秋季工作计划

时间:2022-10-09 09:57:17 工作计划 我要投稿

实用的秋季工作计划模板集锦九篇

  时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编收集整理的秋季工作计划9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的秋季工作计划模板集锦九篇

秋季工作计划 篇1

  回顾过去的半年,我系学生会锐意进取,开阔创新,各部门工作各方面都有了较为满意的成绩,在领导的引导和各部门的积极配合下,各项日常工作得益顺利的开展。本学期我们将继续努力,再接再厉,将我系学生会推向新的高潮。现结合我系的实际情况制定本学期的工作计划:

  一、指导思想

  务实创新、团结一致、服从管理、热情活泼、真诚服务。

  二、工作重心

  新学期之际,首要工作需做好迎新、纳新等日常工作,并配合好学院在开学之际的繁忙工作。本年度学院将被核省级示范性高职院校,我们将围绕这个重心开展各项工作及活动,力求创新和实务,用最完善的工作方式完成院校下达的各项活动,并将学院两项工程建设——文明修身和学风建设,在本学期内继续做好。

  三、工作内容

  (一)、把我系学生会建设成一个团结、积极、向上的团队,与我系团总支密切配合。

  (二)、树立学生干部的良好形象。

  (三)、加强日常管理工作力度、改善不合理的工作方法。

  (四)、丰富学生的课余生活。

  (五)、积极配合学院、系部领导的各项工作。

  四、工作分工

  本学期,我系部根据学院、本系的各项活动,根据各项工作的实际情况将任务划分到各部门,有分工也有协作。

  五、工作态度

  在工作中,我系学生干部不仅在工作上互相帮助、互相理解、互相尊重,还要在学习和生活方面相互照顾,在日常生活中,帮主同学、老师解决遇到的麻烦,要做到民主化、人性化、科学化、合理化。服从领导的管理和争取领导的帮主,要积极听取和采纳各个成员合理的意见和建议。学生干部就要实实在在,勤勤恳恳的为学生服务,就要肩负着一分责任,学生干部之间取长补短这样一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的最大作用。

  五、工作宗旨

  要有奉献精神、团结意识、对工作的热情、认真负责、务实创新。

  六、部门工作计划及分工

  (一)、秘书部工作计划:

  ①、树立资料管理意识

  保管好各项资料不仅方便学生会成员的查阅和了解,更有利于学生会的统一管理。所以修改并完善本届学生会所有工作文件仍将是本届秘书部工作的根本。学生会的资料包括各项规章制度、会议记录、通讯录、各部的工作总结和计划等。学生会所有工作文件及考勤文件等由秘书部人员保存,所有电子版文件由秘书部人员定时进行统一整理。

  ②、进一步提高秘书部的工作效率

  在接下来的一个学年里,秘书处将较为散乱的文件加以归档整理,便于以后的调阅,提高今后的工作效率。此外,随着工作的全面展开,各种陈旧的规章制度亟需改进。为此我们秘书处将时时处处关注学生会各项工作的开展,保持与时俱进,不断丰富和发展各项规章制度,为今后学生会工作的开展做出自己应有的贡献。

  ③、与各部门紧密联系

  作为一个非职能部门,秘书部需要与各部紧密联系,参与到各部的活动中去记录并监督。这样才能使整个学生会的工作及秘书部的工作得到更好的完善。

  ④、不断吸取经验教训,善于总结、反思

  秘书部应及时发现工作中的不足之处,并加以总结经验教训,争取在以后的工作中能够扬长避短,做到更好!、

  (二)、学习部工作计划:

  ①、组织开展各种主题班会。

  每月举行一次设定主题的班会,设定一些对于同学关心的或者是同学们喜欢的主题,方式不限,既可以表演,也可以课件演示……各个班级可以自由发挥。在班会期间,我们学习部以及各班的学习委员将走访各班,拍下精彩照片或录下视频,甚至参与进各班的主题班会。这些照片或视频可以放到校园网的学生频道上。平时每个班级也可自主举行不同的主题班会,有好的照片或者视频也可以交到学生处,由学习部的干部放到校园网的学生频道上,与全校同学一起分享。根据我们平时班会的走访情况及视频的点击率等综合评定后,在学期末我们可以评选出最积极参与的班级甚至个人以资鼓励。

  ②、开展专业介绍活动。

  要求学院各学习部尽力去举行一次专业情况专业方向等专业介绍的活动,让同学了解自己的专业,培养出对本专业的信心增强学习动力!具体方式如果可以,保持各系一致。介绍基调一定要是积极的鼓励性的。

  ③、举行诗歌朗诵会。

  主题可自定,如歌唱祖国、青春、生活等,以弘扬中国诗歌的光荣传统,增强学生的审美情趣,陶冶情操。自由报名参加,组合形式可多样,如单人、双人,并可配以音乐增加氛围。

  ④、组织经验交流会。

  在各类考证考试即将到来时,在本系挑选各以过此证得学长学姐,请他们给同学们作一些有关此类考证的经验。如考前应做的准备工作,考前的心理态度等经验与同学们交流。

  (三)、女工部工作计划:

