精选小学学年工作计划合集8篇
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学学年工作计划9篇,欢迎阅读与收藏。
小学学年工作计划 篇1
根据党政工联席会议精神,陈瑶副校长召集教导处人员研讨20xx-2014学年度教学工作,拟订了20xx-2014学年教学工作计划草稿,待区教育局印发教学计划后,征求教师和家长委员会意见后定稿。
一、工作思路:
以成功教育为指导思想,以推进课程改革为载体,以提高教学质量为核心,以深化校本教研为动力,以科学常规管理为保证,以促进教师专业成长为支撑,创新教研,突出重点,构建我校特色教研体系,进一步提高我校教育教学质量。
二、工作目标:
精细化常规管理,科学、规范、高效地提高教学质量,实现教学质量新跨越。全面、科学地促进教师和学生的成功发展,进一步提高我校教学规范化、高效化水平,形成武小特色的“成功激励课堂教学模式”。通过培训学习、竞赛展示等特色教研,树典型、抓示范、促交流,大力培养一批在市、区有示范性的名教师、名班主任、名学科和更多的名学生,使其示范带动作用得到最大限度的发挥。做好已开题科研课题的研究工作,形成中期报告。加强对综合教师的培训,同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测。
三、主要措施:
1.加强教学常规,进行有效教学
抓好教学常规,是进行有效教学的保证。当好调度员,及时安排好临时的课务调动和代课,确保学校教育教学工作正常有序开展。下期学籍全国联网,力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理,严格转、休、复学手续,建立完善的电子学籍档案。加强过程性资料的积累、共享、交流工作,创造性地开展工作,不断提升管理水平。继续开展集体备课,教师二备在书上。开学第二周,教导处组织检查教师备课,期中考试以后,进行第二次备课检查,落实第一次检查后的整改情况。努力提升教学质量。对所有年级、所有教师进行调研,针对较薄弱班级、部分教师加强个别交流、沟通,及时解决。
2.加强教学管理,提高教学质量
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本年将狠抓教学质量这个中心,做好每个年级的教学管理,本学期重点做好5、6年级的教学工作,抓好1年级起始年级的教学,和3年级的年段衔接。开学就召开期末教学质量分析会,充分分析教学现状,统一思想,明确目标要求。为教学第一线提供有效信息,特别是为六年级做好教学上的一切后勤工作。半期考试后召开半期质量分析会。做到全校上下一心,齐心协力,努力使教学质量有新的提高。针对薄弱班级和学科,进行跟踪调研,共同研究改进策略。本年,为了大面积提高教学质量,培养优秀学生,提升困难学生,将开展小型多样的学科竞赛。(如现场作文赛、写字比赛、朗读比赛,计算比赛、英语朗读、美术书画竞赛等)
3、开展校本教研,打造强势学科
本年,将开展优秀学科备课组评比和优秀教研组长评比等活动,以创建星级教研(备课)组为目标,加强教研组、备课组建设。继续开展“育模年教海探航”本校教师经验交流和外聘专家讲座等丰富的研修活动,不断完善校本研修,提升我校教师研修能力。
在做好每周集体备课、开学后的教材分析、期末的复习研讨等常规教研活动的基础上,进行至少4次全校性教研活动。(每月一天的教学开放日活动,9月教师基本功展示月,10月成功学生展示月,11月成功课堂展示月,12月教学质量月)提高教师专业实践能力,大力营造教学研究的氛围,拓宽空间,力争机会,创造机会让我校教师积极参加市、区、片教学研讨课、教学展示课、教学评比课与教师教学技能比赛活动,争取获得好成绩,挖掘与培养优秀中青年教师,给老师提供展示的舞台,提升的机会。
一是扎实开展有效的校本培训和校本教研,开展有效教学研究,规范教研活动;
二是深化集体备课和师徒结对活动;
三是创新活动载体,通过听课随堂化、大众研究课、课题引领课、结对传承课、交流课等形式多样教研活动,把教研建立在课堂;
四是上好几种课:骨干教师和青年教师外出学习,回校上展示课,新调入教师上汇报课,骨干教师、学科带头人上示范课;
五是建设网上教研、交流版块,进行网上教研交流互动;六是举行教学开放日活动。
4.继续实行三校联考,强化考试细节
管理出成绩,管理出效益,只有严格管理,才能在教学上有章可循,有法可依。通过13年春期末的三校联考,广大教师在考试和阅卷上已形成了共识,即必须规范、公正、公平。本学年我们将在以往工作的基础上,在监考、巡考、试卷装订、阅卷、成绩统计等各方面作更加详细的规定,力争在考试工作上形成一套行之有效的制度,这是提高学校教学质量的切实保证。
5、抓好抓实科研
利用我校现在3个区级课题的契机,全面提升我校教师的科研素养,办讲座,写反思,开展丰富多彩的科研活动。成立科研小组,提高科研群体意识,形成科研合力,让全体教师了解学校科研工作情况,采取自愿与协调相结合的方法,鼓励全体教师参与课题实践与研究。
6、重视学情调查,研究学生情况
