体育工作计划

时间:2022-06-27 13:33:33 工作计划 我要投稿

实用的体育工作计划模板八篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的体育工作计划8篇,希望能够帮助到大家。

实用的体育工作计划模板八篇

体育工作计划 篇1

  一、学生情况分析

  小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。

  二、教材分析:

  小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  三、教学目标:

  1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

  2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻等;安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

  3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。

  4、学会通过体育活动等方法调控情绪,学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

  5、通过趣味体育,培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。

  6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  四、教学措施:

  1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

  2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。

体育工作计划 篇2

  在迎接一个新学期的开始,我系学生会以为广大师生服务?为学校发展服务为宗旨,贯彻学校的方针,结合我系实际情况,帮助我系管理有关事务,积极开展同学们喜闻见乐的学习、文艺、公益等活动,并及时反映同学们的意见,保持老师和学生的一个沟通,促进同学和同学,同学和老师,系与系的沟通和了解,成为学校和学生沟通的桥梁,我系管理的助手和生力军

  一、工作宗旨

  1、积极组织各项体育活动??

  2、坚持不懈的抓好体育方面的工作

  3、协同好学生会其它部门做好相应的工作

  4、带动起系同学热爱体育的风气?提高同学们的身体和心理素质

  5、要通过举办体育活动?促进系里同学们之间的了解和情感的沟通?使我系全体同学融为一体点,本届体育部我们继续坚持这个理念,并加入“创新”于这个理念之中。

  二、工作计划

  1、备战校运会:备战学校运动会,这是每年体育部的工作重点也是工作难点,不过我相信我们大家不会在困难面前低头,我们会聘请优秀负责的教练提供高质量的训练,提高运动员的激情。我们有信心也有能力出色的完成运动员的训练以及保障后勤工作,为我系能取得好成绩(保二争一)而奋战到底,我会协助部长和其他成员一起对这次运动会进行宣传,并负责各班运动员的选拔。之后我们会组织对运动员的训练。以保证运动员可以发挥更好。

  2、运动会之后我们会有一次校园篮球赛。

  我部仍然会尽早的组织的队员的训练工作,做好组织和后勤保障工作,我们一定会密切关注本次比赛,同时协同各系部搞好本次的比赛工作。

  3、拔河比赛:健康的身体是革命的本钱,在认真学习的同时我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体,为了丰富学生的课余文化生活,培养学生的团结协作精神,我们会举行一次拔河比赛,这样的比赛还可以促进班与班之间的交流,让大家相互了解,也可以加强学生之间的交流。

  4、 配合其他门工作 体育部内部工作到十一月差不多结束,我会积极要求配合替他部门的帮助工作,参加查寝。以提高我的工作经验。

  三、工作重点

  今年的校运会是我们的工作重点,也是我们工作中心。要在继承去年运动会的佳绩的基础上再创佳绩,本次运动会我们要一展雄风,将我们20xx级新生的活力展现出来,为系部争光,为班级争光,尽展我系部的活力、风采。我作为今年的新生,也作为体育部一员我也要为这次运动会的开展奉献自己的力量。首先组织运动员训练,其次做好服务工作,了解运动会的过程,做好突发情况的应对。带领运动员有序参加比赛。

  四、个人要求 在本学期我对我自己有以下要求:

  1、以积极的态度认真办好各项活动。

  2、积极配合好其他部门的工作。

  3、增强同学们的集体荣誉感,增强集体凝聚力。

  4、丰富同学们的课余生活,树立信工系良好形象,让经管系更加壮大,我部将尽职尽责踏踏实实的做好工作,为我系争光。

  年轻是充满向往和激情是岁月,大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。象牙塔里是八仙过海、各显神通的圣地,只要自己有闪光点总能找到自己的舞台。大学里尽管没有自己能炫耀的技能,但是我没有放弃过追求,努力的培养自己的兴趣,拓不要说自己没有那方面的特长而对各项活动漠不关心,要相信组织者是充分考虑到参与者的水平的。所以我要在完成课业的同时争取多参加一些活动,每一次参与的收获不局限于活动本身的展综合素质的同时扩大交流圈。广泛的爱好是一人获得融洽人际关系的一个良好平台。学业不是生活的全部,耕耘的同时还要懂得享受生活,让自己活得潇洒。

