信息工作计划

时间:2022-06-16 11:08:59 工作计划 我要投稿

精选信息工作计划模板集锦6篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的信息工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选信息工作计划模板集锦6篇

信息工作计划 篇1

  一、指导思想

  把握正确的宣传和舆论导向,围绕学校教育工作,唱响主旋律,大力宣传学校各项事业发展所取得的新成就,积极探索新形势下学校宣传思想教育工作的新途径、新方法,促进学校教育事业健康、协调发展。

  二、工作思路宣传工作及时敏锐。规范工作程序,促进多出精品信息、经典信息。进一步提高教育主流媒体的舆论引导能力,要在提高权威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫;及时收集信息,并配合创建好学校网站,多渠道宣传报道学校的亮点和重点,营造良好的社会舆论氛围。

  建立一支骨干信息员队伍,实施一线教师、处室负责人、信息员、校领导层级把关的信息上传审阅畅通途径;建立以处室为单位的信息宣传组,鼓励广大教职工积极参与信息宣传工作。

  三、重点工作

  抓好量,提升质。积极撰写稿件,积极往奎文教育、区政府相关网站、《奎文信息》、《政务信息》,潍坊教育信息港,省教育厅网站报送信息,每周各处室报送信息不少于2篇,各处室每天负责征集本处室文章上传学校网站,每天至少上传2篇内容,做到大事不漏报,小事有新意。在确保数量的基础上,狠抓质量。

  四、主要内容:

  信息考核办法所考核的工作有两方面。一是新闻信息稿件的上报。二是学校网站的上传更新。

  五、工作要求

  凡撰写报送的宣传报道我校教育工作的各类信息稿件,通过学校审核或者被奎文教育、区政府相关网站、《奎文信息》、《政务信息》,潍坊教育信息港,省教育厅网站等采用的,均列入考核范围。做到大事不漏报,小事有新意。(附表1)

  ●宣传内容:德育亮点,如心理健康、特色主题班队会、课堂教学亮点、学校举办或承办的活动、学校出台的好的做法。(附表3宣传内容参考表)

  ●宣传质量:要求宣传稿件主题清晰,语句通顺,语言简练,无错别字;照片要求清晰、大方,且能够反映活动性质与主题。●宣传稿件及照片及时上交,每篇稿件一般最多配一张图片。

  ●宣传形式:稿件、图片新闻、视频。图片大小不得超过1兆。视频只能上传wmv、flv、rm格式,且视频编码速率不得超过1Mbps。(注:每周至少上传信息员一篇教育信息稿件、每天更新学校网站)

  具体工作要求是:

  1、各处室每周至少报送1篇高质量信息稿件,各种稿件必须是自己先仔细斟酌,然后由各处室负责人把关以后的定稿。(注:每周至少报送一篇并不是说只写一篇,而是各处室成员都要主动参与撰写,然后交给处室负责人,处室负责人经过筛选,至少报送一篇高质量的稿件,多者多投。)

  2、要求信息报送要真实、及时,一篇稿件一个主题,稿件内容要积极向上,有利于教育发展。新闻的要求是当天的事情当天写,当天报送,而信息可以是事情发生以后写。撰写要严格按照日常行文格式,正文内容统一使用四号宋体,标题使用四号宋体加粗,单倍行距。语句要简洁、通顺,新闻及信息字数150-400字为宜,稿件内附带的图片通常仅限一张。(原图片)标题应尽量简明扼要,清晰准确地说明事件事实,概括新闻要点,体现“标题即新闻”,充分发挥导读作用。各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关。

  3、不断提高信息稿件的质量,注重提炼有价值的信息,挖掘创新性信息,关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。减少常规工作类信息,杜绝应付、充数的信息稿件(此类信息稿件将不予统计采用)。

  4、新闻来稿要突出时效性,重大活动随时报道,重要新闻投稿时间一般不超过6小时,特殊情况不超过1天。

  5、信息稿件要突出新闻性,内容要真实、准确、客观,切忌含混、模糊、夸张,应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实;信息中引用的资料、史实、引语、数字,信息中涉及的人物姓名及其职务、职称,以及有关单位部门的名称(一般要求全称)等均应准确无误。

