学校秋季新教育实验的工作计划(精选3篇)
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,何不好好地做个工作计划呢?那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编整理的学校秋季新教育实验的工作计划(精选3篇),欢迎阅读与收藏。
学校秋季新教育实验的工作计划1
一、指导思想
以“为学生的一生幸福和发展奠基”为办学理念;以“只要行动,就有收获”为理想目标;以“新教育实验”为抓手,本学期将认真实施“晨诵、绘本、整本书阅读”课题研究,进一步营造浓郁的“书香班级”,使学校、课堂成为师生共同向往的精神家园,从而让师生过上一种幸福完整的教育生活。
二、具体工作:
(一)让阅读成为学生最日常的生活方式。
(1)营造书香环境:继续利用班级黑板报以及走廊过道,布置一些读书的名言或是学生的读写绘作品,营造班级书香氛围。
(2)发挥班级图书角、学校图书馆的作用,专门配备2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让孩子随时都可以自由、快乐地接受书香的感染,同时,鼓励学生互相交换好书阅读。
(3)除了上好每周的阅读课,还要每天布置40分钟的阅读,读后通过班级读书会、班级读书沙龙、好书推荐等形式让孩子在活动中体验读书的乐趣,享受读书的.幸福。
(4)设计新颖的读书卡,鼓励孩子每周完成一篇高质量的读书笔记,对于写得优秀的进行交流展示,并装订成集,以此带动全班孩子。同时对于在读书中表现出色的学生我们将予以”小小书虫“的称号。
(5)亲子读书:“我与父母共读书”——让孩子们的父母与自己的孩子“同读、同写”。对于在亲子共读活动中表现出色的`家庭,将评选为“书香家庭”。
(二)悠悠中华经典诵读。 每周至少上两次晨诵,按课表上确定晨诵时间开展,晨诵内容要按同一主题去进行,孩子背熟之后引导孩子也去当诗人,仿照晨诵的诗写下自己编的诗,并将它背会。
(三)继续开展“绘本”阅读研究活动。 在阅读课上让孩子以整本书共读的形式老师帮助回顾、梳理故事情节,然后课上进行绘的作业。也就是把自己读懂的内容用画的形式表示出来,并把故事内容批注在旁边,这样图文并茂更有助于孩子的理解、应用。并且一月收集整理装订一本绘本作业。
总之,只要行动就有收获,相信在新教育实验同仁的指导与关注下,我们的学生定会越走越好!
学校秋季新教育实验的工作计划2
从本学期开始,我校按照乡中心校的部署安排,初步在全校各班初步开展新教育实验工作,为了使实验的效果更加完善,在全校形成良好的实验氛围,让全校师生过一种幸福完整的教育生活,特意制定本学期的新教育实验工作计划。
一、实验目标。
营造良好的读书氛围,培养学生良好读书习惯,让全校师生过一种幸福完整的教育生活。
二、实验重点。
1.晨诵。每周二早上为全校各班的晨诵时间。各班必须安排学生进行晨诵,晨诵内容由学校提供的晨诵资料中学生自行选择(分年级),各班可以从本年级的晨诵诗歌中选择一首作为每天的开启诗(也可以作为自己班级的班诗),牢牢地扎进学生的脑海中。然后再根据自己班级的实际情况,选择恰当的诗歌进行晨诵,原则上一至两周晨诵一首诗歌,年末进行集中展演。
2.阅读。《语文课程标准》指出:“要引导学生少做题,多读书,读好书,读整本的书”。各班每周安排一节课,引导学生进行阅读。阅读的形式最好是师生共读,引导学生阅读之前,教师一定要先阅读这本书,然后每个章节设计二至三道导读题(主要围绕章节内容展开),引导学生进行思考,原则上每个章节安排一节课的时间,每学期各班至少共读一本书,一、二年级以绘本为主,三年级以童话为主,四至六年级可以读国际大奖小说。阅读完毕之后,可以和学生共同交流这本书的主题,也可以引导学生填写阅读记录卡(三至六年级,阅读记录卡由学校统一提供)。
三、活动安排。
御坝小学首届校园读书节
时间:2017年9月28日——2017年12月31日
活动步骤
校园读书节启动仪式。
时间:9月28日(孔子诞辰日)中午大课间
地点:校园办公楼前
学校秋季新教育实验的工作计划3
一、实验理念
以“一切为学生的终身发展”为教育宗旨,以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,扎实深入地推进新教育工作,将新教育的核心工作落实到课堂,进一步提升课堂教学的有效性;以提高教师的专业发展为凭借,提高我校的新教育实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、丰富多彩的校园文化、形式多样的教育活动,促进学生健康快乐地成长。
二、指导思想
通过新教育实验,进一步提高我校的教育质量,提升教师的专业素养,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
