幼儿园周工作计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的幼儿园周工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园周工作计划1
本周重点:
主题:我有多爱你(建构教材)
1.萌生对妈妈的感激之情。
2.领悟妈妈的无私母爱
3.了解简单的家族关系,感受家人其乐融融的幸福。
生活活动指导:
1.吃完每一粒饭,不擅自倒掉饭菜。
2.展示文明用餐行为,养成良好的用餐习惯。
3.积极参与区域活动,能够自主游戏,能与同伴友好相处。
区域游戏:
1、小小建筑师:用各种积木建造心目中的家。
2、温馨小屋:1.提供奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品,供幼儿玩照顾宝宝的游戏,丰富养育婴儿的游戏情节。2.提供毛绒玩具,让幼儿扮演爸爸妈妈,学会关心宝宝,照顾宝宝。
3、创意空间:引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来,制作成《我的故事》连环画。
4、童心书屋:提供家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片,放入盒子里,请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片,组合卡上的内容,如“爸爸在厨房扫地”。
5、思维训练站:用红色卡纸剪成6个爱心形状,在“爱心”上随意画一条线并剪开。一块画有6个“爱心”轮廓的底板。让幼儿寻找匹配另一半图形,拼成完整的心。
6、梦想秀工厂:提供小动物妈妈和娃娃的头饰,进行角色表演。
幼儿园周工作计划2
主题实施:
1、实施主题活动《小鸟你好》,观察小鸟,感知各种鸟的特征和生活习性,丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
2、安全工作:晨锻活动时不做危险的游戏,不去危险的地方。
3、行为习惯:继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
4、传染病预防:提醒幼儿勤洗手,多喝水,防止春季感染。
环境与社区:
1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
2、做好春游的各项准备工作及安全教育。
区域活动:
1、美工区:纸工《啄木鸟》。
2、语言区:自制小书《猜猜我是什么鸟》。
家长工作:
1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆,丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。
2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。
来园活动:
1、热情接待幼儿,检查幼儿是否带小东西来幼儿园,并带领他们一起整理区域材料。
2、了解幼儿的个人卫生情况,提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
3、做早操时,提醒幼儿动作要到位,要做神气,不和同伴打闹。
4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让,遇到问题要学会用适当的方法解决。
5、午餐时要加快速度,做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。
6、评红花要求:散步时不吵闹、不掉队,能做到慢慢走。
7、午睡小故事:《变色龙》、《天天春游》。
体锻集体游戏:老鹰抓小鸡集体游戏;大型玩具集体游戏;接送娃娃集体游戏;钻山洞春游
教学活动语言:猜谜《猜猜我是什么鸟》
社会:鸟类大罢工
科学:猫头鹰
数学:动物运动会自由活动;
美术:纸工《啄木鸟》
音乐:游戏《老鹰捉小鸡》
自由活动:游戏活动上自主游戏
下体游:《造大桥》角色游戏:
重点指导:医院音游:丢手绢角色游戏:
重点指导:娃娃家围棋生活课程户外活动材料:彩圈
目标:练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料:羊角球
目标:发展孩子的手脚协调能力。材料:跨栏
目标:学习助跑跨跳的动作。材料:纸棒
目标:学习双腿夹棒跳。
幼儿园周工作计划3
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以,为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,以保证孩子健康、快乐地成长,做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视的,我会充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行及时教育,帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点,制定安全计划如下:
1、班内工作人员共同协作,高度重视安全工作,及时检查,及时补救,及时汇报,做好安全防范:
(1)对幼儿携带物品和玩具作检查,排除危险隐患。
(2)对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物(易脱落)的衣服及时处理,建议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等。
(3)注意周围环境的安全隐患,及时上报治理。
(4)把好幼儿所带食物的质量关,尽量拒绝幼儿带食品回园,以防食物中毒。
(5)注意电教器材的安全使用,及时收放好。
(6)入睡室前检查幼儿衣袋,不带任何物品入睡室。
(7)做好活动室,走廊和厕所等防滑措施。
(8)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。
(9)加强危险物和药物的安全处理。
(10)做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理,充分幼儿活动内容,减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。
(11)提示幼儿不在门边玩,不把手放在门缝里。
2、向幼儿进行在社区活动时所注意的安全教育。
3、对个别自我保护意识较弱或特别好动,自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。
4、继续开展消防知识教育,防火疏散演习等,使幼儿初步有应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。
5、在每一项活动中都要说清楚活动行为要求,树立明确的规则意识。
6、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识,加强与家长的沟通,争取家长的配合,同步向孩子进行各种安全教育。
幼儿园安全工作计划的延伸阅读——工作计划的写作注意事项
不论哪种计划,写作中都必须注意掌握以下五条原则:
第一,对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神,反对本位主义。
第二,切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准,既不要因循守旧,也不要盲目冒进。即使是做规划和设想,也应当保证可行,能基本做到,其目标要明确,其措施要可行,其要求也是可以达到的。
第三,集思广益的原则。要深入调查研究,广泛听取群众意见、博采众长,反对主观主义。
第四,突出重点的原则。要分清轻重缓急,突出重点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。
第五,防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差,可能出现的故障,有必要的防范措施或补充办法.