学校期中、期末对学生开展学情调查,对学情分类进行归纳,及时反馈并进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施。对于六年级而言,首先是通过家长会、教师座谈会,班主任工作交流提高。着重做好补差工作,建立各类学困生的档案,采取分层要求。
7、抓课堂育模,成功特色创建
开展以我校特色“成功教育”为主的研讨活动,教师论文、案例评选,班队活动,形成教师三集,即教师“成功理论集”“成功文化集”“成功实践集”。继续组织学习优秀的课堂模式,组织部分教师开展研讨,围绕我校成功激励课堂教学模式,结合自身特色提炼归纳自己的课堂模式。开展教师赛课活动,做到课前说模式,课中议模式,课后坪模式。广泛开展“书香校园”活动,要求每位教师阅读一本教育书刊或教育名著,并撰写读书摘记进行交流、评比。
8、积极开发校本课程,加强课程的管理
按上级要求和课程设置,开足上好课。制定校本课程的开发计划以及课程开发建设的意见,根据我校实际确定校本课程的开发主体加强校本类课程研究力度。
20xx年8月5日
小学学年工作计划 篇2
一、本班学生基本情况分析:
本班共有40位学生,其中男生27人,女生13人,大部分学生是分别来自本小学的优秀学生,在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。
三、具体措施:
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会、晨会,组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合三八妇女节,开展尊长爱幼,文明有礼的活动;结合端午节,进行民族传统的教育;结合六一节,对学生进行爱国主义教育、
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
四、奋斗目标:
本学期我预计使本班学生的及格率达到98、5%,优秀率达到50%。
小学学年工作计划 篇3
为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一〔20xx〕4号),切实把“立德树人”根本任务落到实处,扎实推进学生思想道德建设工作,引导学生明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐,提高学生思想品质、道德水准和文明素养,培育其美好心灵、树立远大志向,自觉践行社会主义核心价值观,促进学生健康快乐成长,特制订学校德育工作计划。
一、领导小组:
略
领导小组下设办公室在德育处,同志任办公室主任,同志任办公室副主任,具体负责日常工作。
二、主要工作
(一)全面推进社会主义核心价值体系教育
1.深入开展社会主义核心价值观“五进五促”之“进校园促成长”宣传教育活动,使“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观为师生所理解,并进一步内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动。
2.开展“美德校园·道德讲堂我来讲”演讲活动。积极推进学校道德讲堂建设,落实每周一讲制度,号召学生积极走上道德讲堂,围绕社会主义核心价值观,讲好中国故事、讲好贵州故事、讲好仁怀故事,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的方式进行演讲,通过讲好我们先人追求梦想的历史故事、讲好近代以来革命先辈的革命故事、讲好先进人物的创业故事、讲好普通人和同龄人追梦圆梦的故事,使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升,实现“春风化雨、润物无声”的效果。
3.将社会主义核心价值体系教育的要求纳入学科课堂教学大赛等教师教学技能的考评指标,开展社会主义核心价值体系教育优秀课件征集评选活动,促进核心价值体系教育融入课堂教学。
4.开展“墨香校园·中华美德颂”书法绘画大赛。组织学生以书法、绘画等形式,熟记社会主义核心价值观24字要求,书写对联、中华经典、名言名句,引导他们热爱中华优秀传统文化,提高文化修养和审美能力,增强对核心价值观的认同,树立追求真善美的价值取向,传承中华美德。
5.加强校园文化和“积德榜”建设,开展“书香校园·明礼知耻”读书活动。建设书香校园,号召广大学生爱读书、多读书、读好书,广泛开展“明五礼知五耻”教育和文明礼仪知识学习,普及国歌奏唱礼仪,开展知识竞赛和征文活动,引导他们爱学习、爱劳动、爱祖国,养成文明习惯,弘扬道德风尚。
二、深入开展“祖国好 家乡美”主题系列活动
(一)三月份,开展“学习雷锋,做美德少年”活动。按照省文明办、市文明办要求,深化“五心教育”(忠心献给祖国,孝心献给父母,诚心献给他人,爱心献给社会,信心留给自己)活动,抓好“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”三项日常道德养成活动,引导学生弘扬和传承雷锋精神,学习先进人物,从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起,积极参加爱心志愿服务,养成良好行为习惯,培养高尚道德品质。