  ①、配合院女工部收集女生意见,落实人员深入各班级,和女生多多交谈进行了解

  ②、做好全系女生的思想政治工作,关心女生生活,团结全系女生,搞好本部工作。

  ③、开展多种具有时代女性特色的文化艺术、娱乐活动和知识讲座,全面提高女生素质。

  ④、工作之中陆续搜集资料,了解同学们所感兴趣的事情,希望在下学期可以开展这样的活动,并策划安排具体的活动。

  以上是女工部对这一学期的工作计划,当然在这学期中还会有临时性的活动,应具体情况而定。在工作中,我部将不断地吸收经验教训,高质高量的完成工作任务.我部干部干事会相互协作,认真执行好此计划,同时也希望得到领导和广大同学的支持,学生会各部门的配合,坚信我们部将在新的学期中和新的团队配合下取得新的收获,也敬请各位老师,同学进行监督,提出建议,让我部更好地为同学们服务。

  (四)、公寓管理部工作计划:

  ①、部门之间的合作

  首先就说我部与保卫部有着密不可分的联系,在查夜不归宿以及同学使用大功率电器的安全隐患等一些工作时两个部门就需沟通与合作。

  其次当然在实施时更需要学生会团总支的各位同仁帮忙。

  ②、增强安全防范意识,加强宣传力度

  看到这一话题,我们已是老生常谈拉!不论你到什么地方总是听到“安全最重要”。那么当你住 在学校公寓时,你一定会把自己贵重的东西放好,那拓展开就应知道公寓就像你的另一个家一样我们都要爱护他。

  因此,我们就要做到以下几点:

  1.出门检查灯和门窗是否已关好

  2.锁门时千万记注拔出钥匙

  3.在寝室不要使用功率大的电器

  4.自己的私人物品要保管好

  5.对于男女串寝坚决严惩(除特殊情况外)。

秋季工作计划 篇2

  本期中班组根据《幼儿园教育工作指导纲要》的精神和全园工作计划,,结合中班幼儿的幼儿发展特点和实际状况,发展教研活动,为确保教育,教学目标的完成,提高我组教学,教研及常规工作质量,特拟定此计划

  一、教育教学常规工作方面:

  本期我组教师将在继续深入学习《纲要》的基础上,努力将《纲要》有关精神运用到日常的生活的的各环节;组织带领本组的教师狠抓一日活动环节和常规教育工作,做好中班幼儿的入园工作。

  二、具体安排如下:

  1、九月利用业务学习时间,组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点,以及各班的具体情况的制定教研组计划和各班班务计划;确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通安全”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主题计划。

  2、加强各班对“种养区”的妥善管理。根据中班幼儿的特点,从常规工作入手,保教配合,保证一日各环节活动的工作质量。

  3、定期将“每月生日宝宝”、月教育活动内容交给电教老师。坚持积极使用电教多媒体进行教学。

  4、及时更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。

  5、加强德育和安全教育,保证“主题活动”“德育工作”的顺利开展。

  6、编排一套中班新早操,做到动静交替,运动适度;保证每天两小时的户外活动时间;认真做好常规,消毒卫生和疾病防治工作。

  7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。积极组织幼儿参加冬季运动会。

  三、教研工作方面:

  充分发挥整体教研活动的优势,利用教研活动时间,充分调动本组教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。组织好班组教育、教研工作,以《纲要》精神为指导,针对中班组教育教学中存在的问题开展讨论,找到突破口。结合本班实际情况的开展小型课题,结合各主题教育活动及科研课题的发展,及时提取反馈信息,调动本组教育教学进度,积累优秀的教育教学方法,确保教育教学及课题研究的顺利开展。

  (一)具体内容、措施如下:

  1、本期开展整体教研活动时间为每周三下午进行。每周一次碰头会,每月一次整体备课活动,教研要结合《纲要》精神,着力于某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。开展小型课题,在课题活动开展中组织讨论课题过程中存在的问题,共同寻找解决办法,改进教学教育方法。

  2、本期我组整体备课的重点存在于“讨论每日教学活动、德育活动、环保教育主题,交通、楼道消防、大中型玩具安全教育目的及具体措施”。

  3、本期我组教师将积极参加上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习参观活动;教学中积极使用多媒体教学;

  4、培养辅导青年教师(易张)。

  四、课题研究工作方面:

  协助各课题组完成各阶段研究工作。作好课题资料的收.、..工作。积极支持课题组主研老师的每月研讨活动,认真分析,总结经验,并形成文字。

  五、家长工作方面:

  1、好家教园地的宣传工作,保证园地内容和网上资料的及时更新,以及宣传栏目的多样性;