  6、各处室信息稿件一律采用网上传输。(注明处室、题目、作者)

  7、网站上传:

  各处室负责人每天负责征集本处室文章上传学校网站,每天至少上传一篇内容,班主任每天上传一篇,上传类别根据学校网站分类自定上传内容,保证学校网站每天更新。上传内容可以是自己原创的学案、课件、教学反思、论文等,可以是学生文章类、书法类、手工制作类作品、可以是转载的相关文章,如心理健康教育常识。网站上传文章时格式选择普通,字体选择宋体,字号选择x-small,首行空两格。每天下午放学前处室负责人和班主任把上传栏目和文章标题报给信息员。上传情况纳入处室、班主任评先选优。

  8、信息报送及采用考核采用积分制形式,具体计分标准为:

  ●各处室每上报信息稿件一条计0.1分。

  ●各处室每上报1条信息稿件并经过学校审核通过的计2分。

  ●作者为多人时,2分除以作者人数即为个人得分。

  ●同一主题多篇稿件时,内容经信息员整合,作者同时也参考整合。

  ●稿件被区级部门采用的每条再加3分。

  ●稿件被区政府,网站采用的,每条再加5分。

  ●稿件被市教育信息港采用的,每条再加10分。

  ●稿件被省教育厅网站采用的,每条再加20分。

  ●稿件被省以上教育网站采用的,每条再加30分。

  ●以上信息稿件被各级重复采用的,累计计分。

  ●学校网站上传,当天高质量完成上传数量并把上传栏目和文章标题报给信息员的处室负责人计0.2分,班主任上传由政教处量化考核。通过学校网站推荐到教育局网站并被采用的每条计0.5分。

  9、学校每月对各处室信息报送及采用情况进行公示,各处室个人成绩相加除以处室人数的平均分即是处室得分,以此作为评先选优的依据。

  10、学校每学期对各处室信息工作的积分情况进行统计,并把个人的得分情况纳入学期末的“优秀教师”、“优秀教育工者”的量化评比中(校级、区级),把处室的得分情况纳入“优秀处室”的评选中(校级)。

  11、未完成信息工作的处室、人员取消评优资格。(校级、区级)

  五、操作流程:

  写稿时间为半个工作日,撰写人员及时把文章发送至各处室负责人,各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关,审核合格后发至学校信息员,信息员报至学校,经学校审核后及时将新闻报道发送给校内外各媒体。

信息工作计划 篇2

  一、教材分析;

  三年级本期教材学校选用的是陕西人民教育出版社的教材,“WindowsXP”操作系统,全册共分十五个课时。教材主要资料介绍了Windows的桌面、任务栏设置,文件及文件夹的操作与管理,和画图软件的使用。本人认为教材结构编排合理,重难点突出,贴合小学生的认知特点,有利于小学生上手学习。

  二、学情分析:

  本期三年级共一个教学班,每班学生46人。由于学生人数较少,可全部课时都安排在机房授课。本期所授的操作系统部分教学资料枯燥,且涉及到很多专业的计算机词汇,对于小学生而言,理解起来有必须难度,所以应多设计精彩任务激发学生的学习兴趣,以到达最佳的教学效果。

  本校学生上学期学习资料为《画图》,和本期知识联系不大,但同学们对计算机的基本操作有必须了解。对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。

  三、教学目标:

  知识目标:了解操作系统以前DosWin32WIN98Winme版本的发展历史及现有的Winxp和Vista操作系统。

  技能目标:

  1、掌握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的基本设置。

  2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等基础知识和常用文件名的意义。

  3、了解文件的路径及文件和文件夹的管理,资源管理器的使用方法。

  4、对学生计算机素养的培养,在教学中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。

  情感目标:了解世界最大的软件公司Microsoft的发展,和比尔盖茨的创业历史(微软是做Dos起家),告诉孩子们注重创新的民族是最有期望的民族,鼓励同学们学习先进的科技知识,进取创新探究,时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。