幼儿园周工作计划4
主题目标
1.完成从中班到大班的角色转变,尽快融入新的班级环境
2.喜欢新的班级环境,关心班级事务,增强孩子的小主人意识;
3.热爱老师,关注周围的生活,体验成长,建立初级的责任感和归属感。
区域活动的组织和指导
艺术区:以绘画的形式表达你的过去、现在和未来的样子,并依次张贴和讲述
谜题区:理解和区分10以内的奇数和偶数,感知10以内的奇数和偶数的排序规则。能够正确衡量和感受自己和同龄人的成长和变化。
阅读区:阅读关于爱牙的书籍《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《牙齿大街的新鲜事》 《小熊不刷牙》
角色区域:小医院——看牙医
建筑领域:我的奇思妙想,发明各种生活小玩意,用积木把它们摆出来
生活活动
1、鼓励孩子在日常生活中主动做自己的事。自己穿衣写字,自己铺床叠被子。
2.与同伴班开展“大小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事,帮小班小朋友整理衣服。有序的分发碗碟,帮忙洗杯子,自己洗毛巾
教学活动
社会:我从哪里来
数学:10以内的偶数和奇数
音乐:快乐椅舞
语言:我是哥哥姐姐
科学:清洁的好帮手
侧重于区域活动
艺术区:我的改变
拼图区:单个和两个数字
角色区域:爱小医院
图书馆区:读爱牙书
建筑面积:建幼儿园
户外运动或游戏
回顾队列的形成
跳绳和弹跳球
户外游戏:运送小猪
跳绳和弹跳球
体育游戏:跳竹竿
环境创造
1.设置“我长大了”的主题墙,内容包括:我的出生照,我是兄妹,我真的很有能力。
2.在区域活动中放入不同的材料。比如测量孩子身高的工具放在拼图区;扔筷子和抹布让孩子自由探索
家庭男女同校
1.母亲给孩子讲怀孕和童年的故事,收集孩子从小到大成长的照片,收集孩子小时候穿过的衣服,带到幼儿园。
2.完成一家三口的指纹和脚印。
3.引导父母让孩子在家尽可能的做自己的事。
4.鼓励幼儿带领亲属和邻居的弟弟妹妹在家里开展活动。
幼儿园周工作计划5
班级:中一班时间:20xx. 9 .5-20xx .9 .9
项目活动
1、与新教师、新同伴建立良好关系,形成信赖感,九月第二周幼儿园工作计划。
2、有良好的盥洗习惯和自理能力。
1、以游戏《我会发泄》合理的宣泄自己的情绪,能保持愉快的心情。
2、生活活动:《帮助小白兔》。
1、引导幼儿感知中班的生活常规和小班的区别。
2、幼儿轮流做值日生,帮助老师小朋友做力所能及的事情。
活动区
图书区:1、能清楚地说出自己想说的事情。
2、喜欢听故事、看图书,有初步的前阅读能力。
美工区:1、能够感受并喜爱生活和环境中德美,发现事物美的特征,工作计划《九月第二周幼儿园工作计划》。
2、认识美术作品所表现得内容,感受作品美感特点,初步了解作品表现得方法。
表演区:用自己喜欢的方式表达对音乐的感受
1、能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
2、喜欢欣赏不同体裁的文学作品。
3、美术活动《我的新班级》,引导幼儿根据自己的愿望和对美的理解设计班级活动区环境,绘制出设计的内容。
4、愿意参加音乐和表演活动,能够从中获得愉悦的心情和美感。
1、为幼儿提供宽松的环境,引导幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
2、图书区投放不同体裁的文学作品。
3、鼓励幼儿收集一些带有艺术特点的生活用品和自然物,丰富活动区的美术创作材料。
4、美工区提供民间美术撕纸作品。
5、提供各种打击乐器,引导幼儿自由探索操作方法。
教学活动
周一
活动名称:能干的小手
目标:自己做一些力所能及的事情。
活动名称:我升中班了
目标:知道自己长大了,升入中班。