  2、分利用家访、早操及户外活动、环境布置等活动,让家长了解幼儿园,了解幼儿园教育的目的,争取家长支持、配合。

  3、充分利用家长资源,达到家园共建的目的。

  六、本期我组每月开展的主要工作

  1、九月:本组根据幼儿年龄特点及《纲要》精神整体创编了一套新早操,召开了新学期家长会。主题活动:(安全、健康、教师节、饮食食品卫生、爱国主义)等活动的教育。

  2、十月:组织本组教师认真开展“德育主题活动”“环保主题”教育。

  3、十一月:开展“交通安全主题活动”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

  4、十二月:组织开展幼儿参加“冬季亲子运动会”

  5、组织我组教师参与双语课题,积极参加制作课件、网页。

  6、二零零八年元月:开展“迎新年”主题活动。召开了期末家长会。

秋季工作计划 篇3

  悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  一、班况分析

  本学期我园开设两个班,现在共有幼儿76名,其中有女孩38名。部分幼儿通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也有一部分新生存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期也有部分新生,我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、保教工作:

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  1、保育工作

  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。像个别幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有小便次数较多的幼儿,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好坐姿的培养,对幼儿的坐姿情况做好记录。

  积极配合医务人员为幼儿打预防针等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

  继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动;结合元旦开展“迎新年”活动。

  学期初我们还开家长会,让家长了解幼儿在园的一日生活情况,积极配合幼儿园。

  三、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送制度、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  四、班级管理

  1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

  2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  五、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

  2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

  3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况。

  5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

  6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  总之,我们两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

秋季工作计划 篇4

  一、指导思想:

  根据涪城区文教体局新学期教育教学工作会议精神,以区教研室教学教研工作要点为核心,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严格把好教学质量关,全面推进课改进程。

  二、工作思路:

  规范教学管理,健全机制,完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质,强化教育科研,促进教学和科研一体化;使我校教学工作科研化,教学研讨经常化,教学管理规范化,全面育人个性化。

  三、工作重点:

  (一)强化教师培训,打造教育品牌

  我校师资培训的总目标是:使全体教师适应素质教育的要求,具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能,具有创新精神和开拓进取意识,乐于奉献,并使一部分教师成为学者型教师。

  1、采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

  利用业务学习、“网络论坛”、集体备课、学术沙龙等形式进行研讨学习,并组织观看优秀的教学录象课,要求教师结合自己的教学实践,撰写教学反思,进行学习交流。

  2、进一步加年级学科教研组(集体备课组)建设,充分发挥年级教研组的职能。

  备课组长要对本年级本学科的教

  教研工作、集体备课工作全面负责,制订好备课计划,抓好教研管理,分学科进行教学专题研讨活动,开展相互听课,相互评课活动,营造好良好的教研氛围,及时上传下载教研信息和成果。

  3、分学科聘请各类专家,开展教学研究活动。

  借助业务主管部门和外聘专家的引领作用,倡导教师将新课程理念回归到课堂中,努力在课堂教学中实践探索,促进教师专业化成长。

  4、加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成。加强学带教师、骨干教师的培养、管理、使用制度制订与落实,讨论通过《备课组长考评条例》、《同伴互助小组考评条理》,奖励优秀,鼓励先进,切实发挥其辐射作用,使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力量的带头作用。

  5、通过沙龙交流、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展学带教师读书活动。

  (二)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为。

  1、巩固义务教育示范县的成果,进一步做好省督导检查的迎检工作,并以此为契机,规范教研工作管理、学籍管理,教学常规管理。

  2、修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项贯彻落实。

  强化教师课堂教学常规的贯彻落实与检查,加强

  常态课堂教学管理,分管领导和行政值周领导作到每日一巡,切实做好教学巡视工作。

  3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的管理力度,每个学期进行三次全面的教学常规检查,做到有分工、有记载、有反馈、有整改、有复查。

  4、大力推广“小黑板”工程,做到课前准备充分,教学手段丰富。

  5、大力倡导实施“候课”制度,教师提前进课堂。

  (三)抓住“课改”契机,提升办学品位。

  1、全员听课:从第三周开始进行全校任课教师全员听课、评课,达到相互学习,相互提高的目的。

  2、推门听课:实行学校听推门课的制度,了解掌握教师教学和学生学习的常态,进行有效的监督、监控、检查与指导,提高课堂教学效率和学生学习效果。

  3、评优课:开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰。

  4、研究课:组织各学科教师开展同伴互助活动,上教学研究课,人人参与互动,研究探索学科教学模式。

  5、练兵课:组织各学科青年教师开展钻研教材、探索新型教法的练兵课。

  6、见面课:近一年新调入我校的教师在本学期内上一堂全校性公开课,增进相互了解,促进相互学习和交流,提高教师素质。

  (四)强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控。

  教学是一所学校的生命线,涉及到一所学校的声誉甚至于生存,新学期的教学管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局,有效促进教学质量的提高,本期我们将继续发扬过去在管理教学工作的优良传统,扎实开展日常教学工作,力争从精细处入手,从细微处深入,树立“质量第一”的意识。

  1、抓好培优补差工作,抓好学生良好学习习惯养成教育,教师要全面关心学生,尊重学生,学会倾听,学会赏识。对一部分学习上有困难的学生,更要尊重他们的人格,多一份爱心,教学中要做到四优先:提高优先,激励优先,面批优先,辅导优先。