(二)组织好中华经典优秀童谣征集和诵读传唱活动。将中华经典诵读纳入学校教学内容,以“我们的节日”——春节、清明、端午、中秋等传统节日为契机,组织学生开展中华经典诵读活动,做好“节日简报”,进一步加强对传统节日知识的认识,增进学生对中华传统文化的认知和认同。
(三)利用六一节日,组织开展 “童心向党”歌咏活动。突出爱党爱国爱社会主义主题,组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念。
(四)开展“做一个有道德的人”网上寄语活动。在广大学生中广泛开展清明“网上祭英烈”、“六一”期间“做一个有道德的人” 网上签名寄语、“十一”期间“向国旗敬礼” 网上签名寄语等活动,组织广大学生登录相关网站签名寄语,抒发感想。
三、强化心理健康教育
加强心理课程建设,保证心理健康教育时间,加强生命教育和青春期教育,合理安排教育内容,创新活动形式,科学有效开展心理健康教育。
四、加强生态文明教育
深入开展节粮节水节电活动,加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育,组织学生开展调查体验活动,参与环境保护宣传,增强保护环境的自觉性。持续开展光盘行动,定期发布粮食、水、电的节约量,杜绝长流水和长明灯现象,引导学生不比富贵,比俭朴;不比享受,比付出。倡导节约、低碳、绿色、环保的新理念,树立保护环境、节能减排的意识,建设节约型社会。
五、扎实做好创建全国文明城市工作
按照国家“未成年人思想道德建设测评体系”的相关内容,多形式全方位加强学生的思想道德教育,努力提高师生的文明素养,组织开展健康教育活动,培养师生的健康行为和生活方式。
六、工作要求
(一)各学校要将德育工作纳入学校教育发展规划和学校工作计划,保障德育工作经费,明确相关责任人,确保各项工作落实到位。
(二)各学校要加强网络道德教育,制定网络资源使用制度,引导学生合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体文明上网,树立网络责任意识。
(三)各学校要主动联系村委等相关部门,切实加强进城务工子女、农村留守儿童的关爱和教育;积极抓好家庭教育,成立家长委员会和家长学校;充分利用新闻媒体做好宣传,营造良好氛围。
(四)定期表彰全镇优秀教师、优秀班主任、先进集体和优秀学生、优秀学生干部、美德少年,发挥榜样示范作用,扎实推进我镇中小学德育工作。
(五)各学校要及时将开展德育工作材料报送二合小学德育处,邮箱:xx,作为学校德育工作年终考评的重要依据。
小学学年工作计划 篇4
根据上级文件指示精神,结合学校工作计划安排,特制订韩兴庄小学XX年度德育工作计划
一、指导思想:
XX年,紧紧围绕开发区教育局XX年教育工作要点,结合学校德育工作的基本规律,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入开展德育主题活动,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进学生思想素质提升和良好习惯的养成。
二、主要目标:
1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化,深入研究和探索具有本校特色的德育课程体系。
2、大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任班级管理水平,不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
3、借鉴兄弟学校的优秀经验,着力建设具有本校特色的学生评价体系,开发集学校文化宣传、学生成长记录、入学课程教材、毕业纪念等功能于一体的学生评价册,对评价内容、评价方式、评价主体、评价时间等作出科学具体的安排,使其真正发挥出激励、促进和展示作用。规范“校园明星”表彰,对“校园明星”的评选时间、评选内容、评选方式等进行具体规划,使之成为全校师生熟知、具有较强激励意义的品牌项目。
4、以“养成教育”的深入实施为核心,以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点,坚持认真做好学生值周,完善现行的红花奖励制度和“五星级班级”评比制度,加强值周生培训和值周结果的反馈,充分发挥值周的导向和育人作用。在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
5、进一步创新大课间的开展形式,努力推进大课间课程化管理;认真组织开展好体育艺术活动,坚持落实每天一小时的校园体育运动,为学校艺术(社团)教育提供载体和方法保障。
6、继续深入开展学生社团工作,增设科技类社团,改革校园吉尼斯的内容和形式,努力推进体育艺术2+1工作,借镌刻机的投入使用大力提升篆刻在校园的认可度,促进学生素质全面发展。
