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大班安全工作计划14篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的大班安全工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班安全工作计划1
一:情况分析
新的学期又是一个新的挑战,新的开始。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导,大班的幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。20xx年了,为了保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制班级安全工作计划如下:
二:工作目标
1、首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力。
三:具体工作措施
1、认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,及时发现幼儿的异常情况防止,等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿,如临时跟换接送的人应及时跟老师联系,园车接送的幼儿要注意交接,谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
9、培养幼儿的交通安全意识,教育幼儿认识交通安全标记,乘车时不要把手和头伸出窗为,坐时要坐稳,不做“三无”车辆。
10、教育幼儿不要随便坐别人的车辆,不跟陌生的人走。
11、让家长配合班级安全教学活动的开展,告诉幼儿一些安全知识及一些防范措施。如:熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
以上,只是针对做好班级20xx年安全工作计划的想法,在具体实施中,各个班级的老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。
大班安全工作计划
时间匆匆,转眼一年又过去了,大班也过去了一半,大班幼儿已经具有简单的安全知识和初步自我保护能力,但大班幼儿随年龄增长,活动量也越来越大,存在于生活中的安全隐患也越来越多,所以就需要教师不断地提醒和督促,在新学期里为了让幼儿健康快乐的成长我们必须加强幼儿安全自我保护意识,因此我制定了一下安全计划。
首先,我在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,眼不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一)培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会饭前洗手,饭后洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。
(二)培养幼儿的交通安全意识。
1、教育幼儿认识交通安全标志,,尤其乘车幼儿注意乘车安全。
2、教育幼儿不在公路乱跑、打闹。不在公路旁玩耍。不随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
大班安全工作计划2
安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面本事,保证幼儿安全,让家长满意,是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"
一、指导思想:
根据"《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。"为指导思想。
二、幼儿情景分析:
大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本事,但由于幼儿年龄小,自我控制本事较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下
三、安全工作目标的制定:
1、建立班级安全职责制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护本事。
四、具体实施方案:
首先,教师应当在思想上必须树立"安全第一"意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情景,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一)、培养幼儿良好的个人卫生、作息等习惯;培养用药安全的意识第一周(9月2日--9月6日)活动一:怎样保护好我们的身体1、培养良好的卫生习惯要求幼儿自我的事情自我做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。
2、平时在幼儿园时就应时常观察幼儿的入城生活习惯。
活动二:做一个健康宝宝1、帮忙他人有必须的独立生活本事,在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。
2、遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、欢乐的幼儿。
活动三:保护肘关节1、了解关节在人体中的重要作用,从而构成保护肘关节的意识。
2、明白保护肘关节的方法。
活动四:预防疾病我明白1、了解有关传染病的情景,说出或画出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达本事。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
活动五:防食物中毒1、指导小学生明白变质的食物有害身体健康。
2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。
3、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。
4、注重饮食安全,不食用变质或过期食物。
活动六:养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自我将碗筷收拾好,送到水房。
2、按时上床睡午觉,不和周围的人说话。
活动七:安全用药1、明白药是治病的,认识几种常见的药品,并能对症下药。
2、经过在小医院的情境中互相讨论,师生经验分享。明白生不一样的病要吃不一样的药,不能够乱吃药。
3、积累生活经验,增强自我保护意识。
活动八:我们都是好朋友1、教育有团结友爱,不打人,互相帮忙,遇到不安全的情景及时向教师汇报。
2、小朋友遇见困难会主动帮忙他活动八:自我是事情自我做1、先学会自我的东西比如:文具要学会自我收拾到文具盒里。自我的书包自我学会整理并放整齐(二)、培养幼儿的交通安全意识及自我防范意识第二周(9月9日--9月13日)活动一:安全标志你认识哪些
1、教育幼儿认识交通安全标志,2、教育幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐"三无"车辆。
3、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
活动二:过马路要看看灯1.经过游戏,巩固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿遵守交通规则,明白不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。
2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的欢乐。
活动三:安全标志总动员1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达本事,观察本事和确定的本事3、帮忙幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的安全知识明白发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识。
活动四:紧急撤离1、遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护本事,增强安全意识。
活动五:锋利物品怎样1、明白尖利的物品,如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
活动六:受伤了怎样办1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮忙的好品质。
