【精选】教研工作计划模板集锦6篇
时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的教研工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。
教研工作计划 篇1
新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。
一、组织学习，制订计划
开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为”以音乐活动激发学生学习兴趣”
二、认真备课，优化课堂
每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。
中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。
XXX、XXX两位老师将在专科组的”每周一课”中献课。三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。
在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。
1、常规训练具体工作及时间安排：
鼓号队：XXX、XXX每周一、三上午训练
合唱队：XXX、XXX每周二、五上午训练
舞蹈队：XXX、XXX每周二、四上午训练
指挥队：XXX每周一上午训练
2、特色活动及比赛时间安排:
九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加”成都市国际青年艺术节”。
十月：A城”超级童星”舞蹈比赛复赛
十一月：A城”超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼
比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。
在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。
教研工作计划 篇2
指导思想：
根据学校教育要树立健康第一的指导思想,深入贯彻落实《学校体育工作条例》，以人为本，进一步推进教育和教学改革，学习和使用新的课堂教学评价模式，提高学生对生命的自护能力，提高初三体育中考成绩和初中年级学生的体质健康水平。
工作要点：
一、加强教研组组风建设
1、加强组内建设，提高组员素质。认真检查落实学校制定的“师德行为要求”，净化组内小环境，做到团结、和谐。
2、进一步学习现代教育理念，树立新的教育观念，为新课程奠定良好的思想基础。不断学习本学科的前沿知识和信息，不断积累经验，提高自己的综合素质。
3、发挥本组学科带头人的示范作用，积极寻求与其他学科的整合，创设全员育人环境。积极配合学校加强对年轻教师的培养。
二、教学工作
1、树立有效教学的理念，抓好备课组建设，加强对教学常规的管理和落实，注重环境对学生的教育功能。
2、开学一周交教学计划和教学进度；制定听课计划，做好听课记录。抓好教学过程的管理，做好课堂教学反馈。
3、落实《学校体育工作条例》，做好体育档案的保存，迎接区视导。
4、加强对课间操的检查和评比工作，提高学生对课间操的认识，提高课间操的质量。
5、配合教研中心开展对青年教师备课的指导活动，发挥骨干教师的模范作用，树立品牌意识，取得个人和学校的共同进步。
6、搞好运动队的训练，积极组队参加区田径运动会。
7、组织教师合理、有效的运用现代教育技术设备。丰富本组信息管理系统，做好教学资源的收集，整理工作。
8、抓好综合实践活动课，使之与学校主题教育相联系，使学生通过动手实践和亲手设计，让学校的主题教育思想落到实处。配合奥运会。外请空竹教师，积极推进此项目在学生中的普及。
10、进一步推进《学生体质健康标准》的实施，做好测试工作。
11、搞好初三学生的体育中考工作。
12、完善器材使用条例，定期检查设备器材的安全情况，及时上报有关部门进行检修，保证体育活动的安全。
三、教科研工作
1、全组参与教育部学校体育规划重点课题：《体育教育中的合作教育应用研究》的实验，力争在学生推出符合我校实际的教学课例。
2、积极组织老师参加专题研修、培训，认真总结课改情况，不断积累经验。
3、做好校本课程的开发和研制工作，争取整理出一个项目的内容和教法。
四、活动安排：
六月：全校运动会
教研工作计划 篇3
一、工作目标
依据修订的《中小学教学工作常规》、《中小学教研工作常规》，强化教学研究、教学指导、教学服务工作；以课程改革为中心，努力提升教师的专业水平，提高课堂教学效率；以促进城乡教育教学的均衡发展为目标，加强对农村薄弱学校的教学的指导，力争我市的初中物理教学质量上升一个新的台阶。
二、工作要点
1、强化对农村薄弱学校的教学指导工作。把教学视导的重心要放到农村薄弱学校，找准教学中的薄弱环节，有针对性的予以指导，力争通过一年的不懈工作，使这部分学校的物理教师专业水平、教学能力有较大的提高。
2、引领教师&“走进”新教材。九年级物理教材是课标修订后教材，要引导教师学习新教材，把握教材的特点，要及时解决使用新教材过程中出现的新问题，用好、用活新教材。
3、组织教师参加省中学物理教师优质课比赛，要以此次活动为契机，鼓励青年教师积极参与，进一步转变教学观念，提高课堂教学效率。
4、继续协助相关部门做好参加全国初中应用物理知识竞赛的工作，引导教师在平时的教学工作中，关注社会热点，注重把物理知识和社会生活、生产实际相联系，从而培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
5、继续做好学科带头人下乡指导工作。要把学科带头人指导工作和教学常规视导相结合，探索有利于充分发挥学科带头人学科的作用的活动方式、活动内容，促进农村薄弱学校教师的专业成长。
三、秋季学期主要工作
（一）九月学科会议——常规视导
（二）“十月教研月”活动——市物理教师优质课比赛
（三）十一月组织参加省物理优质课比赛——期中教学质量监测
（四）十二月 “研究新教材、教出新特色”研讨会——教学常规视导
（五）元月——期末考试及质量分析
教研工作计划 篇4
一、指导思想：