7、充分发挥校、班两级家长委员会的作用,加强家校联系,努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络,健全完善家校联系长效机制。
三、主要工作及措施
(一)继续做好养成教育的实践和研究,改革学生值周制度。继续坚持做好学生值周工作,从文明、纪律、卫生等方面促进学生良好行为习惯的养成。值周的结果,在学校公开栏实行动态公布。依据每周的值周汇总成绩,评选出文明班集体。每周一升国旗仪式之后的“校长颁奖时间”,学校都要对上周的文明班集体进行表彰。值周情况还与“三好学生”、“优秀少先队员”的评选直接联系起来。
2、通过班级推荐的形式,选拔在学生中有一定威信的学生担任值周生。对选拔出来的值周生,少先队大队部要定期(双周一次)组织专门的培训,全面提高值周生的思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。
3、安排少先队干部参与到学校的管理工作中来,通过广播站、大型活动、值周管理等不同的工作锻炼他们的能力。
4、开展学生良好行为习惯的养成教育研究与实践。
5、继续落实副班主任工作制,不断拓展副班主任的工作内涵和外延。
(二)、继续抓好日常常规管理,落实到位。秉承“博学励行,至善至美”的校训,扎实开展好各项常规德育活动,工作中要认真组织开展好10个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次集会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次社会实践活动;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次德育工作例会;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、led屏幕、校园文化墙等的宣传作用,创造机会,地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。继续规范“阳光校园”广播站、诉说心语信箱、校园吉尼斯、德育体验园地、校园网站的建设工作,通过各种方式,加强环境育人效果。
(三)、深入开展学生社团活动,促进学生全面发展。根据学生的兴趣、爱好,结合学校传统项目、特色项目、师资优势,结合“校园艺术节”、“校园体育节”、“校园读书节”、“科技节”、“奋发向上崇德向善 读书系列活动”以及学科延伸拓展的需要,全面开展学生社团建设活动。
2、加强学生社团活动的指导、检查、督促与评比工作,确保学生社团活动有序、有效开展。
3、强化学生社团活动过程资料的收集与存档工作管理,坚持做好每学期末的学生社团成果展示活动,促进学生社团工作蓬勃发展。12
小学学年工作计划 篇5
一、指导思想
围绕学校整体工作,以严谨的工作态度、创新的工作精神,在和谐的工作氛围中充分发挥教导处在学校教学工作上的管理、指导和服务等功能,以课堂教学效益的提高为核心,以促进教师专业发展为根本,加强校本教研,提高教学质量,促进教师、学生持续、和谐地发展。
二、本期教学工作目标
1、抓好课堂教学,开展“区教学能手示范课、校精品课”观摩及交流活动。
2、抓好区统考年级的教学管理工作,要求统考质量应比去年同期有较大的提高。
3、探索富有实效的电子备课流程,促进常态化课堂教学效率的提高,并初步建成校本化的各学科教学资源库。
4、搞好一年级新家长培训、家长开放日活动。
5、积极推行阳光体育运动,按照教育部颁布的《学生体质健康标准》,按要求做好数据上报工作,一、二、三年级本学期学会校园集体舞,组织参加好区上的各类文体竞赛活动。
6、做好教导处教学档案归类、整理装订工作,迎接区上档案资料展评。
三、工作思路
1、创建和谐的班组文化,充分发挥每位教师的作用。
和谐是一种外圆内方的态势。外圆是彼此融合;内方是坚持原则——坚持团队利益至上的原则,而不是“小我”之原则。和谐的工作环境能使置身其中的每一位教师迸发最大的工作热情,发挥出最大潜能从而创造性地开展工作,因此不管是教研组还是办公室都应该向这一目标努力。
教研、年级组长是教研组教研活动的组织者和带头人,是教研、年级组文化建设的核心。组长在每学期的开学之初,要对各自的组室在上学期存在的'共性问题进行分析;根据本组的教学实际,提出本学科的教学管理目标(重点解决一个问题);在分析本组实际困难的同时,具体要提出解决该问题的方法和科学的依据,并努力在今后的教学实践中加以解决;组长在每学期结束时,要及时对一学期来的教育教学工作进行总结。
2、强化教学常规,促进规范化管理。
(1)严格执行教学计划
确立全面质量意识,严格执行《课程设置实验方案》和作息时间表,建立正常稳定的教育教学秩序。提倡课堂作业当堂完成,任课教师要按时下课,做到不拖堂,确保学生休息时间。教导处将对不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、接打手机等加强平时的检查力度,作好记载,及时公布,发现问题马上纠正,形成规范的课程管理制度,检查结果与教师考核挂钩。