  以上是体育部20xx年下学期的初步的工作计划,在未来的工作中,我们体育部将以高涨的热情和严谨的态度去做好每一件事,努力完成上级交给我们的每一个任务,我们体育部在以后的工作中将会努力做到以下几点,首先在赛前都会对参加比赛的运动员做好动员工作?不仅要赛出成绩也应赛出风格,其次,将“文明比赛”的精神传达给每个参赛球员,保持我们南方学院道德风尚突出的优良传统,再次?我们还将在每次活动之前开展前期宣传工作使尽可能多的同学参与进来,最后,在活动结束后,体育部内还会进行总结,为下次活动积累经验。

  经济管理系团总支学生会体育部

  呈报人:xxx

  20xx/xx/xx

体育工作计划 篇3

  一、指导思想

  我将遵循“健康第一”的教育指导思想和“学生第一”的宗旨,积极推进素质教育,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心健康和协调发展。

  二、教学工作要求

  1、认真学习,转变观念,力求创新

  体育教研组全体教师应学习各项有关体育教师的工作条例,强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。

  2、对学生进行正确的课堂评价

  正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据学生的心理特点,体育教师在课堂教学中,应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价,学生自评,学生互评。在课堂中,评价要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生的活动兴趣,把课堂交给学生。

  3、抓好“两操”,积极贯彻全民健身活动纲要

  学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况,课间操以舞动青春和放飞理想为主,组织学生开展大课堂活动。

  4、抓好学生课外体育活动的管理

  课外体育活动要合理运用课余时间,开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位,也可以小组为单位,因地制宜地开展。班主任要负责^领`导、教育,由学生干部负责组织,也可由少数体育爱好者自愿组织活动。体育教师要经常检查,协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面,坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器木才合理分配,并有防止伤害事故的措施。3月举行春季运动会,为区中学生田径运动会选拔体育运动员。

  5、依照新课程标准,搞好体育课改活动

  在教学中,要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时家常课的同时,还要上一堂课改实验课,力求有新意。符合现代教学的发展趋势,并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计,逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼,身心和谐地发展。

  6、抓好春训,提高体育竞技水平

  春季是训练的提高期,为了全面提高我校的田径竞技水平,决定对部分优秀的田径运动员进行集训,项目分跑、跳、投三大项,训练注重学生的耐力跑,技巧和技术方面,每周训练5次。

  三、具体工作安排

  3月:

  1、组建我校田径运动队,迎接尧都区举行的中小学生田径运动会。

  2、组建团体操队,以迎接区教育局检查指导。

  3、向学校申请,添置部分体育器木才。

  4月:

  1、积极备课,搞好常规工作。

  2、参加学校组织的体育公开课,做好评课记录。

  5月:

  1、学校组织全校的广播操操的比赛活动,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

  2、进行校内体育与健康达标课。

  6月:

  1、迎接九年级体育中考,做好学生心理辅导。

  2、进行第二轮讲评课活动。

体育工作计划 篇4

  活动地点:待定

  2、班级篮球赛

  话说“身体是革命的.本钱”,在紧张的学习过程中也不要忽略了锻炼身体。本班级将组织一次篮球赛来调动同学们锻炼身体的积极性,并且希望同学们能够积极参与,从中感受活动的快乐。

  活动目的:缓解同学们的学习压力,丰富同学们的课余生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,培养同学们的顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,从而提高大学生的身体素质状况。

  活动时间:5月20日

  活动地点:学校篮球场

  以上是我本学期的工作计划,在平时工作中,要时刻明确学院工作重点,并切实围绕学院工作重点开展班级各项工作。我相信自己能做好在本学期的工作,回报同学们和辅导员老师对我的信任。

体育工作计划 篇5

  一、加强组织领导

  为加强对全民健身活动的组织领导,镇政府成立高埂镇全民健身活动领导小组,由镇长任组长,分管领导为副组长,社会事务办、民政、工会、团委、妇联、残联、综合文化站等科室负责人为成员。领导小组负责社区全民健身运动的组织、督促检查和指导。