周二
活动名称:蔬菜从哪儿来
目标:了解认识蔬菜,培养不挑食不浪费的好习惯。
活动名称:数花瓣
目标:在“数花瓣”游戏中,感知、学习6以内的数数。
周三
活动名称:疼爱我们的人
目标:认识及尊重为幼儿服务的人。
活动名称:我是小小值日生
目标:学习做值日生,知道值日生的工作内容。
周四
活动名称:豌豆公主的故事
目标:喜欢听故事,理解故事的内容。
活动名称:各种各样的纸
目标:通过观察实验认识纸的种类和特性。
周五
活动名称:中秋节
目标:了解中秋节的意义,感受节日的快乐气氛。
活动名称:早起歌
目标:引导幼儿理解儿歌的内容,知道自己的事情自己做。
家园共育
1、家园共育,请您放手让幼儿自己的事情自己做。
2、多带幼儿到户外走走,引导幼儿大胆地与生人交流。
幼儿园周工作计划6
工作要求继续安稳幼儿的情绪,加强对幼儿生活及教育常规的培养,加强课堂常规的培养。星期
内容一二三四五来园活动1、来园接待:热情接待幼儿来园,稳定个别幼儿的情绪,检查幼儿的手指甲;引导幼儿搬好小椅子,分发玩具。
2、区域游戏:重点知道自然角、生活区:提供盒子等材料制作的大嘴娃娃,让幼儿用小勺子给娃娃喂食,锻炼幼儿手眼协调能力;引导幼儿来园以后主动观察自然角的小鱼和植物,根据具体情况为小鱼换水、为植物浇水。
3、其它:与幼儿交流话题:国庆节
4、晨谈:什么时候洗手、吃饭的时候户外锻炼队列练习:练习从纵队变成做操队形。
操节、韵律活动:能够跟着音乐节奏熟悉的进行韵律操表演。平衡《迷迷转》跑:《红绿灯》国庆放假国庆放假国庆放假分散活动:小沙包、手腕花等,鼓励幼儿大胆的选择玩具,乐意跟同伴共同分享好玩的玩具。学习
活动语言活动;《我能,我会》美术活动:《好看的饼干》国庆放假国庆放假国庆放假大型玩具生活活动:《我会穿鞋》国庆放假国庆放假国庆放假上午游戏创造性游戏自主性游戏:尝试练习独立开娃娃家,能够在教师的鼓励之下大胆的去隔壁娃娃家做客,主动的与同伴交流合作。学习性区域语言区:教师和幼儿一起在阅读区中阅读《幼儿画册》中的故事,如:点点爱上幼儿园等,激发幼儿的阅读兴趣,知道看完后要将书放回原处。
科学区:
美工区:提供纸盒笔给幼儿引导幼儿画各种各样的线。
益智区:提供木质镶嵌玩具,让幼儿根据木块形状匹配镶嵌。
生活区:1、提供洗手过程的图标,帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。
2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃,让幼儿用小勺子给娃娃喂食(如各种小胶粒),锻炼幼儿手眼协调能力。专用室活动专用室活动:国庆放假下午
活
动户外活动周一:《蚂蚁运粮》周二:《大皮球》国庆放假国庆放假国庆放假游戏活动娱乐游戏:《山上有个木头人》学习性区域国庆放假国庆放假国庆放假本周主要工作要求主题活动:本周是主题《我上幼儿园啦》的最后一周,带领幼儿快乐地投入到一日活动中,引导幼儿大胆地向教师、同伴表达自己的内心想法,知道我们学会了哪些东西,知道自己的事情自己做,这样会给自己和别人都带来快乐。
安全健康:引导幼儿吃饭的时候要安静,能够独立用完一份饭菜。注意季节交替的保暖,预防流行性感冒。
行为习惯:引导幼儿知道不能在教室里推挤、奔跑,以免发生碰撞受伤。
班级活动:《认识哥哥姐姐》带领幼儿去中班教室参观,引导幼儿学会主动打招呼,礼貌待人。日常生活1、能够在教师的带领之下主动的与自己的好朋友参加活动,体验谦让、互帮互助的快乐。
2、习惯在幼儿园的一日生活,主动与成人介绍自己的感受。
3、复习手指游戏家长工作1、提醒家长多跟幼儿交流,说说每天在幼儿园都会遇到什么事。
2、在带领幼儿外出游玩的时候要注意衣物的增减,及时预防感冒。环境创设1、鼓励幼儿大胆的表达出自己开心或者难过的心情,让他们在语言区内主动的与同伴倾诉。