(2)强化教学“六认真”工作
备课要深,手段要新:各科教师要积极改革教法和学法,写出切实可行的教案,做到提前两周备课。电子集体备课要进一步深化和发展,青年教师要备详案;骨干教师要追求突破,要重视学习过程的设计、各类教学资源的收集运用,充分展示自己的教学个性,逐步形成教学特色;教学手段要注意有效性、新颖性。学校配置的“悠悠课堂”多媒体教学软件(1—4语文、1—3数学)试行一个学年后反响良好,要求各位老师在备课和上课时充分运用。教案检查中着重检查教学修改及后记部分,反思是否记录有课堂中令人为之喝彩的片段,是否有教学环节处理不当后的思索及补救措施,是否有因教学中的某个现象而引起的对某个问题的深入思考,是否有因学生作业有误而对自己教学行为的反思等等。
教学要活,上课要实:在充分做好课前准备的前提下,认真上好每一堂课;上课做到精神饱满、语言清晰规范;课后要及时记录教学得失,教后小记或教学反思要有感而发,要具体有针对性。课后小结做到 “三问” :“想了没有?做了没有?写了没有?”争取做到“每日三省吾身”,提高自己的教学水平。课堂教学体现以人为本,富于创新,开创自己独特的教学风格。
作业要精,辅导要细:一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内。作业设计要突出重点,突破难点,难易适中有针对性;学生作业和批改要规范,提倡面批,批改字迹工整美观;要全面关心后进生的学习、生活和心理状况,加强“培优补差”工作。
随堂听课要到位:由教导处及教研组长对全校教师实行跟踪听课,课后及时交流与沟通,同时检查备课和作业批改情况。其间重点检查学生课堂常规的训练情况、发言水平、教学反思的撰写情况,从而全面促使我校课堂教学质量的提高。
四、工作措施
1、抓好抓实教学常规工作。
(1)明确任务,加强管理,务实高效,促进每一位教师上好每一堂课,批改好每一次作业,做好每一次辅导,坚持堂堂清、天天清、周周清、月月清。组织好教学工作检查,坚持自查、互查以及教导处月查制度。
(2)加强课堂教学常规管理。严格执行课程计划,严格执行“三表”,严格执行“减负”的有关规定,切实控制学生在校时间。教导处将进行不定期的检查和跟踪调查,确保教学秩序良好运行。
(3)学校将实行年级学科质量监控。重点在语数学科开展质量抽测及单项知识过关活动。
2、锤炼教师队伍,促进专业发展
(1)不断学习,成就反思型教师。
创建书香校园,让每一位教师成为一个读书人,让读书成为教师的习惯、学生的需要。继续深入学习新课程标准、各种教育教学书籍以及名家的教育教学思想。注重学习各种有特色的课堂案例,由教研组长负责搜集整理、推广相关学科的教学信息,团体共享、共同学习。学校也将为教师外出交流学习提供更多机会,外出学习后需回校交流,作到信息共享、共同提高。
(2)搭建舞台,引领教师专业成长。
认真组织好“两课”活动(示范课、精品课),发挥骨干教师的引导示范作用,十一月份将组织碑林区评选出的我校区级教学能手进行示范课教学,供全体教师观摩学习。另外,以年级、教研组为单位,开展一节精品课的教研活动。精品课以集体备课组为单位,推选一人为主备课教师,备好课后,全组参与研课,之后用教案上课,本组人员听课,再评课、修改,再上课,最后形成精品课,这样的互助与合作将促进组内教师之间建立积极的伙伴关系,形成宽松的环境和开放的氛围,真正体现思维的互补、智慧的交融,从而凝聚集体的智慧与力量。
3、初步建成校本教学资源库
(1)强化教师进一步提高资源质量的意识,提倡主备教师在课堂教学以后反思原先的教学设计,在听取其他教师意见的基础上,对自己主备的教案进行再修改。及时督促各备课组上传高质量的教学资源(期末放假前一周内)。
(2)增强教师搜集和共享网上好资源的意识,使我校的教学资源进一步丰富。
4、强化德育网络,搞好家校联系。今年我们又迎来了新学期的第一个入学高峰,新增学生三百三十余人。这些来自四面八方的学生,给校园增添了活力的同时也对我们老师的教育教学常规工作是一个极大的挑战,开学的学生常规教育工作就格外重要,各班要充分调动学生参与班级管理,结合班级实际制定新的班规班约。
⑴重点加强班主任与全住学生家长的联系,班主任一定要关注全住生的思想动态,尤其是一年级新生,要做到让全住生干干净净回家,高高兴兴返校。
⑵办好一年级家长学校。今年仍将在国庆节后安排两次家长讲座。
⑶开好家长会,办好教学开放日。利用开放日、家长会发放调查问卷,倾听家长意见和呼声,积极改进学校教育教学工作。
五、提高学生的校园生活质量,增强快乐体验。
⒈继续大力实施阳光体育运动,增强学生体质。
继续加强大课间活动、体育活动的管理,进一步丰富学生体育运动的形式和内容,使活动既有益、有序、有趣,让学生多感受体育运动的带来的乐趣,让学生的体质通过体育锻炼和体育运动得到进一步增强。按照今年教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》新的要求,每天两次眼保健操时间纳入课表,坚持学生每天一小时体育锻炼制度。每学期对学生视力状况进行两次监测。根据教室采光照明情况和学生视力变化情况,每月可调整一次学生座位。方案要求任课教师在教学过程中,做到板书字体清晰、字迹规范;使用多媒体课件教学时,要调整好字体大小、颜色和光线强度,做到字体、背景简明清晰,对比度明显。