  2、做好单元检测工作,单元联系随教学进度,大致统一时间进行检测,认真及时进行批阅,要认真进行试卷分析,指导学生订正错误,科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查缺补漏,弥补教学不足,各年级按教研室要求上传单元测试题。

  3、控制作业量,鼓励实施开放性作业,使教学与生活相联系,练习的设计要有利于学生创造思维和个性的发展,要努力提高图书室的使用率,扩大学生课外阅读量,丰富积累。

  4、加强并进一步严格“教学工作考核制度”,将教学成绩、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、教育科研、特长教育、文章发表、竟教竞技、指导学生参赛获奖、教师工作量等均要纳入考核,《考核细则》在分学科教研活动中进行学习。

  (五)重视学科教研组建设,发挥群体优势,提高教研的实效性。

  1、进一步完善各学科教研组的.建设,加强教师之间的学习交流研讨,语文组间周星期四、数学组间周星期二,英语组间周星期五下午一次教学研讨活动,艺体、科学、信息技术组机动灵活安排教研活动时间。教研活动要内容充实、形式多样、全员参与、讲求实效。学科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责,坚持活动考勤制度,活动要有计划、有实施、有检查、有考核、有效果,有总结,并及时将教研计划、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次,活动内容广泛、全面、丰富、详实,选题要小,活动内容可以是:学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、经验交流、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学反思、教法学法探讨、讨论解决教学实践中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教学服务,为提高质量服务。

  各学科组长如下:语文刘玉琼,数学段华光,英语高蓉,艺体陈科,信息技术与科学:张扬。

  2、各科教师按时参与每次教研活动,严格考勤制度,做好学习笔记。

  3、积极参与教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动,并及时传达交流。

  4、积极开展片区四校(丰谷小学、石塘小学、涪城路小学、警钟街小学)教学联谊活动,加强校际间的交流和学习,进一步发挥校际间、年级间、教师间的互助作用。活动内容以“听——评——议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人:语文刘玉琼、唐雪梅;数学段华光、张勇。

  5、开展年级学科组“集体备课”活动,做到一课三备,(一备:个人独立备课,二备:集体研究备课;三备:根据个人实际和研讨情况进行调整)并将优秀的集体备课教案及时上传A61,每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次,

  6、积极参与A61网络论坛、学术沙龙学习研修活动,开展网络讨论每周每人不少于1小时。

  7、充分发挥组内教师团结协作精神,强化团队意识,加强教研组凝聚力。

  8、借助业务部门的引领,倡导教师将新课程理念回归到课堂中,努力在教学实践中探索,促进教师专业化成长,成立以学带、骨干教师为首的同伴互助小组。

  9、加强青年教师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成,锤炼青年教师教学基本功,提升教师业务素质。

  五、工作行事历:

  九月:

  1、各学科教师制订教学计划,超前备课二周,学校进行第一次教学常规全面检查。

  2、召开学科教研组长、年级组长、年级备课组长会议,布置本学期教学教研工作。

  3、做好市级督导检查迎检工作。

  4、做好实习教师的管理工作,制订实习教师管理制度,规范实习教师教学行为。

  5、启动学带教师读书活动。

  6、学校行政、教研组长、学带骨干教师不定时随堂听课。

  7、各学科教研组长参加教研室组织的学科教研组建设专题研讨及校本研修工作交流活动

  8、全体英语教师参加区小学英语跨文化知识交流活动

  9、英语教师参加市小学英语教材培训。

  10、科学教师参加区教材培训。

  11、音乐教师参加省音乐优质课展评活动

  12、美术教师参加区集体备课活动。

  十月:

  1、继续做好省督导检查迎检工作。

  2、各年级开展集体备课活动。

  3、开展“互听互评”活动。

  4、开展片区教学研修联谊活动。

  5、新教师上见面课。

  6、启动以骨干教师为首的“同伴互助”活动。

  7、语文、数学教师分别参加区年级教研室主题研讨活动。

  8、英语教师参加省英语教材培训。

  9、英语、实践与创新、科学、体育、信息技术学科教师分别参加区级学科教研活动。

  10、积极参加涪城区第十届校园歌手比赛。

  十一月:

  1、进行第二次教学常规全面检查。

  2、继续开展片区教学研修联谊活动。

  3、请校外学者专家来校指导教学工作。

  4、积极参加省思品赛课观摩活动。

  5、积极组织教师参加信息技术课堂教学比赛。

  6、科学教师参加片区教学研讨活动。

  7、音乐教师参加区级集体备课和集体备课展示活动。

  十二月:

  1、开展学带教师读书沙龙活动或读书心得文章展示活动。

  2、英语教师参加区级英语课堂教学游戏展示活动。

  3、进行第三次教学常规全面检查。

  4、搞好期末复习工作,迎接期末质量检测。

  20xx年元月:

  1、期末教学质量检测。

  2、收齐各种教学资料。

  3、进行学期教学工作考核。

  具体时间以临时安排为准,未尽事宜,另行通知。

秋季工作计划 篇5

  美丽的新气象又是崭新的一天。而我们教师做好自己的岗位工作,让每位来到幼儿园的宝宝们在快乐中学习和成长。

  首先,班级计划是教师需要准备的,这样教师们才能管理好班级工作。本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

  1、我班是幼儿园年龄段最小的班级。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。但有些环节本班是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难等事情,班内两位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

  2、教学管理目标:

  (1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。

  (2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。

  (3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

  (4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。

  (5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

  3、家长工作管理目标:

  (1)督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

  (2)树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。

  4、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

  5、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

  6、工作安排:

  1、布置班级环境,开设活动区。

  2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。

  3、制订各种工作计划。

  有了班级计划,我们一起努力,让幼儿喜欢老师,老师爱幼儿。

秋季工作计划 篇6

  一、指导思想和目标

  在《数学新课程标准》的指导下,以课堂教学为中心,培养学生的创新意识,抓好双基的基础上,要着重于数学思考,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象出数学模型并进行解释与应用的过程,使学生获得对数学知识理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。选择学生能乐意接受的教学方式,因材施教,让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。围绕北师大版数学基地校的工作,学校坚持以课题开展推动数学教学发展,以网络研修促进教师专业成长。以数学组课题《指导学生有效改错的策略研究》为研究核心。常规教学研究与网络研修相结合,校本教研与教师自主研究相结合。以“课堂实践+案例+反思+专家引领”为模式,人人参与,常态开展。

  二、工作重点

  继续参加北师大数学基地校的活动,把我校的基地博客以及各位老师的博客建立的更加精彩和完善。

  以激发学生数学学习兴趣为主,围绕“指导学生有效改错的策略研究”的主题,进行本期数学教学工作的开展。

  三、工作措施

  (一)加强《数学新课标》(修正版)的学习。

  1、适应课程改革需求。

  根据课程改革对数学学科的要求,本学期将组织数学教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的理论书籍。不断更新教育教学理念,以适应课程改革的需求。

  2、指导教学实践。

  继续学习理论专著和报刊杂志上的经验文章。主要用于指导本学期数学组将深入研讨的问题:如何让学生掌握双基的同时搞好数学思考?重点要解决的是在指导学生有效改错的策略研究。

  四、强化常规管理,提高教师的业务水平。

  1、抓好日常教学工作。

  (1)提高教师的备课质量。

  要改进教师的备课方式,教师备课要突出重点,既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法,鼓励每位老师在备课本上写好每节课的课堂反思,板书设计以及课后的困惑。

  常规检查常抓不放松,作好对教案和教学进度的检查,时间定为第四周和第十周的周三下午,教研组长以及教导主任进行检查教案并做好记录,先备课后上课。

  建议年轻教师的教学预案要请指导教师指导修改以后才上。

  (2)改进教师作业的布置以及批改方式。

  作业布置精心合理,作业批改做到准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。认真填写好《学生作业记载情况》。

  学生作业的书写和格式的要求要严格。一二年级的作业用铅笔书写;三、四、五、六年级的作业用钢笔书写,建议用纯蓝墨水。本学期检查时间为第五周周三,第十一周周三。形式为教研组抽查。

  2、教研组活动制度化、规范化。

  要扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。

  (1)保证教研活动的时间充足,每周教研课固定时间为每周四上午第一节课,每周固定教研时间为每周三下午第二节课后。

  (2)继续开展"学-研-改-讲-评"系列活动。

  "学"即定向学习,确定每周研究的主题,主要采取课堂片段式研究;"研"即专题定向研讨,就每周专题进行教材的研讨,上课教师进行说课。"改"即在评议的基础上进一步完善,其他教师进行点评和修改;"讲"即授课教师进行执教教研课;"评"即结合学习体会,进行课堂教学的评议,提出教学建议。

  教研活动除了定时间,定地点外,上课教师要提交所授课详细教案,说课简述(提前交),以及课后反思表格(都包含电子文档并发布在网上我校的博客上,便于大家网上研讨),听课教师评议时做好课堂评价表的填写。

  (3)继续加强数学基地校的建设,不断的完善学校的博客,以及教师个人的博客,时间不固定,每位教师每周发一篇日志,一学期在博客上发布课件、教案、案例、教学片断、试题、计划、总结等内容总数不得少于16篇,即每月4篇。有条件的教师可在家完成,也可在学校教师阅览室完成,力争做到高产,高效。

  (4)加强教学质量的监控。教研组将不定期进行随堂听课,主要监察学生的学习习惯及课堂效果,这个学期要求每位教师听课节,包括校内听课25节,校外听课节,教师做好听课笔记。