活动七:生活中的防盗1、结合生活实际,了解防盗的设施与方法。
2、乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。
3、提高自我保护的意识与本事。
活动八:迷路的小兔1、分析图片中的人物、情节、主角以及确定他们之间的关系,能创编出故事的结尾。
2、明白迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
3、明白要理解他人的需要,学会关心、帮忙他人,体验得到帮忙及别人所获得的欢乐情感。
活动九:被绑架了,怎样办
1、了解被绑架后的自救方法。
2、能够坚持镇定和勇敢,随机应变。
3、提高警惕,构成用知识和智慧自救的意识。
活动十:阳台上的危险1.引导幼儿了解阳台的主要功能。
2.帮忙幼儿了解在阳台上的安全知识,明白不爬阳台,不往阳台外扔东西等。
(三)、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
第三周(9月16日--9月20日)活动一:火的危害1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。
2、掌握火灾发生时正确的自救方法。
3、明白11月9日是消防日。
4、经过演习锻炼脱离危险的本事,培养一种自我保护意识。
活动二:神奇的天气1、感受天气的变化,能够明白雨雪的构成以及天气变化的原因,理解自然现象。
2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。
3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。
活动三:电的利与弊1、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。
活动四:停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的安全知识。
活动五:地震自救1.认识、了解地震的简单知识2.掌握地震自救的基本方法。
3.教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
活动六:着火了1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护本事。
活动七:防溺水安全1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,构成自我保护和保健的基本本事。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
(四).其它安全方面。(如:上下楼梯、与人交往等方面)第四周(9月23日--9月27日)活动一:上下楼梯要安全1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。
活动二:不跟陌生人走1、教育幼儿不能跟陌生人走,初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达本事及辨别本事。
3、幼儿明白不能跟陌生人走,及其危险性。
活动三:小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。
2、经过事例了解同小动物相处的危害性,明白不能随便逗小动物。
活动四:寻找幼儿园危险地方1、让幼儿明白,哪些地方是不安全的,易发生危险。
2、教育幼儿远离危险的地方,培养幼儿的安全意识活动五:远离不安全的地方1、教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。
活动六:有序的玩耍更欢乐2、教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
活动七:日常的安全隐患要注意1、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿构成较强的自我防护意识。
2、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作。
活动八:写作业时应当注意什么1、不拿危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
2、铅笔尖朝下,不要用铅笔后面的橡皮擦,容易戳伤自我活着旁边的人。
活动九:爱护我们的幼儿园1、让小朋友有幼儿园就是自我家的意识,一齐爱护幼儿园的公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十:不私自离园1、明白不应当私自离园,了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心境。
活动十一:食品安全我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品,明白吃了这些食品会危害身体健康。
2、经过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动,让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
3、增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护本事。
活动十二:不到危险的地方玩1、明白哪些地方存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制自我的好奇心,不去危险的地方玩耍活动十三:酒后驾车危险大1、经过活动,让幼儿了解酒后驾车的危害性。
2、增强幼儿的交通安全意识,鼓励幼儿向身边的人进行宣传。
3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全活动十四:煤气开关不乱动1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,明白煤气对身体有害。
2、教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。
活动十五:乘坐电梯的安全1、乘坐滚动扶梯时,必须要认准起步台阶,踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上,以免被滚动的扶梯拉倒;也不能使劲压住电梯的扶手,不让它移动。
2、不要在滚动扶梯上来回地跑,也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了,会从电梯上滚下来,使自我受到伤害。
3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走,或是在下行的扶梯上往上走。
4、乘坐垂直电梯时,不要将手放在电梯门旁,防止电梯门开启时,挤伤手指。
5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮,因为你不明白那些按钮的作用,一旦按错了,就可能给自我或别人带来很多麻烦。
活动十六:危险的浴室1、洗澡时必须要有大人在身边,如果爸爸妈妈不在家,千万不能一个人到浴室洗澡,更不能把浴室门反锁起来,以免发生意外。
2、如果家里有浴缸,在进入前,应先试试水温。另外,调节水温是大人的事,千万不要自我动手调节,以免被烫伤。水温一般以接近体温(37摄氏度)为宜。
3、进入浴缸后必须要细心,因为你的身体还太小,有时滑入水中,手又找不到适宜的地方抓住,很容易被水淹到或呛到。
4、浴室的地面溅到水后,会十分滑,所以不要在浴室里蹦跳、玩耍,以免摔倒受伤。
5、在浴室中洗澡的时间不宜过长,否则很容易头晕。更不要把浴室当成游乐场,在里面长时间的玩耍。
只要对幼儿进行严格的安全教育,认真做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯,事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象,总之做好幼儿的安全工作,不是一朝一夕就能够见效的,需要我们常抓不懈,从根本上杜绝事故的发生,让每个孩子都安然无恙地渡过童年的完美旱光,平安、健康、欢乐的成长。
大班安全工作计划3
一、指导思想
要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿明白必要的安全保健知识,学习保护自我。因为幼儿是祖国的未来,民族的期望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的本事和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,所以,幼儿常常不能清楚地预见自我行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的确定。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情景制定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标