2、切实开展课外阅读活动,丰富学生精神生活。
通过精选作业,减轻学生课业负担,保证学生课外阅读时间,倡导师生共读,教师阅读和了解当代儿童文学作品,向学生推荐阅读材料,为学生选择合适的课外读物。教师通过采用各种方式激发学生的阅读兴趣,通过家校联合,让学生买好书、借好书、读好书。
⑴学生读书活动:继续开展经典诵读活动,根据不同年级,规定不同内容,不同数量的诵读内容。落实“读书工程”,间周的阅读课、写字课要严格执行,教师为学生精选图书,指导阅读,培养学生良好的阅读习惯及阅读兴趣,3—6年级学生每周做一到两篇读书笔记。班级可以定期召开读书交流会,宣读学生读书心得,介绍名人读书故事等。
⑵开展家庭读书活动。
教师向家长倡议,要求全体家长配合读书活动,1—2年级每天回家保证阅读不少于200字,3—6年级学生每天阅读时间不少于半小时。家长要督促检查,并给予指导。
小学学年工作计划 篇6
根据区教育党工委、教委提出的“队伍建设年”的要求,施行“提升素质、依法治会、活动强会”的工作方针,工会工作要服务学校发展、服务教职工、服务学生务本实干,特订以下计划。
一、提高素养,增强自身学习
通过开展政治理论、哲学思想和工会业务知识的学习教育活动,进一步提升思想境界,进一步改变心智模式,进一步增强理性思考和系统思考力,进一步规范工作行为。把工会工作的有关法律法规及各项政策宣传好、落实好;坚持把教职工会员队伍团结好、引导好;切实把自身的本职工作谋划好、完成好。
二、实施、规范管理好两项法规制度
结合我校实施教代会(教大会)及校务公开制度的现状,工会组织将在本单位进一步依法实施、规范管理好教职工代表大会制度和校务公开制度。要切实提高认识,高度重视,党政工齐抓共管;进一步明确责任,工作落实、到位;要做到工作重点明确,教代会(教大会)规范举行,校务公开内容涵盖广泛,及时了解和反馈教职工意见,档案资料齐全规范。
三、以活动展素质,抓比赛练队伍
开展务实、创新、有效的工会活动来增强工会组织的吸引力,影响力,打造会员创造力,为此,我校工会将组织开展以提高会员素质和能力的培训活动,进行技能竟赛活动;举行“争做学习型教工”表彰活动;举行《祖国颂》教职工诗·词·歌、画比赛活动。
四、实施健康行动计划
为积极参与健康重庆、健康沙坪坝的建设,实施工会会员健康行动计划。即:一是学习健康知识(身体健康知识和心理健康知识);二是开展有益身心健康的活动;三是开展教职工课间操活动和特色运动会。
五、发挥工会作用,抓好“三创”活动
在全体会员中开展“创新、创造、创业”活动。提高创造能力,形成“人人创业绩、个个都发展”的生动局面。在不断提高学校工会组织和教职工会员个人的理论水平、职业道德水准,责任意识、素质技能等方面取得实际效果。活动的主要内容及形式,一是为共建共享和谐校园,为队伍建设积极建言献策。二是为把学校工会建设成为谋大事、干实事、办好事、解难事的职工之家。三是为促使学校工会会员成为师德高尚、一专多能、质量一流的教工而队伍。倡导“一辈子学做教师”的职业精神。四是在全校开展“一项竞赛、两项评选”的活动。即:师德建设知识和专业技能知识的“双知”竞赛;开展学习型年级组、学习型教工的两项评选活动。
工会在抓好基础性工作,协助党政做好教职工的安全稳定工作,抓好女职工工作,坚持为教职工办实事、解难事,做好工会的档案资料的形成及搜集整理工作,抓好工会经费的收管用。
活动主题
具体内容
2月 新学期新面貌
1.开展读书学习活动,让书香飘进办公室;2.参加青年教师论坛;3.庆祝“元宵节”4.关爱---全校教师体检。
3月 争创活动
1.开展“三八”节庆祝活动,教师特长展示2.创建“学习年级组”3.开展强体魄、建校园教职学做第三套广播体操活动
4月 体验与运动
1.运动锻炼,迎接职工春季运动会2.开展拔河、羽毛球比赛3.教师广播体操展示
5月 收获与畅想
1、开展唱红歌活动2.畅想职业乐趣,增强职业操守;
6月 评比表彰
1.评优秀学习年级组;2.评优秀健康锻炼积级分子。
9月铸师魂树师德扬师风强师能
1、开展庆祝教师节活动2、传箴言3、板报
10月祖国颂活动
1、爱国主义教育2、开展经典颂读,唱红歌,讲故事,学简笔画活动
11月 强身健体
1、秋季职工运动会2.经典诵读展示活动
12月收获与畅想
1、课间健身活动2. 迎新座谈总结
小学学年工作计划 篇7
“凡事预则立,不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制,为了提升素质、提高质量、提炼精神,坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年,我们勾画新的教育发展蓝图;新的学期,我们实现新的教育理想与发展目标。
一、教育教学的指导思想:
以‘德’育人,以‘文’化人,习惯‘成’人,活动‘做’人,构建和谐校园,实施规范化、精细化、民主化和人本化管理,创造“诗意化”教育。
二、教育教学的奋斗目标:
创建“五园”特色学校(平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园),实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高,良好习惯养成,责任意识增强;教师增值——教学理念更新,教学艺术娴熟,综合素质提高;学校增值——有形资产增加,教学质量提高,社会信誉度提升)。
三、教育教学的重点工作:
(八、九月份)
1、安排教师分工,制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
2、组织开学典礼,大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3、加强入学教育,制定班级公约,以《小学生养成教育读本》为基本内容,培养学生良好的行为习惯。
4、强化学籍管理,做好学生报道注册工作,填写学生卡片及电子档案,建立班级家校联系簿。
5、落实值周制度,健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6、制订工作计划,完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7、签定目标责任书,细化、量化学校工作考核,将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
8、强化教学质量管理,落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施,确保教学质量稳中有升。
9、举行教师职业道德演讲,座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿),庆祝第24个教师节。
10、更新教师教学理念,组织语文、数学课程标准研修讲座,撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11、开展教师教学基本功演练活动,组织“三字一话(画)”等教学比武活动。
12、按照“问题即课题”的原则,重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究,力争早日结题。
13、组建专业训练队,以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队,筹备训练召开秋季运动会。
(十、十一月份)
1、实施“阅读工程”,组织第二届教师“读书报告会”,汇编《读书感悟》文集。
2、组织学生开展读书系列活动,开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。
3、加强学生养成教育,组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。
4、开展教学“对口帮扶”活动,两校相互选派教师到对方学校学习任教,体验生活。
5、组织教学研讨活动,邀请教研专家、教师点评课堂教学,促进教师专业成长。
6、组织学科知识竞赛,开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。
7、组织期中考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。
8、组织学生美术绘画展览、各科作业展览,培养学生良好的书写习惯。
9、确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。
10、制订切实可行的“五园”特色学校创建方案,实现学校发展的奋斗目标。
(十二、元月份)
1、召开班主任“教育案例”经验交流总结会,实现教育方式的转变与改进。
2、组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作,保证教育的全面均衡发展。
3、组织期末考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。
4、完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作,为目标管理考核提供依据。
5、召开教职工代表大会,报告学校目标管理任务完成情况,实施校务公开,兑现教师考核奖惩。
6、结束学期工作,加强师生安全教育,寒假开始。
小学学年工作计划 篇8
一、指导思想
依据学校实际,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,积极开展校本教科研活动,使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。
二、工作思路