  (5)考试的规范性,同一年级的考试必须同一时间进行,试卷的批改必须认真仔细,杜绝大勾。做好每次的《单元测试分析》。检查时间为第六周周三,第十二周周三。

  3、学生方面。

  (1)要提高学生学习数学的兴趣。

  (2)针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,填写好每次补差工作的记录。

  (3)为提高学生的计算能力,在全校举行“计算能手就是我”的口算比赛,时间定为11周的星期五下午。口算题各年级组自己出题。

  五、抓好课题研究,加强理论研讨。

  我们教研组将以“指导学生有效改错的策略研究"为课题的研究,理论联系实践,提高教师的数学素养,加强教师的案例的积累;每位教师必须参加课题研究开展活动,并做好研究课的评价工作。

  鼓励老师们撰写教学经验论文,要求每位老师能人人动笔,踊跃投稿,不断促进研讨能力,促进业务能力的提高.。

  四、主要工作安排:

  9月份:

  1、制定并通过教研组工作计划。

  2、制定数学组活动计划和各年级数学教学计划和各位老师的教学计划。

  10月份:

  1、公开教研课。

  2检查备课本以及作业记载和单元测试记载。

  3完成每月博客任务。

  11月份:

  1.公开教研课。

  2.阅览室查看相关数学教学书籍。

  3.教学工作检查。

  4.学生口算比赛。

  12月份:

  1.公开教研课。

  2.课堂教学观摩。

  3.做好期末复习计划。

  20xx年1月份:

  1、学习心得交流。

  2、教学工作检查。

  3、期末考试,质量分析。

  4、收集案例,反思,课题工作总结。

  5、教研组工作总结。

  (教研活动时间为每周星期三下午第二节后,如有变动另行通知。)

秋季工作计划 篇7

  一、工作思路

  根据市教育局与市教科院工作安排,仙桃市小学英语学科以“保基础、提质量、强规范”为工作目标,以创建课堂教学模式为切入口,以校本教研、网络教研为抓手,以“班班通”工程、课题实验研究为契机,为学校的学科发展、教师的专业发展与学生的学业发展提供思想、信息与资源支持。

  二、工作重点

  (一)创建高效课堂模式,规范教学行为,落实英语课程标准

  以“用英语能做某事”描述教学目标,通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实践活动,以强调过程与结果并重的教学途径和方法,如

  PPP教学法, 任务型语言教学、交际性教学、TPR教学等途径,创建、创新高效课堂模式,通过"Learning by using, learning by doing, use after learning."(用中学,做中学,学了就用)培养学生的综合语言应用能力。

  小学英语教师应当坚持以学生为本,面向全体学生,关注个体差异,及时评价,优化课堂教学,提高教学效率,落实英语课程标准要求,为学生继续英语学习奠定基础。根据课程标准,4年级应完成一级目标,6年级应完成二级目标。

  具体目标附后。

  (二)搭建互动交流平台,规范教研活动,提升教师专业素养

  以“全面提高教师素养”为教科研月活动主题,通过开展联片教研、集体备课、同课异构,异课同构,骨干引领、自我反思、同伴互助等方式,扎实开展校本研修。通过优秀教学设计、优质论文等“四优”评选与开展命题大赛打造学科名师。

  通过组织召开20xx年小学英语年会,组建新的学科指导小组、学科基地,完善教研网络。

  通过常规视导与学科带头人下乡教学指导工作,充分发挥学科指导小组与学科带头人的示范引领作用。

  通过网络教研,教师互动交流,信息丰富,资源共享。

  (三)进行教学质量评估,规范办学行为,提高课程教学质量

  做好20xx---20xx年学年度全市小学英语教学质量分析,反馈情况、总结经验、找出问题、提出建议。

  调研学校课程与课时的科学性与合理性,及时撰写调研报告,为市教育局提供决策参考。

  继续针对教学质量中的命题艺术问题召开学科小组、农村骨干教师研讨会。

  三、活动安排

  八月

  1.小学段课程课时合理性调研

  2.制定秋季学期计划

  九月

  3. 开学工作检查

  4. 六年级教学质量分析会

  5. 小学英语开学工作会议

  十月

  6.“全面提升教师素养”教科研月活动

  7. 小学英语教师命题大赛

  8. 国家级课题“新课标形势下小学英语网络作业形式探讨”参与教师市级表彰会

  9. 视导与学科带头人下校指导

  十一月

  10.期中教学质量监测

  11.省、市级小学英语语音教学专题研讨会

  12.视导与学科带头人下校指导

  十二月

  13.“新课标形势下小学英语网络作业形式探讨”课题数据收集反馈会

  14.组织20xx年小学英语教育学会年会,

  15.学科带头人下校指导

  元月

  16.期末总复习与命题考试

  17. 总结汇报

秋季工作计划 篇8

  班主任:聂昌兰

  新的学年又开始了,我接任的是一年级的新生,担任一年级班主任,同时担任语文学科教学。为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学风,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质。现根据本班学生实际,特制定班主任工作计划如下:

  一、班级基本情况

  本班共有学生36人,其中男生20人,女生16人,留守儿童7人,住校生21人。由于一年级学生年龄小,刚从幼儿阶段跨入小学阶段,在这个大的转变中,孩子们都有一些茫然,有些不适应,自律性差,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,在思想、品德上都不成熟,还处于形成的初步时期。因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