本学期以新教材使用、实践为重点，加强学习，切实贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，不断更新教育观念，将理论内化为教师实际的操作行为，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
二、工作目标：
1、本学期将围绕“游戏中幼儿发展评价”这一主题，开展组内的研讨分享活动。每位老师集思广益，收集各种有关小、中班开展游戏的的评价方式和原则，在组内分享。结合班级游戏时的案例，分享自己的组织和评价方式，相互学习，共同提高。、
2、以师幼互动有效性为研究重点，通过有效反思与行为跟进，开展幼儿自我服务能力的培养，增强组员观察意识，提高教师观察、分析幼儿的能力。
3、通过教研实践活动，提升教师专业化素质。充分挖掘每一位教师的能力与特长。本学期继续开展“一课三研”的活动，每位老师都要在年级组内参与一课三研的活动，鼓励教师踊跃发言，发表自己的见解，通过反复的研讨，切实提高每位教师的业务水平。同时，还开展录像课观摩、区域活动观摩等多种形式，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。
三、、主要工作及措施：
项目一：制定各班级特色：
1、幼儿园特色课程实践：
（1）加强教师备课的互助结对检查，指导教师日常反思调整的有效性，为班级特色提供依据。
（2）认真解读幼儿园班级特色实施方案中小班幼儿的年龄特点，按照小班课程要求与内容，指导教师加强幼儿园特色课程的实践与验证。
2、完善班级特色：
（1）根据教研计划，对每个班级特色进行研讨提出可行的建议和意见。
（2）以上学期各班级特色、区域游戏、主题背景下区域活动情景性游戏材料的投放与使用研究为衔接点，加强教师对自主游戏的定位思考，以区域活动为切入口，调整完善中、小班幼儿区角活动环境、材料投放内容，完善每月小班区角环境创设及材料投放。
项目二：本学期新教材的使用及教师教学活动：
1、各年级实践活动，开展生活活动中关注师幼互动的集体性活动（新教材使用）
2、加强一课三研研讨，关注每月各年级组成员实践活动后的反思与调整，形成每月有效活动方案。
2、关注年级组新教师对新教材每月主题的前期的学习与梳理，抓紧师徒结对，通过以老带新、教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到互相学习，不断改进，共同提高。
项目三：加强实践学习
1、组室实践活动：小班组继续以教师“自荐式“进行一课三研的申报，开展集体活动的实践研究做好优质集体活动方案的积累。
2、关注年轻教师教育教学能力，提升教师专业素质，加强学习，教师根据小中班幼儿的年龄特点深刻了解、小班活动的设计等进一步加强研究。
2、根据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反馈工作，切实提高工作的实效性。
项目四：日常工作的评价
1、加强教师教学活动反思的每月交流活动，并评选随笔、观察记录撰写每月之星。
2、环境的检查、更新与评比。
各班根据主题内容进行区域、墙面、走廊等环境布置。结合园内评比，加强小中班环境创设自主性、创新性的梳理。
3、根据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反馈工作，切实提高工作的实效性。
三、结合课题，落实研究工作。
1、结合市级重点规划课题《幼儿生活化创意美术的实践研究》工作要求，开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。
2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造，结合图片分享自己的创设理念，材料投放，开展情况。
3、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。
四、每月工作重点：
九月份：
1、课程审议，制定本学期主题活动开展的内容。
2、完善教室环境布置。
3、理论学习《幼儿园生活化主题式课程》。
十月份：
1、公开课研讨。
2、理论学习《3—6岁儿童学习与发展指南》——健康、语言领域。
十一月份：
1、公开课研讨，重点帮助幼儿园工作一年内的'教师成为教坛新秀。
2、一课三研活动。
3、理论学习《3—6岁儿童学习与发展指南》——社会、科学领域
十二月份：
1、专题研讨：骨干教师示范课观摩。
2、一课三研活动。
3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。
一月份：
1、商讨元旦迎新活动方案。
2、研讨：如何有效地开展区域活动。
教研工作计划 篇5
小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作工作计划如下：
一、指导思想：
以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。
二、重点推进工作及目标：
进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。
2、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
3、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施：
（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标。
1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。
3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。
（二）通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落实点：
（1）各类教学工作计划、教案中各单元分析，
（2）要关注各个Project坡度及衔接。
（3）坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学能力。