2、带幼儿走到社区之中,让他们体验与同伴共同出游的愉快心情。
幼儿园周工作计划7
1、幼儿进行文明礼貌教育。
2、了解教师工作情况。
3、检查幼儿坐姿及握姿。
4、组织专干检查幼儿户外活动大型器械。
5、幼儿寝室环境布置评比。
6、督促各班班主任继续进行催交欠款。
7、新聘教师的考核工作小结。
幼儿园周工作计划8
1、继续安定个别新生幼儿的情绪。
2、继续对幼儿进行常规培养。
3、主题活动“我爱我的老师”
4、继续学习新操。
5、特长班活动筹备工作。
6、幼儿一日活动常规检查正式开始。
7、继续开展新聘教职员工的考核工作。
8、各班编排文艺演出节目。
9、各班幼儿测量身高、体重。
幼儿园周工作计划9
工作要求
1、继续开展主题活动"春天里的活动",通过春游亲子活动,进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏,体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动
1、来园接待:老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿,帮助宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。
2、区域游戏:提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他:帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4、晨谈:自己吃 春天 自己睡 不咬扣子 不摘花
户外锻炼
队列练习:知道要站在白色的圆圈上。能起步走,并能跟着老师简单的动作
操节、韵律活动:学会简单动作,逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏:大皮球(听信号)
集体游戏:开飞机(平衡)
集体游戏:小白兔(跳)
集体游戏:开火车(走)
集体游戏:找妈妈(跑)
分散活动:提供各类自制玩具,让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。
学习活动
健康:体游《小朋友种树》
社会:认识小草
艺术:装饰风筝
语言:儿歌《小柳树钓鱼》
艺术:新授歌曲《风筝》
健康:钻山洞 健康:放风筝
健康:开火车
健康:小猫捉鱼
健康:找朋友、上午游戏、创造性游戏、开设娃娃家及动物园游戏
动物园:认识小小动物园里的各种小动物,并指导它们爱吃的食物,并喂食。
区域游戏
继续学习自己将积木补品、围合、垒高,为小动物造家。
其它:下午活动 户外活动 音乐游戏:小铃铛 户外活动
娱乐:猜谜 户外活动 大型玩具 游戏活动 户外活动 智游:喂食 安静活动 阅读活动 拼拼搭搭
日常生活
1、点心:继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗:提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐:要求幼儿一口饭一口菜,不吃汤泡饭。
4、午睡:帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
家长工作
帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完),放回原处的好习惯。家长在家待客时,注意提醒幼儿使用礼貌用语。
环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》
2、收集幼儿照片。
幼儿园周工作计划10
老师们、同学们:
早上好!