  本班有7名学生的父母都去外地打工了,这类学生都是由祖父或祖母、亲戚监护,加上我班都是民族学生,父母文化水平很低,教育孩子方法欠缺,这些孩子学习习惯和养成教育差,个性较强,这都给有效管理班级带来了一定的困难。作为班主任,我会竭尽所能管好本班,使之形成良好的班风、学风。

  二、班级工作要点

  1、抓好安全和食品卫生教育,抓好养成教育,抓好常规教育。

  2、抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。

  3、做好入学前预防接种的相关工作。

  4、以学校和少先队计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,开展“中国梦、贵州梦、我的梦”系列活动,在活动中树立孩子远大理想,塑造全新的价值观、人生观。

  5、以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

  三、具体工作

  (一)、抓好学生的常规教育。

  由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

  1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、

  放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

  2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学,放学按时回家。不迟到、不早退,严格请假制度,有事要跟班主任请假。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在过道上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。

  3、进行安全教育,利用晨会、班队会教育学生遵守交通秩序,安全用火、用电,不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。

  4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习。

  5、进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

  6、进行热爱劳动和自我服务的教育。教育学生自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。

  7、充分利用晨会、班会对学生进行法制、禁毒、食品安全、环保、防溺水、防洪防震等方面的教育。

  (二)、抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。

  开学初,采用激励的方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选拔比较优秀的工作责任心强、关心集体的学生作为班干,教给他们工作方法,指导他们,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。注重评价机制,激励学生自觉自愿地遵守纪律、认真学习,增强集体意识,构建一个团结向上的集体。

  (三)、组织学生积极参加学校和少先队大队部组织的各项活动。利用晨会、班会时间,让学生诵读《弟子规》、《三字经》、《经典童谣、诗歌》。

  (四)、做好后进生的转化辅导工作。

  关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生,尤其是对待学困生和身体有缺陷的学生,应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因,加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己,坚持用普通话与学生交谈,创设良好的氛围,以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

  (五)、做好安全教育。

  1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的

  人生安全。

  2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上学、放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上、放学,自觉遵守交通规则,不在公路上停留和玩耍,要在人行道上走,过马路要走人行横道,做到“一停、二看、三通过”。

  3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、走廊上互相追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆、旗杆、围墙等危险的高处;不可从高处随便跳下。

  4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

  5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。

  6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。利用班会课对孩子进行防触电、防中毒、防雷击、防溺水、防山体滑坡、防地震、防诈骗等系列安全宣传教育,培养孩子安全意识,培养孩子自理、自护、自卫能力。

  7、上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

  8、教育学生交通安全。不乘坐无牌无证三轮车、船等非客运车辆和超载车辆。

  9、教育学生饮食安全。不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品,不吃无证摊贩烧烤的不洁食品,不吃野外私自采摘的野果。不得随便接受陌生人的饮料、食品等。

  此外,在日常教育教学活动中,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习,让家长放心。

  (六)、抓好班级卫生工作。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做到勤洗、勤换、勤剪指甲。

  2、班级卫生工作计划:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。要求学生在校园内外不乱扔垃圾、纸屑、果皮,不随地吐痰,保持好环境卫生,对于主动,及时打扫卫生、捡垃圾的同学或小组,进行奖励。

  3、对孩子进行爱护环境和花草的教育。

  (七)、做好与家长的联系工作。

  定期召开家长会,平时及时与家长保持联系,了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法,齐抓共管,共同教育好学生。

  这学期,我相信:只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果。

  9月5日

秋季工作计划 篇9

  一、指导思想

  全面贯彻落县教育局的工作要求,结合幼儿园三年发展计划,加强课程意识,规范课程的实施,坚持以教研组为主阵地,进行新课程的实施与研究,加强园本培训,积极构建园本课程,进一步优化保教质量,积极通过学习、研讨,切实抓好教育教学常规管理,全面提升幼儿园保教质量。

  二、班况分析

  本学期幼儿园教师6人,幼儿总数95名,有三个教学班,两个大班,一个中班。开学初要求各班教师将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都要得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。合理组织幼儿一日活动,注重活动的生活性、游戏性、趣味性,满足幼儿感知、体验、探索需求,保护和培养幼儿的兴趣和想象力。杜绝“小学化”倾向,促进幼儿健康、快乐成长。

  三、保教工作

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,促进幼儿身心和谐发展。

  1.保育工作

  督促教师每天搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,洗手间男女生如厕要分开使用,加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。积极配合妇幼保健院,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2.教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容,各学科教师要制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,提高幼儿课堂教学质量,丰富课程内容,突出学科特色。本学期各班开设了英语教学、美术教学、语言教学等,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。通过晨间谈话、日常谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。结合节日开展好各个庆祝主题活动,本学期的节日很多,如:妇女节、母亲节、儿童节、父亲节等,特别是我们要结合儿童节开展“庆六一”亲子运动会活动及幼儿毕业典礼汇报演出。我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动中来。