三、组织机构
组长: 詹广斌 (全面管理我校新教育工作,总体构想新教育工作思路)
成员: (具体策划、具体落实、分工协作)
蔡淑燕 (制定新教育工作计划、具体负责各个版块的落实情况、资料的收集与管理)
石宏伟 (高校课堂、缔造完美教室、教师专业成长、各项制度的制定与完善)
叶溪云 (校园文化建设、寝室文化建设、周激励会)
李廷和 (食堂的相关文化建设)
詹升科 (我校新教育工作的宣传与报道)
四、工作重点
(一)营造浓郁的书香环境
(1)继续利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、走廊楼梯、食堂及其他墙面等布置一些读书的名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等,营造校园书香氛围。
(2)班内设立图书角,开展“捐两本看百本”、“献出一本书,幸福全班人”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。
(3)六至九年级全面开设阅读课,阅读教师要帮助学生选择经典阅读书目,积极引导学生撰写读书笔记和读后感,老师要选择优秀文章在班级或学校进行交流展示,并附上老师精彩的点评。阅读教师每月上交20篇优秀的学生读书习作,学校每月将学生作品编辑成册。
(二)促进教师专业成长
(1)充分发挥网络作用,要求50岁以下的教师在网上建立教育博客,记录和反思教育教学生活,所有领导干部要率先垂范,根据自己的岗位理论联系实际,带头读书、写博客;要注册“随县教育在线”,积极参与发帖和跟帖。
(2)一如既往地推行“教育随笔”制度。每位教师每月上交一篇教育心得、教学反思、案例等教育随笔,学期末,学校将组织相关人员进行评比,对反思深刻、教育心得真实有效的优秀作品学校将实行一定的奖励。
(三)积极构建理想课堂。
(1)严格实行“导学案”制。(具体实施办法参见《柳中XX年秋教学教研计划》)
(2)课堂教学要以“先学后教,当堂训练”为基本的教学模式,坚决杜绝教师的“满堂灌”,要彻底地转变教师的思维方式和学生的学习方式,让学生真正地自学、乐学,让课堂真正的变为学生的舞台。
(3)继续推进“课内比教学”工作。本学期,我校将进行语文、数学、英语、文综、理综等学科的高效课堂展示活动,所有学科教研组长要认真组织、精心安排,确保活动扎实、深入、有效。(具体活动安排参见《XX年秋柳林中心学校“课内比教学”活动安排》。)
(四)做好相关课题的研究和结题工作。
今秋,我校有语、数、外及德育四个课题将要进入中期研究或者结题阶段,为保证课题实验能顺利进行或圆满结题,课题组的成员一定要做到立足课堂,深入课堂,有组织、有计划地上好实验研讨课,及时发现问题,寻找原因,纠正偏差,提高认识;要认真总结在课题实验中的经验、教训,撰写案例或教育叙事,并上升到理论高度,撰写论文,并积极向县级以上刊物投稿;对课题实验过程中积累的各种资料进行汇总、分类,做好资料的补充、完善工作,为顺利结题作好充分准备。
(五)缔造完美教室。(具体安排见附表)
(六)精心组织“教学开放周”活动。
为更好地迎接随县教研室今年12月份在我校举行的“教学开放周”活动,我校计划从课堂教学、完美教室、校园文化、寝室文化、食堂文化、“周激励会”、“大家唱.大家跳”展演及相关制度的制定与完善等方面入手,精心组织、认真落实,确保活动成功举行。
(七)进一步完善“周激励会”。(详细安排见附表)
(八)继续推进“大家唱、大家跳”的训练与展演工作。
五、具体安排:
9月份:
1.成立我校新教育组织机构
2、制订本学期新教育工作实验计划
3、数学、英语高效课堂研讨与展示
4、教师建立教育博客并上交“教育随笔”
10月份:
1、“大家唱大家跳”活动启动
2、组建班级 “图书角”,组织学生积极捐书
3.丰富教师博客资源,组织教师积极撰写教育博客;
4、数学、英语、语文高效课堂研讨活动
5、完美教室的相关布置.
6.校园文化及寝室文化的布置与落实
7、教师上交教育随笔
11月份:
1.语文、文综、理综高效课堂研讨与展示
2.教师上交教育随笔
3. 举办一次“大家唱大家跳”活动展演
4、继续完善教室、校园、寝室等相关文化建设
12月份:
1. 承办随县教研室的教学开放周——“缔造完美教室”的大型活动
2、装订教师教育随笔,形成专辑
3、评选优秀教育博客
1月份:
1.教师“教育手记”的评选与奖励。
2.教师网上传贴检查情况的学期汇总
3.课题研究情况的学期总结
4.开展校内“阅读之星”(以读书笔记为依据)评比和表彰
柳林中心学校
XX年秋
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