上周虽然天气变冷,但是大部分同学依然能够按时到校。还有许多同学拾金不昧,捡到物品能够主动交给值周老师,值得表扬。好的方面:
各班晨读氛围较浓,六年级学生均能在班干部的带领下认真地晨读。
本周还存在一些不足的方面,例如:
1、一些同学在卫生间里打闹,还有些同学洗完手,不关紧水龙头,任水流,这种行为是严重的浪费资源,请同学们注意改正。
2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼道里跑步、打闹,这样很容易撞倒其他同学,请同学们注意改正。
3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋,请大家爱护校园卫生,请同学们牢记:锦江小学是我家,整洁卫生靠大家。
4、“果皮纸屑不能乱丢”这是幼儿园小朋友都知道的卫生习惯,可我们一直没做好,在校园中我们一直能发现乱扔的纸屑,在走廊上、在教室里,纸屑就在我们的身边,大部分学生都视而不见,老师提醒他们看看脚下的垃圾,回答是“不是我丢的”,同学,不是你丢的就不用捡了吗?如果人人都乱丢垃圾而没人捡的话,我们岂不是要生活在垃圾堆里了?因此,我们一定要相互监督、相互提醒、主动捡拾看到的垃圾,这样才能养成讲卫生的好习惯,才能使我们的校园更干净。
5、要提高“两操”质量。做眼保健操时,有很多同学静下来不够快,动作很不标准,尤其是低年级小朋友,睁着眼睛做,东看看西摸摸的很多。眼保健操是一项群众性的运动项目,学校安排它是为了提高你们的眼保健意识,上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环,调节肌肉,改善眼的疲劳,预防近视。如果做眼保健操不正确,不但不能预防近视,反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操一定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源,强化训练一下,提高班级的眼保健操质量。
6、同学们需要进一步增强安全意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈,有个别同学下楼梯时横冲直撞,存在很大的安全隐患。
以上各点希望能引起大家重视。友情提示:
①这几天,天气比较冷,请同学们穿好衣服,以免感冒。
②希望同学们做操时把胳膊伸直,把动作做到位。
③同学们,现在已经是冬天了,天亮得比较晚,请同学们掌握好自己的作息时间,不要迟到,做一个有时间观念的人。
幼儿园周工作计划11
1、检查幼儿进餐情况。
2、加强幼儿安全教育。
3、开展主题活动“中秋节”并组织幼儿赏月。
4、继续对幼儿进行一日活动的常规培养。
5、继续学做新操。
6、抽查幼儿一日活动情况。
7、继续开展新聘教职员工的考核工作。
8、各班继续编排文艺演出节目。
幼儿园周工作计划12
一、基本情况
上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标,。用较少的时间取得了最多的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。
指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。
二、主要工作目标
一深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。
二加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。
三加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。
四广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。
五有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。六树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。七在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市级各类竞赛。
三、主要措施一加强师德建设,全面提高教师素质
1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。
四、加强教科研工作,积极构建园本课程
1、教科研是教育的.先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。
五、加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全
1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。
4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。
六、树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作
1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
幼儿园周工作计划13
本周工作重点:
1.学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。
2.交流和归纳生活事件,体会合理有序地安排时间的意义。
3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。
生活活动指导:
1.在家和在幼儿园都会文明进餐。
2.会的事情努力自己做。
3.了解交通规则,外出时会主动遵守,不坐副驾驶座。
区域游戏:
1.益智区:提供洞眼大小不一的网,不同大小的豆类、米等物品,引导幼儿选择合适的方法进行分类;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料,让幼儿探索比较,感知守恒。
2.阅读区:提供整点时钟,让幼儿辨认,了解交通安全标记的意义。
3.美工区:提供三角形、圆形各种颜色的纸,制作交通标志。
4.美味吧:提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食,让幼儿叫卖、请顾客品尝。
5.表演区:玩坐公交车游戏,理解并遵守交通规则。
生成调整与个别教育:
观看安全教育视屏
提醒部分小朋友学习文明进餐
家园联系:
1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事,家长及时以积极的态度鼓励孩子。
2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长,培养幼儿自信和知错就改的勇气。
3.让孩子认识整点时间,鼓励他们做事情不拖拉,做完一件马上做下一件
幼儿园周工作计划14
本周工作重点:
主题:《甜甜的年》
1.回忆和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,回味中国年特有的年夜饭,对正月里的中国饮食文化感兴趣。
2.了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程,尝试简单制作,并学习用美工、形体等多种形式表现。
生活活动指导:
1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。
2.学习将内衣塞进裤子里,有困难的主动找老师帮忙。
3.知道运动前要做准备活动,奔跑时不推搡,不要对着别人投掷等。
区域游戏:
1.阅读区:投放幼儿自带书供幼儿分享阅读;提供挂图《幸福的大桌子》及故事磁带,幼儿尝试复述、表演故事。
2.运动区:自制纸球,红心、、练习夹球跳过障碍;彩纸若干张,小礼品若干份 ,玩“五彩包裹”游戏。
3.美工区:提供无纺布和颜料,玩渲染窗花;玻璃弹珠玩滚珠创意画;用广告纸制作花灯。
4.益智区:提供5以内计算图,练习根据图意自编应用题并列式计算;挂花灯的架子两排,不同特征(花纹、颜色、形状等)的花灯若干。按材料的一个特征进行肯定与否定分类。
5.科学区:提供磁铁和各类铁制品,操作发现同极相斥、异极相吸现象。
生成调整与个别教育:
家园联系:
1.近日在教孩子们序数,请让孩子利用周围环境中的实物,正确理解“第几个”和“几个”的不同。
2.请继续帮孩子丰富有关过年的民俗知识,了解各地不同的春节风俗。
2.让孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品,如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。
幼儿园周工作计划15
一、入园
1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。
(1)开展蚂蚁搬豆活动:引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。
(2)开展滑滑梯活动:引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
(3)开展滚球活动:幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。
(4)开展安静区活动:引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。
五、集中教育活动
本周活动主线:我爱妈妈
星期一
活动一
【活动内容】数学活动——比较物体长短
【活动目标】
1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣。
2、能从3个物体中找出最长的和最短的。
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。
【活动准备】
物质准备:(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3
根。(2)自制长短排序标志图
材料配套:幼儿活动操作材料《科学找出最长的》,亲子手册《领域活动谁的手臂长,谁的手臂短》。【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,并正确表述。
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。
师:红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?(红色的长,蓝色的短)
二、示范讲解比较长短的方法
(1)示范讲解:把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。
(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比较吸管的长短。
师:哪根吸管长呢?你是怎么比的?