  四、教学措施;

  每节课教材安排资料不多,但操作系统学起来比较枯燥,可能学生的学习兴趣会受影响,所以在教学中应多与学生交流,多做一些互动的游戏以提高学习兴趣。

  对于每节课的教学任务要精心设计,才能有效的利用课堂时间。

  五、教学进度;

  根据学校教学周历对课堂教学时间安排暂定每周一节课时,若时间宽松可补充操作系统的安装、控制面板的设置及软件安装的相关知识。

信息工作计划 篇3

  为做好xx年的新闻宣传工作,按照区委宣传部《xx年宣传思想工作考核细则》要求,结合我局工作实际制定本计划。

  一、指导思想及工作目标。

  紧紧围绕区委、区政府的中心工作和我局工作动态,展示新形象、体现新突破、报道新业绩,为林业工作发展提供强有力的舆论支持。全局年度发稿不少于90篇(详见附表)。

  二、组织领导。

  组长:局长陈喜章;副组长:副局长郝敬华、王全波、贺长军;通信员:全局其它工作人员;联络员:张成林。

  三、稿件认定。

  凡在以下新闻媒体上刊播的稿件属有效范围:中央级:《人民日报》、《经济日报》、《光明日报》、中央电视台、中央人民广播电台和所属站,新华、中新。省级:《大众日报》、山东电视台、山东人民广播电台和所属站。市级:《烟台日报》、《烟台晚报》、《今晨六点》、烟台人民广播电台、烟台电视台、水母。区级:《今日莱山》、区政府站、区有线电视管理处《莱山新闻》节目。行业媒体:中央级、省级主要行业媒体。

  电视台《莱山新闻》的发稿由区有线电视管理处认定;市级以上平面媒体的稿件以报样和复印件为准;电台、电视台以用稿通知单、视频音频或稿费单复印件为准;站以页打印件和链接为准;市级以上媒体重点稿件是指市级平面媒体的一版前三题、其他版面头题和发稿字数在600字以上的稿件,市电视台、市广播电台新闻节目前三条,络媒体字数1000以上的稿件以及在中央、省级新闻媒体发表的稿件。

  四、考核分值的确定。

  1、完成市级以上发稿任务50分。完成区级发稿任务50分,其中《今日莱山》30分,政府站10分,区电视台10分。2、市级以上新闻媒体的发稿为考核重点。市级以上新闻媒体发稿,分数量指标和质量指标两项。数量指标指各单位新闻宣传总任务完成情况;质量指标指各单位重点稿件任务完成情况。数量指标完成情况占总分数的60%,质量指标完成情况占总分数的40%。3.鼓励上大报、上大稿。在省级媒体发表的稿件每篇计5分,在中央级媒体发表的稿件每篇计10分。4.专版宣传。每刊发1个专版,除认定为3篇市级以上媒体重点稿件计入质量分外,还按照4篇稿件计入任务分。

  五、有关要求及奖惩。

  1、牢牢把握正确的舆论导向,严格新闻采写发稿制度,严守宣传纪律,不出现失实报道。凡有新闻媒体到我局采访的,必须在第一时间报局领导并通报区委宣传部;发现络舆情要立即报告局领导并报区委宣传部。否则区委宣传部将视情况扣分。上述凡因处置不当被市级以上新闻媒体曝光并造成负面影响的,我局将被扣5分、10分和局新闻宣传工作不得分处理。局里将视情对责任人进行必要的处分。2、对发稿数量居全区前十名的通讯员,区委宣传部授予新闻宣传工作先进个人称号,给予物质奖励,单位新闻宣传工作加10分。先进个人在全局年终考评中加分,并给予物质奖励。

信息工作计划 篇4

  一、全面落实教育界方针,各项工作协调发展。

  1、加强好信息科的配备工作和教学工作,信息教学已经成为教育发展的方向和教学的重要内容。每位教师都必须十分重视这个问题,否则是会落伍和被淘汰,一要每位教师要重视这门科的学习和使用;二是要加强信息有关工程的建设。

