖国未来的`建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育和培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。xx年2月26日,中共中央、国务院制定下发的《意见》,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求,充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。认真贯彻落实中共中央、国务院的《意见》精神,切实加强和改进北京未成年人思想道德建设,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神的具体体现,是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求。

  加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇,也面临严峻挑战。热爱祖国、积极进步、健康向上,团结友爱、文明礼貌,已成为当今未成年人精神世界的主流。但也应看到,面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战。对外开放的不断扩大,使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野,但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响,含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播,使一些未成年人的心灵受到腐蚀;少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪歧途。就未成年人思想道德建设工作而言,还存在不少薄弱环节。

  加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。

  在加强和改进未成年人思想道德建设工作中,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻十七大精神,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

  要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接、与上海国际大都市地位相符合的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则。通过扎实有效的工作,使广大学生增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质。

  具体实施:

  1、统筹规划,从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。

  把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。百年树人,教育为先。把德育工作摆在素质教育的首要位置,体现在教育教学的各个环节。要制订实施《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》,针对中小学生不同阶段的特点,落实思想道德教育的各项任务。在学生中大力弘扬和培育民族精神,培养具有高度社会责任感和文明素养,积极进取、蓬勃向上的新一代青少年。

  2、抓好教师队伍建设,全员开展未成年人思想道德教育。

  切实加强教师师德建设。引导教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。要高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任;建立模范班主任评选表彰机制,鼓励和激发教师教书育人的主动性、积极性和创造性。要通过多种途径和形式进一步加强德育工作者队伍的培训工作,将班主任培训纳入教师培训序列,帮助其树立现代教育理念,提高解决实际问题的能力和水平。

  3、教学中组织教师在学科教育中渗透未成年人思想道德教育。

  政治教师要进一步推动思想政治课的改进和建设,深入研究学生思想品德形成的规律和特点,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课堂教学之中。其他学科要充分利用基础教育课程的平台,把对学生的思想品德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节,积极主动、潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观,增强创新精神和实践能力。

  4、针对未成年人的特点,积极组织好有关集体活动。

  依据不同年龄段学生的特点做好思想道德教育工作。要按照德育的总体目标和未成年人成长规律,明确教育目标,确定不同年龄阶段德育的内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,形成梯次递进结构。中学阶段重点是对中学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,引导他们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标;进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育,注重养成,注重体验。通过大力加强基本道德教育和实践,培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。

  广泛开展学生思想道德教育实践活动。要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制。要采取课内外和校内外相结合的方式,综合利用教育资源,积极组织开展多种形式的未成年人德育实践活动。

  (1)可以以弘扬和培育民族精神,培养学生文明素质为重点内容,以文明礼仪教育实践、遵纪守法、明礼诚信等为专题,面向学生开展主题鲜明的系列教育活动,引导学生树立健康文明的良好形象。

  (2)充分利用校长寄语、校会、班会,升旗仪式对学生进行适时教育。

  (3)组织学生看电影、观摩艺术演出、参观教育场馆、参加社会实践公益活动,让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道德行为。

  (4)要充分利用法定节日,传统节日,重大历史事件纪念日,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子,集中开展未成年人思想道德教育实践活动。

  (5)要加强学生的心理健康教育,配备心理健康教师,研究探索学生心理健康教育的有效模式。培养学生良好的心理素质。

  (6)要广泛开展法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫生教育和禁烟禁毒教育,崇尚科学文明的生活方式。

  (7)加强与社区合作,大力倡导志愿者服务活动

  (8)要关注特殊家庭学生,给予他们更多的关爱和帮助。

  5、充分发挥团队优势,组织未成年人思想道德教育活动。

  充分发挥共青团和少先队的重要作用。要加强学校团组织和少先队建设,把共青团、少先队工作纳入学校素质教育的整体布局。积极支持共青团、少先队开展健康有益的活动,发挥实践育人的优势。大力开展高中党校、初中团校、成人教育、体验教育等道德实践活动。

  要加强对学生会、学生社团的指导,更好地发挥他们自我教育的作用。

  6、继续发挥家庭教育的作用,开展未成年人思想道德教育。

  充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用。家长是子女的第一老师,家庭是未成年人的第一课堂。要重视家校,把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。通过家长学校普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,促进家庭教育水平的不断提高。对单亲家庭和有特殊困难家庭的学生要给予更多的关爱和帮助。

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