三、比较物体的长短,找出并说出最长的和最短的。
(1)引导孩子动手比较,并说一说
师:小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。
(2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
师:请你们把最长的找出来,把最短的找出来。
(3)引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
师:这张图是什么意思?
2、吸管排排队:让幼儿看标志排序。
3、幼儿操作,教师观察指导
五、活动结束。
师:今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短,很棒!
星期二
活动一
【活动内容】语言活动——想妈妈(儿歌)
【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。
3、提高倾听与理解能力
【活动准备】
经验准备:学过“打电话”的游戏。
物质准备:玩具电话机,积木,挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。
教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。(帮助幼儿自主感知理解儿歌)
1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。
师:这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?
(1)教师有感情地朗读儿歌。
提问:儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么?
(2)教师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念。
提问:请把你听到的儿歌念出来。
2、幼儿两两交流:你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。
三、多形式支持幼儿学念儿歌。(帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情)
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,1~2遍。(教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌)
2、请个别幼儿来念儿歌,提高幼儿学习的兴趣。
师:有谁能来念念儿歌?
3、分小组进行念儿歌,调动集体合作的精神。
四、活动结束
师:今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期三
活动一
【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈(歌曲)
【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。
2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。
3、发展音乐想象力及音乐表现力。
【活动准备】
物质准备:图谱。
【活动过程】
一、律动“上学去”。(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)
二、练声“我爱我的小动物。(引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱)
师:小动物真可爱,我们一起来唱首歌曲吧。
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)
(一)介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。
(二)用多种形式颀赏歌曲。
1、教师清唱,幼儿颀赏第一遍。
提问:歌曲的题目是什么?
2、教师播放歌曲录音,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。
提问:歌里都唱了些什么呀?
3、边看边欣赏歌曲。
提问:上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容。
1、幼儿两两交流互动学习。
师:谁愿意来说说你听到什么?看到什么?
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。
四、运用多种演唱方式演唱歌曲。
1、师:你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒。
2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音。
3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感。
4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演。
五、活动结束
师:今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期四
活动一
【活动内容 】语言活动——妈妈看书我不闹(看图讲诉)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣。
2、知道大人有事时候不能吵,学习词语:安静、悄悄。
3、提高倾听语言表达能力。
【活动准备】
物质准备:相应的挂图
【活动过程】
一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)
1、引导幼儿观察画面
师:老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?
2、教师讲诉故事
师:故事中出现了谁呢?讲了什么事?
二、多形式让幼儿明白故事
1、教师提问,加深幼儿对图画的理解
师:小明为什么要小猫不要叫?
师:他还对小猫说了些什么?
2、引导幼儿进一步讨论
师:小明和小猫谁乖?你要向谁学习?
3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事
师:谁能够看着图来讲一讲呢?
三、活动结束
师:你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈?
活动二
【活动内容】美术活动 ——妈妈的礼物(制作)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣。
2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。
【活动准备】
物质准备:各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。
【活动过程】
一、以谈话形式,导入主题
师: 你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢?
师:妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢
二、出示范样,引导幼儿观察
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