  2、抓好校园美化工作,做到净化、美化、绿化。

  3、重视提高学校的卫生保健水平。重视卫生保健知识的宣传和教育。高年级以上要抓好青春期卫生教育工作,以及学生健康心理和人格的教育。

  4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检工作。

  5、加强教师车辆管理,想方设法建造车棚。

  6、加强安全设置,与交管站联系在校门口设置交通安全路标。

  二、学校近期目标。

  1、力争多媒体设备,以便教学工作开展。

  2、认真抓好教学质量,成为我镇的示范学校。

  3、积极参加镇举行的各项竞赛活动,力争取得最隹成绩。

  4、狠抓校风、班风,创建文明学校。

信息工作计划 篇5

  大学生信算专业问卷调查报告摘要:为全面了解大学生不同年级不同性别之间的对专业看法的差异,我们以调查问卷为形式,以在校大一至大四学生为调查对象,以下沙地区大学学生对信算专业的看法情况为调查目的,共发放问卷180份,回收160份。从调查结果我们、总结出一些规律性的结论。 关键词:大学生 信息与计算科学

  一.调查背景和目的:

  近几年,在这个以数字化为主要方向的信息时代,信息与计算科学无疑是这个进程中最重要的学科之一,而数学是信息科学走向成熟与辉煌的基础,能给信息技术打下坚实的基础。随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈,大学生面临的学习、生活、就业压力明显增大,产生的问题日益突出,直接影响到大学生的健康成长和高校稳定。了解大学生对该新型学科的看法分析该学科可能的方向提出合理化建议从而引导大学生更好地规划自己的学习和生活,故设计此问卷对我校大学生专业状况进行调研。

  二.调查的具体事宜

  1.调查方法:采用定量研究的方法,通过发放调查问卷形式收集数据,对有效问卷进行统计处理。我们就该专业的特色、学科、发展方向、前景等各方面进行了调查。

  2.调查时间:20xx年4月1日到4月25日

  3.调查地点:下沙地区大学校区校园内

  4.调查对象:下沙地区大学在校本科生进行了抽样的调查,剔除无效问卷,得到有效问卷160份。

  5.样本情况:共发放问卷180份,剔除无效问卷,得到有效问卷160份,回收率88.9%。

  6.成员名单:李佳悦、傅旖洋、施煜良、贺寒潇、陈钰楠、尹福明

  7.调查小组成员任务安排:

  1)、问卷设计发放和回收:李佳悦、施煜良

  2)、问卷初步统计结果分析:贺寒潇、尹福明

  3)、问卷调查报告:傅旖洋、陈钰楠

  三.数据统计结果及说明

  本次调查我们此次问卷共发放180份(见附件),回收问卷160份,回收率88.9%。对有效问卷的结果得出以下的数据:

  1、大学生在本专业现状

  信息与计算科学专业,以数学为基础、信息为对象、计算机为工具,面向高科技,强调敏锐的数学思维和良好是数学修养,培养前瞻性、开拓性的信息科学人才。随着社会竞争的日益激烈,大学生面临的学习、就业压力明显增大。以人的信息器官而来的四大类型的技术信息技术四基元构成信息科学的核心方向。人类社会生活计算机技术广泛深入中国将向知识经济时代迈进,各个社会领域需要越来越多的这类的人才,学科的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。目前大部分学生的苦恼来自于学习压力、就业压力、家庭经济压力等几个主要的方面,其中学习压力大占约1/3,就业压力大占了1/3,这两者是主要的原因。近几年的就业形势不容乐观,让许多学生对于未来能否就业产生忧虑,同时也带来了学习压力的增大。

  1).学业压力方面

  信息与计算专业以数学为主,存在着一定的局限性,难度逐步增大,需要学习大量应用数学的.学科,需要较大精力的投入,大部分学生是不愿意大学像高中玩命学习,自然导致学业负担加重。