（三）制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性。
1、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。
2、通过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验。
（四）关注学生，着眼于学生的可持续性发展。
1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。
2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。
3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力。
4、减负：教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。
（五）继续加强教学流程管理，提高教学的有效性。
1、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。
2、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参与度。
3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究。
（1）工作计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。
（2）教案部分：各单元分析，修改后的教案。
（3）反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。
（4）作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。
（5）教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。
四、其他工作：
1、修改、补充教师个人五年发展规划，加强层次性、递进性与可操作性，避免目标的含糊、空洞。
2、组织好三年级语、数、英区级监控。
3、迎接外教来校授课，继续做好配合工作。
五、工作安排表：
二月份（1~2周）
1、语、数、英教研组完成各自制定的校本培训课题（交教导处）、工作计划制订。
2、教导处：一~五年级语、数、英摸底练习，剖析教学现状。
三月份（3~6周）
1、听随堂课（行政、教研组、备课组）。
2、大组教研：整体研究教材、把控能力训练、习惯培养等。
3、第一次备课检查。
4、第一次作业检查。学生随访。
四月份（7~11周）
1、教研组建设：
⑴英语教研组经验介绍，（发挥引领作用）。
⑵教学整体设计，以符合年段、学生发展的特点。
2、期中阶段性练习、质量分析、跟踪措施拟定。
3、减负：学生随访
五月份（12~15周）
1、三年级语、数、英区级监控。
2、结合跟踪措施，第二次作业检查反馈。
3、加强反思，第二次备课检查。
六月份（16~19周）
1、教研组建设：工作小结。
2、期终复习、考试、质量分析、学生随访。
3、教师个人五年规划完成修改、补充。
4、各类资料汇总。
教研工作计划 篇6
一、顺利地完成了本学期的教学任务
高一下学期的教学工作重心是帮助学生完成高初中的过渡衔接，适应高中的学习生活，为今后的学习奠定基础。本学期的教学任务是历史必修(二) 模块《经济成长历程》的教学，经过师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教学工作，基本达到预期的目标。
在开展教学过程中备课组集中精力做好了以下几个统一：
集体备课、集体听课与评课、统一教学进度、练习等资料与信息共享、集体命卷、改卷和评卷等，充分发挥了集体的智慧，顺利完成各项教学工作，创造了良好的教学效益。
开展研究性学习工作，指导学生进行了选题、开题等方面的工作，顺利地完成了的该工作，并取得了预期的成果。
开展选修课《中华茶文化》，顺利地完成从编写教材到完成教学的的过程，并受到了学生的欢迎与好评。
二、开展备课组的教研教改工作
高一年的历史教师面对课改所带来的一系列冲击，高一备课组继续深入开展教研探讨交流。
一是根据教学的需要大胆地整合教材，构建合理的知识体系。
二是教学目标的调整。第二学期我校进行了文理分班，根据文理班的不同发展方向与需要对教学目标进行适当调整。理科的目标是会考，教学主要强调基础；文科面向高考所以在强调基础的同时，也注重能力的培养与提高。
三是教法学法的调整。本学期继续深入实践问题教学法，提高教学实效。增加多媒体技术的整合与运用，提升现代教学手段的效益。这些探索取得一定的成效。
三、积极参加教研组系列活动
1.积极参与教研组的教学教研活动。本学期高一备课组完成好专题发言的任务，积极参加本组教师公开课的听课与评课工作，对课改100条等专题进行了的探讨与实践，对本组的《如何引导学生克服学习障碍》的校本课题开展了实践与探究，并积极撰写相关主题的论文和心得。
2.积极参与校外教学教研活动。本着走出去，引进来的原则，备课组的教师还注意与兄弟学校交流，先后听了磁灶中学关杰老师的公开课。参加了岳麓版教材的专家回访会，聆听了专家的指导。张楚雄老师还参加了泉州市模块考试命题研修会。在交流过程中通过各种渠道搜集信息，以拓宽视野，更新理念，提升自身的教学教研水平。
3.完成结对子工作。根据学校的要求，张楚雄教师与蔡圆圆老师进行以老带新工作，在双方的努力下，结对子工作顺利完成，蔡圆圆老师取得了长足的进步与提高。
四、有待提高或解决之处
1.课改的教学教研工作仍要加强。主要是课改的精神吃得不够透，对课改理念的理解还不够到位，对新教材的把握仍有差距，对新的教学方法的运用上仍有待提高。
2.对岳麓版教材的处理比较困难。这个版本内容偏多，理论偏难、体系性较差，教师把握起来颇有难度；学生学习起来比较枯燥，相当吃力。
3.指导学生撰写小论文的工作开展得不够，今后还要加强。
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