  四、具体措施

  1.强化内部管理,严格各项管理制度的执行与实施,结合上学期的执行情况,以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监督、指导为策略。

  2.加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,详细地布置工作,检查各种工作完成情况,及时反馈意见,促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。

  3.进一步加强园内的环境建设和管理,开展环境创设活动,引导幼儿观察、探究,丰富幼儿的知识,充分发挥环境育人的功能。组织全体教师认真学习理解贯彻《标准》,对照《标准》查漏补缺,根据现状,提高教师执行课程的能力和水平,实现教育网络信息化。

  4.继续做好幼儿园信息上传等工作,丰富幼儿园网站,发挥网站的教育及宣传功能,进行交流与资源共享,及时更新内容,不断提高网站信息的质量,提高幼儿园的社会声誉。

  5.在家长工作的方法上,加大家园共育宣传。通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿,帮助家长树立正确的育儿观。建立家长开放日活动。如家长咨询日、来园观摩活动,亲子共参与活动等。

  6.安全管理要加强,对幼儿的安全教育、安全卫生上做细做严,排查和消除安全隐患,各项制度落实到位。培养幼儿的自我保护意识。特别要重视幼儿一日活动中的看护,要正确对待幼儿的不良行为,注意正面引导,严禁体罚和变相体罚幼儿,杜绝责任事故的发生,确保幼儿人身安全。特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查,发现问题及时维修整改。还要加强对春季流行性疾病的预防,严禁传染病的爆发和蔓延,不断提高保育工作水平。

  五、具体工作安排

  第一周

  1.大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训

  2.集体备课

  3.第一周周计划制定

  4.全园开学前幼儿家访工作

  5.幼儿报名注册

  6.新教师岗前培训

  第二周

  1.各班稳定幼儿情绪

  2.各班班级环境布置

  3.“开学第一天”系列活动

  4.开学班级环境评比

  5.教研组制定计划,班组教师制定、交流班务计划

  6.班级开展9月10日教师节主题教育活动

  7.确定教研、科研主题

  8.早操练习

  9.收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作

  10.市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作

  第三周

  1.早操练习

  2.新生家长会

  3.备课本检查

  4.幼儿学籍录入工作

  5.升旗仪式开始

  6.签订师徒结对协议

  7.市第二届新课程研究班第十一次活动

  第四周

  1.开展中秋节主题教育活动

  2.回收9月份成长档案

  3.幼儿学籍录入

  4.教研活动——新教师展示课

  5.科研活动

  6.班级主题墙、自然角、区角评比

  第五周

  1.教研活动:县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔

  2.开展“迎国庆”主题教育活动,激发幼儿爱国情感。

  3.备课检查、评比

  4.幼儿学籍录入

  第六周

  1.国庆节假期

  2.各段教研活动

  3.参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作

  第七周

  1.教研活动

  2.备课检查、评比

  3.开展10月16日—世界粮食日主题教育活动。(晨会上进行宣传教育、用餐等)

  4.幼儿学籍录入

  5.第一届创意美术嘉年华活动筹备工作

  6.组织教师参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比

  第八周

  1.幼儿学籍信息审核

  2.教研活动、科研活动

  3.开展重阳节主题教育活动

  第九周

  1.教研活动、科研活动

  2.备课检查、评比

  3.班级主题墙、自然角、区角评比

  4.回收10月份幼儿成长档案

  5.完成幼儿学籍信息审核工作并提交

  6.县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔

  第十周

  1.教研活动、科研活动——大段家长开放日试教

  2.幼小衔接家长会

  3.参加县幼儿园美术活动课堂教学评比准备工作

  第十一周

  1.教研活动中段家长开放日试教

  2.备课检查、评比

  3.组织教师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比

  4.大段家长开放日

  第十二周

  1.教研活动——小段家长开放日试教

  2.幼儿自理能力比赛

  3..亲子活动之:亲子操活动

  4.科研活动

  5.中段家长开放日

  第十三周

  1.中段家长开放日

  2.教研活动——小段家长开放日试教

  3.备课检查、评比

  4.回收11月份幼儿成长档案

  5.小段家长开放日

  第十四周

  1.音乐组教研活动——进行期中教研小结,交流教师的教学经验

  2.科研活动

  3.小段家长开放日

  4.班级主题墙、自然角、区角评比

  5.幼儿行为习惯比赛

  第十五周

  1.教研活动

  2.备课检查、评比

  第十六周

  教研活动、科研活动:教师手工大赛

  第十七周

  1.教研活动

  2.备课检查、评比

  3.回收12月份幼儿成长档案

  第十八周

  1.音乐组教研活动

  2.班级主题墙、自然角、区角评比

  3.科研活动——教师经验交流暨总结大会

  第十九周

  1.备课检查、评比

  2.教研活动

  第二十周

  教学质量检测

  第二十一周

  幼儿成长档案袋、资料整理

  第二十二周

  1.学期末考核工作

  2.寒假开始

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