  另一方面,大学生也受周围环境的影响。经调查发现,49%的大学生称周围的生活环境对自己的学习有很大影响,而仅有11%的大学生认为没有影响。22%的大学生性格受家庭环境影响较大,18%的大学生认为受教育程度因素影响更大。并且他人对自己的评价也是影响大学生学习状况的一个重要因素。大部分大学生在意别人的看法,也对自我有一个较为清晰的认识。

  2).就业方向

  专业的就业方向大致分为如下几个方面:

  I、继续深造:信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力,而且掌握方法与技能,受到科学研究的训练,继续深造的可选择领域将变得广泛,可以继续攻读各类硕士学位 II、高等院校、科研单位:信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作,可以继续从事教学和研究工作,也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际问题。 III、IT企业:信算专业毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向,它们在企业高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是要求具有良好的数据库和计算机网

  络的知识和使用技能,熟悉基本的软件开发平台。信息产业进入“应用”为主流的时代,从业人员不仅要掌握基本的 “技能”,关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力,这正是信息与计算科学专业学生的优势所在,国内大型IT企业“抢购”知名高校计算数学专业毕业生的原因

  IV、特色行业的就业:在学校指导思想中曾经提到过一条是重实际,即各学校应紧紧结合本校的实际,努力使所办专业与所在学校的定位相适应、与本校教师的特长与发展目标相适应、与所在地经济发展对人才的需求相适应。

  V、金融领域:对于数学类学科的大学生来说,金融方面也可以说是相当擅长的,类似收集信息,进行数据分析等恰恰是最为擅长的,可以作为我们选修第二专业时的选择,这样既能学到更多东西,也能给自己更多的选择。

  VI、商务:成为一名数据分析类的人才同样不失为一种出路,现如今,数据分析师的横空出世使得市场更加得热闹,数据分析与企业有着息息相关的影响。

  VII、兼职类工作的延续:在大学期间,大多数人都会去做各种各样的兼职,这样不仅能挣点生活费,同样也收获了一些经验,在毕业后当然也有人继续在原来兼职方向发展下去的。

  VIII、创业:这当然是最大胆的做法,昭示着对自己的信心,敢于自己去创造,当然这也是风险最大的一项。

  IX、其他

信息工作计划 篇6

  一、工作思路、目标

  1、根据省市区20xx年工作思路,切实履行“研究、指导、服务、管理”职能,发挥区信息技术学科组引领作用,促进教师专业发展。同时引导信息技术骨干教师发挥作用,在各学科信息技术融合过程中,起到指导作用。

  2、加强常规管理与指导,开展课堂教学研讨,在提高课堂教学效率和培养学生信息素养的同时,引导教师提升教育教学质量。

  3、发挥创学工作室指导和引领作用,开展以拓展课程为主的“创客教学”活动,促进教师全方位、多功能发展。

  二、重点工作

  1、做好教师常规管理与指导

  加强教师常规管理和课堂教学指导,落实整合后的课堂教学内容,重点关注青年教师的教学常规与教学指导,尽可能提高课堂教学效率,同时与各团长一起检查、指导好每个教师的教学常规工作。

  2、指导好组团教研活动

  指导好组团教研活动,按《信息技术组团活动工作手册》要求,指导好各团长能胜任团队管理,力争各团队开展的研训活动有特色,真正让组团活动成为信息学科教师有效的教研活动。

  3、做好拓展课程开发与实施

  继续进行拓展课程开发活动,利用个人或团队开发符合学生的拓展课程,再由学科中心组和创学工作室共同选编为全区性的拓展课程教材,通过创学工作室指导各团各校有步骤地开展创客实践活动,在信息技术与学科深度融合中,发挥好信息技术教师的作用。

  三、工作创新点

  1、做好信息应用推广:利用公众号推送学科信息与资源,推广信息微技术,微应用,数字学习,学科应用等。

  2、加强创客实践活动:利用创学工作室做好学校与各团队的指导工作。

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