1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护本事。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿构成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能坚持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施
(一)经过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。
引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护本事的培养目标。
(二)引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情景下都遵从教导,所以,在日常生活中我们应当注重调动幼儿的主动性、进取性,让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还能够利用情景表演,将自我保护的学习资料融入游戏之中,能使幼儿在简便、愉快的气氛中巩固生活技能。
四、安全教育
1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一齐学习甲型H1N1流感的相关知识,明白日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。
2、认识日常生活中安全标志
1)教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐“三无”车辆。
2)教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。
3)不要随便坐别人的车辆,不跟陌生的人走。
4)认识110、120、119求救电话,明白当突发事件发生时会迅速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿安全意识。
3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1)防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,掌握火灾发生时正确的自救方法。
2)用电安全。教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3)防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
五、家长工作
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等,还经过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。
大班安全工作计划4
为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小一班制定了安全工作计划。
一、幼儿安全教育总目标:
1、教给幼儿一些简单的安全常识。
2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。
二、具体措施
1、活动安全教育:幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。
3、生活安全教育:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。
4、接送安全:来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
5、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
以上这些就是我班制定的安全计划,孩子的安全就是我们的工作中心,我们的宗旨就是“孩子第一”。
大班安全工作计划5
新学期开始,孩子经过一个暑期的休息,安全意识会有所减弱,在本期我们应更加重视,不能丝毫放松。大班孩子活动能力强、但自我保护能力差、安全意识不强,这就需要我们教师针对班上孩子的年龄特点以及认知程度,从幼儿的身心特点出发,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育。提高幼儿的自我保护能力,引导幼儿具备安全意识。个别男孩子攻击性较强,比如:章宇佳、黄鑫涛等小朋友。因此,本期我班将加强安全教育,取得家长的配合来提高安全意识。
具体实施:
1、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
2、积极配合医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
4、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。
安全铭记在心,孩子的安全才能得到保障,班级三位老师一起努力,防患于未然。
大班安全工作计划6
一、班级情况分析
新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了上学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
幼儿情况:我班共有46名幼儿,我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的愿望。但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
二、工作目标:
1、教师情况:本学起由文老师、张老师、王老师、三位教师担任本班的教学保育工作。两人将各尽其能,团结协作,在纲要精神的引领之下,以此为契机,促进教师专业技能及专业素质的进一步提高。
2、家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
3、保健情况:我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。但同时也存在一些问题,针对此问题我们将依据园部保健计划的制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素质更好发展。
三、工作内容:
1.能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。
2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3.注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。
4.乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
四、具体工作安排:
充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。
1.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语。
2.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。 3.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。 4.多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。
5.灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。
五、家长工作重点:
1.根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。
3.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
大班安全工作计划7