  二、落实工作重点

  (一)以各层次赛事活动为主线,提高群众体育的吸引力。

  20xx年社区拟举办1次以上单位职工(学生)运动会或趣味运动会,提高群众体育活动对群众的吸引力,不断扩大群众体育的影响面、参与面。

  (二)以各种节庆体育活动为抓手,营造全民健身运动氛围。

  要充分利用元旦、三八、五四、国庆等节假日,特别是“全民健身日”,组织社区各单位、村(社区)、学校、老年文艺队开展各种形式的群众体育活动。村(社区)侧重于组织开展秧歌、腰鼓、健身气功、绿道健身、拔河、自行车骑游、跳绳及趣味比赛等活动,学校侧重于组织开展健身操、篮球、足球、乒乓球等活动。以体育活动丰富群众节日生活,营造浓厚的全民健身运动氛围。

  (三)以全民动员为目标,增加全民健身的实效性。

  全民健身运动的目的是要让社区人民都要动起来,增强身体素质。各单位、村(社区)、学校、文化站、文艺队要结合健身绿道建设,充分利用各种资源,组织引导群众开展日常性全民健身运动,形成锻炼身体的良好习惯。

  三、明确工作职责

  (一)党政办。负责加强宣传,注重引导,营造良好的全民健身氛围。

  (二)文化站。负责全民健身活动工作方案的制定、实 施和检查,负责各类活动计划实施的督促检查。青年志愿者和各级各类体育爱好者的作用,使全民健身活动进一步完善,活动制度逐步形成,管理和引导机制逐步建立,市场化机制进一步健全。

  (三)社会事务办。负责组织辖区内的中小学校举办学生运动会,学校组织学生开展全民健身运动每年不少于1次,学生参与全民健身活动不少于95%。督促中小学校严格按照《学生体质健康标准》,确保学生每天健身不少于 1 小时。

  (四)民政办。负责督促检查活动计划实施情况;负责社区村(社区)全民健身活动的落实和检查,为居民健身提供帮助和指导。

  (五)工会。负责组织各企业开展职工运动会,开展全民健身活动不少于1次,职工参与全民健身活动不少于 50%。

  (六)妇联。负责组织各基层妇女组织开展全民健身活动全年不少于1次,参与全民健身活动的妇女人数不少于 50%, 开展全民健身推广活动不少于1 次。

  (七)各企事业单位、学校、村(社区)。负责制定本单位全民健身活动计划,组织开展全民健身活动并抓好落实。

  四、严格工作要求

  (一)认真制定工作计划。为切实加强对全民健身活动的组织领导,健全组织机构,制定本全民健身活动计划,落实工作措施,确保全民健身活动取得实效。并制定 8 月 8 日“全民健身日”活动计划,广泛开展形式多样的全民健身活动。制定的年度工作计划和“全民健身日”工作方案,并及时报送。

  (二)切实抓好工作落实。各单位要认真按照工作计划,

  抓好工作落实,对本单位、本辖区的体育场所、设施定期检查维护,确保正常使用。各体育协会要加强对全民健身活动的组织,发挥场地和项目优势,为社会各界开展全民健身活动提供方便和支持,积极吸引社会各界广泛参与全民健身活动。

  (三)加强督查考核。各单位要高度重视全民健身运动的开展,镇政府要将各村(社区)全民健身活动开展情况纳入年终考核,适时开展督查。

体育工作计划 篇6

  一、教学目标

  1.通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法,增强学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,养成良好的卫生习惯。

  2.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参与体质测试,争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神,体验参加体育活动的乐趣。

  3.在教育教学中,坚持“健康第一”为指导,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以“运动参与,运动技能,身体健康,心理健康与社会适应”为主要学习领域,充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去,使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

  4.通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  二、教材分析

  本学期学习主要内容

  1.走和跑:

  (1)能知道自然快速跑的动作方法。

  (2)会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

  2.跳跃:

  (1)能了解在踏跳区内起跳的重要意义。

  (2)能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

  3.投掷:

  (1)能知道投掷的正确动作方法。

  (2)能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

  4.技巧:

  (1)知道前滚翻的动作方法和要求。

  (2)能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接紧密,方向正,翻滚动作正确。

  5.韵律活动:

  (1)知道节奏操的名称和动作方法。

  (2)能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

  6.体质测试:

  (1)身高、体重

  (2)坐位体前屈

  三、二年级学生的生理、心理特点

  (一)生理发育特点

  1.二年级学生一般为7---8岁,在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。

  2.二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

  3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。

  (二)心理发展特点

  1.二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展,但仍以不随意性为主。

  2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。

  3.二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。

  四、学情分析

  二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清晰,身体素质较差,意志力比较薄弱,针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育;小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。

  五、德育渗透

  德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发,加强课堂教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

  六、提高教学效率的措施

  1.年龄普遍较小,多采用游戏。

  2.小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3.备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。

  4.练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。

  5.给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。

体育工作计划 篇7

  一、研究拟定全县社会体育发展规划,指导社区体育工作的开展,审核全县性体育社团的资格,指导各类体育社团的开展活动和单项协会的竞赛工作。组织各类协会参加上级举办的活动;

  二、培养社会体育指导员;统筹协调群众性大型体育比赛、表演活动;

  三、贯彻落实《学校体育工作条例》,监督《国家体育锻炼标准》实施;

  四、开展国民体质监测;

  五、开展对外群众体育交流活动

  为了全面贯彻落实《颍上县全民健身实施计划(20xx-20xx)》, 特制定20xx年群体工作计划如下:

  一、大型群体活动

  1、元月份活动丰富、形式多样:元旦在安徽省“篮球之乡”迪沟镇举办“天鹅湖”杯篮球锦标赛;在县邮政广场举办太极拳展演活动;元月4日举办20xx秋鸽竞翔获奖信鸽拍卖会;元月11日—12日举办迎新春“体彩杯”乒乓球大赛(以上活动均已举办);在17日—19日将举办颍上县“农金杯”羽毛球大赛。

  2、联合县妇联、团县委、总工会、电视台等单位举办第二届颍上县“庆三八”国际妇女节大型趣味女职工运动会。

  3、国际劳动节期间举办全县太极拳或象、围棋比赛。

  4、6月份举办颍上县第二届“体彩杯”乒乓球比赛

  5、7月—8月举办颍上县第四届夏季篮球联赛。

  6、8月8日,举办庆祝第六个全国全民健身日大型群众体育展演活动。

  7、国庆节期间,联合总工会举办全县职工篮球赛。

  8、9月--10月举办全县第二届“民生杯”农民篮球联赛

  9、12月底举办第五届庆元旦迎春羽毛球比赛。

  二、各体育协会及社会体育指导员

  1、20xx年继续鼓励各单项体育协会举办内容丰富、形式多样的比赛及展演活动。

  2、加强对各晨、晚练点的申报及指导工作。

  3、加大二级、三级社会体育指导员培训工作。

  三、农体工程及“511”体育行动计划

  1、认真做好申报工作

  2、认真上报材料(电子版)至市体育局。

  3、认真查看每个场地实际情况(不符合建设要求的一律不予申报)。

  4、及时督查项目进度和工程质量,发现问题通知项目建设实施单位进行整改。

  5、及时向市局及省局汇报工作开展情况。

体育工作计划 篇8

  一、学生现状分析:

  学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;正面、侧面屈臂投掷方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不强,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。

  二、教学重点:

  1、体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。

  2、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能。

  3、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。

  4、大课间韵律操等等。

  三、教学难点:

  1、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能。

  2、大课间韵律操

  四、学习目标:

  情感态度:具有积极参与体育活动的态度和行为;知道心理健康的标准,懂得经常锻炼身体有益身心健康,学会合理地玩;学会通过体育运动等方式调控自己的情绪;

  运动技能:学习掌握几种快速跑的动作方法、要领;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能;

  身体健康:形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注自己身体健康的意识。

  心理健康:学会通过体育活动等方法调空情绪;学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

  五、教学措施:

  1、及时了解、分析学生的学习信息。

  2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

  3、根据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

  4、根据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。

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