围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”这一总体思路,坚持科研工作与德育工作、教学工作、各项活动相结合。切实做好已立项的县课题、国家级十二五传统文化课题、数学导学案等课题的研究工作。
三、工作重点
1、严格按照科研制度,规范教科研活动。
2、着眼教师专业成长,培养教科研骨干。
3、以校园教研网络为依托,提升教科研层次。
4、立足课堂,以活动为载体,有效开展课题研究。
5、抓实课题实施过程,提升、推广教科研成果。
四、具体措施
1、与校本研修相结合,加强教科研理论培训,通过自学、互学、集中学习等多种方式提升教师科研意识与能力。
2、搭建发展平台,促进教师专业化成长。
(1)依托校园网络,构建科研平台。充分发挥信息技术的作用,继续依托校园网络,加强校园网站中教科研内容建设。围绕学校各研究课题,提供有关理论学习材料,融教师教学、研究和反思于一体,把持续性的学习和实实在在的教育科研融入虚拟的网络空间,以崭新的方式促进教师专业成长。
(2)以集体备课为载体,加强教研与科研的整合力度,发挥教科研对教育教学的促进作用,为日常教育教学服务。
3、深入研究探讨,确保课题研究成果
继续以日常教学为主阵地,深入开展我校已立项的各课题研究工作。
(1)省十二五安全课题本学期结题,学期初上报课题结题申请书。各课题实验教师要认真梳理三年来的课题实验材料,为结题工作做好准备。学校提升研究成果,做好课题结题材料的汇编工作。
本学期的课题研究不再设立明确的小研究专题,学校将与少先队活动相结合,利用班队会、实践活动、红领巾广播专栏等渠道继续进行安全常识的教育,各实验教师要针对教材选取合适内容立足课堂进行课题研究,及时将课题研究材料存放到自己的课题档案袋中。
(2)国家级《人教版数学(4、5、6)年级导学案编写与使用有效性研究》这一课题继续由开学后的五、六年组的九位教师承担,本学期的研究重点在于教案的生成及解决研究过程中的难点。
(3)继续深入开展国家级十二五传统文化课题,实验教师以日常课堂为主开展课题研究,加强课题研究的深度与广度。全体班主任老师要坚持开展课前吟诵活动,教导处加大检查、抽查的力度。课题组继续与少先队活动相结合,利用校园文化墙、中秋节、重阳节等传统节日开展实践活动,宣传传统文化知识,创设文化氛围。
十二月份,我校将承办全县的课题研讨活动,向上级领导及各实验校汇报近两年来我校开展此课题的研究情况,全体实验教师要群策群力,将我们的研究成果展示出来。
(4)继上学期校内小课题研究结题后,新一轮小课题的确立工作又重新开始了。本学期各教研组长要组织本组教师认真商讨确立研究专题。要求从小处着眼,操作性强,具有实效性,不要广而空的材料课题。在课题研究过程中实行教研组组长负责制,组员互相熟知研究专题,及时了解研究动态,在集体备课中针对研究专题进行讨论,教导处将于日常听课活动中检查研究情况,了解研究进度。
(5)县课题照常开展课题研究工作,加大日常课题研究的督促与指导。
4、加强课题常规管理
(1)开学初,依据学校工作计划制订好教科研计划及各课题阶段计划,实验教师制订个人研究阶段计划,统一检查。
(2)学期中做好各课题研究情况的跟踪检查、指导工作,深入课堂及年级组,了解各课题的进展情况,协调有关问题的解决。
(3)定期召开课题研讨例会,做到有主题、人人发言。
(4)本学期,要求每位教师上好一节研究课,撰写一篇教学论文,一篇教学反思或心得,至少一篇精品教案。
(5)做好研究过程中研究材料的积累工作,学期末认真总结本学期各课题研究情况,撰写课题阶段总结。
(6)积极参加上级组织的各项教科研活动,做好科研成果的推广工作。
(7)学校通过听推门课、研讨课、检查研究材料等方式对课题研究情况进行抽查,学期末从研讨次数、质量等方面进行全面检查,并将检查结果纳入教师考核、教研组考评和教科研先进个人评选。
五、月工作安排
九月份:
1、制订学校教科研工作计划及各课题研究计划
2、各实验教师制订课题阶段计划
3、检查上交的课题阶段计划
4、上报安全课题结题申请书
5、开设红领巾广播安全专栏
6、课题日常研究
7、课题研讨例会
8、开展课题展示课活动
9、开展课题实践活动
十月份:
1、课题日常研究
2、开展课题展示课、论课活动
3、课题研讨例会
4、开展课题实践活动
十一月份:
1、课题日常研究
2、课题研讨例会
3、开展课题实践活动
4、小课题研讨课
十二月份:
1、承办传统文化课题研讨会
2、做好安全课题结题材料的汇编、结题报告的撰写工作。
3、各实验教师撰写课题阶段总结、经验论文
4、学校教科研工作总结
5、评选先进教研组和先进教科研个人
6、对各项材料进行检查与梳理
【精选小学学年工作计划合集8篇】相关文章:
小学学年工作计划合集5篇10-04
【精品】小学学年工作计划4篇10-06
【精选】小学年级主任工作计划4篇10-06
精选小学学年工作计划汇编6篇10-05
精选小学学年工作计划汇编9篇10-04
【精品】小学学年工作计划三篇10-04
小学年级主任工作计划4篇10-04
【精选】小学年级主任工作计划四篇10-03
【精选】小学年级主任工作计划三篇10-01