幼儿是祖国的未来,民族的期望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的本事和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,所以,幼儿常常不能清楚地预见自我行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的确定。要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿明白必要的安全保健知识,学习保护自我。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们班制定以下计划:
一、我们身为教师必须要做到的几点
1.坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。
2.保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
3.严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4.幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
5.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
二、作为一名教育者教育幼儿应当做到的:
1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿明白不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或团体。
4.幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。
6.明白不能碰电插座等电器,对于不安全的'电器不玩。玩剪刀时注意安全,明白正确的使用剪刀。
7.经过认知活动,明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。
8.认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自我的社会行为。
9.教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。
10.分辨对与错。让幼儿经过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识。
11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,《认识特殊的电话号码110、119、120》。
仅有经过形式多样的活动才能帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。我们会努力确切落实这些计划的,争取在这个学期内,不会有安全工作上的误差,让本班的每一位小天使都能够在安全、放松、欢乐的环境中成长、学习。
大班安全工作计划8
这学期,学生们已经开始向小学生活迈进。我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际出发,做好幼小衔接工作准备,促进幼儿全面发展,制定以下教学工作计划:
一、班级基本情况
本班共有幼儿59名,这学期新转来10名幼儿,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对
这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应,让孩子们融合在我们的大家庭中。其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活,在各方面的能力有了很大的进步和提高。孩子们之间都非常熟悉,热爱班集体,能主动的关心班级,互相帮助,有一定的责任心和劳动意识,大部分幼儿都能遵守纪律,常规有一定的进步,有较好的书写和阅读习惯,但幼儿之间存在着的差异,个别幼儿缺乏自律,注意力不够集中或时间较短,有的幼儿不能主动大胆的在集体面前表现自己,不善于交往;有的幼儿则活泼好动,常常影响同伴。因此,在新学期中我将给予更多的关注和帮助,帮助幼儿建立良好的学习习惯。
二、本学期工作目标
( 一)安排班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
(二)营造健康向上的班级氛围。
1.布置适合学前班儿童特点的教室环境。
2.让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心。
3.做好幼小衔接的准备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透
在幼儿的一日生活中。
4.通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
三、保育工作
(一)严格执行园内各项保健工作制度,坚持做好清洁、消毒、通风工作,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力。
(二)开展户外活动时根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
(三)加强安全意识,把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。
1.严格执行接送制度
2.时刻让孩子在自己的视线范围内,经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,排除一切不安全因素。
四、各领域的培养目标
(一)语言领域
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、能独立地朗读儿歌和复述故事。
(二)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。
2、生活有规律,形成基本的生活自理能力,注意公共卫生,养成整理物品的习惯。
3、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的
安全意识和自我保护意识。
4、喜爱体育活动,动作协调、灵活。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、学习参与活动,在活动中学习评价自己和同伴,表现出自信和责任感。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。
( 四)科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。
3、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
5、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、喜欢艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能合理地安排画面,表现特征。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作,有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整
地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作,喜欢和同伴一起参与活动。
五、家长工作
认真细致的做好家长工作,及时向家长反馈幼儿的在园情况,加强幼儿园和家庭间的联系沟通,耐心听取家长的意见建议并选择采纳,努力做好家庭与幼儿园的纽带,让孩子们在家园共育中得到全方位的发展。
大班安全工作计划9
一、提高认识
认真落实安全第一,预防为主,防治结合的方针,牢固树立安全重于泰山的思想。以高度的社会责任感,坚持做到预防为主,教育为先;警钟长鸣,居安思危,共同做好学校安全工作,让平安校园继续平安,平安先行校继续先行。
二、主要工作
(一)、进一步健全安全工作领导机构:
(二)、健全严格的安全管理制度
1、严格门卫管理。非本校师生员工进出校门必须经保安人员许可并严格履行登记手续;外来车辆未经允许一律不得进入校园。保安人员必须身着上下班,做到比学生早到校,比学生晚离校;严格禁止一切不正常或可疑人员进入校园,确保学校师生的安全及教育教学工作的顺利开展。
2、禁止任何学生骑自行车上学。因学校紧临公路,且路况差,车辆多而杂,存在很大安全隐患。学校禁止任何一位学生骑自行车上学,禁止学生骑车在村庄道路上行驶。
3、学生必须自觉遵守交通安全法规,不在道路上追逐玩耍,注意上、放学时过马路的安全。
4、加强父母接送学生车辆的调查和管理。学校自身没有校车,但学校较多学生为外来务工人员子女,且有一部分住在较远处,平时都由父母骑车或者开车接送。当中有少部分父母常超载,甚至比较严重,也有个别学生乘坐存在很大安全隐患的车辆。学校要求值日老师及行政值日人员,利用上、放学在校门口护导的时机,对这部分学生及父母进行劝说教育,要求他们按照学校要求乘车及接送,确保安全。
5、注意用水、用火、用电安全,不做任何危险性游戏。
6、注意楼道安全。学生上、下楼梯靠右走,不得相互推拉、拥挤。值日教师注意维持学生上、下楼梯特别是每天安全逃生演练时的秩序。
7、注意饮食、饮水安全。学校要保证校园水源的安全。要求学生不准在校园内吃零食,在校外不得购买变质、过期的食品。
8、加强值日、护导管理,值日教师要切实履行职责,按规定时间到校,在两个校门处做好学生疏通工作,在校园内巡回检查及指导,督促学生遵守安全规则,及时纠正和处理违反安全规则的行为,坚决杜绝意外事故发生。
9、各教室领导应随时了解本班学生的出勤情况,发现同学缺课应及时向行政值周人员汇报,并立即与父母取得联系,查明情况,确保学生的生命安全。
10、注意流行性疾病的预防和控制工作,各教室领导及时了解学生的情况,坚持做到有病早发现、早诊断、早治疗,确保师生的身心健康。
11、本学期将迎来暑热天气,全体教师要加强学生防溺水安全教育。严格禁止学生私自到水库、池塘等地游泳嬉戏,提前做好安全教育和安全防范工作,并与父母配合督促,确保溺水事故零发生。
12、加强活动安全工作。本学期将迎来六一儿童节,我校将举办联欢晚会及游园活动。活动前,安全负责人必须做好完全预案,活动时,全校教师必须各施其职,努力做好安全工作。除此之外,还要做好其它各项活动的安全工作。
13、做好学生课间及体育课安全工作。课间,要求学生不追逐打闹,不做危险性游戏,不攀爬高处;体育课上,注意活动安全,听从老师的安排,特别注意体育器材的使用安全。
(三)完善安全管理措施
1、各教室领导要定期召开学生安全主题班会,了解学生的心理状况、遵纪守法情况、家庭生活情况等,多作观察,及时作好记录,对心理不健康及不良行为的学生及时做好心理疏导工作,遇特别情况及时向学校反映,防止意外事故发生。
2、切实做好教学安全工作,对体育器材,电器设备要定期做好检修,及时检查并消除隐患;学生活动时务必落实保护措施,确保学生的活动安全,体育教师在体育课上要加强安全教育与管理,做好现场保护和指导。微机课、自然实验课的科任教师要严格教育学生按章操作。
3、学校组织大型活动均要向上级领导请示,待批准后方可组织活动,活动前要制订安全预案,做到专人负责,明确责任,落实安全措施。
4、学校继续健全行政值日制度,值日教师要及时上岗到位,切实负起责任;除平时的全天候巡视校园外,节假日、寒暑假期间,切实做好护校值勤工作,确保学校资产不受损失。
5、建立严格的安全检查制度。安全领导小组成员每月至少一次进行安全例行检查,并做好相关记录。
(四)加强宣传,全员参与
1、学校的广播,板报等媒体要经常进行安全知识,交通法规等相关内容宣传,各班要出好一期以安全教育为主题的板报。
2、尽量邀请公安人员进行交通,法律等方面的讲座。
3、学校坚持每天进行防震、消防逃生演练等活动。
大班安全工作计划10
一 、班级情况分析
经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。
1。 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2。学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
3。 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地提高。
4。 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。
5。能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验
三、游戏活动
本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系, 创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往能力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力,学会互助、合作和分享。
四、绿色学校创建工作
环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,提高学生的环境意识,提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长,通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
五、教育措施 :
1。以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。
2。灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。
3。主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。
与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。
注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能。
创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。
多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。
六、德育工作
1。班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
2。有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3。开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4。开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
七、 安全工作
1。严格执行接送制度,防范于未然
2。 经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。
3。认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。
4。利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,
比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
5。 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
八、家长工作
1 。定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2 。每月一次家园栏地宣传。
3。做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。
4。听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致。
5。对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。
6。在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
大班安全工作计划11
我们要把安全教育渗透到幼儿园一日生活的各个环节中去,从而让幼儿把所学安全知识,体现在他们的言行上,学习简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展。
一、教学活动目标:
1、家庭安全:
A、了解家庭环境中隐藏的不安全因素,学习并掌握避免危险的方法。。
B、了解骑自行车的各项安全规则;并能在日常生活中注意遵守和执行骑自行车的各项安全准则。
C、了解爬山时三种安全注意事项;能在实际爬山时注意爬山安全。
2、公共安全:
A、了解进入空置的车里可能引发的危险;初步了解汽车刹车的名称和功用;能在日常生活中提醒自己的伙伴同时注意“不进入没有人的车里”。
B、了解乘坐地铁的各项安全注意事项;在日常生活中实践安全乘坐地铁的方法。
C、知道不能偷偷玩火,以免引起火灾。
D、了解灭火器的名称、功能;知道爱惜灭火器;初步学习操作灭火器的方法,知道灭火器只能使用一次。
E、学习处理一些应急事件的正确处理方法;了解帮助别人要量力而行,做自己力所能及的事情。
F、巩固学习前几个学期学过的禁止标志,掌握它们的共同特征;会正确运用禁止标志。
3、安全自救:
A、了解、学习摆脱被人跟踪的方法;知道遇到坏人时要沉着、勇敢,并想办法应对。
B、了解“神经病人”的意思,掌握遇到这类病人的处理方法;帮助幼儿树立不歧视神经病人的观念,学会区别对待精神病人和坏人。
4、入学安全:
A、知道小学生活与幼儿园生活得不同,提高自我保护的意识和能力。
B、掌握正确背书包的方法;知道背包的背带也存在危险,不乱扯同伴的背包。C、了解带尖的物品可能引发的危险;正确掌握使用带尖物品的方法。
D、练习并掌握发生地震时的逃生方法。
二、一日活动中的具体措施:
我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容,采用集体、小组、个别活动等多种方式,努力达到安全教育活动目标。
1、来园:
注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,要及时将其收藏,以免发生意外。
2、晨间活动:
按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前,检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。
3、早操:
要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈:
教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动。
5、午餐:
要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
6、午睡:
睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查。在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被、趴着睡等情况要及时制止。
7、下午游戏:
游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内。
8、离园:
离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,亲手把孩子交到家长手中;提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法;看好自己的孩子,不让孩子远离自己的视线;教育孩子和小朋友友好的玩耍。
大班安全工作计划12
幼儿园安全工作计划
(20xx-20xx年度)
大三班 瞿仙英
幼儿园教育指导安全明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实安全精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,学习简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展。
一、班级情况分析
我班现有幼儿380名,其中女生 14名,男生16 名。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长。
二、安全工作目标的制定:
1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力
三、其它措施
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离
开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1、认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时,生活老师应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好接送人登记,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
大班安全工作计划13
安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节,应此我们将做好各方面的安全防范工作,尽量减少和避免安全事故的发生。
1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责,工作认真负责。
2、幼儿入园时认真进行晨检,做好记录;认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量,并按时按量给幼儿喂服,避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理,以防意外。
3、严格执行幼儿园消毒制度,做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。
4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品,保证幼儿的人身安全。
5、开餐时,要求幼儿正确使用筷子,不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班教师做好交接班,教给幼儿正确的睡觉姿式,避免窒息等事故发生。
6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前,要做好场地及幼儿着装的安全检查工作,向幼儿讲解安全规则和活动中应当注意的安全问题;在活动过程中教师的视线不能离开幼儿,避免幼儿走失,防止幼儿碰伤、摔伤等事故。
7、对幼儿进行安全教育,教他们认识各种交通标志;让他们明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎样办”等自我保护知识,提高他们的自我保护本事。
8、认真做好幼儿的接送工作,对陌生人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿,我们必须要清点人数与接送车教师交接,以免遗漏。
9、教保人员中午、午时下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关掉,发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。
大班安全工作计划14
首先,要求每班的两个老师和保育员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,视线始终不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一).教育和培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。
(二). 教育和培养幼儿的交通安全意识。
1.教育幼儿认识交通安全标志,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好,不坐“三无”车辆。
2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆,不跟陌生的人走。
(三).教育和培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1.防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
(四).其它安全教育方面。
1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
2、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
3、离园接送时,两位工作人员都必须在场,保育员一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。
4、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。
5、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。
6、让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等。
7,根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。
只要对幼儿进行严格的安全教育,认真做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯,事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象,总之在今后的工作中我们要牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。努力营造一个稳定、和谐、安全的平安校园。
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